關(guān)于團(tuán)結(jié)作文600字10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的團(tuán)結(jié)作文600字10篇，歡迎大家分享。
團(tuán)結(jié)作文600字 篇1
在我國遼闊富饒的土地上，生活著五十六個(gè)民族。這五十六個(gè)民族就像五十六朵花，在中華大地上盛開！
在這五十六個(gè)民族中，漢族人口最多，約占全國總?cè)丝诘?1。59%。其他五十五個(gè)民族人口雖少，但他們居住的地域十分廣闊從我國東北的烏蘇里江流域西北的帕米爾高原從海南島的椰樹林到內(nèi)蒙古的大草原，都居住少數(shù)民族。我國少數(shù)民族集中居住的地方在內(nèi)蒙古、廣西、西藏、寧夏、新疆、甘肅、青海、云南、貴州、四川等。這些地方大都位于祖國的邊界，戰(zhàn)略地位十分重要，少數(shù)民族人民世代為保衛(wèi)祖國邊疆而奮斗不息。
我們偉大的祖國五十六個(gè)民族，在漫長的歷史發(fā)展中和諧相處，開拓了祖國的大好江山，這和我們民族之間的團(tuán)結(jié)互助是分不開的。近年來，我國政府也常常派人去幫助少數(shù)民族發(fā)展。
有位漢族干部，在母親年邁，三個(gè)孩子未成年，妻子體弱多病的情況下，兩次響應(yīng)國家號召，主動要求進(jìn)藏工作。他把藏族人民當(dāng)做自己親人，關(guān)心藏族人民疾苦。他為藏族牧民看病、治��；用自己的收入，給生活不好的藏民買衣、買糧；還撫養(yǎng)了兩個(gè)藏族孤兒。
然而，就是這樣一位人民的好干部，不行因公殉職，倒在了他所熱愛的土地上。得知這個(gè)噩耗，成千上萬的藏民失聲痛哭，在他的墓周圍，老百姓敬獻(xiàn)的哈達(dá)堆成了雪白的小山。
他，就是維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的好干部——孔繁森！
五十六個(gè)民族，五十六朵花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家！讓我們和少數(shù)民族的姐妹們團(tuán)結(jié)起來，把我們的國家建設(shè)的更富強(qiáng)！
團(tuán)結(jié)作文600字 篇2
今天一大早，火紅的太陽從東方冉冉升起，天上的朵朵白云笑瞇瞇地飄來飄去，一陣陣微風(fēng)拂過我的臉頰，在這舒爽的天氣里，我們學(xué)校舉行了一次別開生面的活動運(yùn)動會——趣味運(yùn)動會。
運(yùn)動會的比賽剛剛還沒開始，操場上就沸騰了起來。你看，紅色跑道區(qū)域的一年級學(xué)生興奮不已地在那里拼命叫喊，操場上的歡呼聲和加油聲此起彼伏，就像“星球大戰(zhàn)”一樣。
我們班馬上要開始拔河比賽了，選手們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，有的在綁緊鞋帶，有的在活動筋骨，有的一直盯著對方的大個(gè)子選手，似乎要跟他一比高低。只聽到一聲口令：“三（一）班、三（三）班準(zhǔn)備！”比賽開始了，我們啦啦拉拉隊(duì)一邊揮舞著手臂，一邊扯著嗓子大喊：“三（一）班加油，三（一）班必勝！”聽到我們的加油助威聲，我們班的二十個(gè)選手憋足了勁，雙腳牢牢地踩在地上，身子向后傾，雙手緊緊地抓住繩子往后拉，繩子拉過來又拉過去，雙方都不示弱，我的心都要跳到嗓子眼了，好緊張�。〉谝痪直荣惤Y(jié)束了，結(jié)果是打了個(gè)平手。第二局比賽開始了，我們班同學(xué)一不小心差點(diǎn)被三（三）班的同學(xué)拉了過去，還差點(diǎn)摔成了“狗啃泥”。唉！我們班輸了！不過，大家知道他們已經(jīng)盡力了，啦啦拉拉隊(duì)員們趕緊沖上前去圍住我們班的選手，向他們露出一個(gè)個(gè)甜美的微笑。
雖然這場比賽輸了，但是通過這次比賽，同學(xué)們之間的心貼得更緊了，我們收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心、毫不服輸?shù)木褡屛腋袆�，讓我體會到了“我陽光、我運(yùn)動、我快樂”的運(yùn)動精神，更體會到了“團(tuán)結(jié)就是力量”的班級團(tuán)隊(duì)精神！
團(tuán)結(jié)作文600字 篇3
一個(gè)偶然的機(jī)會，我讀了姜戎的《狼圖騰》。書中的文字把我?guī)нM(jìn)了廣袤額侖草原，讓我和那里的人，那里的狼，那里的一切親密接觸。我看得全神貫注，狼的命運(yùn)一直牽動著我的心。。
我以為狼只是喜歡群居的野獸，憑借著數(shù)量的優(yōu)勢撲捉一些小動物，茍且存活在這個(gè)世界上的一種生物而已。然而，隨著讀《狼圖騰》故事情節(jié)的深入，我明白我以前的想法是多么的無知和愚昧。
狼團(tuán)結(jié)、勇敢，充滿智慧。草原狼捕殺獵物它們的每一次進(jìn)攻都堪稱經(jīng)典，它們不打無準(zhǔn)備之仗，踩點(diǎn)、埋伏、攻擊、打圍、堵截，組織嚴(yán)密，很有章法。為了不使狼群暴露，獨(dú)處而被人發(fā)現(xiàn)的狼，往往逃向與狼群相反的方向。犧牲自己，保全群體，這絕非聰明，而是智慧。它們很少各自為戰(zhàn)，所有的行動都是在狼王的統(tǒng)一調(diào)度下進(jìn)行。只要狼王一聲令下，群狼便會排山倒海，勇不可擋。即使是它們被牧民和獵狗圍困，四面楚歌，它們依然鎮(zhèn)定自若，陣形不亂。狼不畏懼死亡，它們?yōu)榱藳_垮馬群，不惜犧牲老弱的狼去撕咬外圍壯馬的肚皮，與馬同歸于盡。與群狗的爭斗中狼也是前赴后繼，便是戰(zhàn)斗到最后一條也毫不畏懼。
在那片草原上它們是實(shí)實(shí)在在的王者，誰與爭風(fēng)?
草原上，人類成了名副其實(shí)的學(xué)生，人從狼那里學(xué)來了智慧，團(tuán)結(jié)和勇敢。于是有了成吉思汗，于是有了橫掃歐洲的蒙古騎兵。因?yàn)槔堑拇嬖谑沟貌菰蟆ⅫS羊、旱獺的數(shù)量得以控制，有效的保護(hù)了草原。狼是處在草原生物鏈上最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，如果沒有狼，草原也就不復(fù)存在。生活在草原的牧民是非常了解這一點(diǎn)的，所以他們恨狼，同時(shí)也愛狼;殺狼同時(shí)也崇拜狼。人和狼就在這種微妙的關(guān)系中生活了數(shù)千年，狼也成為了那里文明的起點(diǎn)。
草原狼，蒙古草原上的精靈，草原生態(tài)平衡的保護(hù)神。
團(tuán)結(jié)作文600字 篇4
我們五班星期五時(shí)贏得了拔河比賽的冠軍，這個(gè)獎杯對我們五班來說有著無語言比的意義。這不僅是我們班的第一個(gè)冠軍同時(shí)也是我們每一個(gè)人用汗水鑄就的！
我們辦最突出的特點(diǎn)就是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。這是其他班所不能比的。
雖然我們班一直都沒有取得第一，但我堅(jiān)信這已經(jīng)是不遠(yuǎn)的問題了。要知道團(tuán)結(jié)可以勝過一切的勢力的……
下了第二節(jié)課后我們迫不及待的沖入了操場，摩拳擦掌一凡，20個(gè)人來到比賽區(qū)。準(zhǔn)備與3班決一勝負(fù)。
大家抬起麻繩，這根繩剎那間變得有千斤重，它已不再僅有自己的力量了，它還承載著我們20個(gè)人的責(zé)任以及五班的榮譽(yù)。加油，讓我們義無反顧的先前沖吧！
一聲哨響后，每一個(gè)都開始用盡全力的拔。幾番周折之后我們班艱難的取得了決賽的入場券。
休息片刻之后我準(zhǔn)備再一次“拼命”。老師卻過來了，他笑著，對我說：“能不能給別的同學(xué)一個(gè)機(jī)會�！彼f話之間流露出了一絲為難。都已經(jīng)到了這一步了，我還能說什么，只能默默點(diǎn)頭了。“唉……只能在官洲席上與大家一起分享勝利的喜悅了。
比賽再一次開始，換了一個(gè)角度看比賽，心情一開始超級不爽。心里一直想為什么決賽不讓我上了？又不是我不行！就這樣郁悶了一陣突然想開了，這就怎么了，有什么關(guān)系換一個(gè)角度歡呼加油有什么不好呢？我又開始積極的為大家鼓勁了，心情好多了。
我們班輕松的搞定了比賽，哈哈，我們班是冠軍了。
回到班里，大家盡情的歡呼著。姜老師跟我們說：“裁判對他說他從來沒有見過這么拼命的班�！�
怎么樣，我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班吧！
現(xiàn)在你對我們班有了新的認(rèn)識了吧！為我們班加油鼓勵搖旗吶喊吧！
團(tuán)結(jié)作文600字 篇5
下午第二節(jié)課，是黃校長的作文課。由于黃校長姍姍來遲，所以寫作文的時(shí)間也縮短了許多。在林某某“童鞋（同學(xué)）”“有感情（其實(shí)更像一個(gè)瘋子）”地讀完了范文后，全班同學(xué)一致給予他“熱烈”的掌聲，然后一個(gè)個(gè)彎腰弓背拼命地寫起作文來。
一直到了下課，還有大部分同學(xué)還在寫著自己的作文，瞧，大家寫得多賣力！生怕少寫了一個(gè)字，會要了自己的命似的。即使外面下著雨，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，但同學(xué)們都能寫得汗流浹背。特別是本班的“好同學(xué)”兼“小博士”——嚴(yán)某某。他呀，完全就是個(gè)“返老還童的老博士”！不但成績好，還有許多像老人一樣的怪癖——不論自己正在做什么事，都不喜歡讓別人打擾；不喜歡熱鬧，愛安靜的環(huán)境；最受不了別人抄襲什么東西……
不巧，朕的同桌施某某是個(gè)有“多動癥”的“惹事精”，常常跟別人鬧矛盾。這回，她又不知怎么的，惹上了這位“怪博士”。兩“人”你一句我十句地吵著，還連累了無辜的桌子，可憐的椅子，以及無關(guān)的作文本……
嚴(yán)某某怒發(fā)沖冠，指著怒目圓睜的施某某大吼起來：“你說我裝，我還說你呢！整天就知道罵人，到處說粗口，作業(yè)只會抄別人的！四到六年級有那一次作業(yè)是你自己單獨(dú)完成的？自己上課又不認(rèn)真聽講，不會做作業(yè)是你活該！！”他故意將“活該”二字加重了許多。被嚴(yán)某某揪出把柄的施某某惱羞成怒，一把將嚴(yán)某某的作文本狠狠地扯下了一角。雙方再次發(fā)生爭執(zhí)，又是一場無煙的'戰(zhàn)斗。施某某理虧，只好閉緊了嘴巴，灰溜溜地逃之夭夭，“對不起”也不說一聲。
團(tuán)結(jié)作文600字 篇6
陽光一路明媚，青春的活力永不停息。那天，陽光正好，青春的我們迎來了入學(xué)以來首次接力賽。
參加接力賽的每個(gè)班級都需要派出男女同學(xué)各十名，先從十名女生開始跑。而我，幸運(yùn)但又不幸的成為了我們班的第一棒。
比賽馬上要拉開帷幕了，同學(xué)們都聚集在了操場上。這時(shí)，學(xué)生代表走向了主席臺。而他的任務(wù)呢，就是帶領(lǐng)我們向這接力賽進(jìn)行宣誓。同學(xué)們的宣誓聲一次又一次的響起，接力賽在一片滔天宣誓聲中正式開始。
作為第一棒，何謂幸運(yùn)呢？因?yàn)榭梢詾榘嗉墵幑猓荒呛沃^不幸呢？因?yàn)榈谝话舻男睦飰毫φ娴耐Υ蟮摹?/p>
身為運(yùn)動員的我們早已整裝待發(fā)，雄赳赳氣昂昂地走向了跑道。
“嘣——”一聲搶響傳來，我立馬邁開步伐向接力點(diǎn)沖去。就這樣，接力棒在我們手中不停的傳遞著。同學(xué)們真的很努力：在我們落后時(shí)，他們奮力追趕；在我們領(lǐng)先時(shí)，他們更加努力保持地位。終于，在侯鵬同學(xué)盡力邁向終點(diǎn)的步伐中，我們班獲得小組第一。
在最后一名同學(xué)通過終點(diǎn)時(shí)，大家都很激動。雖然只是贏得了小組第一，但我卻認(rèn)為——我們贏得了全世界，因?yàn)�，這時(shí)我們共同努力的結(jié)果，是我們以汗水加之努力得到的回報(bào)。它無關(guān)成績，無關(guān)名次，亦與獎項(xiàng)無關(guān)。
最終的成績出來了，我們班第五名，一將近一秒之差與第四名擦肩而過。大家沒有互相指責(zé)，只是以互相安慰和積極面對來接受這份成績。我們都明白，這次比賽是我們自己跑出來的，所以這份結(jié)果，我們會自己扛！這次接力賽也是對班級的考驗(yàn)，通過這次考驗(yàn)，我們更加團(tuán)結(jié)。
若干年后，回憶起這次接力賽，我們一定是笑著的。
團(tuán)結(jié)作文600字 篇7
“嘀嘀、嘀嘀……”的鬧鈴聲把我從夢中叫醒，我醒來之后看了一眼日歷，開心極了，因?yàn)榻裉煳覀兓@球隊(duì)要出去打比賽！
到了新城初級中學(xué)的體育館，我一眼就在人群中看到了我的籃球老師——王老師。我急忙飛奔過去，和隊(duì)友們一起穿上統(tǒng)一定制的籃球服，感覺大家都好帥，在一起氣勢強(qiáng)大。
我和隊(duì)友們先在旁邊觀看別的兩個(gè)球隊(duì)打球。王老師指著其中一個(gè)球隊(duì)對我們說：“這種力量技術(shù)比較強(qiáng)大的隊(duì)，你們不能硬上，要智取，就像我們之前學(xué)的擋拆，團(tuán)隊(duì)內(nèi)部要配合好�！贝蠹衣犃�，都點(diǎn)了點(diǎn)頭。
輪到我們和其他隊(duì)打比賽了，我們摩拳擦掌，一個(gè)個(gè)生龍活虎，在氣勢上我們就已經(jīng)勝過了對方球隊(duì)。這時(shí)，裁判一聲令下，我和隊(duì)友飛奔向球�？墒乔虮粚κ忠焕蚋w向?qū)κ帜抢锶チ�，然后對手直奔我們的球筐，由于速度太快，我和�?duì)友都來不及防守，就連我們隊(duì)號稱“黃金坦克”的金一男也沒能斷球。一開場就被進(jìn)了球，大家都有點(diǎn)喪氣。
中場休息的時(shí)候，王老師對我們說：“你們有沒有思考？你們?yōu)槭裁礇]能防住他們？”大家你看看我，我看看你，都默默無言。王老師說：“你們是一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)中，靠單個(gè)人的力量是很難打贏對手的。如果你們齊心協(xié)力，配合到位，我們是贏的機(jī)會很大。”然后，王老師給我們細(xì)細(xì)分解了各自的任務(wù)，相互配合好，讓我們齊心協(xié)力，一定要打贏。大家都非常有信心。
第二場比賽，對方對我們說：“你們輸定了！”我們說：“還沒打呢！還不知道誰會輸呢�！辈门幸宦暳钕�，我第一個(gè)沖上去，把球拉了下來，然后直接繞過對方的隊(duì)員把球給了我的隊(duì)友。然后下一幕讓大家全驚呆了，我和隊(duì)友用了戰(zhàn)術(shù)擋拆，隊(duì)友把球傳給我，我雙腳一躍，直接來了個(gè)暴扣，現(xiàn)場我們一陣歡呼。對手驚呆了，你們居然會扣籃！
我和隊(duì)友們開心地抱在一起，這時(shí)我才真真切切地體會到，原來齊心協(xié)力的力量這么強(qiáng)大！
團(tuán)結(jié)作文600字 篇8
鳥愛上藍(lán)天，是因?yàn)樘炜战o了它飛翔的自由；
魚兒愛上大海，是因?yàn)榇蠛＝o了它暢游的快樂；
樹木愛上森林，是因?yàn)樯纸o了它生長的空間；
我愛上我的班集體—修武縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（1）班，是因?yàn)檫@里有我敬愛的老師和親愛的同學(xué)。
先說說我們的班主任——靳老師吧！她可是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)、治班有方，對我們嚴(yán)愛有加的好老師，同時(shí)她又是四年級年級組的組長，每年的開學(xué)典禮表彰大會上，領(lǐng)獎次數(shù)最多的就是她。
在她的培養(yǎng)、調(diào)教下，我們班可謂人才濟(jì)濟(jì)、藏龍臥虎……
金瑛琦語文、數(shù)學(xué)、英語成績齊頭并進(jìn)，科科優(yōu)秀；“小問號”趙浩泉勤學(xué)好問總有著問不完的問題；故事大王鄧嘉誠講得故事活靈活現(xiàn)；運(yùn)動健兒劉玉坤，長著一雙“飛毛腿”每年的運(yùn)動會上，他都會大顯示身手，為班爭光；最難得的是衛(wèi)生班長申元朝，班里的臟活、累活他都認(rèn)認(rèn)真真地完成，從來沒有一點(diǎn)兒怨言……
我們班不光人才濟(jì)濟(jì)，而且同學(xué)之間團(tuán)結(jié)、互助、快樂、和諧。
學(xué)習(xí)上，同學(xué)們“比、學(xué)、趕、幫、超”，互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)互助；生活中，同學(xué)們互敬互愛，情同姊妹；讀書會上，同學(xué)們“靜讀、齊誦、搶答，角逐”，賽出了友誼，賽出了風(fēng)格；秋季運(yùn)動會上，師生緊密團(tuán)結(jié)、頑強(qiáng)拼搏，團(tuán)體總分名列前茅……
新學(xué)期開學(xué)典禮暨表彰大會上，我們班又一次被評為“三好班集體” ……
這些成績的取得，無不浸透老師和同學(xué)的心血和汗水……
我為生活在這樣團(tuán)結(jié)、和諧的大家庭而感到榮幸、自豪！
我愛我的班集體。
團(tuán)結(jié)作文600字 篇9
今天，我們上了一節(jié)生動的科學(xué)課，做了一個(gè)有趣的關(guān)于水的小實(shí)驗(yàn)。
老師給每個(gè)小組發(fā)了一枚兩角錢的硬幣、一支滴管、一杯紅顏色的水。老師說：“請每個(gè)小組選一個(gè)代表來做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。我要求你們用滴管吸取杯子里紅色的水，再滴到硬幣表面上，數(shù)一數(shù)可以滴幾滴水，能從硬幣上溢出來�！�
我被我們小組選出來做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，看著桌子上的硬幣，我心想：這么小一個(gè)硬幣，這么淺的表面，滴兩滴水就會流出來，這個(gè)實(shí)驗(yàn)還用做嗎？
開始實(shí)驗(yàn)了，同學(xué)們把我圍在中間，大家頭挨著頭，好奇地看著我的每一個(gè)動作：我先拿起滴管，從杯子吸了一管子紅色的水，然后慢慢地轉(zhuǎn)到硬幣上面，小心翼翼地滴了一滴、兩滴，水已經(jīng)充滿整個(gè)硬幣表面了，我都不敢再滴了，真害怕它會溢出來。同學(xué)們在旁邊催我：“快滴呀！快滴呀！”我深吸一口氣，又開始擠滴管。第三滴、第四滴、第五滴……奇怪，紅色的水不但沒溢出來，還在硬幣表面慢慢鼓起了一個(gè)包。我加快速度，不停地?cái)D著滴管，同學(xué)們驚訝的聲音越來越大：“看！包越來越鼓了！”“還沒流出來呀！”“太神奇啦！”
這時(shí)，老師喊了一聲：“停！”我放下滴管，看著桌子上的硬幣。硬幣上鼓起了一個(gè)紅紅的、晶瑩的“小饅頭”，非常好看。這么小的硬幣上，我們組一共滴了36滴水呢，難道它的容量有這么大嗎？
大家七嘴八舌地討論著，老師給我們解答了這個(gè)疑問：“這是由于水有表面張力。就是水中的分子被吸引到了一起，它們手拉手，互相擠壓形成了一層薄膜，就像一張保護(hù)傘，能托住上面壓下來的力量�！�
哦，原來是這樣啊！這些神奇的水分子這么“團(tuán)結(jié)”��！團(tuán)結(jié)就是力量，看來我們?nèi)祟悜?yīng)該向這些小小的水分子學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)起來，才能戰(zhàn)勝一切困難。
教師點(diǎn)評：全文緊緊抓住“團(tuán)結(jié)”的主題，具體描寫了水是如何團(tuán)結(jié)的，又總結(jié)出人要像水一樣團(tuán)結(jié)的道理，有一定深度！
團(tuán)結(jié)作文600字 篇10
這個(gè)學(xué)期，我們五年級的同學(xué)們將進(jìn)攻不少“第一次”小泡泡，其中最大的那個(gè)泡泡便是我們盼星星、盼月亮，盼來的軍訓(xùn)了。
穿上那套墨綠色迷彩軍裝的那一刻起，我成了一名小軍人。軍訓(xùn)少不了的一定是吃苦。當(dāng)然，軍訓(xùn)更是磨煉班級團(tuán)結(jié)精神的一件寶物。學(xué)唱軍歌也是最讓我頭疼的幾件事之一。
鏗鏘有力的歌詞，更讓五音不全的我一陣為難，不知如何下手。不怕，我們班的小歌星在時(shí)間的催促下，當(dāng)上了大家的小老師�！皥F(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是天，這力量是鋼，比天還硬比鋼還強(qiáng)，向前……”在兩位小老師的幫助下，事情總算有了進(jìn)展。怎么辦？怎么辦？只剩最后十分鐘！最后五分鐘！要知道，軍訓(xùn)的時(shí)間觀念特別重要。超過一分一秒也不行。猛然間，我的腦海中閃過那一句歌詞，“團(tuán)結(jié)就是力量！”是的，我們能成功的！學(xué)軍歌這件事本身就是為了考驗(yàn)班級團(tuán)結(jié)性的一大關(guān)卡。終于在最后一分鐘，我們成功了，聲音也不覺轉(zhuǎn)為莊嚴(yán)宏大。那一刻，我心中有一份激動，是自豪，有一份喜悅，來源于成功，更有一種班級永恒的精神，那就是團(tuán)結(jié)！
時(shí)間過得很快，到了會操那天，也是最后的一天。馬上就要和軍校告別了，我是多么想在這個(gè)會操場永遠(yuǎn)留下我的聲音哪！會操場上，我們體現(xiàn)的不是曾經(jīng)的那個(gè)二班了，我們更強(qiáng)了，更團(tuán)結(jié)了，是那個(gè)更團(tuán)結(jié)的小二班。大家精神飽滿，昂首挺胸，和我們可敬的劉教官一起，在這個(gè)校園里留下了我們的聲音與足跡。
正如軍歌的歌詞中所說，團(tuán)結(jié)就是力量。軍訓(xùn)的四天，相比一生，只是短短的一瞬間，卻如夕陽下那種最美的韻味，永恒在我的心中。它教會了小二班那份特別的友誼，教會了小二班那份特別的團(tuán)結(jié)。
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