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      2. 團(tuán)結(jié)的作文

        時(shí)間:2022-01-24 17:33:56 團(tuán)結(jié) 我要投稿

        有關(guān)團(tuán)結(jié)的作文通用15篇

          在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的有關(guān)團(tuán)結(jié)的作文,歡迎大家分享。

        有關(guān)團(tuán)結(jié)的作文通用15篇

        有關(guān)團(tuán)結(jié)的作文1

          曾幾何時(shí),我們習(xí)慣了人人自掃門(mén)前雪,休管他人瓦上霜;曾幾何時(shí),我們聽(tīng)?wèi)T了人不為己,天誅地滅;曾幾何時(shí),我們看慣了利來(lái)利往的紛爭(zhēng),變得自私狹隘……可是,這樣的行為除了讓我們變得麻木冷漠,別無(wú)他用。所以讓我們攜起互助的手吧,為謀求共同發(fā)展,為延續(xù)美好品德,為一種靈魂的豐潤(rùn)。

          當(dāng)看到合歡植物在遭遇天敵時(shí)都仍想著幫助同類時(shí),我們每個(gè)人是否都應(yīng)當(dāng)捫心自問(wèn):作為萬(wàn)物之靈長(zhǎng)的人類,我做得到嗎?

          曹植有詩(shī)曰:本自同根生,相煎何太急。這是手足相殘的一幕悲劇。但是只有傷害才是一種可悲嗎?不,不懂得互助亦是一種可悲的傷害。當(dāng)有人對(duì)暈倒的老人熟視無(wú)睹時(shí),當(dāng)有人對(duì)市霸猖狂行徑一臉漠然時(shí),當(dāng)有人對(duì)哭泣的孩子置之不理時(shí),我聽(tīng)到一種破碎的聲音道德的破裂和人性的悲哀。很難想像,只有這種行徑的社會(huì)如何發(fā)展,如何前進(jìn)。所以,為了共同的發(fā)展與利益請(qǐng)攜起互助的手。

          同時(shí)也很慶幸,在災(zāi)難來(lái)臨時(shí),我們不曾忘記援助,07年末的南國(guó)大雪,08年近乎毀滅的汶川地震,還有今年年初的智利地震……當(dāng)困厄驟臨,我們的心沒(méi)有在恐懼中碎成粉末,而是選擇在絕望中開(kāi)一路溫柔的花,照亮前行的路。正如哥本哈根全球性氣候變暖大會(huì)上,有人擲地有聲地號(hào)召:我們必須團(tuán)結(jié)全人類,共同解決難題。當(dāng)我們協(xié)作、幫助,最后無(wú)怨地互助時(shí),我終于明白人性中最美好溫情的一面。所以,為了延續(xù)美好品德請(qǐng)攜起互助的手。

          我相信,當(dāng)我們伸出援助之手時(shí),當(dāng)我們不再自私時(shí),心中自然會(huì)噴薄出一種豪情與驕傲。因?yàn),幫助別人不是狗拿耗子,多管閑事,不是越俎代皰,而是一種靈魂的豐潤(rùn),一中品質(zhì)的升華,一種大愛(ài)的體現(xiàn)。所以,為了靈魂的豐潤(rùn),請(qǐng)攜起互助的手。

          攜起互助的手,我們獨(dú)立卻不孤單;攜起互助的手,我們困厄時(shí)不畏懼;攜起互助的手,我們單薄卻可以很強(qiáng)大;攜起互助的手,我們共同發(fā)展,美好傳承。

          為了美好的明天,請(qǐng)攜起互助的手,然后大家共同堅(jiān)定前行!

        有關(guān)團(tuán)結(jié)的作文2

          有這么一件事,那是一個(gè)夏天的中午,天氣炎熱,我家的麥子曬在場(chǎng)上,不斷地有麻雀來(lái)吃。我生氣極了,可又不知該怎么辦。我思來(lái)想去,一眼看見(jiàn)旁邊的稻草。突然來(lái)了靈感。

          當(dāng)我正抓起一把稻草正想做稻草人時(shí),黃冉突然站在我背后問(wèn)了一聲:“你在干什么?”她擺出一副很有經(jīng)驗(yàn)的樣子:“現(xiàn)在扎稻草人已經(jīng)不管用了。我有一個(gè)好辦法!闭f(shuō)到這兒,她便不再說(shuō)下去了。我急切的問(wèn):“你別賣關(guān)子了,到底是什么辦法?”她不緊不慢地說(shuō):“你家不是有只鳥(niǎo)嗎?把它抓住對(duì)準(zhǔn)錄音機(jī)錄下它那嘰嘰喳喳的叫聲,再拿到這兒來(lái)播放,麻雀?jìng)儾痪鸵詾橥楸蛔プ×,不就都嚇跑了嗎?”我覺(jué)得她說(shuō)得很有道理,就趕忙跑回家去,照黃冉說(shuō)的做了果然有效。

          集體生活中,就算最要好的朋友之間也會(huì)有摩擦,使你感到不開(kāi)心。朋友間相處,傷害往往是無(wú)心的,幫助卻是真心的。忘記那些無(wú)心的傷害,銘記那些真心幫助你的朋友,你會(huì)發(fā)現(xiàn),在這個(gè)世界上,你有很多真心的朋友。

          小朋友們,在你們的周圍一定發(fā)生過(guò)許許多多的小事情吧!下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的早自習(xí)上發(fā)生的一件事吧!

          今天早上我來(lái)到班里,同學(xué)們正在認(rèn)真地寫(xiě)早自習(xí),班級(jí)里鴉雀無(wú)聲,突然有一個(gè)同學(xué)吐了,有些同學(xué)急忙從書(shū)包里拿紙巾給他,有的同學(xué)給他接了一杯熱水放在他的桌子上,還有的同學(xué)不怕臟,幫他把地上的臟污打掃的干干凈凈。那個(gè)同學(xué)對(duì)大家說(shuō)了一聲“謝謝”,同學(xué)們都說(shuō):“不客氣,這是我們應(yīng)該做的,因?yàn)槲覀兪呛门笥崖!”說(shuō)完我們就繼續(xù)寫(xiě)早自習(xí)了。

          這件事看上去很小,可是卻可以看出同學(xué)之間那種團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神。同學(xué)之間就是應(yīng)該互相幫助,在我們的生活中誰(shuí)遇到困難大家都應(yīng)該伸出友愛(ài)之手去幫他一下,這樣即使再大的困難也就不足為懼了。

          我希望我們所有的人都有一顆美麗而善良的心,還要有一顆有愛(ài)之心。

        有關(guān)團(tuán)結(jié)的作文3

          大森林里,居住著一群快樂(lè)的小動(dòng)物。他們團(tuán)結(jié)一致,一呼百應(yīng),共同抵御兇猛無(wú)比的“一只眼”老虎,弄得老虎覓不著食。一天,老虎召來(lái)了“參謀”——狐貍想辦法。孤貍對(duì)老虎說(shuō):“這簡(jiǎn)單,包在小弟身上!

          從那天起,孤貍就開(kāi)始在小動(dòng)物們中出現(xiàn)了。他到處散布謠言,挑撥小動(dòng)物們之間的關(guān)系,鬧得小動(dòng)物們互相不和,就連松鼠兄弟也吵得不可開(kāi)交,分了家。森林里到處是吵鬧聲。漸漸地,往日快樂(lè)的氣氛都消失了,森林里變得冷冷清清的。大家都不和別人交往,自己顧自己了。接著,森林里怪事發(fā)生了:小羊不見(jiàn)了,急得羊媽媽四處尋找,最后在一棵大樹(shù)下發(fā)現(xiàn)了小羊的骨頭。又一天,小豬也失蹤了,小牛也血肉模糊地死在門(mén)口……

          一天,孤貍吃醉酒,自言自語(yǔ)道:“哈,哈,他們都中我的離間計(jì)了!小羊、小豬和小牛。都成了‘一只眼’的盤(pán)中餐了!闭杀粯(shù)上的松鼠聽(tīng)見(jiàn)了。松鼠急忙去告訴了大家。于是,大家又團(tuán)結(jié)起來(lái),對(duì)付兇惡的“一只眼”和狐貍。

          第二天,小兔一家出現(xiàn)在他們眼前!耙恢谎邸焙秃傋妨松先,他們哪里知道兔子一家在前面地上挖好了陷阱!“轟。 币宦曧,“一只眼”和狐貍?cè)暨M(jìn)陷阱里。他們拼命地掙扎,可是陷阱太深了,怎么也跳不出來(lái)。狐貍眼珠一轉(zhuǎn),想出了主意,他苦苦地哀求小動(dòng)物們,說(shuō)了一大堆好話。但是,“吃一塹,長(zhǎng)一智”,小動(dòng)物們?cè)僖膊粫?huì)信他的話了。他們把點(diǎn)燃的干草扔進(jìn)了陷阱里,隨著一陣陣的慘叫聲,這兩個(gè)陰險(xiǎn)毒辣的家伙得到了應(yīng)有的懲罰。這時(shí),小動(dòng)物們都?xì)g叫起來(lái):“我們勝利了!”。

          他們這才真正懂得:團(tuán)結(jié)就是力量。

        有關(guān)團(tuán)結(jié)的作文4

          團(tuán)結(jié)是什么,團(tuán)結(jié)的力量有多大?想知道嗎?那就跟我來(lái)看看吧?

          這是一節(jié)作文課,老師卻拿出了滿滿的一杯水。老師是要喝水嗎?不是。那她要做什么呢?我越想越不明白。

          緊接著,老師又拿出一些回形針,每人分得三個(gè)。她要求我們按順序把回形針一個(gè)一個(gè)投入杯子。并提出問(wèn)題要我們觀察、思考:投入回形針后,杯里的水什么時(shí)候會(huì)溢出?

          帶著這個(gè)問(wèn)題,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。同學(xué)們都興高采烈的`排好了隊(duì)。前面的同學(xué)認(rèn)真的把回形針投入水中,可他們都沒(méi)能讓水溢出來(lái)。我心里竊喜,快到我了。老天保佑,輪到我時(shí)水要溢出來(lái)!

          見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了:我迫不及待地走上前,按老師的要求,第一枚回形針投入水中,水沒(méi)溢出來(lái);第二枚回形針又放進(jìn)去,水也沒(méi)溢出來(lái);緊張的時(shí)刻就在眼前:第三枚回型針也放進(jìn)去了……

          都怪老天爺不在家,奇跡沒(méi)有出現(xiàn)。水穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù),一點(diǎn)也沒(méi)溢出來(lái)。嘿!機(jī)會(huì)只能讓給后面的同學(xué)了。我?guī)е荒芷届o的心情看下去。終于到最后一位同學(xué)了!此時(shí),我心情更不能平息下來(lái),當(dāng)最后一枚回形針投進(jìn)去后,水卻和我們開(kāi)起了國(guó)際大玩笑,它還是老樣子,沒(méi)有動(dòng)靜。我一頭霧水,百思不得其解。

          老師終于說(shuō)出了答案。因?yàn)樗谋砻嬗袕埩,所以一個(gè)個(gè)投,水沒(méi)莫出過(guò)。要想水莫出來(lái),必須大家同時(shí)投進(jìn)去。這就是團(tuán)結(jié)的力量。老師的話終于讓我解開(kāi)了這個(gè)心結(jié)。

          從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中我又想到了其它關(guān)于團(tuán)結(jié)的事例。讓我最記憶深刻的是動(dòng)物百科上說(shuō):牦牛在冬天為了取暖,全體牛群背靠著背圍成了一個(gè)圓圈,哪怕在寒冷的冬天,牛仔也不會(huì)著涼了。大伙能夠互相取暖的同時(shí)又起到了防狼的作用。其實(shí),在我們的生活中也有許許多多的例子:拔河、三人板鞋……等等都讓我深刻體會(huì)到團(tuán)結(jié)力量大。

          因?yàn)橛辛藞F(tuán)結(jié),小牛仔才能熬過(guò)寒冷的冬天;因?yàn)橛辛藞F(tuán)結(jié),小羚羊才能飛越山谷到達(dá)安全的地帶;也因?yàn)橛辛藞F(tuán)結(jié),中國(guó)排球女將們一次又一次贏回了世界冠軍,還有很多很多,這就是團(tuán)結(jié)的力量,這是一種堅(jiān)不可摧的精神。

        有關(guān)團(tuán)結(jié)的作文5

          早讀時(shí),語(yǔ)文課代表何勝男發(fā)現(xiàn),從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)的林若英沒(méi)有來(lái)。一直到中午放學(xué)時(shí),也沒(méi)看到林若英的影子,同學(xué)們議論紛紛:“這是怎么啦?”“是生病了,還是回老家了?”“有事也應(yīng)該請(qǐng)假呀!”何勝男更是丈二和尚摸不著頭腦,于是,她決定下午上學(xué)之前去林若英家看一看。

          林若英的家住在中心菜市場(chǎng)后面,她是去年從外地農(nóng)村轉(zhuǎn)來(lái)的。她和勝男是同桌,兩人經(jīng)過(guò)一年相處,成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。若英家里生活比較困難,父母離婚了,家中只有她和媽媽兩人,她的媽媽沒(méi)有固定工作,靠賣些小菜維持生活。林若英非常孝順?gòu)寢,學(xué)習(xí)也格外努力,在班上是數(shù)一數(shù)二的人物。今天,她沒(méi)有來(lái)上學(xué),會(huì)發(fā)生什么事情呢?

          何勝男吃完午飯便向林若英家走去。她穿過(guò)菜市場(chǎng)時(shí),似乎聽(tīng)到有人叫她。她回過(guò)頭一看,看見(jiàn)林若英正站在攤位前,身邊放著兩筐蔬菜,手上拿著秤桿,正在叫她呢!

          “勝男,你到哪兒去呀?”

          “若英,到你家去呀,上午你怎么不去上學(xué)呢?”

          “我……我……”林若英的臉色變得紅一陣白一陣。

          “我這幾天不能上學(xué)了!比粲⒌难蹨I流了出來(lái)。

          “為什么?”勝男驚訝地問(wèn)。

          若英硬咽著向勝男說(shuō)出了事情的原因。原來(lái)這幾天若英的媽媽肝病復(fù)發(fā),住進(jìn)了醫(yī)院,需要很多錢進(jìn)行治療,還要買營(yíng)養(yǎng)品。她爸爸也不知道什么原因,好久沒(méi)給她們寄生活費(fèi)了。這樣,家中經(jīng)濟(jì)顯得更加困難。林若英既要護(hù)理媽媽,又要想辦法弄鈴,所以昂上街賣菜了。

          勝男聽(tīng)到這里,小聲問(wèn):“那你什么時(shí)候才能回到學(xué)校讀書(shū)呢”?“也許我再也不能上學(xué)了,請(qǐng)你代我向老師說(shuō)明情況,我真不好意思當(dāng)面跟老師說(shuō)。我昨晚在醫(yī)院陪伴媽媽,早上起晚了,所以沒(méi)能上學(xué),今后我可能不上學(xué)了,媽媽還要我照顧。”若英越說(shuō)越傷心,嗚嗚地哭了起來(lái)。

          “若英,不要哭,大家會(huì)幫助你的。”

        有關(guān)團(tuán)結(jié)的作文6

          生活中有許多事讓人有深刻的體會(huì),使其從中悟出了深刻的道理。而這些小事又如天上的星星,里面該有多少啟示!

          那是一個(gè)星期五,由于昨晚的貪玩,科學(xué)作業(yè),英語(yǔ)作業(yè),語(yǔ)文作業(yè)和每天必備的數(shù)學(xué)作業(yè)鋪天蓋地般襲來(lái),勢(shì)不可當(dāng)。

          這些作業(yè)我不能不做,也不敢不做。早上,我請(qǐng)已經(jīng)完成科學(xué)作業(yè)的吳紹翔和另外幾位小伙伴幫忙,吳紹翔負(fù)責(zé)設(shè)計(jì),然后每人負(fù)責(zé)一塊區(qū)域,畫(huà)出樣本,涂色,標(biāo)注釋等一個(gè)也不敢耽誤,這寫(xiě)寫(xiě),那畫(huà)畫(huà),很快,原本幾乎不可能完成的任務(wù),在我們的圣手下,半個(gè)上午就完成了。更何況還是利用課余時(shí)間呢?我的完成后,就是他們的了......

          一個(gè)上午完成了全部人的科學(xué)作業(yè),中午,我們?cè)缭绲膩?lái)到學(xué)校,每個(gè)人先自己完成語(yǔ)數(shù)的,然后,英語(yǔ)作業(yè)不會(huì)就向別人請(qǐng)教,別人不會(huì)就對(duì)他進(jìn)行“教導(dǎo)”......

          “鈴鈴鈴......”下課了,我揉了揉自己酸痛的手,擦了擦額角上的汗珠,心里充滿了一萬(wàn)個(gè)不可能,仿佛這些作業(yè)并不是我做的。畢竟,原本一天都完成不了的工作,在眾人的努力下,半天就完成了!

          ......

          當(dāng)天過(guò)后,又一個(gè)下午來(lái)臨。我和昨天一起“工作”的小伙伴們,走在羊腸小道上,討論著昨天的話題。

          舒適的陽(yáng)光照在我們懶散的臉上,聞著新鮮的空氣,我們心里的煩躁一掃而光。畢竟,大難不死,必有后福嘛!

          “一根筷子易折,一捆筷子難折”“團(tuán)結(jié)就是力量”。是啊,一個(gè)人的力量是薄弱的,但許多人的力量加起來(lái),就可以把不可能變成可能。在眾人的努力下,就能化難為易。

        有關(guān)團(tuán)結(jié)的作文7

          團(tuán)結(jié)是一塊磐石,堅(jiān)不可摧;團(tuán)結(jié)是一團(tuán)火焰,熊熊燃燒;團(tuán)結(jié)是一道亮光,照亮前路。團(tuán)結(jié),是以柔克剛的力量。

          一日,我在家門(mén)口不遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)了一處蟻穴。于是,接下來(lái)的日子里,我常常來(lái)觀察它們的生活情況。我常給它們帶點(diǎn)吃的東西,它們的日子過(guò)得挺不錯(cuò)?墒牵幸惶,因?yàn)槲业囊粋(gè)失誤,讓我見(jiàn)識(shí)到了這種小昆蟲(chóng)竟然又如此強(qiáng)大的力量。

          那天,我剛喂過(guò)那些身披黑外套,頭頂兩根天線的小黑螞蟻。我準(zhǔn)備用火柴點(diǎn)燃酒精燈。當(dāng)我用火柴頭擦盒子時(shí),剛點(diǎn)燃的火柴,因我的手一滑,掉入了螞蟻的家里。火很快燒到了旁邊的干草。螞蟻群里的一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)火情,迅速爬回窩里去報(bào)告。其它螞蟻聽(tīng)聞著火了,立刻趕出來(lái)。

          剛開(kāi)始,螞蟻巢似乎炸開(kāi)鍋了一樣,很多螞蟻到處亂竄,不知所措,不過(guò)很快,它們就鎮(zhèn)定下來(lái)。等螞蟻們爬出窩,其中一只長(zhǎng)老模樣的老蟻組織起大家,幾只小蟻先抱成一團(tuán),青年蟻將小蟻團(tuán)團(tuán)圍住,老蟻又圍在青年蟻的外邊。就這樣,一個(gè)蟻群團(tuán)成了一個(gè)球形。

          那個(gè)球滾動(dòng)起來(lái),試圖逃出火災(zāi)。又過(guò)了些時(shí)間,我聽(tīng)到啪啪的聲響,這些聲音此起彼落。這聲音是什么?那是快喪命的螞蟻臨終的最后呼喊:“一定要堅(jiān)持好好活下去!”老蟻?zhàn)鰹樾∠伒膲|腳石,它們的死是有意義的,它們的死是光榮的,它們?yōu)榱俗屜伻焊訌?qiáng)大,這種死,對(duì)于螞蟻來(lái)說(shuō),值了!

          我趕緊去倒了一杯水,潑了過(guò)去,把火撲滅了。螞蟻這才從火災(zāi)中脫險(xiǎn),一層一層地爬下來(lái),回到窩里。雖然此時(shí)的螞蟻巢穴已經(jīng)面目全非了,可是,它們?cè)噲D修補(bǔ)起來(lái)。

          從這次螞蟻遇險(xiǎn),我收獲許多。團(tuán)結(jié),就是一種強(qiáng)大的力量,即使是最不起眼的小螞蟻,也有莫大的力量。

          小小的螞蟻有著強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)力量,好似斑羚飛渡,又似雜技人塔,也像生命之輪。團(tuán)結(jié),多么強(qiáng)的力量啊!

        有關(guān)團(tuán)結(jié)的作文8

          說(shuō)起團(tuán)結(jié),我可以拍著胸脯說(shuō):團(tuán)結(jié)是一種無(wú)比強(qiáng)大的力量,不懂團(tuán)結(jié)是永遠(yuǎn)無(wú)法辦成大事的。若問(wèn)我為何如此堅(jiān)信,其實(shí),我是親自體驗(yàn)過(guò)的。

          還記得在我二年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我們換了一個(gè)教室,這個(gè)教室雖然和以前的教室一樣寬大明亮,但是卻缺少了一套課桌椅。老師知道后,便叫李靜明、王平心、張磊和我一起到閱覽室里去搬一套桌椅。當(dāng)時(shí),我心想:不就是一套桌椅嘛!有什么了不起的,我一個(gè)人就足夠了!可是,我的這個(gè)念頭卻很快就被打消了。

          我們一起來(lái)到了閱覽室,隨便挑了一套桌椅,然后把椅子倒放在了桌子上。接著,我們便打算將它們抬回教室去。正當(dāng)李靜明他們要一起來(lái)幫助我時(shí),我卻斬釘截鐵地說(shuō):“哼,不就是一套課桌椅嘛,根本用不著你們來(lái)幫忙,我一個(gè)人就綽綽有余了!”當(dāng)我說(shuō)完以后,他們便都站在了一旁。接著,我千方百計(jì)地想要扛走桌椅,可事情哪有我想象的那么簡(jiǎn)單,我剛剛將桌椅扛起,又不得不將它們放下,因?yàn)樗鼈儗?shí)在是太重了。這時(shí)的王平心說(shuō):“你一個(gè)人是搬不起來(lái)的,快放棄吧!”我沒(méi)有理睬他,繼續(xù)想著辦法要一個(gè)人移走桌椅。可是,盡管我累的滿頭大汗,氣喘吁吁,卻還是無(wú)法將它們挪動(dòng)分毫。

          這時(shí),張磊笑了笑說(shuō):“好了,還是讓我們來(lái)幫你吧!”我已經(jīng)沒(méi)有了任何拒絕的理由。于是,張磊便和我一起搬起桌椅來(lái)?墒,我們竭盡了全力,也只能將它們扛起來(lái)走一兩步!澳銈円部靵(lái)幫忙啊,愣在那兒干什么?”仿佛見(jiàn)到了一絲希望的我激動(dòng)地說(shuō)。話音剛落,李靜明他們便立刻也來(lái)幫助我們。果然是人多力量大,經(jīng)過(guò)我們四個(gè)人的團(tuán)結(jié)之力,最終我們將這套課桌椅輕輕松松地抬回了教室。

          “人心齊,泰山移!边@句話果然說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。經(jīng)過(guò)這件事情以后,我告別了自大,學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié),用團(tuán)結(jié)的力量來(lái)解決許多問(wèn)題。

        有關(guān)團(tuán)結(jié)的作文9

          讀罷文題材料,深為地震中“6人用40多秒的時(shí)間走完了從3樓下來(lái)的50多級(jí)臺(tái)階”而震驚,作為從小就心存“地震陰影”的中學(xué)生,能夠臨危不亂、迅速高效地離開(kāi)險(xiǎn)地、擺脫困境,實(shí)在值得稱道,特別是心系他人、團(tuán)結(jié)互助的精神品質(zhì),更是感人至深、啟人遐思。

          俗話說(shuō):“一足難走,兩腳易行。滴水易于,多水成淼!边@讓我想到了漢字中的“行”和“淼”兩個(gè)字。因?yàn)檫@兩個(gè)漢字的形體結(jié)構(gòu)及其內(nèi)涵,形象而貼切地體現(xiàn)出團(tuán)結(jié)互助的真諦。

          先說(shuō)“行”。語(yǔ)文老師說(shuō),行是由兩個(gè)字組合而成的。在古漢語(yǔ)中的“彳”,專指左腳走路;“亍”,專指右腳走路。彳亍二字組合成詞,意思就是指“且走且停,慢慢騰騰地走路”。人生有限,道路漫長(zhǎng),如此慢慢行進(jìn),何時(shí)才能到達(dá)理想的境地呢?于是,人們讓“彳”與“亍”團(tuán)結(jié)起來(lái),合二為一地造出了“行”字。這后造的“行”字,非常形象地告訴我們這樣一個(gè)道理:

          要想快步“行”走,單槍匹馬、孤軍奮戰(zhàn)不行,只有攜手并肩、相互輔佐、團(tuán)結(jié)共進(jìn),才能快步登臨那璀璨的人生彼岸。

          再說(shuō)“淼”。就造字法而言,語(yǔ)文老師說(shuō)“淼”是個(gè)會(huì)意字。顧名思義,會(huì)意是指通過(guò)分析研究字的結(jié)構(gòu),便能領(lǐng)會(huì)它所含的意義。“淼”字形體特一點(diǎn)和含義告訴我們這樣一個(gè)道理:一滴水珠,不論它如何晶瑩清澈,只要在太陽(yáng)強(qiáng)光的照耀之下,瞬間就會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤;而很多很多的水滴,在其互相依賴、彼此借助中卻能夠匯成浩渺的汪洋大海。聚粒沙而為塔,集寸腋以成裘,無(wú)數(shù)量的積累,就是質(zhì)的飛躍。

          人生于世,重在團(tuán)結(jié)、協(xié)作,團(tuán)結(jié)就是力量,協(xié)作就有未來(lái)。

        有關(guān)團(tuán)結(jié)的作文10

          “噼里啪啦,噼里啪啦”這不是放鞭炮的聲音嗎?又有什么好事呢?噢!原來(lái)是森林王國(guó)里的猩猩兄弟開(kāi)辦了一家公司,今天盛大開(kāi)業(yè)嘍。

          公司里的各個(gè)部門(mén)都是森林中的精英?墒亲钪匾匿N售部還缺少一位得力干將,于是,當(dāng)天中午森林王國(guó)就廣播了這條消息:“森林中的居民們注意了,猩猩公司決定高薪招聘一位銷售主管,有筆試和面試,有意者速速報(bào)名參加選拔。”

          動(dòng)物們聽(tīng)到這個(gè)消息后都躍躍欲試,三個(gè)鼠兄弟中的老大說(shuō):“我們不就是學(xué)這個(gè)專業(yè)的嗎?參加試試吧!”于是,它們第二天清晨便信心滿滿地走進(jìn)了公司的大門(mén)。

          老大對(duì)老二笑道:“筆試部分可全靠咱們倆了,要盡情發(fā)揮呀!”老三在一邊暗暗發(fā)愁,因?yàn)槊嬖囍挥兴恢皇,鼠少自然力量也就少嘍!

          “叮、叮、!惫P試開(kāi)始了,考題是設(shè)計(jì)一棟樓房,并寫(xiě)出銷售計(jì)劃。鼠大在圖紙上設(shè)計(jì)著太陽(yáng)屋,鼠二在一邊寫(xiě)出它的好處,并為房子打造了一條廣告語(yǔ),然后有條有理的寫(xiě)出銷售計(jì)劃。兩只鼠完成得一絲不茍。但也有一個(gè)小小的插曲,花貓咪咪威脅鼠大和鼠二:“如果你們敢超過(guò)我的話,我就咬死你們!彼哉f(shuō),鼠大們也有了一些心理壓力。

          鼠三倒還順利,當(dāng)叫到它的名字時(shí),它擦擦頭上密密的汗珠,在心里對(duì)自己說(shuō):“不變應(yīng)萬(wàn)變,千萬(wàn)不要慌!笔笕呱吓_(tái)去,主考官提的問(wèn)題它對(duì)答如流。隨著陣陣掌聲,它知道,自己成功了。果不其然,贏得了第一名!

          它們的總成績(jī)名列前茅,公司決定招聘它們?芍挥幸恢皇竽苋スぷ,讓誰(shuí)去呢?鼠大讓二去,鼠二讓鼠三去,它們相互謙讓,沒(méi)有一只鼠想獨(dú)占這個(gè)位置!肮 毙尚衫习逍χ鴱乃鼈儽澈笞邅(lái),說(shuō):“我們公司需要有團(tuán)結(jié)意識(shí)的動(dòng)物,明天都來(lái)上班吧!”

          小老鼠們明白了:只有團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力才能成功呀!

        有關(guān)團(tuán)結(jié)的作文11

          冬毫不客氣地占領(lǐng)了大片的土地,于是它用雪槍來(lái)征服我們,很快,遍地的枯草便成了它的俘虜。

          簌簌衣巾落雪花,校南校北掃雪聲。剛走出宿舍,便被眼前的景象驚得瞪目結(jié)舌——天與地與屋與樹(shù),上下一白。雪花似仙女一般在空中舞蹈,旋轉(zhuǎn),飛騰。悠然地走到教室里,卻看到同學(xué)們似密集的雪花一樣,將窗臺(tái)擠了個(gè)水泄不通,全都像長(zhǎng)頸鹿一般伸長(zhǎng)了脖子,驚嘆這樣華麗的登場(chǎng)!翱禳c(diǎn),快點(diǎn)!男生去領(lǐng)工具,馬上下樓掃雪!”班長(zhǎng)一聲令下,男生們迫不及待地像點(diǎn)著了炮彈般躥了出去……

          雪來(lái)勢(shì)洶涌,已經(jīng)沒(méi)到了小腿。甬道邊的常綠樹(shù)已披上了一層薄紗!皝(lái),這兒,從這兒往東鏟雪,鏟到南面的沙地里去!卑嚅L(zhǎng)有模有樣地指揮著,男生們立刻分好了自己的領(lǐng)地,與雪展開(kāi)了對(duì)持。前面的猛男沖鋒陷陣,手持鐵鍬,準(zhǔn)確地插入雪塊中,將雪拋入沙地。后面的小個(gè)子也不甘示弱,抓起掃帚,一下一下地清掃殘留的雪……

          冬天似乎感到了我們的猛烈進(jìn)攻,立刻扭轉(zhuǎn)風(fēng)向。雪粒像砂槍中打出的砂粒一般,拼了命地射在我們衣服上,耳朵里,雪粒聚在一起,猛烈地反擊。男生們更加無(wú)畏。用凍紅的雙手緊握工具,跺跺沾滿雪的雙腳,繼續(xù)熱火朝天地奮斗!昂簟睗M是汗水的鼻子上不知是汗還是融化的雪水,呼出的白氣暖透了還在飛舞的雪花……

          風(fēng),肆虐地咆哮,雪,任意地飛騰。他們?cè)缫驯粌鲎狭穗p耳面頰。手冰冷的已握不住工具,但他們中卻沒(méi)有一個(gè)“臨陣脫逃”,執(zhí)意與那頑強(qiáng)的雪花抗戰(zhàn)到底。

          “啊!凍死我了!”他們搓著手跺著腳跑回教室。每個(gè)人頭頂都盛開(kāi)一朵巨大的雪蓮。陽(yáng)光悄然鉆進(jìn)來(lái),好奇地打量著每一個(gè)雪人,為他們鍍上了一層薄金。校園里的甬道已被掃得露出了真面目。冬雪元?dú)獯髠,慌忙逃竄?粗歉蓛舻酿溃覔P(yáng)起了嘴角的弧度,再看那一朵朵雪蓮,我發(fā)現(xiàn)有一種美麗叫團(tuán)結(jié)……

        有關(guān)團(tuán)結(jié)的作文12

          白白的沙灘上,有個(gè)亮晶晶的貝殼,它以前是個(gè)扇貝的家,但是后來(lái),里面的肉被人給硬生生的割去了,這個(gè)貝殼就遺棄在了這個(gè)沙灘上……

          仔細(xì)的看一看:咦?這個(gè)貝殼還挺漂亮!紅紅的、堅(jiān)硬的殼,上面帶一些漂亮的白色帶子里面是圓滑的、偶爾有一些凹凸不平的地方,但是這絲毫不改它的容貌,它覺(jué)得,自己是高高在上的,它瞧見(jiàn)了旁邊的寄居蟹,笑一笑:“真是可憐的孩子,背個(gè)這么難看的殼,還不如我的漂亮呢!哈哈哈哈!”寄居蟹沉默不語(yǔ),它請(qǐng)來(lái)了風(fēng)和雨幫忙。

          風(fēng)王來(lái)了,瞟見(jiàn)了沙灘上小小的貝殼,一陣狂笑:“寄居老弟就讓我來(lái)干掉它?我只用一成力就能把你打敗!”呼呼……一陣狂風(fēng)后,沙灘上的沙還是那么白,閃動(dòng)著銀色的光輝,只是上面多了幾根樹(shù)枝罷了,海水還是那么藍(lán),海豚時(shí)不時(shí)的出來(lái)躍上半空中換氣,遠(yuǎn)方,鯨魚(yú)還時(shí)不時(shí)的噴水。最主要的是,小貝殼竟然毫發(fā)無(wú)傷!小貝殼自大的笑道:“跟我玩?你還嫩點(diǎn)!我把自己深深的埋到沙堆里,就不被風(fēng)吹跑了!”風(fēng)王只好怏怏的走了。

          雨來(lái)了,閃電配合它也來(lái)了,雷兄也來(lái)了,轟隆——噼里啪啦——樹(shù),燃燒起來(lái)了,整個(gè)沙灘成了一個(gè)火的海洋:轟隆!這分明是雪上加霜嗎!火更大了,人們都跑來(lái)救火,還有天然雨的補(bǔ)救,整個(gè)沙灘沒(méi)有全點(diǎn)著,貝殼呢?來(lái)到了靠近海邊的沙灘上,所以沒(méi)點(diǎn)著。寄居蟹反倒燒著了,連鎖效應(yīng)。

          寄居蟹狠狠的批了它們一頓,說(shuō):“你們倆可不可以聯(lián)合去對(duì)付它?”它們眼睛一亮,是啊是啊!風(fēng)可以不斷地吹、吹、吹,不讓他靠近海邊,寄居蟹先到海里,火就派上用場(chǎng)啦!要把貝殼燒死啊!這事真是太狠毒咧,兩人的眼光接著閃過(guò)一絲詭異,他們?cè)谛睦镆呀?jīng)把計(jì)謀已經(jīng)策劃好了!隨時(shí)可以發(fā)動(dòng)啦!貝殼!我代表月亮消滅你!

          結(jié)果大獲成功,像它們說(shuō)的那樣:風(fēng)可以不斷地吹、吹、吹,不讓他靠近海邊,寄居蟹先到海里,用火把貝殼燒死。風(fēng)雨組合完勝!

          這個(gè)故事告訴我們:團(tuán)結(jié)就是力量!兩個(gè)人就比一個(gè)人強(qiáng)。

        有關(guān)團(tuán)結(jié)的作文13

          單個(gè)人永遠(yuǎn)是軟弱無(wú)力的,即便你很優(yōu)秀。正所謂“單絲不成線,獨(dú)木不成林”,F(xiàn)如今,合作越來(lái)越受重視,通過(guò)合作產(chǎn)生的力量是無(wú)窮的。而合作意識(shí)也被越來(lái)越多的人所強(qiáng)調(diào),一個(gè)渴望成功的人一定離不開(kāi)合作。

          團(tuán)結(jié)就是力量,合作就是橋梁。每當(dāng)我在窗前看見(jiàn)那個(gè)密密麻麻的“中國(guó)結(jié)”時(shí),總會(huì)想起我們幾個(gè)團(tuán)結(jié)合作的身影。

          這是一堂勞動(dòng)課,學(xué)的是編制中國(guó)結(jié)。真沒(méi)想到,小小的中國(guó)結(jié)里竟會(huì)包涵這么多的技巧。這節(jié)學(xué)習(xí)編制中國(guó)結(jié)的課程,同學(xué)們大都學(xué)得糊里糊涂。太難了!,我和陳奕霖還有薛夢(mèng)馨一起琢磨來(lái)琢磨去,終不得結(jié)果。我獨(dú)自按照書(shū)上的步驟做,始終都不成功。所以,我決定和同學(xué)合作完成。我們行動(dòng)起來(lái)了,下決心一定要把這個(gè)中國(guó)結(jié)做出來(lái)。我們用一個(gè)大的塑料泡膜,一根紅繩,用大頭針固定住,按書(shū)上的步驟做著,而書(shū)上的步驟圖太復(fù)雜了,我們看得眼花繚亂,仍然沒(méi)有成功,真急死人了,但干著急是解決不了問(wèn)題的。于是,我們幾個(gè)開(kāi)始想怎么才能把這個(gè)固定住,我們開(kāi)始了多次的嘗試,我按著線的中間,陳奕霖開(kāi)始編,而薛夢(mèng)馨則是怕線掉了壓著線的另一頭,經(jīng)過(guò)了多次的失敗,有些氣餒,但是,我們依舊沒(méi)有放棄。我們專心地嘗試這著。終于,功夫不負(fù)有心人,我們成功了?粗酋r紅的中國(guó)結(jié),象征這合作,象征著團(tuán)結(jié),使我明白了團(tuán)結(jié)力量大的道理,更激勵(lì)我在走向未來(lái)的道路上,要樹(shù)立克服困難的信心。

          如果把人生比作一場(chǎng)戲,那么競(jìng)爭(zhēng)就是臺(tái)下一雙雙挑剔的眼睛,而合作就是與你一同演出的朋友。在合作中的目標(biāo)是共同的,所取得的成果也是共享的,所以我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那句團(tuán)結(jié)就是力量。

        有關(guān)團(tuán)結(jié)的作文14

          我們班很普通,因?yàn)椴皇呛軐挸,但是教室干凈整潔。桌子凳子擺放整齊,地面不是一塵不染,但挺白;我們班的老師雖然不是特級(jí)老師,但是講課生動(dòng)有趣,對(duì)我們很好。我們班的學(xué)生都很善良、努力、團(tuán)結(jié)、友好,這在學(xué)校很有名。我們會(huì)為我們班獲得榮譽(yù)而高興,也會(huì)為我們班沒(méi)有獲得第一而難過(guò)?傊,我們班很普通。不過(guò),也很溫馨活潑。

          前不久校園運(yùn)動(dòng)會(huì)到了,我班的運(yùn)動(dòng)員都在摩拳擦掌,全力以赴為班級(jí)爭(zhēng)取全校第一。但是由于疏忽,他們沒(méi)有獲得籃球第一名,所以分?jǐn)?shù)最多的四(3)班自然獲得了第一名。

          學(xué)生們緊緊地閉上眼睛,緊鎖著眉頭,有些人還在低聲嘆氣:“可惜,這真的是‘一錯(cuò)再錯(cuò),恨一千年’!”這時(shí),四(3)班傳來(lái)微弱的歡呼聲。這時(shí),甚至可以聽(tīng)到一根針掉下來(lái)的聲音,教室里傳來(lái)一聲喊叫。是的,遭受打擊后,我能聽(tīng)到勝利者的歡呼聲。心里最后一道防線能不能不要一下子就被摧毀,讓學(xué)生失去理智?雖然那種歡呼在平時(shí)是相當(dāng)微不足道的,但現(xiàn)在卻像壓垮駱駝的最后一根稻草。突然,他聽(tīng)到一個(gè)比打鈴聲還響的聲音:“上次他們輸給我們,我們沒(méi)有歡呼,因?yàn)槲覀兣滤麄儌,心里只有我們高興。安慰他們,F(xiàn)在可以學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身了?太神奇了!我真的徹底說(shuō)服了他們!”說(shuō)完,還狠狠地拍了一下桌子。環(huán)顧四周,原來(lái)鄧對(duì)不是很溫柔。大家紛紛開(kāi)始評(píng)論!笆堑,真的很難過(guò)。”“世界上怎么會(huì)有這樣的人?”“停,同學(xué)們!”班長(zhǎng)舉起手,大喊。本來(lái)像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳的同學(xué)們立刻安靜下來(lái),我們一直聽(tīng)從班長(zhǎng)的指揮!澳愕哪芰(duì)別人來(lái)說(shuō)還不夠。聽(tīng)到別人歡呼,你就控制不住自己的感情?我知道這可以表達(dá)你真誠(chéng)的希望你的班級(jí)得到榮譽(yù),但它不能有任何實(shí)際效果。讓我們?yōu)橄麓芜\(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備吧!”學(xué)生們會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭,擦干眼淚,堅(jiān)定地說(shuō):“好,班長(zhǎng)!”

          我們?cè)诿髂甑倪\(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了第一名。

        有關(guān)團(tuán)結(jié)的作文15

          微風(fēng)偶爾輕拂樹(shù)梢,湛藍(lán)的天際劃過(guò)幾絲潔白的云朵,在陣陣花香中,我們踏上了春游之路,踏上了團(tuán)結(jié)之路。

          ———題記

          團(tuán)結(jié)·步行

          繞過(guò)重重山巒,踏過(guò)無(wú)數(shù)村莊,疲乏早已把同學(xué)們打敗得七零八落。腳底下陣陣疼痛向我襲來(lái),陽(yáng)光也不似剛出發(fā)時(shí)那般溫柔,它盡情地照耀著,散發(fā)著,額頭豆大的晶瑩的汗珠一顆顆滾落。

          我們從不輕言放棄!“小含,我來(lái)幫你背書(shū)包!”小虎向面色發(fā)白的小含伸出了援助之手,“我們男生就應(yīng)該保護(hù)女生!”說(shuō)完,他笑了,一排整齊的牙齒在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。“小李,你的書(shū)包我背吧!”“對(duì)呀!哪個(gè)女生背不動(dòng)的說(shuō)一聲,我們男生來(lái)背!”……就這樣,男生們紛紛背著“雙重”書(shū)包上路了。

          團(tuán)結(jié)·分享

          烈日當(dāng)空照,邁著沉重的步伐,我們終于到了目的地。同學(xué)們迅速分散開(kāi)來(lái),搶好了領(lǐng)地,鋪起了桌布。桌布紅紅綠綠地長(zhǎng)在田地里,長(zhǎng)出了一包又一包美味可口的零食。

          “啪”的一聲,一堆零食從女生的領(lǐng)地飛到了男生的領(lǐng)地來(lái)。一群女生笑嘻嘻的說(shuō):“這是用來(lái)感謝你們給我們背書(shū)包的!”男生樂(lè)呵呵,漲紅了臉,趕忙從包里掏出一包零食,低著頭羞澀地說(shuō):“這個(gè)很好吃的!給你們了!”女生接過(guò)零食,心滿意足地走了……

          團(tuán)結(jié)·歸途

          太陽(yáng)漸漸沉西,田野上閃耀著紅紅的一片,我們踏上了歸途。

          也許是玩得太盡興了些,輕裝上陣的我們反而沒(méi)有覺(jué)得輕松。我們大口地喘著粗氣,肌肉時(shí)不時(shí)的一陣收縮,腳底似乎長(zhǎng)了水泡,疼得人心里直發(fā)慌。

          同學(xué)們互相打氣,互相支持!凹佑!再堅(jiān)持一會(huì)兒!堅(jiān)持就是勝利!”“馬上就到了!大家打起精神來(lái)!”……同學(xué)們還喊起了口號(hào):“一,二,三,四!一二三四!”響亮的口號(hào)聲在山間回蕩開(kāi)來(lái),一遍遍撞擊著我們的心靈。

          黃昏轉(zhuǎn)瞬即逝,黑夜從天而降。土地召喚著黑夜來(lái)臨,春游召喚這團(tuán)結(jié)精神來(lái)臨!

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