實用的團結(jié)作文9篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的團結(jié)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
團結(jié)作文 篇1
團結(jié)就是力量，團結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量鋼……”，一聽到這首歌，不由得令人產(chǎn)生頗多感觸。
你知道嗎？無論遇到什么問題，團結(jié)就是解決困難的最好方法。當我們陷入困境的時候，只要團結(jié)就能突破困難，當我們面對困難的時候，還是團結(jié)解決了問題……
團結(jié)，它擁有神奇而又強大的力量；團結(jié)，是生活中必不可少的一部分。如果大家不團結(jié)，那么共產(chǎn)黨會贏嗎？如果大家不團結(jié)，紅軍怎么走過雪山、草地呢？如果大家不團結(jié)，中國怎么會強大呢？如果……如果……對，不團結(jié)就不會有成就，更不會有今天。
十大元帥要不和百姓團結(jié)，十個人怎么能戰(zhàn)勝敵人，怎么會解放中國呢？紅軍要不和人民團結(jié)，也不會走二萬五千里長征？
團結(jié)，這個詞十分神圣，也十分神奇。真的，要不我們這次秋季運動會上的拔河也不會贏，怎么會為我們六年級畫上一個圓滿的句號？
說來話長：自一年級開臺，我們班就從來沒贏過二班和三班，每年都排第三，他們還嘲笑我們。“六（1）呀，就學習還行，說到體育呀，就是永遠的倒數(shù)第一。說不定，成績也會掉下來呢！哈哈！”我們聽了，心里很不是滋味，像打倒了五味瓶，酸酸的，好想哭，辣辣的，很想報仇……。
終于，我們反敗為勝的一天來到了。20xx年——六年級——小學階段的最后一次拔河，我們?nèi)f眾一心，下定決心一定要贏他們，并且讓他們輸?shù)眯姆诜�。我們的團結(jié)精神感動了上天，于是我們班把把贏、局局贏、一鼓作氣得了第一。
這就是團結(jié)，一種神秘而又神奇的力量，一種贏得勝利的法寶。
團結(jié)起來力量大，這是顛撲不破的真理。信不信？反正我信。
團結(jié)作文 篇2
潛能是在生命中不斷的挖掘出來的，堅持是在堅定的信念中體現(xiàn)出來的，團結(jié)是在生命中團隊的力量中體現(xiàn)出來的。
潛能，堅持，團結(jié)是開學第一課的三個主要內(nèi)容。在上課時每一個內(nèi)容都有它自己的事例。
潛能告訴我們，生命不是奢侈品，只要你去挖掘它的寶藏，你就會覺得生命是很有意義的。要相信知識守護生命。
堅持告訴我們要相信自己，要對自己的未來有信心，要勇于超越自己，老師常說：“人與人之間差別最大的不是智商，而是堅持。”要有堅定的信念要相信知識守護生命。
團結(jié)，人多力量大，一個團隊的核心就是凝聚力，眾人拾柴火焰高。一個散亂的團隊永遠不會手人尊重。中國男籃雖不是世界第一，但是他們的凝聚力是世界第一，所以他們受人尊重。
在看了開學第一課以后，我不僅知道了很多關(guān)于緊急避險的措施，還懂得了很多人生的哲理。
潛能堅持團結(jié)只要我們做好這三點，我們的人生就會是完美的。
生命是什么？生命代表什么？生命帶給我們什么？這些需要我們自己認真去體會！
守護生命十大法則我們一定要記住，要時刻保護自己的生命。
這堂課的主題是“知識守護生命”。而生命價值高于一切。那我們?nèi)绾稳フ莆罩R？這需要我們在以后的學習道路上認真體會！
我相信，只要是有不放棄，不拋棄的堅定信念和團結(jié)力量與我們自身的潛能，我們一定會創(chuàng)造出美好未來，一定會守護我們的生命！
團結(jié)作文 篇3
古城麗江是文明全國的美景之一，其自然和諧的風格令游客流連忘返，令人驚訝的是這里從未修筑過一道城墻。據(jù)說原因有二點，一是因為古代麗江有位首領(lǐng)姓“木”，如果修筑城墻，就是“口”中加“木”變?yōu)椤袄А�，所以他下令不準修城墻。二是因為麗江城的人民向來是團結(jié)一致，不曾有過動亂，所以也不用修。這只是麗江太守的一己之見，而我對“團”和“困”浮想聯(lián)翩。
人們常說：團結(jié)就是力量。課改風暴席卷校園的每一個角落，我們班也在其中。課改后的課堂，團結(jié)被看的更重要了，要看小組領(lǐng)導怎樣，只要看看他手下的組員團結(jié)不團結(jié)就萬事ok了，不信，你看！
“我發(fā)現(xiàn)我怎么就調(diào)動不起來我們這組組員的積極性呢？我覺得我這組長當?shù)奶顒帕��！边@是我們第四組的領(lǐng)導人物——孫守娟，經(jīng)常抱怨的話。
隨之而來的答句是：
“你如果自己都放棄了，我們還團結(jié)什么，我們可是在您老人家的領(lǐng)導之下多次被評為先進小組的，沒你我們怎么能行。”
“不對，能評上先進小組，這里面有我們整組同學的汗水，他自己怎么能占完呢，如果沒有我們的參與，哪里會取得這么好的成績�！�
“不過，我也認為你功不可沒，至少你讓我們團結(jié)協(xié)作的意識增強了�！�
聽著同學們的議論，我們的組長當?shù)倪�不錯了，但我怎么覺得我們不如其他組團結(jié)。怪誰呀！……
困——困結(jié)
課上做團結(jié)，課下講團結(jié)，弄不好名為團結(jié)實為“困解”，“團”加一撇就變?yōu)椤袄А�，怎樣解這一“困”呢？
首先，我們的座位是一圈人圍著八張桌子座，不就像四周修筑城墻的麗江城了嗎？這樣的座位安排當然有利于團結(jié)，可有些組領(lǐng)導不好就是一盤散沙了。其次，人員的分布也不是太合理，有些組差生太多，他們總是一言不發(fā)。還有，積極性，要團結(jié)好就得調(diào)動組員的積極性�？山M員的積極性需要老師和同學的共同努力。最后，我留下一句話：“團結(jié)”加一撇可以變成“困結(jié)”，可“困結(jié)”少一撇則就變?yōu)椤皥F結(jié)”了。
病因好找，醫(yī)起來可難了，希望我們的組長用心治療我們的組病。
古人云：刪繁就簡三樹秋，領(lǐng)新標異二月花。課改，看來還得讓我們領(lǐng)會一下“團”與“困”的內(nèi)涵。
團結(jié)作文 篇4
毛主席曾說過：“荷花雖好，也需要綠葉扶持。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫�！痹谏钪校彩侨绱�。一個人的力量微不足道，可是當他與別人合作時，幾個人的力量匯在一起，甚至連泰山也可以移走。這是合作的真諦。
相信大家一定在地上見過忙碌的螞蟻。記得那天下午，驕陽似火，強烈的太陽光似乎要把大地烤焦了，樹上的葉子也被曬焉了，有氣無力地垂在枝上，無精打采的'。在這樣炎熱的天氣里，我只想趕緊回家，卻被地上的一只小螞蟻吸引住了。原來，小螞蟻盯上了地上的一塊面包屑，但面包屑卻是它的幾十倍，憑它那微薄的力量，想搬走食物簡直不可能，小螞蟻只好在地上焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。
就在這時，螞蟻靈機一動，揮舞著兩只觸角，叫來了螞蟻軍團，和它一起搬走食物。只見，幾只螞蟻交頭接耳，傳遞著信息，他們將面包屑團團圍住，每一只都用盡自身全部的力氣。終于，面包屑開始慢慢移動了起來，頂著烈日，吹著勝利的口號，向著螞蟻窩緩緩走去。
成熟的麥田低著頭，教我們謙虛；可愛的小蜜蜂辛勤工作，教我們勤勞；成群的螞蟻一起搬運東西，那是在教我們要學會團結(jié)！
團結(jié)作文 篇5
堅持是一個小小的花骨朵，不斷地生長，不斷吸取著陽光，卻依舊無法開出耀眼的花。團結(jié)卻是一滴晶瑩的露水，穿過艱險的天空，滴在了土壤中。露水滴進了土壤，消失了，一朵含苞待放的花卻因為得到了這一滴露水而綻放了她的姿色，變成了一朵嬌艷的花，這就是成功。
回想起我們當初的那次定向越野，正是因為我們的堅持與團結(jié)，才取得了最終的成功。
那天，我們早早的來到了香山植物園，到了我們的集合地點，一到集合地點，隊長小董立馬開始召集我們，分配任務：“小付，你來領(lǐng)跑探路，小崔，你來給小付指方向，小劉，小郭，你們努力跟著跑，小……”眾人齊回答：“知道了！”
很快就到我們了，我們來到了起跑地點，隊長小董仍不忘囑咐我們，隊員們一個個就像打在弓弦上的箭支，僅僅需要一個簡單的口令，就會離弦版的向前沖。
“啪！”一聲槍響，我們猶如脫了韁繩的野馬一般往前沖，隊員小黃手中拿著一個指南針，對著一個方向，不停地喊：“那邊，那邊！”不等隊長小董下命令，我們就開始急切地跑，就這樣一個點一個點開始跑。
突然，只聽“�。 币宦�，小劉摔倒了，幾個同學急忙跑過去，關(guān)切道：“怎么了，怎么了，摔到哪了，沒事吧？”這時，隊長和其他的幾個領(lǐng)跑隊員也紛紛趕了過來，小劉捂著腿，留著絲絲汗水。“怎么回事？”隊長小董堅見此，問道�！安恢腊�，他跑著跑著摔倒了�！睅讉�同學回答道。眾人議論著，一旁的小胡突然蹲下，不顧小劉的阻止，將小劉的褲腿拉了上去，一個紅紅的傷口出現(xiàn)在我們的眼前，一絲絲鮮血慢慢地流了出來。
“怎么辦啊……”一邊的小付著急地說道�！皩嵲诓恍�，實在不行咱們棄權(quán)吧，不能讓小劉感染啊……”一旁的小郭遲疑地說道�！安恍�！”坐在地上的小劉抬起頭堅毅地說道，“咱們不能放棄，不能因為我一個而放棄！”“可是你的腿……”“沒關(guān)系，我可以跑……”說罷，小劉站了起來剛跑了兩步，身體就傾斜，要摔倒�！罢娴臎]問題嗎？”一旁的小張說道�！皼]問題！我們是一個團隊，無論如何，我們都要堅持到底！”站在一旁的隊長小董突然向前走，扶著小劉，對我們說道。空氣一下子沉寂下來，片刻后，小牛打破了僵局：“對，我們是一個團隊，難道他一個受傷我們就不行了嘛，我們是一個團隊！”“對，我們是一個團隊！”旁邊的小林說道，說罷，將一只手身在半空中，隊長小董首先將手放在上面，接著，隊員一個個都將手放到了上面，在大家都放好以后，隊長小董道：“我們是一個團隊！”，眾人接著齊喊：“我們是一個團隊！”
就這樣，我們大家一個扶著一個，快速地向終點前進，終于，隨著一聲呼聲，我們突破了終點線，最終，我們獲得了男生組第八的成績。
如果說，堅持，是千里大堤一沙一石的凝聚，那么，團結(jié)，就是凝聚石沙的泥水；如果說，堅持，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，那么，團結(jié)，就是那春蠶肚中的一片片桑葉；如果說，堅持，是遠航的船的帆，那么，團結(jié)，就是順風而吹的海風。
這就是堅持與團結(jié)，我們唯有將這二者緊緊地圈在一起，才能收獲到成功的喜悅。
團結(jié)作文 篇6
今天，我們要做一個實驗。首先，我們準備一個裝滿水的，塑料的，透明的小杯子。還準備了一盒回形針。到底要做什么呢？
這是一杯普普通通裝滿水的杯子和一盒我們平時別東西用的回形針，我觀察杯子，水有些高出杯子，好像要溢出來一樣。能做什么實驗呢？
實驗開始了，我打開回形針盒，取出幾個回形針，一個一個小心翼翼地放了進去，一共放了五個，水面只是搖晃了幾下，然后就恢復平靜了，后來所有人一人放一個回形針，大約放了三十五個左右，有人小心地把手貼近水面，輕輕地放了進去，水面動了幾下沒什么異常，我們松了一口氣，水竟然還沒溢出來。有人很頑皮，回形針直接從“高空中”扔了下去，我們很擔心水會溢出來，結(jié)果，只是濺出了幾滴小水滴，水里出現(xiàn)了幾個大大小小的小氣泡，回形針安穩(wěn)地落到水底，水面安然無恙，還是沒溢出來，后來，有個人從更高的地方丟了下去，水還是沒溢出來。水為什么那么“堅不可摧”呢？有什么原理呢？
我摸摸口袋，發(fā)現(xiàn)里面有個一毛錢，我想把一毛錢放進去，水會溢出來嗎？我充滿好奇地把一毛錢很小心地放到水里，一毛錢快速沉到了水底，我本以為水還是不會溢出來�？墒撬�是溢出了好多。然后，又放入一個回形針，可放入回形針，水就沒溢出來？好奇怪呀。
我們把這杯水倒進另一個杯子里，那個杯子被裝滿，而且也多出來了一點，然后又把水倒回去，水沒溢出來，可能因為倒出來時水流出來了一些沒倒好的原因吧，有些人是這么想的。這到底有什么原理呢？
水分子中間有空隙，回形針放進去后，會把水分子拉緊就成了表面張力。連水分子都那么團結(jié)我們也要團結(jié)，要記住一句話：團結(jié)力量大。
團結(jié)作文 篇7
一天，小螞蟻們出去找吃的。突然，他們看見不遠處有一個又大又紅的東西。走近一看，竟然是塊大西瓜！小螞蟻們高興得手舞足蹈，他們有的口水直流，有的興奮得滿臉通紅，看著眼前的大西瓜，他們議論起來：“這西瓜很甜吧？”“它這么大，怎么搬呀？”……
一只小螞蟻先去推，“嘿呦，嘿呦！”他累得滿頭大汗，西瓜卻紋絲不動。第二只螞蟻見了，連忙跑去幫忙，可是他們倆使出了九牛二虎之力，西瓜還是一動不動。另外兩只小螞蟻也一起幫忙：第三只小螞蟻用腳蹬，想出一份力，可是他的力氣還是太小了。第四只螞蟻見狀，急忙跑過去幫忙頂，大西瓜對他來說實在太大了，他根本頂不動。
“如果搬不動，我們可以把瓜瓤鏟下來搬走呀！”這時，一只螞蟻靈機一動說。“對啊，對啊，這是個好主意！”另外三只小螞蟻都贊同這個辦法。于是，他們叫來了許許多多的小伙伴一起鏟瓜瓤。螞蟻大軍們紛紛爬到西瓜上，他們有的鏟瓜瓤，有的用籃子把鏟好的瓜瓤吊到地面給小伙伴搬運，誰也沒有閑著。
與此同時，地面上的小螞蟻也在一刻不停地忙著。他們有的忙著接住吊下來的瓜瓤，有的也使勁往“西瓜大山”上爬，想要到上面幫忙，還有的吭哧吭哧地搬著瓜瓤往家運……
瓜瓤被螞蟻大軍一點點鏟光了。小螞蟻們抱著、背著、扛著各自的戰(zhàn)利品，還有三五成群一起搬運的，大家忙得不亦樂乎，開心極了！一只小螞蟻說：“今天的收獲可真大呀！”另一只螞蟻說：“是啊，這塊大西瓜可以讓我們吃上好多天呢！”小伙伴們七嘴八舌地邊搬運邊說。
勤勞的小螞蟻們就這樣同心協(xié)力地運完了西瓜。
團結(jié)作文 篇8
說我們這個班集體普通，是因為它不是很寬敞，可是教室干凈，整潔。桌子凳子都整齊的擺著，地面雖不是一塵不染，但也算挺白了；我們班的教師雖然不是特級教師，但講課也生動有趣，對我們也和藹可親；我們班的同學都心地善良、學習刻苦、團結(jié)友愛，這是在學校出了名的。我們會為班級獲得了榮譽而高興，為班級沒得到第一而傷悲�？傊�，我們班是非常平凡的。然而，也是非常溫暖、充滿生氣的。
不久前校園運動會到了，我班的運動健將們各個摩拳擦掌，全力以赴，都想為班級榮膺地獲得全校第一名。但是，因為一時疏忽，在打籃球這個項目中沒有獲得第一名，所以積分最多的四（3）班理所當然地獲得了第一名。 同學們各個閉緊雙眼，眉頭緊鎖，還有的不停地低聲嘆息：“可惜啊，真是‘一失足成千古恨’啊！”這時四（3）班隱隱約約傳來了歡呼聲。這時，連一根針掉下的聲音都聽得見的教室里傳來了一陣哭泣聲。是啊，經(jīng)受了打擊后再聽到勝利者的歡呼，心里最后那道防線能不一下子被摧毀，讓同學們失去理智嗎？
那歡呼聲雖在平時是相當?shù)奈⒉蛔愕�，但現(xiàn)在就好比是壓垮駱駝的最后一根稻草啊。忽然聽到一聲比敲鐘的聲音還響亮的聲音：“上次他們輸給了我們，我們因為怕他們傷心而沒有歡呼，只在心里高興。還去安慰他們。如今可學會恩將仇報了呵？真是厲害�。∥艺媸峭耆怂麄�！”說完，還狠狠地拍了一下桌子。大家看去，原來是性格不太溫和的鄧勝楠。大家也開始議論紛紛了。“是啊，這真是讓人悲哀啊�！薄笆澜缟显趺磿羞@樣的人？””停下來，同學們！”班長雙手舉起來，大喊一聲。原本像小鳥一樣，唧唧喳喳議論個不停的同學們立刻變得鴉雀無聲了，我們一貫聽從班長的的指揮�！白约耗芰Σ粔騽e人，聽到別人歡呼，就那么控制不住自己的感情了？我知道這可以表達各位希望班級得到榮譽的赤子之心，但是這不能有什么實際的作用。讓我們?yōu)橄麓芜\動會準備吧！”同學們會意地點了點頭，擦干了眼淚，堅定地說：“好的，班長！” 在下一年的運動會上，我們?nèi)〉昧说谝幻?山，不在于高，有仙，則靈；湖，不在于深，有龍，則靈。
團結(jié)作文 篇9
大家還記得上學期那一次把拔河比賽嗎？雖然我們輸了，但是我卻覺得我們就像贏了一樣。因為我們不但出了全力，還體現(xiàn)了團隊精神。
比賽宣布開始之前，我們個個都充滿自信、昂首挺胸地站好自已的崗位，并聽從老師的指導。信心十足，一直堅信自已能夠打敗對手。
比賽正式開始了，我們不分男女，腳靠著腳，出盡全力的使勁拉，大家心里毫無雜念，只是堅信著：“勝利是我們的，我們一定會贏的！”而場外那些未能進入比賽的同學們也沒有不開心，轉(zhuǎn)身變?yōu)槔怖碴�，一直大喊：“加油、加油、加油！”仿佛自已也加入了比賽當中�?/p>
鼓勵著選手、激勵著選手、堅信著選手。但是，一切似乎沒有我想象的那樣美好，對手一直領(lǐng)先，我們被拉了好遠，如同一只被人控制的傀儡，對方一拉，我們就艱巨的向前邁一小步。隨著老師一聲哨聲，我們輸了，我們完全被人拉了過去。我們并沒有放棄，就像在黑暗之中看見一縷陽光，“剛才我都沒有用盡全力�！薄袄K子太滑了，沒有抓緊。”“我都沒有聽到老師吹哨，他們開始了我都還沒反應過來。”…...這時，老師走了過來，臉上沒有不悅，還為我們講解戰(zhàn)略：“帶回我們干脆喊口號，我們喊‘一二一二’，一就吸氣，二就用力！”大家似乎沒有把剛剛的事當一回事�？磥�，我也要加油了!
第二場比賽開始了，我們不止沒有減少信心，還增加了幾分堅信。我們沒有因為剛才輸了就氣餒，反而以種種的“借口”來安慰自已。大家都把眉頭皺緊，一聲聲震耳欲聾的“一二一二”、一位位堅信勝利屬于自已的戰(zhàn)友、一雙雙緊緊拉住麻繩的手，看得出大家都沒有放棄。但好快我們又被拉了過去了，這刻，我心頭一顫：“難道，我們又輸了！”但是經(jīng)裁判一數(shù)人數(shù)，才發(fā)現(xiàn)對手隊多了一個人。所以裁判判我們贏，一比一，大家臉上都充滿了笑容。
兩場比賽過后，第三場比賽是決定勝負的關(guān)鍵，但是大家都好像顯得有一點筋疲力盡，我們也只好“硬碰硬”。盡管我們怎樣努力，對手還是拉了我們過去。雖然我們是輸了,但是我卻沒有感到遺憾,反而感到開心,這是因為我知道我們盡了全力，所以盡管我們沒有贏，但只需要全隊團結(jié)，我比贏了比賽還開心。
經(jīng)過這次拔河比賽，我覺得，無論遇到什么事，只要大家團結(jié)一致、相互配合，可能輸了比贏還開心!只需要團結(jié)，輸也能變贏!
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