團(tuán)結(jié)小學(xué)作文合集15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的團(tuán)結(jié)小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
團(tuán)結(jié)小學(xué)作文1
“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……。”每當(dāng)我聽到這首振奮人心的歌時(shí)就會(huì)想起五年級(jí)時(shí)的一次拔河比賽。
那一年，學(xué)校舉行拔河比賽，讓我們五年級(jí)和六年級(jí)的同學(xué)們比賽。六年級(jí)選出來的隊(duì)員一個(gè)個(gè)人高馬大，又胖又壯，而我們班的選手“苗條”的占多數(shù)，跟人家站在一起，瞬間就有了壓力，有的同學(xué)們有點(diǎn)泄氣地說：“一看人家這塊頭，我們班就不是個(gè)兒�！毙ｉL(zhǎng)也覺得力量懸殊，于是讓我們班多出兩名選手，老師看出了我們的心思，鼓勵(lì)我們說：“不怕，團(tuán)結(jié)就是力量。我們雖瘦了些，但我們的力氣不比他們小，況且人數(shù)還比他們多兩個(gè)呢！”于是同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。
比賽要開始了，我們緊緊的抓住繩子，身體下蹲。聽哨聲一響，我們就奮力向后拉。同學(xué)們震耳欲聾的吶喊聲響了起來�！凹佑�！加油！┉┉”我們一個(gè)個(gè)鼓足信心，眼看著中間的紅繩向?qū)Ψ狡^去，也不放棄。大家嘴里不約而同的喊著：“一、二、一、二┉┉”我們一邊喊，一邊有節(jié)奏地努力向后拉。我們看見六年級(jí)同學(xué)開始拉得吃力起來。我們的口號(hào)聲越來越大，“一、二、一、二┉┉”
當(dāng)校長(zhǎng)喊出“停！”宣布五年級(jí)同學(xué)獲勝時(shí)，我們高興地把繩一扔，緊緊地抱在一起。激動(dòng)地大聲說：“我們贏了！”這時(shí)，老師對(duì)我們說：“別高興的太早，還有一輪呢！下一輪不要驕傲，記住，團(tuán)結(jié)就是力量。”
我們一鼓作氣，在第二輪比賽中，又一次將六年級(jí)的同學(xué)打敗了。聽到獲勝的消息，全班同學(xué)都沸騰起來。
直到現(xiàn)在，每當(dāng)我想起這件事時(shí)還特別高興。因?yàn)檫@件事讓我們堅(jiān)信“團(tuán)結(jié)就是力量。”只要團(tuán)結(jié)，不管對(duì)手多強(qiáng)大都會(huì)被我們戰(zhàn)勝。
團(tuán)結(jié)小學(xué)作文2
今天，我們上了一節(jié)生動(dòng)的科學(xué)課，做了一個(gè)有趣的關(guān)于水的小實(shí)驗(yàn)。
老師給每個(gè)小組發(fā)了一枚兩角錢的硬幣、一支滴管、一杯紅顏色的水。老師說：“請(qǐng)每個(gè)小組選一個(gè)代表來做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。我要求你們用滴管吸取杯子里紅色的水，再滴到硬幣表面上，數(shù)一數(shù)可以滴幾滴水，能從硬幣上溢出來�！�
我被我們小組選出來做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，看著桌子上的硬幣，我心想：這么小一個(gè)硬幣，這么淺的表面，滴兩滴水就會(huì)流出來，這個(gè)實(shí)驗(yàn)還用做嗎？
開始實(shí)驗(yàn)了，同學(xué)們把我圍在中間，大家頭挨著頭，好奇地看著我的每一個(gè)動(dòng)作：我先拿起滴管，從杯子吸了一管子紅色的水，然后慢慢地轉(zhuǎn)到硬幣上面，小心翼翼地滴了一滴、兩滴，水已經(jīng)充滿整個(gè)硬幣表面了，我都不敢再滴了，真害怕它會(huì)溢出來。同學(xué)們?cè)谂赃叴呶遥骸翱斓窝�！快滴呀！”我深吸一口氣，又開始擠滴管。第三滴、第四滴、第五滴……奇怪，紅色的水不但沒溢出來，還在硬幣表面慢慢鼓起了一個(gè)包。我加快速度，不停地?cái)D著滴管，同學(xué)們驚訝的聲音越來越大：“看！包越來越鼓了！”“還沒流出來呀！”“太神奇啦！”
這時(shí)，老師喊了一聲：“停！”我放下滴管，看著桌子上的硬幣。硬幣上鼓起了一個(gè)紅紅的、晶瑩的“小饅頭”，非常好看。這么小的硬幣上，我們組一共滴了36滴水呢，難道它的容量有這么大嗎？
大家七嘴八舌地討論著，老師給我們解答了這個(gè)疑問：“這是由于水有表面張力。就是水中的分子被吸引到了一起，它們手拉手，互相擠壓形成了一層薄膜，就像一張保護(hù)傘，能托住上面壓下來的力量�！�
哦，原來是這樣啊！這些神奇的水分子這么“團(tuán)結(jié)”�。F(tuán)結(jié)就是力量，看來我們?nèi)祟悜?yīng)該向這些小小的水分子學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)起來，才能戰(zhàn)勝一切困難。
教師點(diǎn)評(píng)：全文緊緊抓住“團(tuán)結(jié)”的主題，具體描寫了水是如何團(tuán)結(jié)的，又總結(jié)出人要像水一樣團(tuán)結(jié)的道理，有一定深度！
團(tuán)結(jié)小學(xué)作文3
我們五班星期五時(shí)贏得了拔河比賽的冠軍，這個(gè)獎(jiǎng)杯對(duì)我們五班來說有著無(wú)語(yǔ)言比的意義。這不僅是我們班的第一個(gè)冠軍同時(shí)也是我們每一個(gè)人用汗水鑄就的！
我們辦最突出的特點(diǎn)就是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。這是其他班所不能比的。
下了第二節(jié)課后我們迫不及待的沖入了操場(chǎng)，摩拳擦掌一凡，20個(gè)人來到比賽區(qū)。準(zhǔn)備與3班決一勝負(fù)。
大家抬起麻繩，這根繩剎那間變得有千斤重，它已不再僅有自己的力量了，它還承載著我們20個(gè)人的責(zé)任以及五班的榮譽(yù)。加油，讓我們義無(wú)反顧的先前沖吧！
一聲哨響后，每一個(gè)都開始用盡全力的拔。幾番周折之后我們班艱難的取得了決賽的入場(chǎng)券。
休息片刻之后我準(zhǔn)備再一次“拼命”。老師卻過來了，他笑著，對(duì)我說：“，能不能給別的同學(xué)一個(gè)機(jī)會(huì)�！彼f話之間流露出了一絲為難。都已經(jīng)到了這一步了，我還能說什么，只能默默點(diǎn)頭了�！鞍Α荒茉诠僦尴吓c大家一起分享勝利的喜悅了。
比賽再一次開始，換了一個(gè)角度看比賽，心情一開始超級(jí)不爽。心里一直想為什么決賽不讓我上了？又不是我不行？！
就這樣郁悶了一陣突然想開了，這就怎么了，有什么關(guān)系換一個(gè)角度歡呼加油有什么不好呢？我又開始積極的為大家鼓勁了，心情好多了。
我們班輕松的搞定了比賽，哈哈^_^！
我們班是冠軍了。
回到班里，大家盡情的歡呼著。姜老師跟我們說：“裁判對(duì)他說他從來沒有見過這么拼命的班�！痹趺礃�，我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班吧！
現(xiàn)在你對(duì)我們班有了新的認(rèn)識(shí)了吧！
為我們班加油鼓勵(lì)搖旗吶喊吧！
團(tuán)結(jié)小學(xué)作文4
魯訊說：“友誼是兩顆心的真誠(chéng)相對(duì)，而不是一顆心對(duì)另一顆心的敲打”。由此，我想到了一個(gè)故事。
有兩個(gè)好朋友，在沙漠中旅行。在旅行中，一個(gè)朋友打了另一個(gè)人一個(gè)耳光。這個(gè)人就在沙子上寫道：這天，我的好朋友打了我一耳光。而他的朋友救了他時(shí)，他卻用小刀在石頭上刻下：這天，我的好朋友救了我一命。他的好朋友十分好奇：“為什么我打了你以后，你要定在沙子上，而此刻卻刻在石頭上呢？”他笑著說：“當(dāng)我們被一個(gè)朋友傷害時(shí)，寫在易忘的地方，風(fēng)會(huì)抹去它。如果得到了幫忙，則要把它刻在心靈的深處，那是任何風(fēng)都不能抹掉的�！�
從這個(gè)故事，使我想起了我的一個(gè)好朋友她對(duì)我只有幫忙，沒有傷害，她就是我的好朋友――黃冉。她用她的聰明和智慧解開了一個(gè)又一個(gè)難題。
有這么一件事，那是一個(gè)夏天的中午，天氣炎熱，我家的麥子曬在場(chǎng)上，不斷地有麻雀來吃。我生氣極了，可又不知該怎樣辦。我思來想去，一眼看見旁邊的稻草。突然來了靈感。
當(dāng)我正抓起一把稻草正想做稻草人時(shí)，黃冉突然站在我背后問了一聲：“你在干什么？”她擺出一副很有經(jīng)驗(yàn)的樣貌：“此刻扎稻草人已經(jīng)不管用了。我有一個(gè)好辦法�！闭f到這兒，她便不再說下去了。我急切的問：“你別賣關(guān)子了，到底是什么辦法？”她不緊不慢地說：“你家不是有只鳥嗎？把它抓
住對(duì)準(zhǔn)錄音機(jī)錄下它那嘰嘰喳喳的叫聲，再拿到這兒來播放，麻雀?jìng)儾痪鸵詾橥楸蛔プ×�，不就都嚇跑了嗎？”我覺得她說得很有道理，就趕忙跑回家去，照黃冉說的做了果然有效。
群眾生活中，就算最要好的朋友之間也會(huì)有摩擦，使你感到不開心。朋友間相處，傷害往往是無(wú)心的，幫忙卻是真心的。忘記那些無(wú)心的傷害，銘記那些真心幫忙你的朋友，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)世界上，你有很多真心的朋友。
團(tuán)結(jié)小學(xué)作文5
在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，我們迎來了第24屆校運(yùn)會(huì)。首先，第一項(xiàng)比賽是50米男女迎面接力賽，規(guī)則是：男生先跑，然后到女生，再到男生，再到女生……這樣的順序一直跑完50名男女生。我非常榮幸是女生的“頭炮”，而44班的第一棒姚曉穎曾跟我比過，跑不過我，所以，我有足夠的信心超過曉穎。
“滴!”的一聲哨子響，接力賽開始了，我們班的第一棒男生和44班的第一棒男生一起沖出跑道，由于實(shí)力不如別人，我們落后了一小截，當(dāng)接力棒交到我的手里時(shí)，局勢(shì)突然一下子有了轉(zhuǎn)變，我猶如一支已經(jīng)射出的箭，迫不急待的往前沖，“加油!加油!43班加油!”我們班的“粉絲”在吶喊著，為我鼓勁，一聲聲“加油”聲飛進(jìn)我的耳朵，我跑得更快了，終點(diǎn)離我近了，5米，4米，3米，2米，1米。接到棒的男同學(xué)“唰”的飛奔出去，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我反超了曉穎一大截。我們班的同學(xué)乘這個(gè)優(yōu)勢(shì)，一個(gè)比一個(gè)跑得更快了。
“啪啦”一聲，我們掉棒了，我的心一懸，真擔(dān)心44班會(huì)反超我們，去年我們就是因?yàn)榈舭舳數(shù)舯荣悺?4班的同學(xué)在起哄我們，忽然，他們也掉棒了，我們趁這個(gè)機(jī)會(huì)恢復(fù)了必勝的信心，44班的狀態(tài)在急速下降，可能是因?yàn)樗麄冃幕帕�，他們接二連三的掉了5次棒。
最后，我們贏得了比賽。
“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”在這歡快的歌聲中，李老師興高采烈的在黑板上“唰唰唰”寫下了三個(gè)大字“慶功會(huì)!”為了這次比賽的勝利，我們努力了四年，前4次比賽我們都輸了，“四連敗”呀。但是今天，我們憋了4年的力量就在這一刻爆發(fā)了!我們勝利了!
團(tuán)結(jié)就是力量，這力量可比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)啊!
團(tuán)結(jié)小學(xué)作文6
一天，我在后院幫媽媽晾衣服，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻正在搬什么，待我定眼一看，原來是塊很大的餅干屑。
我想，螞蟻肯定是找到了食物，想搬回巢去和家人一起享用�？蛇@個(gè)碎屑比螞蟻的身體還要大好多倍，它怎么能搬呢?我一下子來了興趣。
由于螞蟻太小了，我看得不太清楚，便回家拿來放大鏡。我把放大鏡對(duì)準(zhǔn)了螞蟻，只見兩只螞蟻在食物的周圍轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，可能是在想辦法，怎樣才能把這“龐然大物”搬回家。兩只螞蟻?zhàn)叩搅艘黄�，好像在商量著什么。只見其中一只小螞蟻�(zhàn)吡耍冶隳弥糯箸R跟著這只小螞蟻。
跟著螞蟻?zhàn)吆美垩�，它走的可慢了，我走一步足夠它走十幾秒的時(shí)間。不一會(huì)兒，這只小螞蟻就到家了，它進(jìn)入了一個(gè)小洞，不知去干什么?不過猜也能猜得出來，它去搬救兵了。沒過多久，這只小螞蟻就出來了，它威武地走著，后面還跟著一群螞蟻，整齊地排著隊(duì)伍，看上去可壯觀、可氣派啦!這支長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍被小螞蟻帶到食物旁。在這兒看守食物的螞蟻，看見了它們，并不是走上去迎接，而是和隊(duì)伍的領(lǐng)頭人碰了碰觸角，然后，這只螞蟻又向領(lǐng)頭人微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著，領(lǐng)頭的螞蟻在隊(duì)伍中間站了好久，可能是在分配工作。隨后，每只螞蟻都到了自己的“工作崗位”上，把整個(gè)食物團(tuán)團(tuán)包圍起來，它們個(gè)個(gè)摩拳擦掌�！伴_始”!帶頭的螞蟻一聲令下，螞蟻們同時(shí)使勁，扛起了食物，真可以說是“八抬大轎”。
食物的底下也有好幾只螞蟻，我真擔(dān)心萬(wàn)一食物掉了下來，那可是幾條小生命呀!但是它們卻顯得鎮(zhèn)定自若，一點(diǎn)也不慌張。突然，我發(fā)現(xiàn)在它們的旁邊還站著一只比較大的螞蟻，我感到很奇怪，為什么較大的螞蟻不幫忙，而讓較小的螞蟻搬呢?帶著疑問我又繼續(xù)看了下去。這只大螞蟻正指手畫腳，仿佛在說：“加油!一、二、三、加油!……”
就在那一剎那，我突然想起了一首歌：“團(tuán)結(jié)就是力量!團(tuán)結(jié)就是力量……”我終于明白了螞蟻為什么能夠搬起比它大幾倍，甚至幾十倍得東西——團(tuán)結(jié)就是力量。
團(tuán)結(jié)小學(xué)作文7
世界時(shí)時(shí)刻刻都在變化，無(wú)論在哪里，都會(huì)有新鮮事發(fā)生。最近我們學(xué)校就有這么一件新鮮事。我們班30多名學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下練習(xí)跆拳道，這些原來離我們很遠(yuǎn)的體育活動(dòng)，不僅為我們的日常的學(xué)習(xí)生活添加新鮮活力，而且我們還要沖擊全國(guó)公開課比賽爭(zhēng)取勝利。
我們每個(gè)人都以跆拳道“禮儀廉恥、忍耐克己、百折不屈”的精神，一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)持著，訓(xùn)練著，進(jìn)步著。
記得李老師一來到教室，同學(xué)們便高興著說要練跆拳道，可見大家多么喜歡跆拳道，因?yàn)樗穷B強(qiáng)的精神，帥氣的動(dòng)作，防身的技巧，深深地吸引了每個(gè)人，那些沒練的同學(xué)都很羨慕我們。然而他們并不知道我們付出的汗水，其實(shí)，訓(xùn)練跆拳道挺苦的。一來到學(xué)校，便聽到李老師的號(hào)聲響亮，我們匆忙上樓，便又下樓站隊(duì)。天氣有時(shí)清爽無(wú)比，有時(shí)驕陽(yáng)似火，但無(wú)論怎樣，我們都要“忍”受。因?yàn)槔蠋熡?xùn)練的很細(xì)，所以我們做錯(cuò)任何不對(duì)的動(dòng)作或過程，都必須從頭再來，我們都非常小心翼翼，把每個(gè)動(dòng)作和過程都做得幾乎完美，這樣課程才能往下進(jìn)行。有時(shí)，同學(xué)們做得好，一節(jié)課便會(huì)練完。但大多數(shù)時(shí)候，我們都是一訓(xùn)練就是一個(gè)上午。一天下來，由于身體在不停的過度緊張，所以都是渾身的腰酸背痛腿抽筋，這是沒訓(xùn)練的同學(xué)體會(huì)不到的。
靠著大家的勤奮進(jìn)取、團(tuán)結(jié)努力的精神下，我們最終取得了比賽中最好的獎(jiǎng)項(xiàng)——特等獎(jiǎng)。俗話說“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。”成功不是靠某個(gè)人，而是靠我們30個(gè)人，人人的心擰成一條繩才能取得巨大的成功的。發(fā)生在學(xué)校里的這個(gè)新鮮事，不僅讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了活力又增進(jìn)了集體的凝聚力，我喜歡這樣的新鮮事。
團(tuán)結(jié)小學(xué)作文8
團(tuán)結(jié)，它可以讓我們遇到難題迎刃而解，一個(gè)人做不了的事，只要團(tuán)結(jié)，就也能做成……
星期五中午，我、小喬、小語(yǔ)一齊來到了我們班的包干區(qū)。我們分工行動(dòng)：我負(fù)責(zé)和小語(yǔ)一起用夾子夾垃圾，小喬提垃圾袋。我們一開始進(jìn)行地很順利，我們掃到最后一片地方時(shí)，發(fā)現(xiàn)那兒有許多“龐大”的木片，很尖銳。我們看到它們時(shí)，嘴巴都成了“O”型。小喬說：“這么多又這么大，我們就別打掃了吧！”可小語(yǔ)和我卻不同意小喬的說法：“這樣的尖銳物品，被別人踩到就會(huì)受傷的！”于是，我們決定把它們打掃干凈。
我夾了夾木塊，好重呀！連力氣大的小語(yǔ)都夾不了。我們想到：把它豎起來，然后三人一齊用夾子把它夾起來。我們思考片刻，覺得這方法應(yīng)該行得通，便行動(dòng)起來。小語(yǔ)和我吃力又小心翼翼地用夾子把它豎起來，小喬用夾子固定住。我說：“我們一會(huì)兒一齊使勁，一定能把它加起來的！”小語(yǔ)和小喬也堅(jiān)決地點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“對(duì)，我們只要團(tuán)結(jié)，就能克服困難！”一、二、三！我們一齊把它緊緊夾起，放進(jìn)了垃圾袋。我們深深地喘了一口氣，然后小喬說：“我真沒想到竟然能夾起這么又大又重的木塊。太厲害了！”我們也不敢相信原來團(tuán)結(jié)能使我們夾起這么大的木塊。
接下來，我們按照這次的方法做，果然把不少“攔路虎”給解決了，雖然我們的額上掛滿了汗珠，但我們相視一笑，認(rèn)為我們?nèi)绱藞F(tuán)結(jié)還這么累，一個(gè)人做這些事就根本完成不了。想到這兒，我們的疲憊一掃而光，不禁感慨道：“團(tuán)結(jié)的力量真強(qiáng)大呀！”
團(tuán)結(jié)小學(xué)作文9
在大森林中，住著一對(duì)形影不離的小伙伴：小刺猬狂狂，山羊歡歡。大家都知道它們就像兩塊口香糖一樣粘在一起，一小時(shí)不見就十分難受。在小狂狂家，它媽媽生病了，臉色蒼白，捂住肚子氣喘吁吁得喘著粗氣�？窨癫粫�(huì)找治生病的藥，只能著急得走來走去，記得媽媽在我生病時(shí)候給我摘了好多水果，我把它們吃了，就好多了。嗯！我要去摘新鮮水果給媽媽吃，它一定就會(huì)好的。
于是，狂狂叫上歡歡，一起去后山找些水果。它們翻了八座山，過了五條河，累得滿頭大汗，但依舊沒有找到任何水果。歡歡氣得用頭猛的頂了一下后面的樹，卻“咚”的一聲掉下了一個(gè)又大又紅的蘋果。它們抬頭一看，呀！原來是一棵又大又粗的蘋果樹。太好了！狂狂不管三七二十一的沖向樹，伸出它那短短的小手，呀！夠不著！它沮喪的退了下去，心里有些不滿，然后一個(gè)箭步?jīng)_了上去，抓緊樹木，但慢慢地滑了下來。它十分著急，好不容易找到了一棵蘋果樹，卻怎么也找不到摘的方法�？窨衽Φ南耄骸霸趺刺O果”？?jī)蓚�(gè)小伙伴絞盡腦汁的想。
狂狂看了看樹上的蘋果，又看再看看地上的蘋果突然想到了一個(gè)辦法。它叫起歡歡，“歡歡，你可以使勁用頭撞蘋果樹嗎”？歡歡想我……我……我這樣就可以撞下蘋果了。于是它毫不猶豫地點(diǎn)點(diǎn)頭。歡歡跺了跺腳，然后咬咬牙，如閃電般的沖了下去，用力一撞，許許多多的蘋果掉了下來，雖然歡歡撞得頭暈眼花，但是為了幫助自己的小伙伴，它十分開心�？窨裨诘厣洗蛄艘粋�(gè)滾，身上就像穿了一件紅衣服一樣，掛滿了又大又紅的大蘋果。
太陽(yáng)下山了，歡歡和狂狂一邊吃著香甜可口的蘋果一邊向家跑去，把又大又紅的蘋果送到媽媽的面前。
今天，它們上了一課——團(tuán)結(jié)的`力量！
團(tuán)結(jié)小學(xué)作文10
一個(gè)周末的下午，晴空萬(wàn)里，我和我的小伙伴在綠樹成蔭的公園嬉戲。
玩著玩著，我不小心摔了一跤，只好坐在大樹底下休息。突然，我的目光被地上一條長(zhǎng)長(zhǎng)的黑線吸引住了。我好奇的蹲下身去，原來是一群小螞蟻在忙著搬家哩！它們有的馱著食物，有的舉著它的卵，還有的背著剛出生的小寶寶，它們排著一條整齊的隊(duì)伍，筆直筆直的。我找來一根木棍，調(diào)皮的試圖想打亂它們，沒想到它們又重新排回整齊的隊(duì)伍，太不可思議了！
突然，第一只螞蟻停了下來，然后用觸角輕輕碰了下后面螞蟻的觸角，后面的螞蟻又輕輕碰了一下再后面螞蟻的觸角......原來是一張報(bào)紙擋了它們的去路，前面的螞蟻傳話給后面的螞蟻，好像在說：“后面的請(qǐng)注意！前面有個(gè)不明物體擋住了路，我們?cè)撛趺崔k？”經(jīng)過一陣沉默后，后面的傳話給了前面的螞蟻�！皥�(bào)告隊(duì)長(zhǎng)，我們選擇繞路走！”所有的螞蟻排著筆直的隊(duì)伍，只有中間彎曲成馬蹄形，繞開報(bào)紙繼續(xù)前行。
走著走著，前面的一只螞蟻又停了下來，只見前方有一只巨大的毛毛蟲，螞蟻們又開始傳話了，好像在說：“大家注意了！前面有只巨形毛毛蟲，我們把它干掉，然后抬回家，分著吃晚飯�！�
螞蟻這么小，怎么打得過巨大的毛毛蟲呢？我正在納悶?zāi)兀浵亗儏s毫不猶豫，陸陸續(xù)續(xù)地去跑了過去，把大大的毛毛蟲圍了起來，一踢，一頂，剛開始，螞蟻們被毛毛蟲欺負(fù)，但后來，螞蟻越來越多，有的螞蟻爬在它背上，有的螞蟻在它腹部拳打腳踢，有的螞蟻在它頭上跳啊跳啊，還有的一個(gè)勁兒地咬它的腿，過了一會(huì)兒，螞蟻們就齊心協(xié)力，把戰(zhàn)利品抬回了新家。
螞蟻們真團(tuán)結(jié)��！雖然它們小，但可以打敗比它們大很多倍的東西，也可以抬起比它們重很多倍的東西，那都是因?yàn)樗鼈兒軋F(tuán)結(jié)。我們應(yīng)該像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)友愛，堅(jiān)持不懈，才能戰(zhàn)勝一切。
團(tuán)結(jié)小學(xué)作文11
有一天，一只自以為能干的蜜蜂和蜂群鬧了意見。它覺得自己做的工作很多，可果吃的蜜太少了，它抱怨大家對(duì)它不公平，忘記了它的功勞。最終它離開了蜂群。
小蜜蜂來到了一片樹林，可它現(xiàn)在太餓了，根本飛不動(dòng)，于是它就坐在樹下休息，蜜蜂想：“要不我休息好了就回去吧！朋友一定會(huì)給我蜜吃的！”可它轉(zhuǎn)念一想搖了搖頭：“如果回去，分到的還是少，那樣過了一會(huì)兒，就又餓了！那該怎么辦？”想著想著它就睡著了。
蜜蜂醒來后，伸了個(gè)懶腰，就張開翅膀往樹林深處飛去，蜜蜂看到一朵鮮艷奪目的花，就上前采蜜，可誰(shuí)知?jiǎng)偝酝�，沒飛多遠(yuǎn)，肚子又“咕嚕咕�！钡亟衅饋�。
蜜蜂沒辦法�！爸欢喑砸恍┟�，恐怕不夠”。它想著，只好多采一些蜜，采完了再一起吃，可雖然它一直采蜜和不停地扇動(dòng)的翅膀，不僅沒有填飽肚子，反而越采越累，最終倒在地。
當(dāng)它醒來的時(shí)候，已經(jīng)是晚上了，可是深夜里它分不清方向，正好有一只螢火蟲經(jīng)過這里，它問：“你是誰(shuí)啊？”蜜蜂說道：“我是蜜蜂，在這里迷路了�！薄拔乙粋�(gè)人的光太微弱了，要不我去叫伙伴位起來吧！”螢火蟲自言自語(yǔ)道。蜜蜂還不知道螢火蟲想干什么，螢火蟲就一溜煙兒跑了。
過了一會(huì)兒，螢火蟲和它的朋友們來了，它們合在一起，像一盞明燈，照亮著蜜蜂一直飛到家，蜜蜂向螢火蟲們道了謝回到了家里。
蜜蜂不好意思地說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了�！贝蠹壹泵卮鸬溃骸皼]關(guān)系中，我們會(huì)原諒你的�！�
于是蜂群又過上了平靜又熱鬧的生活。
團(tuán)結(jié)小學(xué)作文12
一天，我拿了一袋餅干邊吃邊往家走，卻不知道袋子什么時(shí)候破了一個(gè)洞，零食掉了一地。我蹲下去準(zhǔn)備撿的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)餅干怎么跑了，難道餅干也長(zhǎng)腿了嗎？
我在好奇心的驅(qū)使下低頭仔細(xì)一看，哦，原來是兩只螞蟻，看見它們忙前忙后地樣子。突然，腦袋里冒出一個(gè)念頭，螞蟻真有課本上寫得那么團(tuán)結(jié)、聰明嗎？
想到這里，我又掰下一塊餅干放到地上。不一會(huì)兒，兩只螞蟻聞到了餅干誘人的氣味，順著氣味跑了過來，它們?cè)噲D挪動(dòng)餅干。可無(wú)論它們?cè)趺窗�，餅干卻沒有絲毫的動(dòng)靜。這時(shí)，一只螞蟻跑走了，另一只螞蟻還站在餅干旁一動(dòng)也不動(dòng)。
我以為它們放棄了，正準(zhǔn)備起身走的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一支龐大的“隊(duì)伍”浩浩蕩蕩地走過來。當(dāng)它們走到餅干跟前的時(shí)候，立馬分成了三個(gè)分隊(duì)，一隊(duì)在前拉，一隊(duì)在后面推，一隊(duì)在中間抬。不一會(huì)兒餅干就被抬起來了。我非常驚訝，突然看見一只領(lǐng)頭的螞蟻跑到前面，好似在喊“一、二、一……”這支隊(duì)伍像遵守紀(jì)律的士兵一樣邁著整齊劃一的步伐往洞口走去。
不一會(huì)兒就到洞口了，可是它們又遇到了難題：餅干太大，洞口太小了，餅干塞不進(jìn)去。于是它們的頭領(lǐng)用觸角發(fā)出信號(hào)和大家商量，一眨眼的工夫這群螞蟻?zhàn)兂闪恕胺至选避�，它們紛紛爬上餅干，開始用牙齒啃，一下子餅干就被分裂成了許多小塊�？粗鼈兊摹皯�(zhàn)利品”，它們高興壞了，輕輕松松地將餅干屑抬進(jìn)了洞里。
看著它們將餅干抬回了洞里，我正準(zhǔn)備起身離開，卻發(fā)現(xiàn)小螞蟻們又從洞里跑了出來，它們圍在一起，仿佛在慶�！按筘S收”。
小螞蟻的精神深深打動(dòng)了我，它讓我明白了團(tuán)結(jié)+智慧就能戰(zhàn)勝一切！
團(tuán)結(jié)小學(xué)作文13
團(tuán)結(jié)如五指緊握的拳頭，團(tuán)結(jié)像細(xì)絲凝成的繩索，團(tuán)結(jié)像萬(wàn)眾心愿的凝聚，團(tuán)結(jié)是鋼鐵長(zhǎng)城的鑄就，團(tuán)結(jié)就是力量。
曾經(jīng)，在南非的一塊草地上，由于一位游客的疏忽，扔下的煙頭點(diǎn)燃了干枯的野草�；穑K于被撲滅了。人們卻聞到一股焦腥味。原來是一群螞蟻竟用自己的身體合抱成一團(tuán)蟻球，誓死保衛(wèi)自己的蟻王，讓自己的家族得以延續(xù)。
螞蟻尚知，何況人乎？是的，我們?nèi)祟愒缫采钪獔F(tuán)結(jié)的重要，就像一首歌中唱道：“一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)�！笔前。∫粋�(gè)人，力單勢(shì)薄，往往無(wú)法戰(zhàn)勝面臨的困難，難以達(dá)到成功的彼岸。而一群有著同一志向人們，團(tuán)結(jié)互助，相互支撐，就會(huì)筑成堅(jiān)強(qiáng)的堡壘，攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝了。
當(dāng)年，西哈努克國(guó)父正是懷揣著國(guó)家和人民的利益，團(tuán)結(jié)廣大柬埔寨人民，形成了不可抗拒的革命洪流，一舉推翻了侵略者的殖民統(tǒng)治，贏得了國(guó)家的獨(dú)立，人民的自由，正如中國(guó)早期的革命烈士鄧中夏所說：“五人團(tuán)結(jié)一只虎，十人團(tuán)結(jié)一條龍，百人團(tuán)結(jié)像泰山，而泰山壓頂勢(shì)不可擋，因?yàn)槿魏卫щy也無(wú)法阻擋民心所向�！�
然而，在人類發(fā)展的長(zhǎng)河中，由于各種利益的驅(qū)使，自私自利，不講團(tuán)結(jié)，以至一事無(wú)成，甚至釀成災(zāi)難的事例，也舉不勝舉。多的不說，《一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒水喝》這個(gè)寓言故事，就充分的反映了不團(tuán)結(jié)現(xiàn)象的存在及其嚴(yán)重的后果。
朋友們！我們都是正處在成長(zhǎng)時(shí)期的中學(xué)生。我希望，讓團(tuán)結(jié)之心伴隨我們；讓團(tuán)結(jié)之情慰藉我們；讓團(tuán)結(jié)之能推進(jìn)我們；讓團(tuán)結(jié)之力幫助我們。為了國(guó)家的未來，為了人生的精彩，讓我們共同迸發(fā)出團(tuán)結(jié)的力量吧！
團(tuán)結(jié)小學(xué)作文14
在人生的路上，我們總會(huì)遇到各種各樣的人或物，他們每個(gè)都能成為我們的老師。俗話說：“千里之提，潰于蟻穴”。我最欣賞螞蟻，欣賞他們的團(tuán)結(jié)。
說到螞蟻，也許第一想法就是螞蟻能有什么用。是嗎？其實(shí)螞蟻不像我們想象得那樣無(wú)用，他們雖然渺小，但卻足夠團(tuán)結(jié)。記得以前語(yǔ)文課文上有這么一課，講的是一群螞蟻在一個(gè)小丘，突然小丘被火點(diǎn)燃了，螞蟻們迅速抱成一個(gè)球，火燒焦外面的螞蟻，但他們沒有放手，就這樣，外面的螞蟻用他們的生命把里面的螞蟻送到河邊。熄滅了火。如果沒有外面螞蟻的犧牲，就不能換來里面螞蟻的存活。如果重螞蟻沒有齊心協(xié)力，何來的勝利呢？
不久之前我們和一班比賽拔河，我也是上場(chǎng)的人之一。老師幫我們排好隊(duì)伍后，比賽正式開始。我在在中間，使勁的拉著大繩，雙手握的緊緊的，生怕一個(gè)不注意松懈了。受傷的疼痛感沖進(jìn)我的大腦理，不用想就肯定知道手已經(jīng)紅腫了。雙腳蹬著地面，身子向后傾斜，慢慢倒。使出吃奶的勁。突然哨聲響起，前面的人都松了手，探頭望去，原來我們班輸了。第二輪，雙方交換場(chǎng)地。我甩了甩手，緊攥著繩子。開始了，我用力的拉，但我可以明顯感受到我們?cè)谇斑M(jìn)。我已經(jīng)想要放棄了，因?yàn)槲铱吹郊t繩已經(jīng)向一班倒去。裁判站在紅繩前，打算吹哨時(shí)，前面的男生大喊一聲，紅繩不懂了，后面的大家被這一聲而大漲士氣。我在心里默默數(shù)著一二，一二，大家的臉因?yàn)橛昧ΧでＤ且豢�，我感到我們�(nèi)康牧Χ技性谝黄�。恍惚間，我看到紅繩在向我們靠近。又是一聲哨聲，把我拉了回來，我們這局竟然勝了。
螞蟻雖小，但團(tuán)結(jié)起來卻無(wú)人敢小看。一個(gè)人的力量雖弱，但眾人的力量卻是巨大的。就像一根筷子很輕易就會(huì)被折斷，而一大把筷子匯集在一起，總也不會(huì)斷。團(tuán)結(jié)就是勝利，我，欣賞團(tuán)結(jié)。
團(tuán)結(jié)小學(xué)作文15
俗話說：“人心齊，泰山移，獨(dú)掌難行，孤掌難鳴。"我一直對(duì)這句話心存疑惑，但在上星期二我終于理解這句話了的含義。
星期二下午，陽(yáng)光明媚，我們學(xué)校舉行了第二屆巧手拼圖比賽。我，張?chǎng)危S孟陽(yáng)和歐陽(yáng)錦四個(gè)是一組。我們首先把桌子和板凳搬下去（當(dāng)然是女生搬椅子，男生搬桌子了）。到了比賽場(chǎng)地，老師舉行了簡(jiǎn)短的"開幕儀式"然后一聲令下"開始"我們開始比賽了。
組長(zhǎng)張?chǎng)蜗冉o我們每個(gè)人分配任務(wù)，我是負(fù)責(zé)貼，設(shè)計(jì)，沒事再剪剪東西。分配完之后我們就開始各忙各的。
可是剛開始后，我們組就發(fā)生了一場(chǎng)"戰(zhàn)爭(zhēng)"。
張?chǎng)慰匆姎W陽(yáng)錦和黃孟陽(yáng)在嘻嘻哈哈的說笑，便怒了："你看看你們倆在干什么？再看看人家組的男生在干啥。"他們倆很不服氣：咦，不見你好到哪里去，你當(dāng)作是什么呀？"正在旁邊剪東西的我，裝作什么都沒看見�？墒�，張?chǎng)闻雠鑫艺f："胡兵慧，你也別剪了，讓他倆干吧。"于是拉著我去別的組"串門"。轉(zhuǎn)了兩圈之后，我們發(fā)現(xiàn)別的組都在緊張地拼著圖。我思忖片刻，說："，我們這樣干瞪著眼坐那不行呀，還不如繼續(xù)拼圖呢，剛才大家說的都是氣話，我們不能因?yàn)橐粌删湓拏擞亚榘 Ｎ覀冞@個(gè)組少了任何一個(gè)人都不行啊，我們要團(tuán)結(jié)。"
大家沉默了一會(huì)兒，覺得我說的話挺有道理的，組長(zhǎng)開口了："我剛才說的是氣話，對(duì)不起，讓我們團(tuán)結(jié)起來一起努力吧！"兩個(gè)男生也說：好，那先擊個(gè)掌吧！"然后，我們一起喊道"加油！"
我們終于完成了我們的作品，雖然我們組沒有獲獎(jiǎng)，但是我們收獲了很多很多。
學(xué)校舉辦這個(gè)活動(dòng)，不就是讓我們明白團(tuán)結(jié)就是力量嗎？
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