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      2. 團結(jié)合作的作文供

        時間:2022-02-03 11:03:46 團結(jié) 我要投稿

        關(guān)于團結(jié)合作的作文(供五篇)

          導語:團結(jié),是一個重要的精神,一個人要想成功,除了自身要有較高的素質(zhì),還必須要有能夠同別人合作的精神。下面是小編整理的有關(guān)團結(jié)合作的作文,供大家參考!

         

        關(guān)于團結(jié)合作的作文(供五篇)

          作文一:團結(jié)合作力量大

          俗話說,“人心齊,泰山移”。只要大家團結(jié)一心,那么就沒有不可能的事。這讓我想起了一天下午發(fā)生的一件事。這天下午,我、戴一帆、劉彤和林楠在小花園里相遇了。劉彤提議說:“我們來玩拔河吧,徐昕昱和林楠一組,我和戴一帆一組”,“好呀”,我們都同意了劉彤的提議。劉彤先找了小一塊石子,系在跳繩上,然后又找了一根長草繩平放在地上作為“中線”。劉彤說:“好了。拔河現(xiàn)在開始,誰先拿到小石子誰就贏了,雙方不許過線”。我站在后面,林楠站在前面。當比賽開始時針用盡九牛二虎之力之力把繩子向后拉,身體拼命往后退,希望小石子能夠盡快被林楠拿到。林楠也很配合我,見我在使勁向后拉,也使勁拽著繩子不松手,在我們團結(jié)配合下,小石子過了線向我們這邊“走”過來了,我更加用勁地拉繩子,林楠也把繩子一點一點地往后送給我手中。再看看劉彤和戴一帆那一組織,為了讓繩子往她們那邊挪,身子都快弓成了兩只蝦子了,可是,她們明顯的有些松懈,兩個人用的勁不在一個時間節(jié)點上,她倆的腳步禁不住地往前挪了,我看了,更來勁了,原本快沒勁的手一下子又充滿了力量,使勁向后拉,終于在我前面的林楠拿到了小石子,“耶,我們贏了!”我和林楠高興得亂蹦亂跳,劉彤和戴一帆有氣無力地說:“唉,我們輸了”她們還互相埋怨勁沒有用到一個“點”上。當我玩完了拔河游戲時,這才真正懂得了什么叫團結(jié)合作力量大。朋友之間互相幫助、互相關(guān)心、這樣才能干好每一件合作的事。

          作文二:學會團結(jié)合作

          “眾人拾柴火焰高”,上學五年以來,我們班的同學之間經(jīng)常有團結(jié)合作的事情,其中最能體現(xiàn)同學們團結(jié)合作的就是那一次。

          記得那一天早上,一個同學進了教室后發(fā)現(xiàn)地面上有許多水,仔細一看,才知道是飲水機的水管破了,兩根連接在一起的水管的連接處斷開,正不停地流水。王昱走了過來,嘗試能否把它們給重新接起來,沒想到他剛把兩條水管拼接起來,水馬上從朝著王昱的衣服的縫隙里噴出來,把他的衣服給弄濕了呢,他馬上松手并退了好幾步。這時,剛回來的我剛好看到了這一幕,心想:不就是把這兩根水管拼接起來嗎?能有多難呢?我馬上大步走過去,像王昱一樣把兩根水管給拼接起來,沒想到還沒有接起有放棄,仍然在繼續(xù),我使出了吃奶的力氣,好不容易才把兩根水管鏈接住,沒有流水。誰知我剛想向大家領(lǐng)工時,兩根水管因?qū)嵲诘謸醪蛔∷臎_擊力而又斷開了。這時已有好多個同學回來了,他們見到此情景,立刻過來幫忙。有幾個同學拿了了幾個空水桶過來,讓水流進水桶里,免得讓水繼續(xù)往外流。水滿了,兩個同學就提出去,倒到門口旁的下水道里去,再換另一個水桶來。八九個同學拿著掃把,互相把水傳到對方跟前,把水掃到門外的下水道口里,十分有順序,同學們也十分團結(jié)合作。一位同學看到鄧老師回到辦公室了,立即跑去辦公室,向老師報告了這個情況,老師迅速來到教室,先鎮(zhèn)定好我們的情緒,在與同學們一起把水掃出去,并打電話給學校主任,說明了這件事情的情況。過了一會兒,學校就派校工大叔來了,只見他抓住那根正在流水的水管,打了三個死結(jié),看到后,同學們都不約而同地說:“原來這么簡單呀!我剛才怎么就沒想到呢?”

          團結(jié)就是力量,在學習生活中,團結(jié)合作就能克服一切困難,取得成功,團結(jié)是無堅不摧的力量。

          作文三:團結(jié),合作

          一根筷子一下就折斷了,而一把筷子可不輕易就能弄斷的,這就體現(xiàn)了團結(jié)的力量。紫藤蘿和牽牛花,沒有挺拔的軀干,卻憑借枯樹和籬笆,以昂然之姿向世人展示自己的美麗,枯樹和籬笆,本無美麗可言,卻憑借紫藤蘿和牽;,成就了一道道風景。

          曾在書上看到一則故事《新龜兔賽跑》,兔子和龜成了惺惺相惜的好朋友。它們一起檢討,兩個都很清楚,在上一次的比賽中,它們可以表現(xiàn)得很好。所以,他們決定再賽一場,但這次是同隊合作。它們一起出發(fā),這次可是兔子扛著烏龜,直到河邊,烏龜接手,馱著兔子過河,最后兩個一起抵達終點。在這時故事中不再以貶兔撥龜?shù)那楣?jié)展開,為了說明在競爭中,對手應該多合作,才能獲得雙贏的道理。這里更能看出合作的好處,并不一定爭個輸贏,團結(jié),合作才能達到雙贏,取他人的長處補自己的短處。

          小故事的寓意是這樣,經(jīng)典名著《西游記》也是這樣。每次看《西游記》總覺得既然孫悟空可以日行千里,為何不背唐僧一起上西天,也省得一路上的千辛萬苦,還有這么多的妖精惦記著唐憎肉。

          如果一步到西天,倒也爽,只是師徒幾人的關(guān)系恐怕也只能停留在“酒肉朋友”的層次上了。所謂“患難見真情”,豬八戒雖然好色,卻處處念叨著師傅,偷了個瓜不忘分給師傅半個,沙僧雖傻,卻任勞任怨,甘心做大伙的下手,孫悟空雖然狂,當師傅有難,不也是不顧生死,降妖除魔嗎?戰(zhàn)場上結(jié)下友情才是鋼鐵鑄成啊!倘若一切都太容易,那悟空充其量只是個開路的,沙僧只是一個腳夫,八戒逗逗大家開心而已,便是一個太無趣的故事了。這正考驗了他們的團結(jié)合作精神,如果不是這樣,奇天大圣孫悟空已經(jīng)是無所不能了,還要個豬八戒,還要個傻乎乎的沙僧干嘛?正是這樣,他們每次分工合作,孫悟空在前面開路,豬八戒為唐僧牽馬,沙僧就在后面擔著行李。

          在現(xiàn)在社會,團結(jié)合作精神更加重要,在竟爭壓力很重的時期,更要懂得取他人長處來補自己的短處。

          作文四:團結(jié)合作

          一個烈日炎炎的夏天,火辣辣的太陽高高地掛在藍瑩瑩的天空上。照得大地都干裂了。小貓和小鹿都是跑步高手,他們想趁今天這個好日子一決勝負。

          它們找來獅子大伯給它們當裁判。獅子大伯說:“跑步比賽的規(guī)則就是跑到那條溪的對岸,那兒有個鼠洞,你們要到里面捉一只老鼠回來,誰先捉回來誰就是冠軍。”

          小鹿心想:我肯定是冠軍,因為我腿長,輕松就能過河。小貓心想:今天的冠軍非我莫屬,我的身子小,而且我最擅長捉老鼠了,小鹿是不可能贏的。

          比賽開始了,小鹿哼著歌,蹦蹦跳跳地踩著水過了溪,到了對岸。小鹿很快就找到了那個老鼠洞,但它發(fā)現(xiàn)洞口太小了,自己的身子進不去。于是,它趴在地上,把前腳伸進鼠洞里,一個勁地捅,希望能把老鼠捅出來。洞里的老鼠見伸進來一個毛茸茸的“木棒子”,都慌忙躲到角落頭里去了。小鹿還不甘心,它一會左捅捅,一會右踢踢,一些大膽的老鼠不耐煩了,就走上前去咬了一口那毛茸茸的“木棒子”。小鹿疼得“哎喲”叫了一聲,趕快把腳縮了回來,再也不敢伸進去了。而小貓呢,卻還在河對岸發(fā)呆。它不會過河。

          獅子大伯呵呵笑了起來:“我教你們一個辦法吧?你們兩個合作,就一定能捉到一只又肥又大的老鼠,吃上香噴噴的烤鼠肉。”小鹿半信半疑趟過河,走回小貓身邊,讓小貓騎在它的背上,馱小貓過了河。小貓一過河,就跳到草地上,來到鼠洞旁,邁著優(yōu)雅的貓步走進了鼠洞。它驕傲地昂著頭,對洞里所有的老鼠宣布說:“現(xiàn)在,我就是你們的大王。如果你們誰不聽話,就要全部被我吃掉。下面我命令你們,選出兩只鼠讓我叼走。”老鼠們爭論了很久,還是猶豫不決。小貓很生氣,于是自己挑選了兩只又肥又大的老鼠,而且還是鼠群的頭。小貓一縱身,出了洞,把第一只鼠頭送給了小鹿,第二只鼠頭留給了自己。哈哈哈,小鹿開心地馱起小貓,過了河。它們一起把自己的老鼠交給了獅子大伯,完成了任務。

          中午,獅子大伯提著兩只香噴噴的溢著油的烤老鼠獎勵給了小貓和小鹿。

          作文五:團結(jié)合作攜手并肩

          生活就像一首美妙的樂曲,獨奏、合奏各展風彩,飛揚出美妙的旋律。一位心理學家說:“如果你能夠使別人樂意與你合作,不論做任何事情,你都可以無往而不勝。”要彈奏好生活的樂章就要善于與人合作。

          我們的學習必須與人合作,才能更加富有成果。古人說:“獨學而無友,則孤陋而寡聞。”學習中,通過全作,互相交流,互相啟發(fā)互相幫助,彌補個人知識的不足,從而獲得更多的知識,提高我們解決問題的能力。同時,通過合作融入集體互幫互助的良好氛圍,在團結(jié)合作中感受群體力量,體會成功的喜悅,有助于我們形成開朗、活潑、勇敢等積極的外向的良好性格。

          隨著社會的發(fā)展,人與人之間的合作,內(nèi)容更廣泛,形式更加多樣,范圍也越來越大。特別是在科技迅猛發(fā)展的今天,知識信息量大大增加,社會分工更趨細化,一項任務的完成必然是通力合作的結(jié)果?梢哉f21世紀的成功者將是全面發(fā)展的人,富有開拓精神的人,善于與他人合作的人。

          合作和競爭是一對孿生兄弟。沒有競爭的合作缺乏積極向上的動力。只有既競爭又合作,我們的事業(yè)才能如日中天,經(jīng)濟才能繁榮,社會才能進步。

          共同進步即雙贏是競爭最理想的結(jié)果。良好的合作,創(chuàng)造競爭中的雙贏。在競爭過程中雙方相互激勵、相互幫助、取長補短,大家都有所收獲,有所提高,有所發(fā)現(xiàn),有所前進。

          我致力于競爭,但更酷愛合作。足球運動就是必須依靠競爭與合作親密無間的配合才能取勝的藝術(shù)。

          我喜歡足球,不僅因為它的精彩激烈,還因為它給予我們合作的啟示。一場比賽,十一人上場,位置各不相同,但每個人必須全力以赴,既然要為同伴創(chuàng)造機會,又要把伙伴為自己創(chuàng)造的機會把握住。同伴犯了錯誤,其他人要趕緊彌補而不是加以指責,只有這樣,一場比賽才能取勝。沒有大明星的球隊才有機會戰(zhàn)勝明星云集的大牌球隊。而任何一名球員如果只圖自己精彩發(fā)揮,不講協(xié)調(diào)合作,整支球隊輸了,打敗仗的明星球員能快樂嗎?合作是一種力量,也是一筆財富。

          我們合作,因為它,我們感到安全。

          我們合作,因為它,我們受到啟迪。

          我們合作,因為它,我們充滿生機。

          正因為這一切,我們共同追求一個團結(jié)合作、攜手并肩、和諧雙贏、共同進步的世界。

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