團(tuán)結(jié)的力量作文(匯編15篇)
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的團(tuán)結(jié)的力量作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
團(tuán)結(jié)的力量作文1
團(tuán)結(jié)在我們的生活中必不可少,團(tuán)結(jié)是一種強(qiáng)大而不可或缺的力量,俗話說得好:“團(tuán)結(jié)力量大。” 關(guān)于我們班的團(tuán)結(jié)二三事,且聽我娓娓道來。
下課了,同學(xué)們看到下一節(jié)課是男生們最喜歡的體育課,所有男生都開心得不得了,一個(gè)個(gè)顯得雀躍不已。體育課開始了,正當(dāng)同學(xué)們看見鄔老師站在操場上,打開裝著跳高墊子的鐵皮箱時(shí),男生們不禁大喊道:“太好了,看來今天體育課要練習(xí)跳高!睕]想到,鄔老師竟破壞了這歡樂的氣氛,并神情嚴(yán)肅地對我們說:“同學(xué)們,今天我們要進(jìn)行追逐跑的練習(xí)!”大家聽了頓時(shí)臉色大變,個(gè)個(gè)叫苦連天,縱然心中有千百個(gè)不愿意,但最終還是必須跑。
我們以整齊的隊(duì)伍出發(fā)了,才跑不到一圈,跑在我后面的何子涵開始放慢腳步,只見他從跑步變成走路,且越走越慢,直到?jīng)]了力氣,倒在操場邊氣喘吁吁地稍作休息。其余跑得慢的人也是跑跑走走,但隊(duì)伍不可能為了幾個(gè)人而停下來。領(lǐng)跑的同學(xué)一下子聽同學(xué)們喊停而放慢速度,不一會兒又拼命加速向前,這樣子一慢一快的,我們的隊(duì)伍早已變得七零八落,速度快的人在等速度慢的人,速度慢的人依舊拖拖拉拉的,大家根本沒有團(tuán)結(jié)一心,結(jié)果鄔老師罰我們這組多跑了一圈。我想,當(dāng)時(shí)如果速度快的同學(xué)愿意稍等速度慢的同學(xué),大家互相幫忙、團(tuán)結(jié)一心,這樣我們組也許就能跑得又快又整齊,也不會被處罰了。
這節(jié)課上,我得到了一個(gè)啟示,那就是團(tuán)隊(duì)的配合是十分重要的!希望在下次的追逐跑中,我們能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量,跑出好成績。
團(tuán)結(jié)的力量作文2
“團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼……”這首歌久久地在我耳邊響著。是啊,團(tuán)結(jié)就是力量,即使再小的東西,團(tuán)結(jié)起來也可以敵得過比自己大幾十倍,甚至幾百倍的物體。
前不久,我看到了一個(gè)視頻,大致內(nèi)容是這樣的:首先,是一條鯊魚想要吃那浮冰上的一群企鵝,就在這時(shí)領(lǐng)隊(duì)叫了一聲,大家都站在右邊使浮冰抬了起來,鯊魚一頭撞到了浮冰上,被卡住了。企鵝們險(xiǎn)中逃生;然后,是一只食蟻獸正要吸走那走在最后的一只螞蟻,領(lǐng)隊(duì)看見了一喊,所有螞蟻圍成了一個(gè)球,堵住了食蟻獸的管道;最后是一只大鳥想要吃那只小小的螃蟹,小螃蟹一叫,一旁的大螃蟹們就圍了過來,舉起鉗子朝大鳥一剪,大鳥的毛被剃光了。
一段視頻完了,我的感受開始了。團(tuán)結(jié)的力量最大、最強(qiáng)。因?yàn)閳F(tuán)結(jié),所以企鵝沒有被吃掉;因?yàn)閳F(tuán)結(jié),所以螞蟻沒有被吸走;因?yàn)閳F(tuán)結(jié),所以螃蟹沒有被叼走;因?yàn)閳F(tuán)結(jié),所以它們勝利了。
拔河比賽時(shí),有了團(tuán)結(jié)我們才會羸;跳大繩時(shí),有了團(tuán)結(jié)我們才會更快;足球比賽時(shí),有了團(tuán)結(jié)我們才會更強(qiáng)。
當(dāng)然,這還有領(lǐng)隊(duì)的功勞。如果沒有領(lǐng)隊(duì)的冷靜,企鵝們很可能會被吃掉;如果沒有領(lǐng)隊(duì)的指揮,螞蟻很可能會被吸走;如果沒有領(lǐng)隊(duì)的智慧,螃蟹很可能會被叼走。
在班級中,我們應(yīng)該團(tuán)結(jié),為班級爭取那具有代表性的“流動紅旗”;在學(xué)校里,我們應(yīng)該團(tuán)結(jié),共同維護(hù)學(xué)校校園衛(wèi)生,使我們的學(xué)校變?yōu)樽蠲佬@;在社會上,我們應(yīng)該團(tuán)結(jié),不做違章亂紀(jì)之事,使世界上減少一些麻煩。只要我們肯團(tuán)結(jié),我們的生活會更加的美好!
現(xiàn)在,我們知道了團(tuán)結(jié)的可貴,團(tuán)結(jié)的好處以及團(tuán)結(jié)的結(jié)果。所以,請大家團(tuán)結(jié)起來,共同創(chuàng)造美好的明天!
團(tuán)結(jié)的力量作文3
孔子曰:“益者三友,損者三友。友直,友諒,友多聞,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,損矣!迸既蛔x到《論語》的這一句,我忽然想到我們小組中的成員。這幾位朋友不僅是我身邊的良師益友,也是他們讓我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)變得越發(fā)具有強(qiáng)勁的戰(zhàn)斗力。
說道“友直”,就不得不提及汪穎杰。別看他平時(shí)瘋瘋癲癲的,他可是我們組里最正直的人了!有一次考試卷發(fā)下來,我呆呆的看著那幾道題,想破頭也不知道究竟該怎么訂正。正在懊惱沮喪之際,汪穎杰碰了我一下,并傳了張紙條給我:陳昊,我錯的有道題我看到你好像是對的,我們能不能到后面去,你幫我講講;你錯的我有些是對的,我們也可以一起討論一下。于是我們請示了值日班長,到后面去訂正。汪穎杰教得很盡責(zé),給我講得很仔細(xì),當(dāng)然我也很認(rèn)真的在聽。“終于訂正好了!蔽蚁蛲舴f杰真摯地道了聲謝。汪穎杰笑笑說:“我們在一個(gè)組嘛,互幫互助都是應(yīng)該的,你也教了我題目,多謝啊!蹦鞘俏业谝淮斡X得成長在這樣的小組真是很美好!
小組中還有一位同學(xué)讓我印象深刻,并且他是可以歸為“有多聞”一類的,這就是我們班的好學(xué)生——金業(yè)人。作為我們班的班長,雖然他總會有很多事,各種忙碌,但我們都知道,在他的字典里是沒有“不可能”這三個(gè)字的,他總是能很好的平衡好學(xué)習(xí)和工作,我也總是能看到他和金瑩討論題目的身影。他的作業(yè)總是不折不扣的完成,然后按時(shí)上交,他的作文也經(jīng)常引經(jīng)據(jù)典。作為我們組的組長大人,他總是帶領(lǐng)著我們討論問題、解決問題,發(fā)揮著我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量。也許他最喜歡那個(gè)“一根筷子馬上就折斷了,而十根筷子的就不再那么容易折斷”的故事,他相信著它,并踐行著它。
歌曲里唱“團(tuán)結(jié)就是力量”。的確,只要所有人團(tuán)結(jié)一心,努力在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用,并取長補(bǔ)短,那么團(tuán)隊(duì)就會變得攻無不克,戰(zhàn)無不勝。相信我們小組是最棒的!
團(tuán)結(jié)的力量作文4
你也許在家里剝過蠶豆吧,但你在學(xué)校里剝過蠶豆嗎?沒有吧,那讓你見識見識我們班的剝蠶豆比賽吧。
顧老師說要帶我們?nèi)冃Q豆,你說我們能不興奮嗎,大家七嘴八舌地說,我一定比誰誰剝的多。大家臉上都是期待和躍躍欲試的表情。
我們來到食堂后面,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看見食堂叔叔為我們準(zhǔn)備了滿滿三大筐蠶豆。遠(yuǎn)看,就如同三座綠色的山呢,堆得高高的。近看,蠶豆莢鼓得大大的,碧綠碧綠的,我看著就想撲上去吃了它們。
接著,我們分成兩組,男生為一組,女生為一組。這可對女生不公平了,女生人少,男生人多,更何況顧老師是男的,當(dāng)然是參加男生一組啰。不過女生也不氣餒,而是加緊奮斗。用手一掰,“哈”嫩綠色的蠶豆寶寶一顆跟著一顆跳進(jìn)了籃筐里。那蠶豆有的小小的,似乎睡覺還沒睡醒呢,有的蠶豆寶寶的肚子圓圓滾滾,外面的綠色大衣裂開了一條縫,在陽光的照耀下蠶豆閃爍著綠光,青的,綠的,嫩綠的,大的,小的,胖的,瘦的,各種各樣,各不相同,在我們眼里都可愛極了。
只見,陳韻軒專心致志地看著手,動作敏捷而快速,只聽“擦擦”的幾聲,蠶豆莢就被打開了,臉上洋溢著快樂的笑容,也為了難剝的豆莢而拂過一絲憂愁。蠶豆筐邊到處站著大群大群的人,他們齊心協(xié)力來剝蠶豆。十分鐘、二十分鐘、三十分鐘,終于通過我們的努力,半籮筐馬上就要滿了。突然,不知從哪里冒出了一句話:“哈,才這么點(diǎn)。”我們的心抖了一下,我們已經(jīng)很努力,你們不就有顧老師有什么了不起。憤憤不平的我們更是加緊努力,經(jīng)過女生的團(tuán)結(jié)奮斗我們剝了滿滿一大筐了。轉(zhuǎn)眼間,高山變成了平地。
中午,我們吃上了自己親手剝的蠶豆,心里美滋滋的,沈佳豫還驕傲的說了聲:“這蠶豆是我剝的!”我也挺自豪的,更是覺得口中的蠶豆也分外美味。
從這次比賽中我知道人心齊,泰山移,團(tuán)結(jié)的可貴,收獲多多。
團(tuán)結(jié)的力量作文5
一片云朵如果獨(dú)自漂泊怎能支撐希望的天空;一滴海水如果孤立無援存在,怎能呈現(xiàn)壯美的波浪;一條小溪如果獨(dú)辟蹊徑,怎有擁抱壯闊的海洋?梢哉f世間每個(gè)個(gè)體都需要團(tuán)結(jié)。因?yàn)橹挥袌F(tuán)結(jié)才能產(chǎn)生力量,實(shí)現(xiàn)夢想。
太陽公公照耀著大地,知了不耐煩的叫著。大家正在忙碌的準(zhǔn)備著一跳蚤市場。終于!開賣了,大家正到處推銷著商品?墒,無論聲音再大,再響亮。也是無人問津,書賣出去的數(shù)量也只有三本而已。眼看別人生意那么好,可真眼紅。萬老師說:“大家團(tuán)結(jié)起來,我們一定能行!”我們大聲回答:“一起努力!”大家一起想辦法,唐嘉奇帶領(lǐng)男生跳起街舞。女生在一旁幫忙推銷商品,我的朋友張夢妮則在書攤前獻(xiàn)唱《女騎士》、《小幸運(yùn)》、《干物女》。她甜美的歌聲引來少人唱彩,也吸引來了不少的買主。
大家都在忙碌,我不能閑著我一定要幫上忙!我努力向圍觀群眾推銷商品,可是屢一次碰壁。一旁休息的唐嘉奇看到大家如此努力,也坐不住了開始向群眾推銷。我賣完了又幫同學(xué)賣,大家效仿我,書越來越少,已經(jīng)賣出一大半書了。現(xiàn)在該使出殺手锏了,大家舉著旗子抱著商品以游行的形態(tài)開始賣書。我拿著幾個(gè)花環(huán)和幾條項(xiàng)鏈在后面跟著賣。客人明顯增多,書全都賣完了,這是大家的“杰作”!這讓我想起了《孟子》的:天時(shí)不如地利,地利不如人和。
我們班是最早賣完了,也是收獲最多的,我們創(chuàng)下了歷史新高,萬老師請我們吃KFC。當(dāng)我吃下西瓜時(shí),感覺一切的炎熱和疲勞都消失殆盡了。我很開心,因?yàn)檫@是所有同學(xué)的成就。
請相信團(tuán)結(jié)的力量,無論多么艱巨的任務(wù),只要團(tuán)結(jié)一心就能將它打敗,讓它倒下。
團(tuán)結(jié)的力量作文6
今天的課,鐘老師神秘地說那是與眾不同的,這讓我們充滿了期待。
“叮鈴鈴——”,上課鈴響了。鐘老師打開了幻燈片,給我們展示了一幅圖,對我們說:“在這幅圖里,有方形、圓形、三角形和梯形,我給你們20秒的時(shí)間,20秒鐘后這幅圖會消失了,你們要在20秒時(shí)間內(nèi)數(shù)出這幅圖里的方形、圓形、三角形和梯形分別有幾個(gè)。”
20秒倒計(jì)時(shí)開始了!我們馬上對著幻燈片指指點(diǎn)點(diǎn),嘴里在緊張地?cái)?shù)著“1、2、3、4……”旁邊的倒計(jì)時(shí)鐘在“嘀嗒嘀嗒”地發(fā)出聲音,時(shí)刻提醒著我們所剩時(shí)間不多了。同學(xué)們時(shí)而緊皺眉頭,時(shí)而從頭再數(shù),真是亂過三國。‰S著最后5秒的“嘀嗒嘀嗒”聲,倒計(jì)時(shí)結(jié)束了,圖片也隨著消失了。鐘老師微笑著問我們:“有哪位同學(xué)數(shù)得出來?請舉手!”同學(xué)們無奈地回答:“時(shí)間太短了!”“我還沒數(shù)完呢!”“老師,你是故意糊弄我們吧?”全班沒有一個(gè)同學(xué)能數(shù)得出來。老師又笑著說:“你們是不是自己一個(gè)人數(shù)的?”“是!”同學(xué)們答道。老師又說:“如果你們組成四人小組,分工合作,一定能數(shù)得出來!”聽了鐘老師的話,我們恍然大悟,紛紛要求鐘老師再給我們一次挑戰(zhàn)的機(jī)會!
這次我們組成4人小組,明確分工,4個(gè)人分別負(fù)責(zé)數(shù)一種圖形。鐘老師再次打開幻燈片,倒計(jì)時(shí)再次“嘀嗒嘀嗒”地響起,每個(gè)小組的同學(xué)們馬上有條不紊地按照剛才的分工數(shù)了起來。不一會兒,我們小組就把這4種圖形完全正確地?cái)?shù)出來了,僅用了13秒!我們的臉上洋溢著勝利的喜悅!
在感受勝利喜悅的同時(shí),我們明白了一個(gè)道理:一根筷子容易折斷,一扎筷子就難折斷了!團(tuán)結(jié)起來,就沒什么難題可言了。
團(tuán)結(jié)的力量作文7
一個(gè)球從我腳下飛走,落入別人腳中,李嵐清大喊道:“你干什么呢,怎么不傳球!?”我回敬道:“你好不了多少,一拿到球就知道滿處亂跑,像個(gè)無頭的蒼蠅!”仝金鵬出來打圓場:“不要吵了,下次小心點(diǎn)就行了。”
我和張笑雨互相瞪了一眼,各自在鼻子里哼了一聲,又上前搶球了。這節(jié)體育課,我們和六年十班為了爭“地盤”而踢上一場友誼賽。說來也奇怪,看著對方踢球技術(shù)比我們還差,但我們說什么也贏不了他們,而且在不到十五分鐘就讓他們進(jìn)了一球。我們急得像熱鍋上的螞蟻,這一急,便更是亂了套,“你想什么呢?球飛到頭上也不知道!”楊澤林嘲張笑雨吼道,張笑雨也不是吃素的,也向楊澤林吼了起來,于是這兩頭“獅子”便對吼開了,其激烈程度不亞于正在進(jìn)行的球賽;而當(dāng)后衛(wèi)的蔣廣義一看到球飛來,當(dāng)機(jī)立斷便搶球向前沖鋒,剩余的兩個(gè)后衛(wèi)也不禁示弱,跟上蔣廣義當(dāng)他的“左右護(hù)法”。正當(dāng)三人屁顛屁顛地沖入敵方陣地時(shí),冷不防一個(gè)敵人從旁竄出,大腳一踢,球便從蔣廣義腳下飛開,以一個(gè)優(yōu)美的“高空自由落體掉入我方禁區(qū),正在前方搏殺的張笑雨和楊澤林頓時(shí)傻了眼,因?yàn)槲曳胶蠓来箝_,只有一個(gè)仝金鵬戰(zhàn)戰(zhàn)競競地迎接著一群如狼似虎的敵人,而一眾后衛(wèi)老早就改行當(dāng)前鋒了。
結(jié)果那球呼嘯一聲便投入球門的懷抱,黑晨陽連球邊都沒摸著。二比零我們頓時(shí)銳氣大挫,各人都垂下頭,如斗敗了的公雞。這時(shí),楊澤林沉聲說:“錯是出在我們身上”。我們都暗暗點(diǎn)頭,看著別人上下團(tuán)結(jié)一致,而我們呢?像一盤散沙,各人想怎么踢就怎么踢,沒有絲毫法章,這又怎能不輸呢?仝金鵬一字一頓地說:“各人要緊守崗位!”我們對視了一下,重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。接下來,我們整個(gè)隊(duì)就如一張繃緊的弓,每人都堅(jiān)守自己的位置,猶如一座堅(jiān)固的堡壘,我們仗著比對方更純熟的技術(shù),終于在下課時(shí)進(jìn)了一球,打成二比一。這場比賽雖然是以失敗告終,但卻能令我們領(lǐng)會到一個(gè)道理——團(tuán)結(jié)是致勝關(guān)鍵。
團(tuán)結(jié)的力量作文8
我是一個(gè)小螞蟻。冬天快要來了,蟻穴里忙得熱火朝天,正如俗語所說的,我們像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),不說了,我得趕緊找食了。
出門不久,就看到一個(gè)山一樣大的米團(tuán)。大到都我都懷疑蟻生了。我剛想去試一下米團(tuán)的重量,忽然聽到一聲兇巴巴的聲音:別碰它,它是我的!我嚇了一跳,環(huán)顧了一下四周,果然在米團(tuán)的后面發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨大的甲蟲。
這個(gè)甲蟲比我大了好幾倍,長得巨大的下顎,有刀一般鋒利的手臂,一副兇神惡煞、目中無人的模樣。他惡狠狠地瞪了我一眼,然后又繼續(xù)推米團(tuán)。只見他雙腳點(diǎn)地,用他鋒利的手臂狠狠地插入米團(tuán)中,用盡吃奶的力氣去推,可是米團(tuán)太重太大了,他推了好久,米團(tuán)依然紋絲不動。
等它停在草坪上休息的時(shí)候,我爬到甲蟲背后恭恭敬敬地說:甲蟲先生,我看您也搬累了。要不簽個(gè)對賭協(xié)議吧。如果我們小螞蟻能在一天內(nèi)把米團(tuán)搬到蟻穴,米團(tuán)就歸我們。否則蟻穴里的東西隨您挑。
甲蟲爽快的答應(yīng)了。
我很快把伙伴們都召集過來,一起想了一個(gè)好辦法,一半的螞蟻推米團(tuán),一半的螞蟻挖坡。這樣米團(tuán)就可以順著斜坡往下滑。計(jì)劃一定好,我們立刻就開始了行動,推米團(tuán)的螞蟻們一個(gè)個(gè)精神抖擻,后腳著地用力推,還喊著振奮蟻心的號子。挖坡的螞蟻們用自己的觸手不停地挖土,挖出的泥土很快堆成了一座座小山。功夫不負(fù)有心蟻,坡挖好了,米飯也推到了坡前,一推便隨坡飛快地往下滑。
我們就這樣一路推過小河、草地、田野,在規(guī)定時(shí)間結(jié)束前把米團(tuán)運(yùn)到了家。大甲蟲輸?shù)眯姆诜,臨走時(shí)還一直在說:團(tuán)結(jié)真是力量大呀!
團(tuán)結(jié)的力量作文9
“一人拾柴火不旺,眾人拾柴火焰高!边@句話正是我們這支參賽隊(duì)伍的寫照。
那天,陽光明媚,秋高氣爽,一根跳繩凝聚著多少人的期望。那一天,我們?nèi)缭岗A得了冠軍。
學(xué)校要舉行跳繩比賽,分為個(gè)人賽和團(tuán)體賽,團(tuán)體賽是指兩個(gè)人搖繩,四男四女連續(xù)躍進(jìn),一人跳一個(gè),三分鐘后,看哪一組跳的多,誰就勝。
我有幸成為了團(tuán)體賽成員,我們班級組隊(duì)以后,只要有技能課,大家不需老師提醒,也無人反對,我們都會自覺下樓練習(xí)。每次一練就是大汗淋漓,卻誰也不肯休息。兩個(gè)搖繩的同學(xué)最吃力也最辛苦,看上去已經(jīng)疲憊不堪,勸他倆歇一下,他倆卻說,接著練,多練一分鐘,我們班勝利的希望就多一分。
到了正式比賽這一天,只聽裁判哨聲一響,跳繩就隨之起舞!芭尽⑴、啪……”兩個(gè)搖繩的同學(xué)甩得又狠又穩(wěn),連劃破空氣的聲音都十分有力。我們也迎合著他們的節(jié)奏,如鳥兒一般,輕盈地躍過。
“還剩最后一分鐘!边@時(shí),所有人都疲憊至極,臉上的汗水不停使喚地往下直掉。我們都咬牙堅(jiān)持,互相鼓勵:“加油,只剩一分鐘了!薄拔覀兪亲畎舻模 薄肮谲娛俏覀兊!”旁觀的同學(xué)也異常激動,拼命為我們鼓勁。
“啪——噠——”繩子突然停了下來,像一條被打了七寸的蛇一般,癱在地上。哦,原來是一位隊(duì)員的手被繩子打到了,她白皙的手臂上頓時(shí)飛起兩條紅印!翱禳c(diǎn)放棄吧!币恍﹦e班的同學(xué)在干擾我們!皼]關(guān)系,我們還有時(shí)間!薄凹佑停覀兝^續(xù)!”不知是同學(xué)的鼓勵還是出于對集體榮譽(yù)的重視,她重回隊(duì)伍,咬牙堅(jiān)持。
繩子又舞動起來。每個(gè)隊(duì)員的神情都變得專注,堅(jiān)定,像是在說,冠軍就是我們的,誰也別想搶!
“二百八十九,二百九十……二百九十五!倍倬攀鍌(gè),全年段第一,我們是冠軍!
我們擰成一股繩,怎么扯也扯不斷,這就是團(tuán)結(jié)的力量,這就是合作的力量!只要同心合力,就沒有什么事辦不成。
團(tuán)結(jié)的力量作文10
一個(gè)炎炎的夏日,一支探險(xiǎn)隊(duì)悄悄出發(fā)了,目的地是那一望無際的大沙漠。簡簡單單的帶來一些食物和水,心情格外興奮。當(dāng)走進(jìn)沙漠的那一刻,他們的探險(xiǎn)開始了。
初入沙漠,除了成堆成堆的、漫天飛揚(yáng)的沙子和火辣辣的太陽,就看不見其它東西了!敖裉焯鞖膺@么好,肯定沒有危險(xiǎn)!逼渲杏腥诉@樣說道。走在路上,他們面對似火的驕陽,走兩步就喝一大瓶水。到了晚上,有人用水來清洗被陽光曝曬的身體。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)水已不多,才一天天減少了下來,這兩天都是這樣過的。
第四天,他們看著那僅剩的兩桶水,又看了看對方,不禁恐慌了起來,然而這時(shí)著急已經(jīng)來不及了。每一個(gè)人都在盡自己所有的精力在于難受至極的身體頑強(qiáng)的拼搏著。有人堅(jiān)持不住了,捧起一桶水就往嘴里倒,邊上瘦弱的身軀已經(jīng)表現(xiàn)出了絕望。勾肩搭背,無精打采。因?yàn)樗麄兩娴挠∮浽谝稽c(diǎn)點(diǎn)消逝。這時(shí),隊(duì)長的一句讓人振作的話語壓倒了一切痛苦的哀怨聲:“大家聽著,水快沒了,只能空出一點(diǎn)來解決燃眉之急,一起加油去找綠洲吧!”可每一秒都意味著一個(gè)生命在一個(gè)個(gè)離去。人越來越少,他們互相攙扶著。沙塵暴等危險(xiǎn)、災(zāi)難都迎難而上,一直行走在路上。一天、兩天,沒有放棄,只為那生存的唯一希望而奔馳。凝視遠(yuǎn)方,可始終看不見一片綠色。
幾天過去了,突然,一個(gè)男人興奮地指著不遠(yuǎn)的前方,露出了滿臉的微笑,那就是——綠洲。他們以從未有過的速度向前奔去,大口大口,迫不及待地狂喝起來!八脑慈。 彼麄儾唤袊@道。
那份團(tuán)結(jié)的力量是無法抵抗的。有了團(tuán)結(jié)的力量,就有了生的希望。
團(tuán)結(jié)的力量作文11
很久很久以前,有一個(gè)大森林,居住在里面的小動物都很自由,大家給這個(gè)森林起名字,叫“自由的森林”。
可是有一天,不幸的事情發(fā)生了。老虎認(rèn)為自己是森林里最強(qiáng)大的動物,要自立為“森林之王”。老虎當(dāng)大王后,還下了一條命令:“如果有誰不聽老虎的話,那么就要被斬首示眾!鄙掷锏'其他動物一聽,嚇了一跳,他們平時(shí)都自由慣了,怎么突然蹦出個(gè)虎大王來?
于是,大家都緊閉大門,呆在屋里想辦法,他們誰都不愿意找鄰居想法子,誰叫他們愛自由呢?只有獅子的生活依然照舊。那時(shí),獅子很弱小,他想:“我要鍛煉成一身肌肉,對付對付這只橫行霸道的老虎!
從此,獅子天天運(yùn)動,終于練出了一身肌肉。
又有一天,兔姑娘出來散心。正好,她碰到了貓小姐,她們就結(jié)伴散步。這時(shí),老虎正出來捕食,其實(shí)他早就要吃“雙肉拼盤”了,當(dāng)他看見兔姑娘和貓小姐時(shí),心里就打起了如意算盤,打著打著,他就去追小兔和貓咪。還是兔姑娘眼尖,看出了老虎的企圖,便提醒貓小姐,她倆就像羚羊一樣撒腿就跑。老虎跟著她們追到一條小巷里。眼看就要追上了,這時(shí),一條毒蛇咬了老虎幾口,烏鴉啄了老虎幾下,老虎疼得哇哇大叫,獅子乘機(jī)教訓(xùn)了老虎一番?蓱z的老虎身上青一塊,紫一塊,還被獅子頂替了大王,真是活該!
事情怎么會那么巧呢?原來,獅子請了占卜家孔雀來占卜,事先請了蛇和烏鴉埋伏在小巷里。滅了老虎。看吧,這就是團(tuán)結(jié)。
后來,獅子當(dāng)了森林團(tuán)結(jié)協(xié)議委員會會長,教育大家要互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛,這樣才能過上好日子。
這則故事告訴我們:團(tuán)結(jié)就是最大的力量。
團(tuán)結(jié)的力量作文12
為什么要分工合作?因?yàn)橐粋(gè)人力量小,做起事來不容易成功,許多人同心協(xié)力,團(tuán)結(jié)起來力量大,那么任何事情都可以迎刃而解,事情也就容易水到渠成、大功告成。
合作的基本條件是分工。在日常生活中,每一項(xiàng)生活所需,都要經(jīng)過各行各業(yè)專業(yè)的人分工合作才能完成。比如說,一個(gè)人是無法自己蓋房子的,要靠許多人的幫忙,像設(shè)計(jì)師、建筑師、工程師、水電工……等,許多人貢獻(xiàn)出自己的智慧和技巧,共同合作,才能建造出堅(jiān)固又漂亮的房子讓我們遮風(fēng)蔽雨,擁有一個(gè)幸福、快樂的家。
可是如果只有分工卻不合作的話,最后還是會失敗的。就以手球比賽來說,即使每個(gè)球員都身手矯健且球技高超,但球員在進(jìn)攻時(shí),只想要自己有好的表現(xiàn),一直急著出手射門,不肯把球傳給其它的隊(duì)友、或不幫隊(duì)友掩護(hù);在防守時(shí),不愿意盡力守好自己的責(zé)任區(qū),像這樣不能合作的團(tuán)隊(duì),是很難打出好的成績!所以“分工”和“合作”是一體兩面,密不可分的。
在社區(qū)中,如果每個(gè)人都心手相連、分工合作、守望相助的話,那么鄰居相處會更加和諧融洽,生活也會更加安康美好。如果平日和鄰居不聞不問,只是一味的“各人自掃門前雪,休管他人瓦上霜!睋p人利己的話,一但有了急難,就不容易得到協(xié)助,到時(shí)候,真正吃虧的人是你,像這種自私自利,不知團(tuán)結(jié)合作的人,將不如一群懂得分工合作,制造蜂蜜的蜜蜂。有時(shí)候在分工合作的團(tuán)體里面,我們甚至要懂得“犧牲小我”來“完成大我”,整個(gè)團(tuán)體得到最大的利益,個(gè)人才能在團(tuán)體的中得到庇護(hù)。
俗話說:“團(tuán)結(jié)力量大”唯有透過充分的分工和合作,才能創(chuàng)造個(gè)人和團(tuán)體雙贏的契機(jī)和最大的成功。
團(tuán)結(jié)的力量作文13
老師決定下午帶我們到漁洞河去野炊,同學(xué)們都很高興,從家里把鍋碗瓢盆和蔬菜糧油都帶來了。
我們興高采烈地從學(xué)校出發(fā)了,太陽公公好像也格外興奮,盡力放射出它的光芒,照得我們汗珠直往下淌。由于女同學(xué)帶的鍋太重了,拿不動。男生看見了,搶著幫忙把鍋提上。
我們找到了一條小山溝,是一直通往山頂?shù)摹N覀兿胍^那條河可真不容易,男生們先帶著行李過了河,放下行李,又返回來攙扶膽小體弱的女生。
找到了適合搭灶臺的地方,我們就停了下來。老師說搭灶臺需要找大石頭,男生就分頭行動起來。男生找了好幾塊大石頭,我們女生也找來了許多干柴。搭好灶臺后,開始生火了。我們剛把柴火引燃,正準(zhǔn)備往鍋里倒水的時(shí)候,風(fēng)婆婆趕過來和我們做對——把火吹滅了。我們也不生氣,整個(gè)小組的人圍成一堵人墻,把風(fēng)婆婆擋在外面,火終于燃旺了。開始做飯了。先燒水,可是鍋一放上去,一陣陣濃濃的黑煙就熏得我們睜不開眼。我見火要滅了,就使勁地吹呀吹。同學(xué)們看見了,放下手中的活,和我一起吹火。不一會兒,火又旺了。再看看鍋里,飄進(jìn)去了許多木屑,我們就用湯勺一勺一勺地把木屑舀出來。水開了,我們趕緊把淘好的米倒進(jìn)去。開始炒菜了。油燒好了,我們把黃瓜和雞蛋一起放進(jìn)了鍋里,炸出來的是黃瓜被包在雞蛋里面。老師看見了,問我們這菜油名字嗎?一個(gè)同學(xué)叫道:“雞蛋包黃瓜!蓖瑢W(xué)們聽了大笑起來。接著,我們又炒了好幾個(gè)菜。
飯菜全都做好了,我們就以大石頭為餐桌,以小石頭為凳子,開始了露天大餐。雖然我們一個(gè)個(gè)都變成了小花貓,但是能品嘗到自己的手藝,心里格外興奮。
走在回去的路上,我們高唱著同一首歌:“團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就是力量……”是啊,團(tuán)結(jié)就是力量。如果我們每個(gè)人心中都秉承著團(tuán)結(jié)的信念,世界就會變成美好的人間。
團(tuán)結(jié)的力量作文14
一個(gè)月前,我們?nèi)デ镉瘟耍覀兺鎯毫艘粋(gè)用標(biāo)志桶擺金字塔的游戲,老師一說完,同學(xué)們就說:“擺金字塔,很簡單呀!”老師回答道:“聽起來是挺簡單的,但是不能用身體接觸!蔽覀兟犃艘苫蟛唤。
老師把我們分成了兩個(gè)強(qiáng)大的小組,然后我們開始比賽。一開始,我們就發(fā)現(xiàn)有一些繩子系在一個(gè)皮筋上,我和隊(duì)長讓隊(duì)員們各拿一根繩子,然后一用力,把皮筋撐開了。我們把它套在了一個(gè)標(biāo)志桶上,一步一步地走向了前方的臺子,可是在路上,桶掉了,我們把它放在了原處,重新把它移到了臺子上,我們成功了!
我向另一隊(duì)看了看,發(fā)現(xiàn)他們有一個(gè)人和隊(duì)員起了沖突走了。我馬上告訴隊(duì)員們:“快!他們有人走了,我們一定要贏!”于是,我們心中勝利的希望又增加了三倍。
可是,也不知道他們隊(duì)的隊(duì)長葫蘆里裝了什么藥,竟然快速領(lǐng)先了一步,我們擺了三個(gè)標(biāo)志桶,他們擺了四個(gè)!第四個(gè)可是第二層了呀!我們加起了速,可是心越急躁就更難成功。結(jié)果,他們隊(duì)遙遙領(lǐng)先,我們還弄掉了兩個(gè)標(biāo)志桶。我們調(diào)整了心態(tài),一點(diǎn)一點(diǎn)地向臺子上移動,就像螞蟻搬家似的。在這個(gè)過程中,我們經(jīng)過了無數(shù)的失敗和成功,終于搭上了最后一個(gè)?墒鞘腌姾,第二層和第三層的標(biāo)志桶倒了下來,我們非常失落。
沒辦法,我們只能重新開始,又一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)[金字塔,旁邊還傳來了“服輸!服輸!”聲音。我把他們當(dāng)成了《哈利波特》中的斯萊特林學(xué)院的人,不再理他們,而我們卻是什么都不怕的格蘭芬多學(xué)院的人。終于,在我們的努力之下,成功地把金字塔擺好了,老師數(shù)了十個(gè)數(shù),金字塔沒有倒下,我們成功了!結(jié)果我們在臺子上跳動得太厲害了,把花了很多的心血才擺成的金字塔給震塌了。
這件事深深地刻在了我的心中,只要我們共同努力,把心都放在成功的那一面上,就沒有做不好的事。真應(yīng)了那句話:人心齊,泰山移。只要團(tuán)結(jié),共同努力,泰山都能被移走。
團(tuán)結(jié)的力量作文15
今天班會課上,班主任夏老師拿著一大把筷子來到教室。大家議論紛紛,猜不透老師葫蘆里賣著什么藥。
老師環(huán)顧了一下教室,然后說:“同學(xué)們,今天班會課,咱們來玩一個(gè)折筷子的游戲。”同學(xué)們一聽,一個(gè)個(gè)躍躍欲試。老師又強(qiáng)調(diào)了一下游戲規(guī)則,只能用手折,不能放在膝蓋上折。
游戲開始了,老師選好了兩位同學(xué),從筷子中分別抽出一根交給他們。他們幾乎不費(fèi)吹灰之力,一根筷子就輕而易舉地被折斷了。
接著老師將一大把筷子都擺出來讓我們折,我一看,嗬,一把大概有十多根吧。同學(xué)們都犯難了,大家你看看我,我看看你,教室里頓時(shí)鴉雀無聲。老師來了個(gè)激將法:“怎么,沒人敢挑戰(zhàn)了嗎?”過了一會,才有幾個(gè)“大力士”舉起手來。老師先叫了瘦小的鄭靈慧上去。鄭靈慧上去,象舉重運(yùn)動員那樣先狠狠地搓了搓雙手,然后才握起筷子。吸氣——用力,吸氣----再用力,一連試了幾次,不管他怎么努力,筷子好像跟他作對似的,就是紋絲不動。
這時(shí),一位胖胖墩墩的選手自告奮勇地上去了,我一看是我的后桌徐強(qiáng)。如果他這身板都不行,那我班就沒別的同學(xué)能行了,我暗想。只見徐強(qiáng)也舉起雙手做了擴(kuò)胸、掄臂等幾個(gè)預(yù)備動作熱熱身,然后,拿起筷子放在胸前,深深地吸了一口氣,使勁一拗——沒成功!他馬上騰出一只手,甩了甩,舒緩一下神經(jīng)。然后鼓足腮幫,微微仰頭,閉著雙眼,緊皺眉頭,雙手使勁,臉脹得通紅通紅的,看得出已用上了全身的“武器”?煽曜舆是毫無反應(yīng)。徐強(qiáng)急了,準(zhǔn)備抬起膝蓋手腳并用,老師搖了搖頭,他只好放下筷子,跺跺腳回到了座位。
游戲結(jié)束后,夏老師對我們說:“一根筷子容易折斷,一大把筷子就折不斷。這說明團(tuán)結(jié)的力量大無比。我們的班級也一樣,要爭創(chuàng)一個(gè)先進(jìn)集體,不是靠某一個(gè)的力量,而是要靠大家的齊心努力,大家明白了嗎?”
這個(gè)班會活動真有意思,使我深刻明白了“團(tuán)結(jié)力量大”的道理。其實(shí),小到一個(gè)家庭、班級,大到一個(gè)國家,無不是這樣。
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