【精選】團結作文合集五篇
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的團結作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
團結作文 篇1
在《西游記》中，唐僧經歷了九九八十一難，而又有誰知道地球一共經歷了多少磨難？數不清啊……不管怎么樣再大的磨難都已走過，但這次行嗎……
一次又一次的地震、洪災，最后我們都已笑臉面對。樂觀、堅強的精神是值的提倡，但如果說你的生命在倒數計時呢？對——20xx年，瑪雅預言世界末日。如果是真你會怎么想！你或許會想在今后你要怎么好好的生活；或許你會想今后怎么好好利用最后的時間……但你有沒有想過或許這些事人類應該得的。
為什么？就憑在祖國的另一邊正在經受著干旱的時候，這邊的很多人都還在浪費著水。干旱地區(qū)的人民明天都要跑到十幾里外的地方提水，而且那些水就與農田里的泥水一樣渾濁，想想那日子該有多苦啊！相比之下我們幸福多了。可惜的是只有幾個人真的有好好珍惜。在一些公共場所總會到這樣的現象：一排的水龍頭只有幾個不在落“眼淚”，對于這事相反的，很少看到的是：很少人會去把它的“眼淚”拭干。我想那些已流失的水夠那些災民喝幾天的了。
為什么？就憑在祖國的另一邊正發(fā)生地震時，有些人在電視上看著新聞卻還會發(fā)出笑聲，在稍微好一點的人會捐一份自己的愛心，但又有多少人能做到關心那些災民直到災難結束。
真的很少啊！有些人或許會問這些事與20xx年有什么關系？為什么會沒，我們都是一家人又互相關心、互相幫助，地球就是我們的母親，讓我們一同來關心母親、保衛(wèi)母親。到現在為止沒人會知道瑪雅預言是真是假，如果是真，那么人們這么早就能預測就一定會有可以制服的辦法。人們常說“團結力量大”，就讓我們一同來思考，這樣辦法會更多。這是一件很快樂的事讓我們一起共度難關。
《西游記》里，最后唐僧取得了真經，我相信我們也一定會有一個好的結局。加油！加油！
團結作文 篇2
星期五下午天氣晴朗，萬里無云，春風輕輕地吹著，我們鹽城一小五年級舉行了拔河比賽，聽到這個消息，我們無不歡呼雀躍。
好不容易熬到下午，老師把我們和二班分到一起比賽，同學們個個摩拳擦掌，都想為班級爭光。
“叮鈴鈴”比賽就要開始了。下午拔河比賽是五（ 1 ）班與五（ 2 ）班較量，一條粗大的'繩子放在操場的中央，中間還扎著紅布條，規(guī)則是誰能把繩子中間的紅布條拉到自己的一方就贏了。裁判一聲令下，雙方隊員都抓緊繩子，一個挨著一個，手靠著手，腳頂著腳，大家使出渾身力氣，臉憋得通紅，那根繩子拉得緊繃繃的，可中間的紅布條卻在中間始終不肯移動一絲一毫，五（ 1 ）班站在最前面的是楊杰銳，他使出了吃奶的力氣，轉眼間，繩子中間的紅布條，一會兒向左一會兒向右，就像是兩只鴨子在搶吃蚯蚓一樣，雙方緊緊地拉著繩子不放，實在有意思。拔了一會兒我的手心直冒汗，繩子在手里開始打滑，腿也開始發(fā)軟了，只覺得頭暈眼花，只想休息一下，再一想，如果我一個人松手的話，會影響整個組的士氣，所以我不可以放棄，決定勝負的場面終于出現了。
“五（ 1 ）班加油”“五（ 2 ）班加油”助威的啦啦隊大聲叫著。繩子漸漸向我們這邊靠近，啊！終于楊杰銳拿到了紅繩，我們贏了，大家這才不停地喘著粗氣，松開了手中的繩子。
這次比賽真有趣，既愉悅了我們的身心，又讓我們明白了：團結力量大，只要同心協(xié)力沒有什么可以難倒我們的。
團結作文 篇3
有人說，人生如一杯白開水，放點鹽它是咸的，加點糖它是甜的，人生的質量是靠心去調劑。每個人的心都是一顆水晶球，晶瑩閃爍，忠實于人生的人只是將五顏六色折射到自己生命的每個角落，讓人生蓬勃生動，流光溢彩。
生命總是美麗的
不是時間太少，
而是我們不懂得利用時間，
不是機會太少，
而是我們不懂得把握機會。
人雖然能統(tǒng)治這個世界，但有時遠遠及不上螞蟻，螞蟻會拼，會搏，會團結互助。
一只僵硬的蜻蜓緩緩向上移動。怎么回事？難道是幽魂附身，我不禁打了個寒顫，靠近一看，哦，原來是一群螞蟻在奮力搬運。在蜻蜓周圍，黑壓壓的螞蟻人頭攢動，卻又那么分工明確。就像訓練有素的部隊，有的在從下往上推，有的在往上拽，有的拼命咬住不放，有的則正在快速往巢穴爬去，該是去搬救兵了吧。螞蟻源源不斷地向蜻蜓奔來，接替那些疲憊不堪的戰(zhàn)友，越來越多，看它們齊心協(xié)力搬運這對它們來說無比龐大的蜻蜓的場面，兒畔似乎響起了那震徹云霄的勞動號子“一二”“一二……”土坡上的洞口，許多螞蟻正在清掃場地，運走一些土粒，沙子，迎接這美味盛餐的到來。
慢慢地，搬運大隊到達了洞口附近，我忽然產生了一個惡作劇心理，用小棍兒一撥，蜻蜓骨碌碌地滾下了土坡。前功盡棄！螞蟻們忙了半晌，卻眼睜睜地看著食物落到下了深澗，白忙活了一場。它們好像你看我，我看你一副不知所措的樣子。但是它們只是一會兒，便又重整大隊，揮軍南下。來到土坡下，再次搬運蜻蜓，好像比上次更有勁，絲毫沒有埋怨，沒有氣餒。不一會兒，蜻蜓又被搬上了土坡。但我罪惡的念頭并沒有被它們的氣勢震撼，好奇心驅使我又一次把蜻蜓打落下來，幾個螞蟻也滾下了土坡，又一次前功盡棄！
出人意料，螞蟻們一次又一次地將沉重的食物搬上去，我則一次又一次地把它打落下來。不管十次百次還是千次萬次，螞蟻們總是沒有倦怠，沒有猶豫，沒有賭氣不搬，總是齊心協(xié)力，重復著自己神圣的使命，我傻了。但我相信，即使到了世界末日，它們也會搬下去，一直搬下去。別人都說螞蟻是大力士可這大力士也是靠——團結。
我震憾了！這看似微不足道的生命卻具有世界上最無堅不摧的品格——團結、毅力。精神，是生命的鈣質，是支撐靈魂大廈永不倒塌的錚錚鐵骨。一個人不會團結，他將永遠在懦弱和失敗的腳下；一個社會沒有團結，它將一盤散沙一事無成；一個國家沒有團結，它將萎靡不振一擊即潰，一個民族沒有團結，它將是世界上最可憐的生物群。挺起精神的脊梁，你便是一個永不失敗者。就像螞蟻，如果它們半途而廢，那它們的食物將是“西北風”，可它們堅持到底了，它們用百折不撓齊心協(xié)力贏得了勝利。是啊，即便是螞蟻這樣渺小的身軀，只要手挽手團結在一起也能像一個極富能量的核反應堆。如果人類有螞蟻百折不撓的精神，祖國何求不強大；祖國何求不富�！�
團結作文 篇4
星期四的班隊課，李老師和大家做的一個小游戲，讓我們明白了團結與信任是多么重要！
下午第三節(jié)課，老師快步地走到教室，端正地在黑板上寫下了“信任，團結”兩個詞語，“同學們，我們排好隊伍去草坪吧！”李老師神秘地望了望窗外說。咦!老師的葫蘆里到底賣著什么藥呢？一到草坪上，老師立即從同學們中間挑出了六位身強力壯的同學，他們雙手互相交叉織成了一張“網”，然后示意讓一個同學站在“網”前高高的凳子上，“3，2，1，倒！”媽呀！那位同學的身子不偏不倚正落在了那張“網”里，好險！同學們一個接著一個應聲倒在“網”里，尖叫聲聲一浪高過一浪。眼看著就要輪到我了，我的兩條腿已經開始不聽使喚，直打起哆嗦來。但關鍵時刻，哪能退縮，要不還不被那幫男生給看扁了，心一橫，我就“鎮(zhèn)定”地跳上了凳子。站在凳子上的我，只覺得耳邊涼風陣陣，真可謂“高處不勝寒”啊，后悔也來不及了，“3，2，1”同學們齊聲高喊，我倒！一瞬間我感覺看見了天堂，感覺離那就是一步之遙了，又覺得身后那“網”不見了，我重重地砸在草坪上……突然，只覺得背后幾只有力的臂膀抓住了我。我掙扎著從“網”里爬出來時，迎接我的是掛著滿臉汗珠的幾張燦爛的笑容……
游戲很快結束了，而我卻對團結與信任有了新的認識。
團結作文 篇5
有一次，我們學校舉行一年一度的校運會，我報名參加了拔河比賽，有一些同學也同樣參加了這個項目。我想：明天就是校運會了，我一定要與同學們團結一致，為班級爭光結彩，加油吧，耶！
轉眼間，校運會開始了，舉行完盛大的開幕式后，校友們在臺上表演跳舞、跳竹竿、唱歌精彩極了，表演得真好呀，俗話說得好：臺上一分鐘，臺下十年功。
表演完后，開始比賽了，同學們一個又一個的參加跑步、跳繩、踢毽子、打籃球、踢足球大多數比賽我們班都贏了，我們班真了不起呀！排球比賽結束后，該我們拔河男女將士（各15人）上場了。一上場，便開始進行比賽，我們五（5）班因為是最后一個班，所以被排到最后比。我們候著侯著，滿頭大汗，揮汗如雨，太不是滋味了。終于，其它班比完了，該我們班對戰(zhàn)五（4）班了，五（4）班的人見我們這等憔悴模樣（似乎要昏過去），便把脖子昂起來不停地向我們*威，我們暗自商量，一定要滅滅五（4）班的威風，第一次比拼，我們還未完全商量好，我們各自拉各自的，根本不團結，我們第一次比拼便活活被五（4）班拖了過去。失利后，我們暗自商量要團結一致，拉的時候要拉得均勻。第二次比拼開始了，我們一起使力，一起向后傾，五（4）班被一點點拉了過來，我們拼盡全力，死拉，汗都流了出來，但我們仍然堅持不懈，第二次比拼我們終于贏了。第三次比拼是決勝局，我們密謀了一番，我們是這樣密謀的：五（4）班輸了這一局，肯定不甘心，想報仇。最開始決勝局的時候，我們可以假裝沒有力氣了，假裝被五（4）班脫起走，五（4）班便會以為我們的力氣已經耗盡，而放松警惕，力氣便會減少，這時候我們順勢一把拖過來，五（4）班必敗無疑。第三次比拼開始了，五（4）班使大力，按照計策，我們贏了，五（4）班不甘心，說我們是假裝沒力氣的。我們反駁道：凡事都要講計策，你們也沒本事使計策。五（4）班聽了，無言以對，輸的心服口服。
我從這件事中悟到：只要團結一致，并且使用適當的計策，做事才可能成功！
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