【必備】團結(jié)作文八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的團結(jié)作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
團結(jié)作文 篇1
今天，我們要做一個實驗。首先，我們準備一個裝滿水的，塑料的，透明的小杯子。還準備了一盒回形針。到底要做什么呢？
這是一杯普普通通裝滿水的杯子和一盒我們平時別東西用的回形針，我觀察杯子，水有些高出杯子，好像要溢出來一樣。能做什么實驗?zāi)兀?/p>
實驗開始了，我打開回形針盒，取出幾個回形針，一個一個小心翼翼地放了進去，一共放了五個，水面只是搖晃了幾下，然后就恢復(fù)平靜了，后來所有人一人放一個回形針，大約放了三十五個左右，有人小心地把手貼近水面，輕輕地放了進去，水面動了幾下沒什么異常，我們松了一口氣，水竟然還沒溢出來。有人很頑皮，回形針直接從“高空中”扔了下去，我們很擔心水會溢出來，結(jié)果，只是濺出了幾滴小水滴，水里出現(xiàn)了幾個大大小小的小氣泡，回形針安穩(wěn)地落到水底，水面安然無恙，還是沒溢出來，后來，有個人從更高的地方丟了下去，水還是沒溢出來。水為什么那么“堅不可摧”呢？有什么原理呢？
我摸摸口袋，發(fā)現(xiàn)里面有個一毛錢，我想把一毛錢放進去，水會溢出來嗎？我充滿好奇地把一毛錢很小心地放到水里，一毛錢快速沉到了水底，我本以為水還是不會溢出來�？墒撬�是溢出了好多。然后，又放入一個回形針，可放入回形針，水就沒溢出來？好奇怪呀。
我們把這杯水倒進另一個杯子里，那個杯子被裝滿，而且也多出來了一點，然后又把水倒回去，水沒溢出來，可能因為倒出來時水流出來了一些沒倒好的原因吧，有些人是這么想的。這到底有什么原理呢？
水分子中間有空隙，回形針放進去后，會把水分子拉緊就成了表面張力。連水分子都那么團結(jié)我們也要團結(jié)，要記住一句話：團結(jié)力量大。
團結(jié)作文 篇2
“團結(jié)力量大！”我對這句話有很深的感觸。
那時在上一次體育課時，劉老師讓我們和三（2）班的同學(xué)進行一次拔河比賽。照理說，我們比他們大，應(yīng)該輕而易舉就贏了�？墒�，哎……
劉老師讓我們兩班同學(xué)準備好，我們班同學(xué)胸有成竹，有信心的認為我們能行�？纯慈�2）班，人人都把臉繃得緊緊的，眼死盯著中心。劉老師吹了一聲口哨，比賽開始了，我們兩班把全部精力都集中在比賽上。不料，我們班又有幾個拉后腿的搗亂，一點也不團結(jié)，使得全班同學(xué)亂了陣腳，但是我們很快盡下心來，抓住繩子繼續(xù)拔，幸虧我們反應(yīng)快，才沒被三（2）班拉過去。過了一會兒，我們班又失去了方寸，后面幾個人不小心把腳踩在了一起。三（2）班班趁機把繩子往過一拉，哎……三（2）班班贏了，要是我們班再團結(jié)一些，就不會讓他們有洞可穿了。
團結(jié)力量大這句話說得沒錯，如果我們連螞蟻都不如，還能做什么呢？只有團結(jié)在一起，萬眾一心，才能獲得成功和勝利。
我相信，只要我們班團結(jié)一致，就一定能嘗到勝利的果實。
同學(xué)們，請你們記著這句話：“團結(jié)力量大，人多別人怕！”
團結(jié)作文 篇3
國慶節(jié)——舉國同慶。走出家門，店家門口都掛著國旗，形成一道獨特風(fēng)景線。
牽著父母的手在一家新開的超市門口停下。走進一看，水果很便宜。拿了幾斤石榴、蘋果和一包薄荷糖、二包牛肉干、一包薯片就向收銀臺進發(fā)，開票時，收銀員小姐讓我憑票去那邊桌子那擺中國地圖，擺好可以有一面小紅旗的獎勵。我拉著父母的雙手一起拼了起來，誰知看似簡單的地圖讓人手忙腳亂，我的額頭滲出了細細的汗珠，北京、武漢、西安亂七八糟的圖片讓人一點思緒也沒有，看了看別人的拼起來得心應(yīng)手，再看我的，一只小公雞一塊一塊的難看極了。爸爸拼起了雞身子，媽媽拼起了雞頭，我在找卡片與誰對應(yīng)，卻找不到了最后一個關(guān)鍵，眼看人家拼好了，我急急促促在桌下尋找像一只地鼠爬來爬去，終于在桌邊找到了這個和我們一家去作對的小淘氣。拼上去，完成了，我們長舒一口氣，服務(wù)員小姐給了我一面小紅旗。
走在大街上，風(fēng)兒這個小調(diào)皮把我的頭發(fā)吹起，馬路上車水馬龍，人行道上的.人看見了一家都微笑的三人。跑在前面的女孩舉著小旗。小國旗隨風(fēng)飄揚正如女孩飄起的短發(fā)一般，女孩的媽媽走在后面看著女孩。女孩爸爸提著袋子在后面，嘴里還吃著牛肉干。
是啊！這就是我們一家。大手拉小手，小手拉大手，我們家庭一起走。
團結(jié)作文 篇4
葫蘆娃們打敗了一個又一個的妖怪，這樣天長地久，葫蘆娃們不禁驕傲了起來。
一天，大娃對其他的兄弟說：我是你們當中最厲害的，我力大無窮，不管什么堅硬的東西，只有我揮舞拳頭，輕輕一擊，那東西就破碎了，所以捉妖怪我的功勞最大
“誰說的！”二娃也不甘落后，得意的說“要說捉妖怪，我的功勞最大，要是沒有我的千里眼和順風(fēng)耳來察看敵情，你們怎么可能捉到妖怪呢？”
這是四娃插進來說：“別吹牛了！你們都不是我的對手，我會噴火，你們會嗎？“
七個葫蘆娃七嘴八舌的，都說自己最厲害，功勞最大。突然，米老鼠推開門，氣喘噓噓的說：“外面…森林里…出現(xiàn)了…怪物，你…你們…快去！”大娃聽了，對其他人說：“看我去收服它！”
大娃來到森林，發(fā)現(xiàn)一只和山一樣高的怪物。大娃先是一驚，后得意一笑。瞬間，大娃也變大了，揮舞拳頭一擊，只見拳頭沒打到怪物身上，卻反彈到自己身上，痛的大娃“哇哇”直叫，此時，大娃也沒了辦法，只好灰溜溜地走了。
四娃也來了，口中噴出一團火焰襲向怪物，沒想到 這 火 竟 反 彈 了，團團圍住四娃。
葫蘆娃們一起商量辦法，決定一起收服怪物。他們一起來到森林，擁有銅身鐵臂的三娃先引開了怪物的注意力，然后，六娃隱身偷襲了怪物，四、五兩娃水火夾攻，怪物招架不住，變小躲了起來。二娃用他的千里眼和順風(fēng)耳找到了怪物，七娃用他的葫蘆把怪物收了。
從此，葫蘆娃們明白了一個道理：其實，七人中缺少誰都不行，只有團結(jié)一致，才能收服怪物。
團結(jié)作文 篇5
清晨，陽光燦爛。小螞蟻豆丁出來散步。走著走著，豆丁突然眼前一亮，看見茂密的草叢中有一個白白的東西。豆丁奇怪地想:那會是什么呢?過去看看吧!小豆丁三步并作兩步跑向前去。
小螞蟻豆丁跑到跟前，扒開草叢一看，呀!是根大骨頭!小豆丁用它的小手摸了摸，骨頭滑溜溜的。太好了，這根光滑的骨頭可以做我們的滑梯玩呀!我要把它搬回家。小螞蟻豆丁鼓足了全身的力氣去搬骨頭�？墒�，不管豆丁是拽、推、抬、搬，使出了渾身解數(shù)，骨頭像是吸在地上似的紋絲不動。這可急壞了小螞蟻豆丁。對了!可以叫大伙一塊搬骨頭。想到這里豆丁飛快地跑回洞里，叫來了一百多只兄弟姐妹一塊去搬骨頭。
豆丁讓伙伴們分別站在骨頭兩側(cè)，大伙一鼓勁，用力一抬。骨頭一下子被扛了起來。豆丁像個指揮官，大聲喊著號子:“一二一，加油!一二一加油…….”不一會兒，小螞蟻們就把骨頭搬到了洞里。豆丁和他的兄弟姐妹們把骨頭做成了滑梯，他們一邊玩滑梯，一邊唱著歌。小螞蟻豆丁開心地說:“這個滑梯真好玩呀!”
“對呀!對呀!”小伙伴們高興地說。這真是人心齊，泰山移呀!大伙齊心協(xié)力搬回來的骨頭給大家?guī)砹藷o窮的樂趣。
團結(jié)作文 篇6
俗話說“一根筷子容易折，一把筷子難折斷。〞人心齊，泰山移。獨腳難行，孤掌難鳴。水漲船高，柴多火旺。三個臭皮匠，賽過諸葛亮。一塊磚頭砌不成墻，一根木頭蓋不成房……在困難中，你會選擇哪一種方式呢？退縮、一個人面對還是一群人面對 在成功的時候，你會想到什么？是因為什么才使你獲得成功？是團結(jié)、團結(jié)！團結(jié)使你有勇氣，使你有能力去面對困難，去打敗困難。
螞蟻就是一個例子。螞蟻，一個多么渺小的生物，只要我們輕輕踩一下就死了。那么它們團結(jié)起來時，就不一樣。
螞蟻是一種非常團結(jié)的生物。在尋找食物中，遇到比自己大的食物，就用頭頂上的觸角，去召喚同伴。最后一起搬起比自己大的食物回巢。在遇到困難時，如火災(zāi)。有這樣一件事，螞蟻在遇到火災(zāi)時，不害怕，它們把自己抱成一團，一起滾出這個危險地方。在滾出去后，會發(fā)現(xiàn)外面一層螞蟻都己經(jīng)被燒焦了，它們用自己的生命，換回了后代的生存。如果沒有團結(jié)，螞蟻們又怎么搬運食物？如果沒有團結(jié)，那些螞蟻還能活一只？
團結(jié)，使一群隊伍變得更加強大，使你我之間更加信賴！
團結(jié)作文 篇7
在當今社會上，如果一個人始終是一個人發(fā)展一個人努力，那么他將很難成功，團結(jié)合作才是通往成功的捷徑，團結(jié)就是力量，團結(jié)就是勝利，如果一個人總是喜歡孤立自己與世界與外界隔離，不與他人交流合作，共同學(xué)習(xí)，那么他將舉步維艱。
生活中有很多需要我們合作完成的事情，比如有一些體育競賽，跳大繩比賽，籃球比賽足球比賽，甚至包括多人乒乓球，多人羽毛球，這些都需要與他人合作才能完成，每個人分工明確，各司其職，守護著自己的崗位，這樣才能保證團隊有秩序的運轉(zhuǎn)，從而提升個人的發(fā)展。還有一些比如歌唱比賽合唱比賽，一些多人繪畫比賽，也需要與他人更多的溝通交流互相合作，合理的分配每個人的職責(zé)，并各司其職，好好的履行自己的職責(zé)，好好的負責(zé)自己負責(zé)的方面和項目，最終一起完成比賽，獲得好的名次。
再成功的人，再努力的人，再優(yōu)秀的人也離不開合作。比如馬云馬化騰這樣的是國家富豪，他們也都是有自己的團隊，自己的企業(yè)，自己的公司的，不是一個人在努力，如果一個人孤身奮戰(zhàn)，他將很難發(fā)展，因為在當今社會大多數(shù)人都是有自己的團隊和組織的，這些團隊和組織能夠給他們提供更好的人氣和資源，給他們提供更好的資源和渠道，讓他們更好的能夠成功。如果始終是一個人，孤立無援，沒有人會幫助他，沒有人會提供他資源，那么他將很難獲得成功。
在合作的時候，我們要經(jīng)常具有團結(jié)的理念，不能總是搞內(nèi)部分化，不能總是想與別人有矛盾，要有團結(jié)意識，團隊意識懂得要為團隊負責(zé)，在團隊里要為團隊付出一份力量不能吃白飯干，等著別人努力，每個人都應(yīng)該為團隊，盡一份力盡一份心，所有人團結(jié)起來，成功就在不遠之處。
團結(jié)作文 篇8
前幾天，我們學(xué)校五年級各班派出了幾名學(xué)生去參加暑假社會實踐活動啟動儀式。我很榮幸，也是其中的一員。
啟動儀式好了之后是我們的野外拓展訓(xùn)練。
先由工作人員發(fā)給8個小組一組一面旗，每組再在旗上寫出隊名、口號在畫上一個標志。我們小隊是“快樂加風(fēng)”口號是“活力健康，快樂如風(fēng)�！�
那么究竟要讓我們做什么呢？原來是把報紙糊起來粘成一個履帶，然后人站在履帶里面，充當“輪子”。同學(xué)們個個都開始忙活起來，發(fā)報紙、攤報紙、粘報紙，忙得不亦樂乎。在眾人齊心協(xié)力、互相配合下，終于完成了履帶。我們紛紛站進履帶，開始演練。“一二、一二”聽，多么整齊的口號聲��！我們小組前面的同學(xué)走的挺好，可是后半部分的履帶早斷啦！快，快修補。
一次失敗，兩次失敗……
比賽開始了，我們學(xué)校的情況很不樂觀。很多同學(xué)開始互相抱怨起來，這時候，領(lǐng)隊說：“同學(xué)們，只有團結(jié)才能完成任務(wù)，我們參加這個比賽，為的不是名次，而是為了提高我們的動手能力還有增強我們的團隊意識，明白嗎？”
在途中，發(fā)生了太多次的履帶斷裂，同學(xué)們的抱怨聲也越來越多。領(lǐng)隊見到這一狀況，很無奈地說：“同學(xué)們，還要走嗎？不然我們就回去吧！”我看到幾個同學(xué)這個時候就像個兔子一樣跑回了校車。我很不開心，我想：“既然來了，就要堅持下去。只不過是這么一點點的困難而已，不是嘛？就值得“全軍覆沒”？我們學(xué)校真的是比不上別的學(xué)校，團隊意識竟然這么差？！”
看來，“團結(jié)”“堅持”這2個詞語在我們許多的同學(xué)的字典中都是見不到一點兒影子的。我希望學(xué)�？梢远嚅_展一些可以增強學(xué)生團隊意識和鍛煉學(xué)生野外生存能力的活力。
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