團(tuán)結(jié)作文四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的團(tuán)結(jié)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
團(tuán)結(jié)作文 篇1
團(tuán)結(jié)是什么，團(tuán)結(jié)的力量有多大？想知道嗎？那就跟我來(lái)看看吧？
這是一節(jié)作文課，老師卻拿出了滿滿的一杯水。老師是要喝水嗎？不是。那她要做什么呢？我越想越不明白…。。
緊接著，老師又拿出一些回形針，每人分得三個(gè)。她要求我們按順序把回形針一個(gè)一個(gè)投入杯子。并提出問(wèn)題要我們觀察、思考：投入回形針后，杯里的水什么時(shí)候會(huì)溢出？
帶著這個(gè)問(wèn)題，實(shí)驗(yàn)開始了。同學(xué)們都興高采烈的排好了隊(duì)。前面的同學(xué)認(rèn)真的把回形針投入水中，可他們都沒(méi)能讓水溢出來(lái)。我心里竊喜，快到我了�！袄咸毂Ｓ印保喌轿視r(shí)水要溢出來(lái)��！
見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了：我迫不及待地走上前，按老師的要求，第一枚回形針投入水中，水沒(méi)溢出來(lái)；第二枚回形針又放進(jìn)去，水也沒(méi)溢出來(lái)；緊張的時(shí)刻就在眼前：第三枚回型針也放進(jìn)去了……
都怪“老天爺”不在家，奇跡沒(méi)有出現(xiàn)。水穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)模稽c(diǎn)也沒(méi)溢出來(lái)。嘿！機(jī)會(huì)只能讓給后面的同學(xué)了。我?guī)е荒芷届o的心情看下去。終于到最后一位同學(xué)了！此時(shí)，我心情更不能平息下來(lái)，當(dāng)最后一枚回形針投進(jìn)去后，水卻和我們開起了“國(guó)際大玩笑”，它還是老樣子，沒(méi)有動(dòng)靜。我一頭霧水，百思不得其解。
老師終于說(shuō)出了答案。因?yàn)樗谋砻嬗袕埩�，所以一個(gè)個(gè)投，水沒(méi)莫出過(guò)。要想水莫出來(lái)，必須大家同時(shí)投進(jìn)去。這就是團(tuán)結(jié)的力量。老師的話終于讓我解開了這個(gè)心結(jié)。
從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中我又想到了其它關(guān)于團(tuán)結(jié)的事例。讓我最記憶深刻的是動(dòng)物百科上說(shuō)：牦牛在冬天為了取暖，全體牛群背靠著背圍成了一個(gè)圓圈，哪怕在寒冷的冬天，牛仔也不會(huì)著涼了。大伙能夠互相取暖的同時(shí)又起到了防狼的作用。其實(shí)，在我們的生活中也有許許多多的例子：“拔河”、“三人板鞋”……等等都讓我深刻體會(huì)到團(tuán)結(jié)力量大。
因?yàn)橛辛藞F(tuán)結(jié)，小牛仔才能熬過(guò)寒冷的冬天；因?yàn)橛辛藞F(tuán)結(jié)，小羚羊才能飛越山谷到達(dá)安全的地帶；也因?yàn)橛辛藞F(tuán)結(jié)，中國(guó)排球女將們一次又一次贏回了世界冠軍，還有很多很多，這就是團(tuán)結(jié)的力量，這是一種堅(jiān)不可摧的精神。
團(tuán)結(jié)作文 篇2
今天，我們班與三班舉行了一場(chǎng)激烈的足球比賽，我來(lái)為大家介紹介紹吧。首先王佳耀是我們隊(duì)的守門員，我和孫瑞辰是前鋒，王俊淵是后衛(wèi)，鄒炅辰是中鋒。
老師一聲哨響，比賽開始了！球員們一個(gè)個(gè)神氣十足，好像一定會(huì)贏似的。王佳耀的眼睛盯著球不放，好像球都快被他盯破了似的。
對(duì)方守門員不知怎么了，把球拋給了我，這可是個(gè)好機(jī)會(huì)。于是，我使出全身的力氣，朝著球一個(gè)大腳開進(jìn)了球門。噢耶，全班同學(xué)都在歡呼著：我們班進(jìn)球了！進(jìn)球了！隊(duì)員們都在表?yè)P(yáng)我說(shuō)：verygood，繼續(xù)努力！我聽(tīng)了，好像激動(dòng)地都快要爆發(fā)了！同學(xué)們更加有力地喊著：四·一班加油！四·一加油！
唉，最終還是讓他們進(jìn)了一球。
比賽結(jié)束了，我們一比一打平了。這個(gè)成績(jī)對(duì)于我們班來(lái)說(shuō)不是很理想，這就說(shuō)明我們的技術(shù)還不過(guò)硬，配合不默契，訓(xùn)練不到位。
不要灰心，只要我們團(tuán)結(jié)一心，齊心協(xié)力，還有什么困難能阻止我們前進(jìn)呢？
團(tuán)結(jié)作文 篇3
說(shuō)起我，嘿嘿，真是無(wú)人不知，無(wú)人不曉的森林游戲高手，曾連續(xù)三次獲得森林游戲高手的大獎(jiǎng)。我喜歡打鴨子、貼人、老鷹捉小雞等游戲，但我最喜歡的游戲是傳接球。這不，今天又到森林游戲會(huì)了，而且項(xiàng)目還是傳接球，我就給大家露一手吧。
比賽分兩個(gè)隊(duì)，是森林學(xué)校隊(duì)和游戲?qū)W院隊(duì)，我在森林學(xué)校隊(duì)，是1號(hào)球員，也就是隊(duì)長(zhǎng)。我們休息一會(huì)兒就上場(chǎng)了。
“下面比賽開始，預(yù)備，嘟!”大象裁判說(shuō)著，就吹響了哨子。第一局開始了，我把球發(fā)給了小鹿，小鹿輕捷地一跳，用力地將球扣給了我們的對(duì)手狐貍，狐貍雖然手抖了一下，但是還是將球接住了。然后狐貍又把球抽回小鹿面前，小鹿將球接住后又向大灰狼狠狠地?cái)S去，大灰狼來(lái)不及接球，讓我們贏了一局。“第一局由森林學(xué)校隊(duì)獲勝!”“耶!”我們都非常高興。
“第二局，各就各位，預(yù)備，嘟!”第二局開始了，小浣熊把球拋到狗熊的前面，眼看著球就要落地了，我們也要贏了，可是局勢(shì)突變，狗熊向前走了一步，用它那跟肉墊兒似的大熊掌“啪”地一下把球打了回去。我真可憐那球，如果我是那球的話我早就被打死了。隨著“啊”、“咚”兩聲，只見(jiàn)小浣熊已經(jīng)在樹“里面”了。“對(duì)不起，小猴子，我不是故意沒(méi)把球打回去的”小浣熊傷心地對(duì)我說(shuō)。我笑了，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下一局咱們齊心協(xié)力，用絕招對(duì)付他們!”“隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)得對(duì)，他們雖然把比分扳成平手，但是勝負(fù)還沒(méi)分曉啊!”小鹿也很支持。我說(shuō)：“好也，下一局要努力啊!”“好!”
“第三局決勝局，預(yù)備，嘟!”比賽一開始，他們就開始猛攻，我們也毫不示弱，進(jìn)行猛烈的反擊。經(jīng)過(guò)幾番“搏斗”后，球落到了我手里。我把球使勁往上一扔，然后等球落到一半時(shí)，我們一起跳上去，用最大的力氣一齊將球扣了下去�！稗Z隆隆”!一陣巨響過(guò)后，大象裁判驚訝地宣布比賽結(jié)果：“本本本次次比賽由森森森林林學(xué)學(xué)學(xué)校隊(duì)獲獲獲勝!”“呀呼!”我們高興地發(fā)出叫喊。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了，但是有一朵世界上最美麗的花在我們心中綻放著，那朵花就叫團(tuán)結(jié)。
團(tuán)結(jié)作文 篇4
在班里不互相幫助，是我最看不慣的'一種現(xiàn)象，我想在這里給大家說(shuō)說(shuō)不團(tuán)結(jié)的壞處。
班里頭，我是個(gè)門長(zhǎng)，也就是拿鑰匙的人，所以我來(lái)得相當(dāng)早，開門不久，同學(xué)們也陸續(xù)來(lái)到教室了，他們來(lái)到教室干的事，和我想象的大不相同。他們來(lái)到教室讓我聽(tīng)到的不是朗朗讀書聲，不是交流讀書心得的聲音，而是罵人說(shuō)臟話的聲音；他們來(lái)到教室讓我看到的不是人人把著書，個(gè)個(gè)握著筆，或是好學(xué)生幫助差等生復(fù)習(xí)功課，而是同學(xué)們你打我一拳，我踩你一腳，這樣的班級(jí)怎么能文明？怎么能互幫？怎么能團(tuán)結(jié)呢？
如果我這樣說(shuō)，你們會(huì)說(shuō)我口說(shuō)無(wú)憑，那我就給大家舉個(gè)例子吧：有一次，我來(lái)到學(xué)校不久，就看到教室有人打架，他們打得很兇，其他同學(xué)呢，只是“坐桌觀人斗”，也不說(shuō)去勸架，只想自己，怕自己受了傷。一會(huì)兒打得更兇了，他掐你的脖子，你拉他的耳朵，幸虧有人喝住了，要是沒(méi)人勸，還不打得等老師來(lái)了。
還有一次，也是來(lái)到教室，看見(jiàn)有位同學(xué)不知從那兒拿了一張紙，撕上一點(diǎn)，然后放在嘴里，走到一個(gè)同學(xué)前把紙屑唾向他，他很生氣，就問(wèn)他：“你憑什么唾我？”“我愛(ài)怎么就怎么，你管不著！”說(shuō)著又唾了那位同學(xué)一下，我看在眼里氣在心里，心想：“他憑什么欺負(fù)弱小同學(xué)，這不是以大欺小嗎？我必須去管管�！蔽襾�(lái)到他跟前，氣呼呼地對(duì)他說(shuō)：“你憑什么欺負(fù)人家，那么大了你害不害燥�。俊彼麣獾媚樁技t了，狠狠地唾了我一口，又一下子把我推得差點(diǎn)兒跌倒，我心里越來(lái)越氣，真想把他交到公安局，可是我不敢惹他，也就不待跟他計(jì)較，他這種人簡(jiǎn)直無(wú)可救藥。
同學(xué)們啊，什么時(shí)候你們才能不打架、不罵人、不欺負(fù)同學(xué)啊，什么時(shí)候才能學(xué)會(huì)謙讓啊，什么時(shí)候這個(gè)班才能是文明、互助、團(tuán)結(jié)的班級(jí)��！
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