我收獲了團(tuán)結(jié)作文3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的我收獲了團(tuán)結(jié)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我收獲了團(tuán)結(jié)作文1
上初中后我參加了許許多多豐富多彩的活動，但那次跳繩比賽讓我記憶猶新，因為我收獲了比榮譽更重要的東西——團(tuán)結(jié)。
比賽那天恰逢降溫，是入冬以來最寒冷的一天，但同學(xué)們熱情高漲，似乎感覺不到嚴(yán)寒。
“請單搖選手到預(yù)備場地等候……”“請雙編選手上場……”馬上就要到最振奮人心的“十人八字”的團(tuán)體跳繩比賽了。“請各班的男生選手進(jìn)場！”只見我們班的男生個個都洋溢著自信的笑容，好像已經(jīng)取得了比賽的'勝利�！耙话嗳币幻猩x手！”體育老師大喊道。我們班的男生隊瞬間亂了陣腳，只好把又矮又瘦的數(shù)學(xué)課代表拉上去湊數(shù)。隨著一聲響亮的“開始”，各班的長繩搖了起來，跳繩的同學(xué)跑動了起來。那隊伍猶如一條條長龍，甚是壯觀。我們班的男生估計是出于著急和擔(dān)心，他們跳壞了好幾次，喘著粗氣，臉色鐵青，中途還不斷有隊員催促別人，相互抱怨。最終，男生隊的成績與名次自然不理想。
我們女生在臺下看見男生的表現(xiàn)，趕緊聚在一起，再次調(diào)整隊形，互相鼓勵，“整裝待發(fā)”。
“請各班女生選手進(jìn)場�！�
“預(yù)備，開始！”
我們屏住呼吸，雙眼緊盯著繩子，急促而有規(guī)律地小跑著�？吹嚼K子掄到最高處時便鉆到中間，繩子落地時又輕巧地一躍便跳了出去。好似心有靈犀，搖繩同學(xué)與跳繩同學(xué)的速律驚人的一致。北風(fēng)無情地向我們襲來，如冰錐刺進(jìn)骨頭。我們都咬牙堅持著，隊形和節(jié)奏絲毫沒受影響。我們?nèi)缤⊙嘧影�，輕快地越過大繩。臺下的男生一改剛才的頹廢，大聲為我們鼓勁助威。突然，我前面的女生沒跳過去，還差點被絆倒。但我們沒有人責(zé)備她，而是送給她鼓勵的目光。見她快速地抽身離去，我也馬上調(diào)整節(jié)奏，瞅準(zhǔn)時機，迅速地接了上去。在剩下不多的時間里，我們繃緊每一根神經(jīng)，更加專注，更加謹(jǐn)慎，再也沒有人出現(xiàn)意外。
“停！比賽結(jié)束！”
幾分鐘后結(jié)果出來了，我們班女生取得了“十人八字”第二名的好成績！我們高興地抱在了一起，而男生的歡呼聲比我們還要高：“耶！一班最棒！”
搖繩的同學(xué)在比賽中手都磨破了，卻一點兒也不抱怨，臉上露出了自豪的微笑。我們趕緊幫她包扎傷口，她還在激動地稱贊我們：“你們，是最棒的！”
眾人拾柴火焰高。這次活動，讓我切身感受到了團(tuán)結(jié)的力量，收獲了比榮譽更重要的東西。
我收獲了團(tuán)結(jié)作文2
秋天到了！樹葉輕輕的落在了地上，我撿起我最想撿起的一片落葉，這片落葉是一場終身難忘的拔河比賽。
比賽那天，同學(xué)們邊議論著拔河比賽邊走進(jìn)了校門�？斓奖荣悤r間了，我們班同學(xué)像斷了線的風(fēng)箏飛出了教室。雖然比賽還沒有開始，但是其他班的同學(xué)已經(jīng)到操場上了。同學(xué)們有的望向遠(yuǎn)方，好像在想著拔河比賽；有的在玩游戲，好像一點都不關(guān)心；有的在拉另外一個人的胳膊，好像在練習(xí)。
嗶”的一聲，這一聲驚天動地，這一聲驚嚇了所有人，這一聲讓我們失去了玩的興趣，讓我們重新振作起來。因為比賽開始了！
我們和二十三班比賽，選手們一個個拽緊繩子，繃緊頭發(fā)，皺緊眉頭，眼睛瞪得很圓，漲紅了臉，使勁的拔呀！拔呀！加油二十二，加油二十二”從我們班傳來。突然紅領(lǐng)巾動了一點點，但不是往我們這邊移，而是往二十三班那邊移。我覺得我的心臟就要跳出來了！咻”的一聲紅領(lǐng)巾飛到了二年級十三班那邊，我們輸了！
雖然我們輸了，但是失敗是成功之母，下一次我們會贏的。通過這一次拔河比賽我收獲了團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量，有了這個力量，就能贏。
我收獲了團(tuán)結(jié)作文3
這個暑假，為了增強體質(zhì)，媽媽給我報了個籃球班，每天下午我都會按時上課。
感謝教練的嚴(yán)格指導(dǎo)，我學(xué)會了運球、傳球以及投籃等各種技能。以前我只能欣賞著別人在球場上叱咤風(fēng)云，現(xiàn)在我也可以和小朋友們打比賽了。
記得前幾次比賽時，我只知道誰投籃投中的多，誰就會贏得冠軍，于是我拼命的搶球和投籃，從不管隊友們身處何方，結(jié)果到最后我一個球也沒投中，我開始懷疑自己沒有打籃球的天賦，于是有些想放棄學(xué)習(xí)了。
教練知道了我的想法后就教我比賽技巧，他說籃球比賽不是一個人的事情，是需要整個團(tuán)隊的力量。每個人不僅要有扎實的基本功，更要和隊友做好緊密配合，隊友得到球時你做好防護(hù)，你受到對手圍攻時要學(xué)會找隊友解圍，你們共同完成投籃動作。
在以后的比賽中我嘗試著教練的技巧，發(fā)現(xiàn)每次比賽時我都可以投進(jìn)球。小伙伴們都夸我球技進(jìn)步的非�？臁Ｎ倚睦锩雷套痰�，媽媽說這就是團(tuán)結(jié)協(xié)作，我學(xué)會了！
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