描寫(xiě)同桌的作文1000字

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　　啥，又要調(diào)座位，她成了我同桌��！她是誰(shuí)？江湖女俠呀！

　　牛刀小試

　　上課鈴像一股巨浪將同學(xué)們從愉快的沙灘沖上教室，可是由于“慣性”作用，前排正唇槍舌劍的A和B依舊沒(méi)有停下來(lái)的意思。但聞身旁巨響一聲，滿座寂然無(wú)敢嘩者，視之，蓋同桌大發(fā)雷霆也，只見(jiàn)她眼睛瞪得溜圓，大呼一聲：“已經(jīng)上課了……”話未說(shuō)完，就被一股強(qiáng)大的沖擊波擋了回來(lái)：“你算老幾？狗拿耗子——多管閑事�！薄八�說(shuō)得對(duì)！”老師一句蓋棺定論，但同桌的怒火依然在燃燒。我不禁感嘆：“真乃女中豪杰也！”

　　正面交鋒

　　最近幾日，我總是黑白顛倒，自習(xí)課，我又忍不住低下寶貴的頭顱，與周公一起解夢(mèng)。同桌一招降龍十八掌讓我齜牙咧嘴，我氣不打一處來(lái)，但深知江湖險(xiǎn)惡只得忍氣吞聲，剛想重溫舊夢(mèng)，一個(gè)乾坤大挪移立即讓我的身體做勻速直線運(yùn)動(dòng)。沒(méi)辦法，只好使出武林絕學(xué)“金蟬脫殼”躲過(guò)去了，只是地方太小，我一個(gè)“老漢拔蔥”，頭與課本親密接觸，睡意全無(wú)，心里直罵“最毒女人心”。

　　揮刀如虹

　　和她相處了三天才發(fā)現(xiàn)她有一大愛(ài)好，那就是“篆刻”。瞧，那張可憐的桌子又成了她的犧牲品，只見(jiàn)她雙手持刀，如行云流水股，一幅作品就完工了。我忍不住問(wèn)她，你怎么這么不愛(ài)惜公物呢？自稱“簡(jiǎn)答題專家”的她搖搖頭，答曰：“非也，非也，第一，把’一些單詞生字刻在桌上，隨時(shí)都看到，可加深記憶；第二，桌上刻著這些東西，一睡覺(jué)臉上就會(huì)有烙印，可以不開(kāi)小差；第三……”周圍的一大群人，聽(tīng)得嘴巴都張成大大的“0”形了。

　　鋒芒畢露

　　一日，數(shù)學(xué)課上，前排某君躲在桌下偷看漫畫(huà)書(shū)，可能太入神了，不時(shí)傳來(lái)陣陣輕笑，數(shù)學(xué)老師聽(tīng)見(jiàn)了，便問(wèn)：“某君，你低著頭干什么？”某君見(jiàn)數(shù)學(xué)老師刀子般的眼神，吞吞吐吐：“我……找東西。”“找什么？”“找借口！”同桌叫道。果然，課后某君被請(qǐng)進(jìn)辦公室。正因?yàn)樗�這樣的性格，被多次提起“公訴”，受到一次又一次的挑戰(zhàn)，但她依然面不改色：我不下地獄，誰(shuí)下地獄！我默嘆：真乃英雄也。

　　儒雅匪氣

　　“君子愛(ài)財(cái)，取之有道”，這是同桌的口頭禪，但依我看，這位“君子”取別人的財(cái)，也似無(wú)道。一天，C君興高采烈地從小賣部買來(lái)新上市的“啤兒茶爽”，卻被我那正在觀望獵物的“君子”同桌瞧見(jiàn)，接下來(lái)就可想而知了，同桌“風(fēng)塵仆仆，不遠(yuǎn)萬(wàn)里”跑到教室后頭，毫無(wú)“土匪本色”，“你可不可以……”“什么？”C不解，但同桌死死盯著C手中的“啤兒茶爽”，C豁然會(huì)意道：“好，我就分你一點(diǎn)兒�！蓖�桌聞言甚喜，又是溜須拍馬，又是阿諛?lè)暧��？�！難道這便是她的“取之有道”？

　　唉，她在江湖上掀起的波瀾甚多，怎能一一道盡啊。

　　點(diǎn)評(píng)

　　文章用小標(biāo)題的寫(xiě)法，別具匠心；文章古靈精怪的語(yǔ)言，別具一格；文章突出鮮明的人物形象，別具風(fēng)味；文章武俠小說(shuō)的文風(fēng)，別具特色。全文結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言躍動(dòng)，讓人眼前一亮。

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