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      2. 同桌的作文

        時間:2024-10-04 12:25:50 同桌 我要投稿

        同桌的作文3篇(精)

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的同桌的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        同桌的作文3篇(精)

        同桌的作文 篇1

          和新同桌已經(jīng)坐了差不多2個月了,曾經(jīng)的同桌是班里的第一也是年級第一,真可謂學(xué)霸,和她坐在一起,有不會的題自然不用擔(dān)心,我們偶熱開開玩笑,學(xué)習(xí)生活也一天天過去?墒,僅僅一個學(xué)期,一次考試之后我換了同桌,換成了現(xiàn)在的同桌。

          我們都是男生,上課偶然說話自然是不可避免的.,可是,樂趣也是無窮的。男生之間打打鬧鬧實是屢見不鮮了,一場小戰(zhàn)役又開始了:快上課了,因為是數(shù)學(xué)課,我們都抱著一種望而生畏的心態(tài),數(shù)學(xué)課是我們最不敢搗亂的課,自然,數(shù)學(xué)課打打鬧鬧純粹就是自找苦吃,可是,這也是“戰(zhàn)役”中占便宜的好機會,我們拼的就是膽氣,運氣。預(yù)備鈴響起,我和同桌的戰(zhàn)役拉開帷幕,他很有辦法,先是任我發(fā)動攻擊,我看到他并沒有反擊,以為他認輸了,也就放松緊惕,拿起課本準備讀書,誰知道,在老師進入教室的前夕,他進行大反攻,我卻只有措手不及,不過他計算不夠周密,他雖然是個小胖子,可是“殺傷力”可并不大,我在反應(yīng)過來之后,馬上迎戰(zhàn),眼看老師就要進入教室了,我要奮起了,一陣快拳使出,小胖子同桌束手無措,被欺負的向一邊俯下身子,周圍同學(xué)在旁邊邊讀邊看戲,我又看到了機會,奮力一推,將他從凳子上推下去,他摔倒了,老師也正好進入教室,我立刻打開書在那兒裝樣,老師看到同桌摔在地上,詢問時怎么回事,我以為要暴露了,心驚膽戰(zhàn)的拿著書,誰知小胖子同桌來了一句:“老師,我眼鏡掉了,我在撿,哪知道,凳子太滑,我摔倒了!边@句回答引來一陣的哄堂大笑,老師示意讓他坐下上課,小胖子坐下后,我正準備向他致謝,哪知道他偷襲了我,我壞笑一下:“哈,你完了,下課繼續(xù)!

          和同桌的趣事是說不完的,快樂自然也是不停的。正因為每個人都不同,所以換一個同桌才會有不同的感覺,樂趣。

        同桌的作文 篇2

          明天你是否會想起,昨天你寫的日記,昨天你是否還惦記,曾經(jīng)最愛哭的你,老師們都已想不起,猜不出問題的你,我也當(dāng)我踏著上課鈴是偶然翻相片,才想起同桌的你”在老狼醇厚的歌聲里,我的'思緒起伏跌宕,眼前浮現(xiàn)出你熟悉的音容笑貌……

          記憶中第一次見到你,是開學(xué)的第一天,當(dāng)我循著座位表找到位子時,低頭,對上了你那一雙清澈如泉的眼睛,一種極其溫暖的感覺遍布全身。你笑笑,笑容滿布陽光,和煦燦爛,讓人感覺快樂洋溢著,正如你美好的名字。

          人海茫茫,能遇見便是緣。所以,我格外珍惜這份友誼,而你也一如既往地用你動人的微笑感染著我,把快樂帶給所有人。當(dāng)我踏著上課鈴匆忙走進教室時,你總會幫我快速拿出作業(yè)本上交;當(dāng)課堂上來不及記全筆記時,我們總能默契地分好工,各自記錄,并交換補足;當(dāng)我因掃地而晚到食堂時,你總會把一份熱騰騰的飯菜端到我面前;放學(xué)時你總會等我一起跑步回家……這樣質(zhì)樸的友誼在細節(jié)中顯得分外美好,細小卻真實而又無處不在。

          感謝有你,感謝是你。同桌的你,謝謝你的關(guān)心與體貼,愿我們能一起快樂、平靜、微笑度過小學(xué)生涯,并一直到永遠的一輩子!

        同桌的作文 篇3

          同桌,你是一個樂于助人的人。今天,我要通過這次習(xí)作說說你樂于助人為樂的精神。

          我的同桌叫小平,她有一雙大大的眼睛,一個高高的鼻梁,紅紅的嘴巴和一對大大的耳朵,看起來非常秀氣。

          記得有一次,那天正在上語文課,老師讓大家拿出聽寫本,準備聽寫詞語。

          可是,我翻來翻去,怎么也找不到聽寫本。這時,小平看到了,于是就問我:“小明,怎么不聽寫呢?老師念到第三個了,你沒帶聽寫本嗎?”

          我點點頭,只見小平二話沒說從自己的聽寫本上撕了一張紙,遞給了我:“給,寫吧!蓖∑竭f過來的這張紙,心里感激極了,向她道了聲“謝謝”

          這時,老師已經(jīng)念到第六個詞了,于是我倆飛快的寫了起來。最后,我倆都寫完了,我向小平投去了感激的目光。

          我的同桌——小平,她是個很樂于助人的'人,當(dāng)你遇到困難時,無論多么小的事情,向她求助時她都會幫助你的。我要學(xué)習(xí)這種助人為樂的精神,給予別人以幫助。

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