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      2. 同桌的作文

        時(shí)間:2024-09-27 07:52:26 同桌 我要投稿

        同桌的作文(錦集3篇)

          無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的同桌的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        同桌的作文(錦集3篇)

        同桌的作文 篇1

          她,高高的個(gè)子,剪得整整齊齊的妹妹頭,緊緊的貼在腦袋上。圓圓的臉上有兩個(gè)小酒窩。雙眼皮,水汪汪的大眼睛,像兩顆黑葡萄,在不停的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。那小巧玲瓏的`鼻子,微微向上翹著,一張櫻桃小嘴,長(zhǎng)在圓圓的小臉上,說起話來有條有理,使人心悅誠(chéng)服。

          她最大的特點(diǎn)就是愛運(yùn)動(dòng)。

          有一次,課間休息的時(shí)候我找她出去玩。令我驚訝的是,她卻說:“這可不行,馬上就要開運(yùn)動(dòng)會(huì)了,我得認(rèn)真練習(xí)跑步,爭(zhēng)取得個(gè)好名次,要為班級(jí)爭(zhēng)光!闭f完她飛快地跑出了教室,到操場(chǎng)練習(xí)跑步去了。

          她一直堅(jiān)持跑步,運(yùn)動(dòng)會(huì)她果然取得了好成績(jī),100米200米短跑得了女子第一名,800米女子第二名。

          她真是一個(gè)名副其實(shí)的體育愛好者。

        同桌的作文 篇2

          這學(xué)期我們班又重新調(diào)座位,我和四年級(jí)到我們一班來的王聰同學(xué)做同桌。她是一個(gè)個(gè)子很高的女同學(xué),我對(duì)她的樂于助人行為感受很深。

          王聰幫助人時(shí),對(duì)人沒有任何偏見。不管是曾經(jīng)欺負(fù)過他的,還是與他素不相識(shí)的,只要他們確實(shí)有困難,王聰就會(huì)盡最大的力量幫助。記得有一次,王聰把他的自幾元錢借給了同學(xué),怎知這位同學(xué)不僅沒有按時(shí)把錢還給他,反而還大手大腳的花錢。一天又一天過去了,經(jīng)幾次催促,這位同學(xué)仍沒有把錢還給王聰。王聰把他沒有還錢的情況告訴了老師,在老師的`再三追問下大家才得知事情真相。這時(shí)有的同學(xué)說王聰傻,有的同學(xué)說她是好心沒好報(bào),她一句話也沒有說,照樣認(rèn)真聽課。下了課,王聰聽了苦著臉說了一句話:“沒想到人人都這樣看待這件事呀。”就頭也不回地跑了。

          這次運(yùn)動(dòng)會(huì)捐款,每個(gè)人都捐一些錢來布置會(huì)場(chǎng)。有捐一元的、兩元的幾元的都有。我捐了三元錢,而王聰卻毫不猶豫的掏出10元錢……王聰樂于助人的事還有許多許多,我真佩服她了。

          每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn),我的同座位就是一位樂于助人的好學(xué)生。

        同桌的作文 篇3

          我的同桌,自從我認(rèn)識(shí)她,就是個(gè)愛畫畫的女孩。經(jīng)過她不斷的學(xué)習(xí),終于成為全班畫畫最厲害的.人。她曾對(duì)我說過,她以后要成為一名漫畫家。畫畫可是一門技術(shù)活,全身都有藝術(shù)細(xì)胞的她,自然輕輕松松就能完成。每當(dāng)她開始畫畫,就會(huì)不動(dòng)聲色的擺出一副閑人勿擾的模樣,用手撐著頭,開始構(gòu)思,不出幾分鐘,她就動(dòng)筆了。先畫骨架,再添細(xì)節(jié),最后調(diào)整,我在旁邊都看傻眼了,只能在心里暗暗稱贊“畫的也太好了吧!”整個(gè)過程最多20分鐘,經(jīng)過的同學(xué)看見了,也會(huì)不禁“哇?——”一聲表示贊嘆,她卻只“嘻嘻“笑一笑,絲毫沒有覺得了不起。

          雖然她很快的就可以畫完,但一旦她認(rèn)真起來時(shí)間都仿佛會(huì)為她停止。

          記得上自習(xí)課的時(shí)候,她總是拿出自己的畫本畫畫,而我在旁邊寫作業(yè),眼神的樣子好像可以看透整個(gè)世界,而手中的筆卻從未停下過,一直在不停的努力“工作”而我寫了一半時(shí),一道畫圖題出現(xiàn)在我眼前,而我卻沒帶鉛筆。我輕輕戳了下她,她沒有理我,依舊專注地畫畫。然后我小聲地對(duì)她說:“劉雯倩,借我這支鉛筆!笨伤粸樗鶆(dòng),我也只好跳過那題題往后做。又過了一會(huì)兒,她畫完了,把筆放下,長(zhǎng)長(zhǎng)倒舒了口氣。這時(shí)我再找她借筆,她立馬就遞給了我。我問她之前為什么不借給我?她一臉茫然地反問我:“你什么時(shí)候找我借過筆?”好吧,她畫畫太認(rèn)真了,連我找她借筆都不知道。這也是我佩服她的地方,要是我,肯定做不到。

          我的同桌,一個(gè)努力追夢(mèng)朝著夢(mèng)想,不停向前的女孩。

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