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      2. 我的小學(xué)同桌作文

        時間:2024-09-09 16:11:56 同桌 我要投稿

        我的小學(xué)同桌作文范例4篇

          在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的我的小學(xué)同桌作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        我的小學(xué)同桌作文范例4篇

        我的小學(xué)同桌作文 篇1

          從有學(xué)校開始,同窗就是學(xué)子們特殊友誼的寄托,但也有反目成仇的。但絕大多時候,同窗都是真摯的友情,它可以給人以最熱忱的幫助。

          我的同桌叫李倫霆,他有一雙不大不小的眼睛,鼻子不算高,一張小嘴巴,我一直都不怎么喜歡他。直到有一天,他卻讓我刮目相看。

          那是一個陽光明媚,萬里無云的早晨。我和小伙伴們高高興興地來到學(xué)校,走到教室門口,只見黃老師早已在講了一張卷子的題目了。

          “報告!”

          “進來吧!

          經(jīng)過老師的同意,我便走進了教室。我坐在自己的座位上,便趕快拿出卷子開始對答案?墒,我畢竟是剛來的,根本不知道老師是講哪張卷子、講到哪個題目來了。于是,我便把陰險的目光投向了李倫霆。

          “喂,李倫霆,老師是講哪張試卷?”

          “……”也許他這時正在思考一道題,沒聽到我說的話,便在沉默中。

          “唔,李倫霆,你記得啊,這次不告訴我,我下次也不告訴你!哼!”

          “啊?什么?“他這時好像已經(jīng)反應(yīng)過來,開始問我。

          “我說叫你告訴我老師是講哪張試卷!哪道題目!你聽沒聽到!氣死我了!”

          “哦哦,對不起啊,我剛剛在想一道題目,沒聽到。來,我告訴你!庇谑牵銦嵝牡膶ξ抑v解起那道題目來。看著他認真的神情,我真的不由自主的對他產(chǎn)生一種敬佩之情;于是,我慢慢地笑起來,這種笑,是同桌之間溫暖的笑……

          同窗的'生活很美好。我和李倫霆當(dāng)同桌只有一個學(xué)期,但我們有了很深的友誼。表面上打打鬧鬧,實際上是友善的。我們不愿同窗生活平淡地逝去,所以有了搞笑,只有笑聲才是友情最好的催化劑。

        我的小學(xué)同桌作文 篇2

          同桌,顧名思義就是和自己擁有同一張桌子的人。俗話說得好:”近朱者赤,近墨者黑”同桌也得選好的,下面就請聽聽我同桌的“光輝歷史”吧! 我的同桌叫何熹。他戴著一雙藍色眼鏡,眉毛粗粗的,嘴巴小小的。

          在靠近嘴巴的地方,有一顆黑痣掛在右臉上,他的臉微微有點瘦。他最喜歡穿藍色的外套加黑色的褲子,再配上一雙黑色耐克鞋,哇偶,太酷了! 他的優(yōu)點非常的多,比如:書寫認真,成績好,樂于助人……但是他也有一些缺點:比如:喜歡嘲笑比自己差的人,喜歡打女生,喜歡當(dāng)小人告狀……他是一個讓人摸不清楚的人。 他也有許多愛好,比如說:吹豎笛(連<<菊花臺》都會吹),喜歡打網(wǎng)球、游泳,愛和中隊長斗嘴,愛裝結(jié)巴……好玩極了! 他在班級里的職務(wù)是學(xué)習(xí)委員和英語課代表,我們四人小組給他取了幾個外號:結(jié)巴學(xué)習(xí)委或英語達人……他一點也不生氣,反而還很高興,說:“謝謝你們給我取的外號!”

          我們特別奇怪他為什么沒有生氣,反而笑。 何熹非常喜歡看書。有一次上課鈴打響了,他還在看書,我碰了碰他,提醒他上課了,他好像沒感覺到,繼續(xù)沉浸在他的書里面。等到老師進了教室開始上課以后,發(fā)現(xiàn)何熹在看書,很生氣,當(dāng)即把他的書給扔到走廊里,何熹只好安安心心地上課,等到下課鈴聲一響,他立馬沖出教室,把書撿起來,繼續(xù)津津有味地看著他的.書,真是一個讓人哭笑不得的,名副其實的“書呆子”。 這就是我的“書呆子”同桌——何熹。

        我的小學(xué)同桌作文 篇3

          如果問我,我的鐵哥們是誰?我會不假思索的答道:“是許新宇”。

          許新宇是我三年級時的同桌,在班里就屬我倆關(guān)系最鐵了。在校門內(nèi)校外經(jīng)?煽吹轿覀z勾肓搭背的身影,他長得十分憨厚,圓圓的腦袋再加一雙烔烔有神的大眼睛,活像一個可愛的毛絨玩具。

          可是有一天,我們的'關(guān)系來了個360度的大彎,那天下午,他板著一張冷冰冰的臉對我說:“我以后再不和你玩了”,“為什么!”我驚訝的問,他說:“你總是在別人的幫助下做事,我不想和這種人做朋友!闭f完便身走了。后來,我恍然大悟,原來體育課上,我總是在做完仰臥起坐時讓人虛報數(shù)字才讓我成級合格。明白了好朋友生氣的原因,我決心要奪回這份友。這段時間校內(nèi)校外再也看不見我倆勾肓搭背的身影了。這讓我奪回友誼的決心更加堅定了。我每天不但在體育課上苦練仰臥起坐,而且每天在家我也要練習(xí)。我的仰臥起坐也從原來的10個到20個,再到35個,可謂功夫不負有心人呀!我的體育成績也一下到了優(yōu)秀,這樣許新宇也對我刮目相看了,于是一天下午,他又主動和我和好了。

          從此,我倆勾肩搭背的身影有出現(xiàn)在了校園內(nèi)外。

        我的小學(xué)同桌作文 篇4

          藍老師給我安排了一個同桌——王錢達。

          王錢達的眉毛很濃,他的眼睛雖小,但目光卻無比犀利,總挑我的短處。他那嘴巴整天嘻嘻哈哈的,像吃了開心散似的,沒一個正經(jīng)樣。

          跟王錢達做了近半個月的同桌,我終于從他身上找出了幾個優(yōu)點。我認為最大的優(yōu)點就是有正義感,這個優(yōu)點得從一件事說起。那天中午,我第一次寫鋼筆字,當(dāng)我寫到“米!边@個詞時,毛彥澤跑過來,一不小心,撞到了我的手臂,我的`“!弊謱憦澚恕C珡傻懒饲,我也就當(dāng)這件事過去了,可他還在喃喃自語,為我打抱不平。

          人不可能十全十美,我也在王錢達身上發(fā)現(xiàn)過幾個缺點。其中最讓我討厭的是他總在我失魂落魄的時候挖苦我、嘲笑我,這也的從一件事說起。那天中午,作業(yè)是抄詞第三課和作業(yè)紙,我一大意,把應(yīng)該的“該”寫錯了,被藍老師罰重寫。這時,王錢達已經(jīng)做到了作業(yè)紙,他時不時地扭過頭來,對著我,得意洋洋的說:“蔣諾,你也有今天。”這句話一直在我的腦海里回蕩。當(dāng)時,我真想大喝一聲:“別煩!”。但是,我無能為力,我只能用冷兵兵的目光瞪了他一眼,算是回敬了。那目光好像是在替我說:“這口氣我不會就這么輕易地咽下,這次只是個失誤,等我重寫好,坐下來時,我特地看了他一眼,他用鄙視的目光瞟了我一眼。

          這就是我的同桌——王錢達。

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