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        時(shí)間:2024-08-05 17:15:40 同桌 我要投稿

        同桌的作文【范例4篇】

          在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的同桌的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

        同桌的作文【范例4篇】

        同桌的作文 篇1

          新學(xué)期到了,我已經(jīng)轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校了。在這里,我認(rèn)識(shí)了很多同學(xué),他們都成了我的好朋友。我最好的朋友是我的同桌—陸。

          她身高一米五左右,本來(lái)就小的眼睛戴上眼鏡就更小了。有點(diǎn)尖,但乍一看有點(diǎn)圓的臉很美。梳可愛(ài)的學(xué)生頭。當(dāng)你微笑的時(shí)候,那兩個(gè)甜蜜的酒窩就出來(lái)了。她不僅漂亮,而且樂(lè)于助人,學(xué)習(xí)也很好。班上大多數(shù)學(xué)生都非常喜歡她。

          以我剛進(jìn)這個(gè)班為例。那天我來(lái)這個(gè)班,有點(diǎn)擔(dān)心同學(xué)會(huì)不會(huì)喜歡我。突然,老師叫住了我,遞給我一本課本,讓我坐在陸旁邊。于是我拿起書(shū)包,走到她身邊。她一坐下,就滿臉笑容地對(duì)我說(shuō):“你好,你叫什么名字?”你是哪個(gè)學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)的?讓我們交朋友吧!”我一一回答了她的問(wèn)題,對(duì)她說(shuō):“好吧,我們交個(gè)朋友吧!”突然,老師說(shuō):“安靜,請(qǐng)安靜!我想介紹一下我的新同學(xué),龔。希望大家多多照顧她!接下來(lái),請(qǐng)拿出課本!蔽夷贸稣n本,拿出書(shū)包。嘿,練習(xí)本在哪里?昨晚我一定是太匆忙了,以至于忘了帶。怎么辦?這是開(kāi)學(xué)第一天!找我同桌要。她好像只有一本。同桌好像看出了我的心思,二話沒(méi)說(shuō)把她嶄新的作業(yè)本遞給了我。”但是你。”“沒(méi)什么,我可以借別人的'!八贿呎f(shuō),一邊跟身后的同學(xué)說(shuō)了幾句,拿著作業(yè)本笑著對(duì)我說(shuō):你看,這不是借的!”

          她不僅樂(lè)于助人,而且非常擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)。更重要的是,她的學(xué)習(xí)方式是正確的,值得學(xué)習(xí)。有一次,老師在講課,我在桌子底下玩新買(mǎi)的橡皮泥?吹竭@里,同桌用批判的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“上課不認(rèn)真聽(tīng)講,期中考試就考不好。你以為考不上是一件光榮的事嗎?”我羞愧地低下頭,再也沒(méi)有在課堂上玩玩具。

          我很喜歡我的同桌。她是我的榜樣。我要向她學(xué)習(xí)!

        同桌的作文 篇2

          一個(gè)貌不驚人,中等微胖,鼻梁上架著一副黑框眼鏡,不愛(ài)說(shuō)話的女孩,就是我的同桌。

          她性格文靜內(nèi)向,不太愛(ài)說(shuō)話,別人也極少聽(tīng)到她大聲說(shuō)笑,長(zhǎng)篇大論更是與她不沾邊。她總是安安靜靜地坐在一邊聽(tīng)別人談笑風(fēng)生。即便聽(tīng)到別人嘲笑她,她也是淡然一笑,從不生氣。

          記得有一次,上課鈴響了?墒沁^(guò)了好一會(huì)兒,老師都沒(méi)來(lái),這下班里沸騰了,說(shuō)的說(shuō),笑的笑,鬧的鬧,比那大減價(jià)的超市還熱鬧,班干部也束手無(wú)策。只有她,我的同桌,安安靜靜的坐在座位上,輕輕的打開(kāi)書(shū)本,全神貫注地預(yù)習(xí)當(dāng)天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,身邊的吵鬧聲仿佛是另外一個(gè)世界的,絲毫沒(méi)有影響到她。

          等她預(yù)習(xí)完了,她才抬起頭,環(huán)顧自周,情不自禁地皺起眉頭又拉拉周圍講個(gè)不停的同學(xué)的衣服,說(shuō):“噓!安靜一點(diǎn)!”就端端正正地坐在位子上等老師來(lái)。

          老師講課的時(shí)候,寫(xiě)字的時(shí)候,她的目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師,如果老師提出問(wèn)題,她會(huì)馬上思考起來(lái),但是不知道是天生害羞,還是如何,她總不是很主動(dòng)地舉手回答問(wèn)題,我希望同桌能夠大膽舉手回答問(wèn)題!

          下課時(shí),同學(xué)們逮著休息時(shí)間盡情釋放天性,有的.在聊八卦,有的在講游戲,還有的在催作業(yè)、交作業(yè)如果,你在教室里看到一個(gè)端端正正地坐在課桌上,眼睛直勾勾地盯著一本書(shū),看到精彩的部分,還不時(shí)露出微笑的人,那就是我的同桌了。

          我的同桌,不吵不鬧,不問(wèn)世事,好像一切都跟她無(wú)關(guān)。她如同一潭平靜的湖水,沒(méi)有波瀾壯闊的景觀,卻泛著迷人的漣漪。

        同桌的作文 篇3

          新的學(xué)校,新的生活,一切都是嶄新的樣子,告別了小學(xué)六年的同學(xué),也結(jié)識(shí)了新的同學(xué)和朋友。但也有個(gè)例外,就是小學(xué)六年同班同學(xué)范浩天,居然又分到我一個(gè)班,而且這次,還是我的新同桌。

          范浩天的能侃,在小學(xué)就非常有名了,他常常能從天南扯到地北,就像話閘子突然打開(kāi)了,一個(gè)又一個(gè)有趣的梗脫口而出,惹得人哈哈大笑。

          有一次我們?nèi)ボ娛虏┪镳^,路上也是他一直在充當(dāng)“開(kāi)心果”。他講了不少他以前聽(tīng)說(shuō)過(guò)的有趣的事兒,以及一些非常好玩的題目錯(cuò)解。我到現(xiàn)在都還記得那句“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上西天!边@個(gè)錯(cuò)得也太有水準(zhǔn)了,真不知道是誰(shuí)那么有才。當(dāng)時(shí)他一說(shuō)完,車上像一枚石子投入了水中一樣,引起了一片笑聲。我笑得上氣不接下氣,喘著氣對(duì)他說(shuō):“范浩天,你怕不是想笑死我,然后繼承了我的作業(yè)吧!”

          范浩天假裝沒(méi)聽(tīng)到我的后半句話,道:“?!你快笑死了?那你安息吧,我會(huì)告訴老師,你呀,再也寫(xiě)不了作業(yè)了!”

          我恨得牙癢癢的,磨了半天牙,最后道:“你等著,下了車你慘了!”一邊還做出一個(gè)張牙舞爪的動(dòng)作。而范浩天卻一副毫不在意的樣子道:“那么我拭目以待!”說(shuō)完還沖我吐了個(gè)舌頭。

          大部分時(shí)間他都以逗別人笑為樂(lè)趣,但偶爾他也有控制不住自己笑點(diǎn)的時(shí)候。

          有一次生物課上,有同學(xué)不小心把“頤和園”寫(xiě)成了“臥和園”。我覺(jué)得這件事本無(wú)什么可笑之處,不過(guò)范浩天似乎不這么想。他笑得那叫一個(gè)響亮,簡(jiǎn)直是360度無(wú)死角地索饒?jiān)谖业亩。而他這“驚天動(dòng)地”的笑聲,當(dāng)然也驚動(dòng)了課堂上的生物老師。最后不僅被生物老師狠批了一頓,還被值周班長(zhǎng)把名字記到了小本本上。

          課后,我以為他可能會(huì)心情不好。但是神奇地是,他好像根本沒(méi)放在心上。我有點(diǎn)疑惑地問(wèn)他:“你不會(huì)因老師批評(píng)不開(kāi)心嗎?”范浩天一聽(tīng)這話,很風(fēng)趣地回答:“不會(huì)。∵@也算是一種人生經(jīng)歷,老來(lái)談資嘛!”

          我噗呲一聲笑了。這確實(shí)也是一種面對(duì)挫折的'人生態(tài)度,不過(guò)我納悶是不是好像用錯(cuò)了地方。不過(guò)很快我就發(fā)現(xiàn),其實(shí)范浩天雖然表面毫不在乎,其實(shí)是真的聽(tīng)進(jìn)去老師說(shuō)的話了。之后,他在課上盡量不發(fā)出除回答問(wèn)題外的聲音了,做出了對(duì)他來(lái)說(shuō)應(yīng)該是相當(dāng)難的正確選擇。

          這就是我的老同學(xué),新同桌,是不是很有趣!

        同桌的作文 篇4

          自從升到高一,高二到高三,同桌很多,有的調(diào)皮,有的可愛(ài),有的討厭,有的平淡。各種同桌我就不介紹了,我介紹一下我印象最深的同桌。

          她是一個(gè)有著閃亮的黑發(fā)、明亮的眼睛和水汪汪的眼睛的女孩。愛(ài)干凈,每天穿著整齊,感覺(jué)清爽。而且心情好的時(shí)候,特別愛(ài)笑,心情不好的時(shí)候,皺著眉頭,悶聲不說(shuō)話。這時(shí)候我知道她心情不好,最好不要惹她。

          我成績(jī)不如她,老師讓我做她的同桌,讓她帶我去學(xué)習(xí)。沒(méi)有的時(shí)候我問(wèn)她,她總是不厭其煩的'給我解釋。我非常感謝她,給我上了一堂嚴(yán)肅的課,教了我一些我不會(huì)的問(wèn)題。感謝老師給我?guī)?lái)這么好的同桌很重要。我的學(xué)習(xí)成績(jī)比上學(xué)期提高了很多,獲得了“進(jìn)步之星”;氐郊遥覌尶湮!我好開(kāi)心,感謝我的同桌。

          我的同桌很有幫助。以后我會(huì)多向她學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績(jī),爭(zhēng)取下次成績(jī)更好。

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