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        時(shí)間:2024-07-09 18:15:31 同桌 我要投稿

        同桌的作文經(jīng)典【5篇】

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的同桌的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        同桌的作文經(jīng)典【5篇】

        同桌的作文 篇1

          我的同桌陳希是一個(gè)很熱心的女孩。她個(gè)子小小的,瓜子臉上有一雙明亮的大眼睛,烏黑的頭發(fā)扎成一個(gè)馬尾巴,顯得活潑可愛!

          陳希不僅學(xué)習(xí)成績好,而且樂于助人,常常幫助有困難的同學(xué)。有同學(xué)忘記帶學(xué)習(xí)用品了,她會主動借給同學(xué)用;有同學(xué)不會做題,只要去問她,她會耐心地給你講解。陳希還常常把自己喜歡的'書帶到學(xué)校和同學(xué)們一起分享。有一次還用自己的稿費(fèi)買了一套書送給班級呢!大家都很喜歡她,我也很喜歡和她做同桌。

          記得有一次,上美術(shù)課前,我把書包翻遍了也沒找到上課需要用的彩紙。我急得像熱鍋上的螞蟻,趕緊去問我的好朋友胡嘉豪借,可是他只帶了一張。我又問別的同學(xué)借,他們不是沒帶就是舍不得借。我垂頭喪氣地回到座位,心想:沒辦法了,只好等著挨老師的批評了。都怪自己昨天晚上沒把彩紙放進(jìn)書包里。我四處張望,多么希望此時(shí)有人能借給我一張彩紙。∵@時(shí),陳希從教室外面走了進(jìn)來。她看到我焦急的樣子,關(guān)心地問:“你怎么啦?”“我沒帶彩紙,也借不到,等會要被老師扣分了。你有沒有多余的彩紙啊?”我懷著一線希望問她,她一邊翻書包一邊安慰我說:“別著急,我?guī)Я瞬始埖摹=杞o你!”“真的嗎?太好了!”我的心中就像涌進(jìn)一股暖流,就像在沙漠中找到了一股清泉。我連聲說:“謝謝,謝謝,你真是太好了!”她擺擺手說:“不客氣,我們是朋友,應(yīng)該互相幫助!

          陳希真是我的好同桌!

        同桌的作文 篇2

          我的同桌是寧靜夜空下一只活蹦亂跳的貓;是泉泉流水中一滴快樂的水珠;也是時(shí)尚潮流中一位積極的追求者。

          她,留有烏黑的齊劉海,一雙黑亮亮的眼睛在齊劉海的襯托下越顯炯炯有神,起初她就是數(shù)學(xué)課代表,我本以為她有敏捷的頭腦,沉穩(wěn)的性格,后來才發(fā)現(xiàn)她那現(xiàn)代的孫悟空的本性。

          傳說她俗稱“假小子”顧名思義假男生,性格自然也就夠酷了。有時(shí)與她說話不到半句便會打起來,人家說上陣帶槍,而她的四肢便是最有用的'“槍”了,常在眾目暌暌之下淑奴風(fēng)范盡失,好沒風(fēng)度啊,她那套孫氏絕招是名不虛傳。她嘴里常會冒出一些登峰造極的詞語,可謂千古絕句。她對于數(shù)學(xué)是超有耐心的,也許這是上天給她最大的恩賜,她的體育也超棒,也許這就是傳說中的文武雙全。

          我的同桌,絕非等閑之輩,正所謂快樂會傳染,她可是我們班一道快樂的風(fēng)景線,永遠(yuǎn)看不厭的風(fēng)景線。

        同桌的作文 篇3

          我的前同桌,他叫錢奕辰,是我們班有名的慢動作大王。他做什么事兒都慢,吃飯慢吞吞,寫作業(yè)慢吞吞,走路慢吞吞,就連喝口水都是慢吞吞的,因此我們班的同學(xué)都叫他錢蝸牛。他可真是名副其實(shí)呢!

          錢奕辰,快點(diǎn)寫習(xí)字冊,顧老師馬上要收作業(yè)啦!我氣運(yùn)丹田,使出獅吼功,沖我同桌大聲吼道。

          但是他一點(diǎn)兒反應(yīng)都沒有,這個(gè)小書呆子又沉浸在書的世界里了,真拿他沒辦法,逼得我又使出我的殺手锏,在他桌子上啪地拍了一下,才把他驚醒。

          只見他慢吞吞地從捧著的書本里抬起頭來,一臉懵圈地看著我,然后撓撓頭,不好意思地說:知道了,知道了,我馬上寫。

          哎,又是一輪慢動作回放,只看到他從筆袋里掏出鋼筆,先打開筆蓋,再拿出紙巾將筆頭慢慢擦拭一圈,最后才開始寫習(xí)字冊。

          哎,終于開始寫作業(yè)了!我長吁一口氣,才放心地轉(zhuǎn)過頭去干自己的事兒了。

          可是,當(dāng)小組長走到我們身旁來催交作業(yè)的時(shí)候,我一轉(zhuǎn)頭,發(fā)現(xiàn)他居然又埋到桌子底下去看書了,弓著背,低著頭,就差鉆進(jìn)課桌肚里了,真是一只活脫脫的小鴕鳥。

          我的火頓時(shí)噌噌噌直往上冒,大吼一聲:錢蝸牛,你到底做不做作業(yè)啦!小組長都來收作業(yè)了,我不管你了,我自己交了,你看著辦吧!

          啊,這么快呀,好吧,這么好看的書,只能等會再看啦!他一臉無可奈何,外加不情愿地開始寫習(xí)字冊上的第一個(gè)字了。

          你瞧,這就是我的前同桌錢奕辰啦,他做什么事兒都慢吞吞的`,有時(shí)候慢得讓人接受不了,但是他真的很愛看書,是一個(gè)博覽群書的小書蟲,科學(xué)課上的百科問答都難不倒他,真的很了不起!

        同桌的作文 篇4

          在小學(xué)六年中,我有過好幾位同桌,我印象最深的是陳濤同學(xué)。

          記得那是上小學(xué)三年級時(shí),我和陳濤同桌。他是一個(gè)胖乎乎的小男孩,人長得很可愛,但因患有嚴(yán)重的鼻炎,所以經(jīng)常拖著兩條鼻涕,讓人看了很惡心。而我從小就很愛干凈,可自己的同桌競這樣邋遢,實(shí)在讓人難以忍受。于是,我就給他起了一個(gè)不雅的綽號——“鼻涕蟲”,還制訂了許多規(guī)定,例如,寫字時(shí)不能超出分界線,同我說話應(yīng)保持一定的距離等。

          有一次,他在上課時(shí)不注意“違反”了第一條規(guī)定,寫字時(shí)超過了分界線。我忙用鉛筆盒狠狠地頂了他的胳膊一下,還扔下一句話:‘鼻涕蟲’快滾開!”他趕緊不好意思地把手抽了回去。

          盡管我這樣對待他,他卻并不計(jì)較。相反,他特別樂于關(guān)心、幫助別人。記得有一次,我患了重感冒,鼻涕也流個(gè)不止,到了上午第二節(jié)課,我就把所帶的紙巾全用完了,這下我可急壞了,還有兩節(jié)課呢!向陳濤借吧,不行,平時(shí)我對他那么不好,他怎會借給我呢?哎呀,這可怎么辦才好呀?急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

          就在這時(shí),我忽然打了一個(gè)噴嚏,頓時(shí),鼻涕緊跟著流了下來。我趕緊用手捂住鼻子,陳濤見我很緊張,好像知道發(fā)生了什么事似的,忙問我怎么啦?“我……我……衛(wèi)生紙用完了!蔽叶疾恢浪犚娏藳]有。他卻馬上說:“干嗎不早說呢!”邊說邊從口袋里拿出一塊嶄新的手帕遞給我,我剛想伸手去接,又—個(gè)噴嚏,不偏不倚地正噴在了陳濤的臉上。我想,這下可不得了了?蓻]想到,他卻滿不在乎地說:“沒關(guān)系!闭f著,用手在臉上輕輕一抹,還打趣地說:“我又成小白臉了,你快把自己的臉擦一下吧!

          我打開手帕,忽然看見上面繡著幾朵漂亮的'花和一行小字,上面寫著:“濤濤生日快樂!”原來,這塊手帕是陳濤10周歲時(shí),他媽媽送給他的生日禮物。我愣住了,怎么忍心用它來擦我的臉呢?可他利索地從我手中抽回手帕,而后在我的臉上輕輕地擦起來,頓時(shí),我的臉羞得熱熱的,想到給他起的綽號,我更不好意思了。

          四年級時(shí),陳濤隨他父母工作調(diào)動轉(zhuǎn)學(xué)了。后來,我就再也沒有見過他。直到現(xiàn)在,我還會時(shí)常想起以往的情景。對于他的病,一直牽掛于心,不知他的鼻炎現(xiàn)在醫(yī)治好了沒有?

        同桌的作文 篇5

          都說同桌是用來互幫互助,和睦相處的,可為什么我遇到的同桌卻是以武力“統(tǒng)治課桌”的?

          初次見面,第一眼看到的就是她那奇丑無比的發(fā)型。班主任要求必須剪運(yùn)動頭,她倒好,短的讓人無法分辨雌雄,簡直比男生還男生!一笑起來,皺紋比雅魯藏布大峽谷還深!

          本來同桌見面應(yīng)該給對方留個(gè)好印象,可她倒好,“三八線畫了沒?”第一句話便給我來了個(gè)下馬威,我看出她是一只不好惹的“母老虎”。

          正在上課,我的筆不小心掉到地上,我彎下腰去撿筆,可手突然一陣劇痛,抬起手發(fā)現(xiàn)上面已經(jīng)留下一個(gè)巴掌印,原來是不小心進(jìn)入了她的領(lǐng)地,她用狠辣的巴掌警告我禁止侵入她的`地盤。呼,直到下課,手還在火辣辣地痛。

          我越想越氣,堂堂男子漢被一個(gè)女生打!我實(shí)在咽不下這口氣。一打下課鈴,我指著她鼻子就吼道:“別以為我不敢打你!”未料到,這句話不但沒嚇到她,她反而得寸進(jìn)尺地、對我指向她的手使用了“九陰白骨爪”攻擊。頓時(shí)我的手背上便青一塊紫一塊了,我也只能強(qiáng)忍疼痛,心想“好男不跟女斗”,哼!然而,心中仍然在淚奔。

          你覺得這件事至此結(jié)束了?還有下文呢!

          上學(xué)路上,我的右眼皮一直跳個(gè)不停,不自主地聯(lián)想到一首歌:“左眼皮跳跳,好事要來到,不是要升官就是快要發(fā)財(cái)了!比缓笪乙凰伎,右眼皮跳是不是正好完全相反,我是不是要倒大霉了!

          一進(jìn)班級,班里死一般寂靜。我走向座位,同學(xué)們都盯著我,好像我是動物園供人參觀的動物一樣,當(dāng)看見同桌的臉時(shí),我就知道他們?yōu)槭裁催@樣怪異地看著我了——她的臉板得像一張面具。我看著她,她卻給我來了一個(gè)“死亡之瞪”,這一個(gè)眼神給我?guī)淼氖侨淼碾u皮疙瘩。

          我本想安靜地走進(jìn)座位,可她卻無端挑起事端。我一走近她,她用肩膀使勁撞了我一下,我整個(gè)胸腔都顫抖了一下。我不自主地捂著胸口,她卻斜著眼看著我,一幅挑釁的模樣。

          我終于爆發(fā)了。我用力一拍桌子,將她的手用不知哪來的繩子系在了課桌上,漲紅著臉,指著她怒斥:“你很厲害是不是?”可誰知“母老虎”也會哭,她的淚水如洪水般涌出,哭聲驚天動地,嚇得我不敢吱聲,起身趕緊逃離現(xiàn)場,于是乎我被老師戴上個(gè)“畏罪潛逃”的帽子。

          老師扭著我的耳朵把我?guī)нM(jìn)辦公室——請我“喝茶”。她到了老師那,迅速將當(dāng)初楚楚可憐的樣子收拾干凈,擺出一副理直氣壯的樣子,痛斥我的種種“惡行”。于是我的“罪孽”便愈發(fā)嚴(yán)重,老師的批評指數(shù)便成倍上漲。

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