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      2. 同桌作文

        時(shí)間:2024-05-04 18:06:51 同桌 我要投稿

        [推薦]同桌作文

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的同桌作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        [推薦]同桌作文

        同桌作文 篇1

          四年級(jí)之前,我的同桌都是非常友好的,而且樂(lè)于助人的?墒撬哪昙(jí)之后,我的同桌換了成了李陽(yáng)之后,我便常常生氣。

          同學(xué)們對(duì)他的印象都不太好,雖然他的成績(jī)?cè)诎嗌现猩系,可是平時(shí)為人囂張跋扈,橫行霸道非常的惹人討厭?墒撬貏e善于偽裝,在班主任面前總是一臉的真誠(chéng)乖巧懂事,所以深得班主任的歡心。

          剛知道要和他同桌時(shí),我便覺(jué)得猶如五雷轟頂,仿佛糟了滅頂之災(zāi)一般的無(wú)法承受。前一位和他同桌的女生如釋重負(fù),開(kāi)開(kāi)心心的搬離和他的坐位,然后,輕輕地對(duì)我說(shuō):“唉!接下來(lái)要倒霉的人是你了,祝你平安!”

          我好想和班主任說(shuō):“我寧愿自己一個(gè)人坐,也不要和他同桌,可是,我那時(shí)膽子太小,不敢!敝缓脽o(wú)奈的將東西搬了過(guò)去,和他成了同桌。起初我想:只要不和他說(shuō)話不就行了,和他井水不犯河水,應(yīng)該也能相安無(wú)事?墒,事實(shí)證明我是錯(cuò)的。

          那時(shí)候,兩個(gè)人同位時(shí),書(shū)桌是連在一起的。我們的教室到了夏天,陽(yáng)光便會(huì)曬到右側(cè)后兩排的同學(xué)。而我很不幸的,正好是倒數(shù)第二排。我們后面的同學(xué)是班長(zhǎng)王寧和張昊。每到下午,我們都要將座位中間的位置移去,而我的同桌李陽(yáng)卻整慣了人,他把桌子一半移到陰涼的地方,他坐著。還有一半還曬著陽(yáng)光,給我坐著。

          我想使勁移進(jìn)去一點(diǎn),可是他卻用力抓住桌子不給。我對(duì)他說(shuō):“能不能把桌子往里移過(guò)去一些,我還曬到陽(yáng)光!彼麉s不依:“你沒(méi)看見(jiàn)啊,班長(zhǎng)的桌子就挨著我的桌子,怎么移過(guò)去?”班長(zhǎng)聽(tīng)了說(shuō):“我們還可以往旁邊去一點(diǎn)!笨墒撬麉s說(shuō):“那也不行,再往里移過(guò),我的眼睛本來(lái)就近視,往后退我就看不見(jiàn)了。"

          我是看他成心的,便不客氣的說(shuō):“那你坐到我這邊來(lái),我坐里面去!彼麉s說(shuō):“不行,不要和我費(fèi)口舌了。”我真是無(wú)語(yǔ)了,怎么會(huì)有這樣的人。那個(gè)夏天我都曬到陽(yáng)光,之后,我原本白皙的臉就黑的像塊碳似的。

          我照照鏡子,實(shí)在忍無(wú)可忍,于是在新學(xué)期老師還沒(méi)有調(diào)換位置的意思時(shí),我去了班主任的辦公室,一字一句的.把受的委屈和班主任說(shuō)了,并請(qǐng)來(lái)班長(zhǎng)作證。班主任這才知道他的卑劣的行為,狠狠的批評(píng)了他。將他換成一個(gè)人坐一位,給我換了同桌。

          同學(xué)們?cè)诤竺孀h論紛紛的,我們大家才知道他為什么會(huì)這樣的性格。他父母就生了他一個(gè)孩子,被父母從小就溺愛(ài)慣了,才變成這樣一個(gè)自私的性格!父母的溺愛(ài)真是可怕!

        同桌作文 篇2

          新學(xué)期開(kāi)始了,大家一定有了新的座位、新的老師,有些班級(jí)可能有了新同學(xué)。今天,我就來(lái)講講我的新同桌。

          我的新同桌叫許嘉倚,是班里新來(lái)的同學(xué),個(gè)子一米四五左右,不瘦也不胖,在教室里十分文靜。說(shuō)她文靜這是事實(shí),不像其她女生,看見(jiàn)男生就“往死里”打。在老師上課提出了問(wèn)題后,同桌便快速舉起了手,回答了老師的問(wèn)題,并都十分準(zhǔn)確,使她在轉(zhuǎn)入我們班幾天后,就給老師與同學(xué)留下了好印象。

          話說(shuō),我同桌到底給老師和同學(xué)什么樣的印象呢?先說(shuō)語(yǔ)文課吧,每當(dāng)我們的'語(yǔ)文老師俞老師在提出問(wèn)題時(shí),她大多都能回答正確,雖然語(yǔ)文跟我還有一定的差距,但是新同學(xué)能達(dá)到這種程度,在我們班幾乎沒(méi)有,而她卻做到了,讓老師和同學(xué)都極為驚訝!

          我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)她在數(shù)學(xué)課上的表現(xiàn)吧!在數(shù)學(xué)課上,她認(rèn)真聽(tīng)講,這使她一來(lái)就得到了數(shù)學(xué)老師的稱贊,但她也并沒(méi)有因此而驕傲,仍舊認(rèn)真學(xué)習(xí),所以她的數(shù)學(xué)成績(jī)超過(guò)了我。

          我的語(yǔ)文比她好,她的數(shù)學(xué)高于我,我們完全可以互相幫助。她有語(yǔ)文題不會(huì)時(shí),我便可以指導(dǎo)她,我在為做不出數(shù)學(xué)題而煩惱時(shí),她可以為我打開(kāi)思路,相信在通過(guò)互相幫助后,我們倆會(huì)共同進(jìn)步的!

          這就是我的新同桌。

        同桌作文 篇3

          忽然,一聲鞋拖在地上的聲音傳入耳邊,我不屑地看了他——我的同桌,朱世文。他是一個(gè)微胖的男生,在他略胖的身體上,塞著一顆中等大小的頭,五官端正,但有些懦弱。他可謂為:“人人皆可欺者也,”在班里似乎每個(gè)人都有欺負(fù)他的理由,就是因?yàn)樗能浫酢!白蛱炷闶欠裣肫鹪?jīng)愛(ài)哭的你!痹谏现芪迳衔绲牡诙n課間,我輕聲哼唱著《同桌的你》正入情,只見(jiàn)朱世文已咬牙切齒,兇神惡煞的盯著我,然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)之鈴兒響叮當(dāng)之歇斯底里般狂吼道:“我是男生”“就看您那不敢恭維的.面貌也知道您是男生,您給予我們非一般的感受。我頭也不回地回答他。

          他連漲的通紅,只好埋頭寫作業(yè)。忽然,他頭一抬,搖搖我的胳膊:“對(duì)不起,我錯(cuò)了,打擾您老的雅致了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭心里卻偷笑:本不是他的錯(cuò),我本想向他道歉,為打擾他學(xué)習(xí)而道歉,可如今,事態(tài)變了,不必了。”他就是如此懦弱。在一次體育課回來(lái),他拖著疲憊不堪的身體,收獲的滿頭大汗勝利而歸。

          他將一切“生存”希望都寄托在他僅有的一瓶礦泉水上,當(dāng)他“爬”回來(lái)時(shí)卻因?yàn)榧毙杞凰蛯?dǎo)學(xué)案,將即將開(kāi)封的水放在一旁。當(dāng)他交完導(dǎo)學(xué)案回來(lái),卻發(fā)現(xiàn)水自己不翼而飛了。他不知所措,站起來(lái)看著所有人。還不停的咽口水而心里小聲嘀咕說(shuō):“我的水,水。”他定眼一看,他所謂的好兄弟楊振已將水喝得只剩下了一個(gè)瓶蓋一般高,他氣憤地走到楊振身邊,楊振沖他笑了笑,他咽了口唾沫,搖搖了頭又回來(lái),我立即對(duì)了他生出敬佩之情,他竟如此大度。如此敬意,在后來(lái)也就慢慢淡下去了。一次偶然,回憶如此,他無(wú)辜地說(shuō):”只不過(guò)是怕他與我爭(zhēng)吵,吃虧的是我,我要為自己打算!蔽翌D時(shí)在腦海中刷新更換了他的形象——懦弱。一個(gè)男生竟如此懦弱怕事,實(shí)為人生一大憾事。

        同桌作文 篇4

          每一個(gè)人都有自己的同桌,我也不例外。我的前任同桌王子,是最值得我懷念的。

          王子呀,是我最好“欺負(fù)”的。他長(zhǎng)得非常好玩兒,平時(shí)的'行為也好玩極了。告訴你,我還為他“量身定做”了一些外號(hào),像“青蛙王子”、“旺他兒”、“旺仔小饅頭”、“ 饅頭兒”……

          平時(shí),我若是心情不順暢,就會(huì)往他腳趾踩踩踩;往他腿上踢踢踢;往他手背上捏捏捏……到他表示投降后,我才會(huì)停手。那時(shí),我的心情別提多順暢了!

          當(dāng)我考試考差時(shí),我也會(huì)對(duì)他又踢又踹,來(lái)發(fā)泄遭透了的心情。當(dāng)他忍無(wú)可忍的時(shí)候,就會(huì)大叫道:“女俠饒命!大小姐饒命!”經(jīng)他這么一喊,多大的煩心事都會(huì)被拋到九宵云外去。

          當(dāng)我考試成績(jī)優(yōu)秀時(shí),他總會(huì)拿著自己的卷子,可憐巴巴地說(shuō):“SSS,大小姐好英明,我要和你交換試卷么!”我總是用輕視的眼神說(shuō):“哼,我才不給呢!滾開(kāi)!”聽(tīng)了我的話,他馬上用可憐巴巴地眼神看了看我!班!滾不滾!”我用嚴(yán)厲的聲音說(shuō)。他立馬乖乖地轉(zhuǎn)了過(guò)去。

          好懷念我的前任同桌—“青蛙王子”呀!

        同桌作文 篇5

          “她像一條龍,我像一棵蔥,她呀翻身下了山,刮起了狂風(fēng),南拳和北腿,不死也嚇懵,不要惹了趙文妍,小命在她手中!蔽液咧覀兾宥喟娴摹吨腥A功夫》,心里別提多美了。俗話說(shuō):“好男不和女斗”,咱不和她打架過(guò)過(guò)嘴癮總可以吧。

          自從一個(gè)多月前老師把我和她調(diào)成了同桌,我可算是倒了大霉了,不知道什么時(shí)候她就會(huì)伸出手來(lái),不是掐就是擰,讓我防不勝防。那次上語(yǔ)文課,我正在安靜地做筆記,突然,她拍了拍我,見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng),她毫不客氣地伸出手照著我的胳膊就是一下子,疼得我差一點(diǎn)兒叫出聲來(lái),還好老師正在板書(shū),沒(méi)有發(fā)現(xiàn),要不然我可就慘嘍。

          下課了,你準(zhǔn)能在教室里看到她追打男生的身影,這次倒霉的是朱柯東,只見(jiàn)一個(gè)在前面跑,一個(gè)在后面追,再加上周圍起哄的同學(xué),好不熱鬧。朱柯東稍慢了一步,就被趙文妍追上了,緊接著傳來(lái)了朱柯東的慘叫聲,引起同學(xué)們一陣哄笑。

          你別看趙文妍這么野蠻,做起事來(lái)那可是挺認(rèn)真的。這不,我們班要開(kāi)中隊(duì)會(huì),她是女主持人,我經(jīng)?吹剿谡J(rèn)真地背稿子。和男主持李聰排練的時(shí)候,她的眼睛里可摻不得半點(diǎn)沙子,只有有一點(diǎn)錯(cuò)誤,那絕對(duì)得重新再排,把李聰給折磨得叫苦連天。

          這就是我的野蠻同桌趙文妍。你聽(tīng),我們班的一個(gè)男生又唱起了五二班版的`《中華功夫》,哎呀,不妙!趙文妍又從后面追上來(lái)了!

          自評(píng):我們班的男生表面上都怕我的野蠻同桌,其實(shí)還不是讓著她?不想真的和她打架罷了,和諧嘛,和諧第一。不過(guò)她也是有優(yōu)點(diǎn)的,正所謂“人無(wú)完人”,這一點(diǎn)小缺點(diǎn)我也就原諒她了。請(qǐng)親愛(ài)的老師和博友們留下你們寶貴的意見(jiàn),謝謝了!

        同桌作文 篇6

          我的同桌,他應(yīng)該是屬于那種頭腦簡(jiǎn)單,但四肢仍然很發(fā)達(dá)的人。我與他之間發(fā)生過(guò)一次又一次的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。

          第一次:口舌之爭(zhēng)

          “叮鈴鈴”上課鈴響了。“呀!黑板沒(méi)擦!完了完了!對(duì)了!趁老師還沒(méi)來(lái),我得趕緊擦!”同桌話剛說(shuō)完一溜煙就跑了上去。以他“從古至今”最快的速度擦黑板,然后又以百米沖刺的速度沖回座位。他前腳剛邁進(jìn)座位,老師的后腳就跨進(jìn)了教室,像計(jì)算了時(shí)間一樣準(zhǔn)確。他得意洋洋地對(duì)我說(shuō):“哈哈!我真厲害!你就不會(huì)把!哈哈!生你何用!”“我……”我一時(shí)說(shuō)不出話來(lái),但也立刻反駁道:“那生你又有何用?”“我嘛……可以擦黑板啊!薄扒!我也能!這是soeasy,全班都會(huì)啊!”我趁機(jī)插話進(jìn)去。他不敢認(rèn)輸,繼續(xù)說(shuō)道:“我還能得金牌呢!你能嗎?”“好吧!我不能!”我有點(diǎn)沮喪。不過(guò)他則更得意了:“哈哈!”

          第一戰(zhàn),。

          第二站:舉手之戰(zhàn)

          “這個(gè)問(wèn)題,誰(shuí)來(lái)回答一下?”老師問(wèn)著大家。班級(jí)靜悄悄的,一陣微風(fēng)吹過(guò),都能聽(tīng)到那些心不在焉的`同學(xué)在書(shū)上畫(huà)畫(huà)的聲音!芭e手!這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題你不會(huì)嗎?”這時(shí)同桌舉起了他的那只右手,我自然不會(huì)向他低頭認(rèn)輸,也連忙舉起了手,誰(shuí)知老師偏偏叫中了我!斑@句話表達(dá)了作者對(duì)……”我輕松地回答了問(wèn)題,驕傲地看了同桌一眼。

          第二站,完勝!

          第三站:課堂之戰(zhàn)

          老師在講臺(tái)上備課,同學(xué)們?cè)谙旅嬲f(shuō)著話。其實(shí)大家也都覺(jué)得老師特不容易,要備課,做幻燈片。但是又有什么辦法呢?大家對(duì)音樂(lè)天生就這么地不感興趣。同桌他前一秒還正在睡覺(jué),后一秒就突然坐得端端正正。然后還自言自語(yǔ)道:“我要做好學(xué)生!嗯!我是好學(xué)生!”我被他這一舉動(dòng)感染了,也馬上坐好。他看見(jiàn)我坐好,便坐得更好了。就這樣,我們一直持續(xù)到下課。

          第三站,平。

          當(dāng)然,我們之間還有很多很多的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。雖然每次都是一波未平一波又起。但都像海灘上的貝殼一樣美麗,同天上的繁星一般閃爍,成為我們之間的回憶。

        同桌作文 篇7

          我的同桌叫齊嘉程,他是一個(gè)胖乎乎的男孩,臉有點(diǎn)黑,個(gè)子不高。

          我很喜歡跟齊嘉程坐同桌,因?yàn)樗性S多優(yōu)點(diǎn)可以讓我學(xué)習(xí)。比如,他上課積極舉手發(fā)言。老師提什么問(wèn)題,他總在開(kāi)動(dòng)腦筋思考,舉手發(fā)言,回答問(wèn)題時(shí),聲音很大。他會(huì)聽(tīng)課。上課時(shí),他能跟咩著老師的思路走,老師的每一句話,他都在認(rèn)真聽(tīng),認(rèn)真記。他幫助我改錯(cuò)題。數(shù)學(xué)作業(yè)有錯(cuò)題時(shí),他就會(huì)像小老師一樣,給我講錯(cuò)題應(yīng)該怎么做,講到我明白為止。他很喜歡看書(shū)。聽(tīng)他自己說(shuō)他看了好多的.書(shū),知道了許多知識(shí)。怪不得老師講百花園時(shí),提到張衡,他就能說(shuō)出張衡是干什么的,發(fā)明了什么。他還有些可愛(ài)。手功課上,我不借他工具,他就會(huì)假裝哭,我一給他,他就會(huì)停止哭聲,瞇著眼睛連忙說(shuō):“謝謝,謝謝!”把四周的同學(xué)逗得呵呵笑。

          這就是我的同桌,你們喜歡嗎?

        同桌作文 篇8

          說(shuō)起同桌的你,我真不知道是該說(shuō)你好,還是說(shuō)你不好。你學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異、助人為樂(lè),可美中不足的是你不大講究個(gè)人衛(wèi)生。

          一次,正當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看你時(shí),差一點(diǎn)就想吐。你那長(zhǎng)長(zhǎng)的,就像兩條龍的鼻涕,馬上就要越過(guò)你那嘴唇上的懸崖流進(jìn)你的嘴里。

          我想:你一定會(huì)像吃面條似的吃進(jìn)嘴里,可就在那零點(diǎn)零一秒時(shí),又被你果斷地吸了進(jìn)去,不過(guò)由于太長(zhǎng),你一下子沒(méi)有吸完,趕緊又來(lái)了兩個(gè)“連發(fā)”,才把你那兩條“長(zhǎng)龍”召回了“龍宮”。我又想:

          不一會(huì)兒,兩條“長(zhǎng)龍”又會(huì)游出洞來(lái)。果然,不出我所料,“長(zhǎng)龍”出洞了。

          不過(guò),有一件事你讓我終身難忘。

          記得有一次,你走路時(shí)不小心把我的墨水瓶撞翻了,你連對(duì)不起就沒(méi)說(shuō)地聲,就揚(yáng)長(zhǎng)而去,我非常生氣,罵了你一句。為了報(bào)復(fù)你,我也把你的墨水瓶撞翻,你見(jiàn)了冷冰冰地對(duì)我說(shuō)了一句:“放學(xué)我找你!”,我當(dāng)時(shí)心想:你一定會(huì)找我算賬的'。放學(xué)了,我想起你那句冷冰冰的話,還特地約了幾個(gè)順路的同學(xué)一起回家,這時(shí),你從人群之中向我跑了過(guò)來(lái),我心里咚咚直跳,趕緊從書(shū)包里取出尺子,緊緊握在手里,連忙加緊向前跑,你更是緊追不舍。你很快地把我追上了,我舉起尺子準(zhǔn)備著,可沒(méi)想到的是:你居然向我敬了一個(gè)隊(duì)禮,并拿出一瓶墨水對(duì)我說(shuō):“這是我用零花錢買的,賠給你,讓我們和睦相處吧!”說(shuō)完就跑了。

          看著你那“白加黑”牌襯衣,望著你那漸漸遠(yuǎn)去的身影,我突然想起了一句名言來(lái):人不可貌相,海水不可半量。對(duì)他不假思索地說(shuō)道:“同桌的你,你要是能做到外表和心靈一樣的美,那該多么的好呀!”

        同桌作文 篇9

          姓名:鄭航

          性別:男

          身份:我同桌

          地址:地球上

          特點(diǎn):一個(gè)小平頭,一雙不大不小的眼睛,一對(duì)M號(hào)的耳朵,一雙S號(hào)的手。

          特點(diǎn):樂(lè)于助人

          “小樣,我上午剛灌的墨,你現(xiàn)在竟然就不出墨了,看我怎么收拾你!”那是三年級(jí)的一個(gè)課間,我正自言自語(yǔ)的與鋼筆較量著?赡切′摴P也太不把我放在眼里了,你瞧!它正虎視眈眈地盯著我,一副“咬定青山不松口”的樣子。“哼!”我一下子打開(kāi)了鋼筆后蓋,明明還有許多墨呢!看來(lái)你是要與我對(duì)著干了,那就別怪我不客氣了。我狠狠地把鋼筆一甩,鋼筆將軍倒是被我征服了,可我也付出了慘痛的代價(jià):語(yǔ)文書(shū)上全是墨水,字全被蓋住了。

          這可怎么辦?看不到字我怎么上課呀?我忙去書(shū)包里尋求紙巾士兵的幫助,沒(méi)想到關(guān)鍵時(shí)刻紙巾士兵也掉鏈子了,不知道躲在書(shū)包的哪個(gè)角落在看我的獨(dú)角戲呢,反正就是不現(xiàn)身。怎么辦呢?眼看著語(yǔ)文書(shū)上的墨跡越來(lái)越多,我急得大汗直冒。

          咦?一雙S號(hào)的小手出現(xiàn)在了我的書(shū)上,那小手里還握著一張潔白的紙巾,那紙巾在小手地指揮下慢慢地在我的'書(shū)上移動(dòng)著,不多時(shí),就變成了藍(lán)色,再看看我的語(yǔ)文書(shū),那些還沒(méi)來(lái)得及被吸進(jìn)紙張中的墨全部被消滅了,書(shū)上的字也隱隱約約現(xiàn)身了。我那原本著急的心情也稍稍些平靜了些。

          對(duì)于愛(ài)書(shū)如命的我,看著那刺眼的藍(lán)色,我還是高興不起來(lái),咦!對(duì)了,用摩擦筆可以擦掉墨,就用它來(lái)對(duì)付這些反應(yīng)敏捷的墨吧!說(shuō)干就干,我忙打開(kāi)文具盒,可摩擦筆士兵也不在呀,對(duì)了,我今早來(lái)上學(xué)時(shí)就沒(méi)帶,哎呀!我真是欲哭無(wú)淚呀!我剛剛有些平靜的心情又著急了起來(lái)。?又是那雙S好的小手握著摩擦筆在我的書(shū)上小心翼翼地擦著,那小手所到之處,刺眼的藍(lán)都消失了,不多久,那些書(shū)上的字寶寶都輕松地眉開(kāi)眼笑了,瞧它們,一個(gè)個(gè)神氣的,像剛剛甩掉了一件多余的藍(lán)大衣似的。

          哈哈哈!字寶寶笑了,我笑了,鄭航也笑了。

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