同桌的作文

同桌的作文集錦[8篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的同桌的作文8篇，希望對大家有所幫助。

同桌的作文 篇1

　　我的同桌是吳曹楊，她在我們班可是“小有名氣”，因為她是我們班最胖的女生。要說到我為什么會和她同桌，這里還有一個小故事呢！

　　新學(xué)期開始了，班里競選班干部，經(jīng)過緊張激烈的角逐，我成功競選到小組長一職，心里可開心了。可是，我們一組已經(jīng)有了組長，一山豈能容二虎，老師只好把我調(diào)到第一組和吳曹楊坐在一起�？墒�，我不想離開自己已經(jīng)相處一個學(xué)期的同桌，況且吳曹楊學(xué)習(xí)不太好，我不想和她坐在一起。但是，公務(wù)在身，我怎能為了一己私利而不顧班級。于是，我很不情愿地坐到了吳曹楊的身邊，跟她成為了同桌。但是，以后的'相處，讓我喜歡上了這個同桌。

　　雖然吳曹楊的學(xué)習(xí)不太好，但是她很細心。一次，數(shù)學(xué)老師布置了幾道方程題，我一會兒便做完了，可吳曹楊才做了兩道，我便催促道：“快點做，我都做完了。” 吳曹楊頭也不抬：“你不一定全對，還是檢查一遍吧�！蔽矣悬c生氣了，好心提醒她，倒管起我來了，正想把作業(yè)本交上去，冷不丁她抬起頭問我：“你有沒有寫‘解’？”我低頭一看，果然沒寫。這次多虧了吳曹楊�。�

　　后來，我才知道老師把我調(diào)來的良苦用心，老師希望我們?nèi)￠L補短，共同進步。

同桌的作文 篇2

　　我的同桌金典，她是一個脾氣古怪的人，她的.脾氣與大方在女生中屈指可數(shù)。她有時候暴跳如雷，有時候樂于助人。

　　記得有一次，她把這種脾氣“發(fā)揮”到了極點，就像冰火兩重天一樣。

　　那那天上午，她回答問題回答得好，被老師表揚了，加了幾顆五角星，她就像把自己當(dāng)成玉皇大帝下凡一樣，連走路都輕飄飄的。

　　我問她借修正帶，她竟然把全部的修正帶都拿了出來，還還滿不在乎地說了一句：“隨便拿，送你一個都可以�！�

　　平時她可是最最愛她那幾個寶貝兔子修正帶了，連考試的時候都不舍得用太多，可今天她像變了一個人似的。

　　她轉(zhuǎn)過頭去和別人聊天了。聊了幾句，估計聊到她很討厭的話了，她突然火冒三丈，一把搶回我手中的修正帶，說：“看什么看，自己沒帶干嘛非要問我借？別人又不是沒有！

　　問別人借去！”說著，她把修正帶往筆袋里塞了進去，用腳把椅子一推，就頭也不回地去外面和其他的人玩了。

　　可是第二天她又恢復(fù)了往日的好脾氣，她難道真是一個冰火兩重天的同桌？

同桌的作文 篇3

　　我的同桌是個胖子，班上的同學(xué)都叫他“小胖”。又大又圓的腦袋，小小的眼睛，紅撲撲的臉蛋組成了一個可愛的小胖。

　　“小胖”是個“數(shù)學(xué)天才”。無論多難的題目他都一點即通，我可羨慕他了！我和“小胖”的數(shù)學(xué)成績都十分優(yōu)異，我們經(jīng)常比賽，看誰的考試成績優(yōu)秀。他很聰明，不過總是我的'手下敗將，因為他有一個“壞朋友”——粗心。我希望他能甩掉這個壞朋友，我們一起競爭到底。

　　“小胖”雖然數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀，但是他對語文和英語一竅不通。平時上英語課他總是三心二意，和隔壁的聊天。這也是他的“壞朋友”哦！我希望他也能甩掉這個壞朋友，語文成績和英語成績能芝麻開花——節(jié)節(jié)高。

　　當(dāng)我叫同桌“小胖”時，他不生氣，反而笑一笑，說：“我就是一個胖子�！薄靶∨帧毕矚g和同學(xué)打打鬧鬧，別人捏一下他，他又碰一下別人，每次都傳來一陣笑聲。我還給他取了個外號：“大猩猩”，因為他名字后面有個“鑫”。有一次，我風(fēng)趣地說：“大猩猩，賞你一根香蕉。”于是我假裝丟了一根香蕉給他，他假裝接住，做了個舔了舔的動作，說：“啊，這香蕉真美味！”笑得我肚子都疼了。

　　這就是我的同桌，聰明、粗心、頑皮又風(fēng)趣。

同桌的作文 篇4

　　這個星期天媽媽帶著我一起去書店去買書，我唯獨喜愛伍美珍“陽光姐姐”的書所以二話不說我就去她出的書那里去挑選，我眼前一亮好吧就這本啦《我的同桌是班長》。

　　《我的同桌是班長》的主人公是楊自熱，他出生于富裕家庭，學(xué)習(xí)不好，上課還愛做小動作和耍貧嘴，因為和班長蔡一心同桌，感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而每次發(fā)生沖突，它覺得老師在包庇班長，他想盡了一切辦法，企圖收買或制服班長，結(jié)果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧雖然是這樣但是他也有好的的一面：他很大度，能寬容老師、同學(xué)和家人，有勇氣面對自己的處境。因為這本書的內(nèi)容寫得真實有趣，讓我讀的很快樂。

　　這本書里充滿了童年快樂，還蘊含著許多樂趣。書里的故事寫得栩栩如生，是我眼前立刻浮現(xiàn)出了當(dāng)時的畫面。我個人認為，這本書最大的`優(yōu)點是人物都很個性；楊自熱雖說是學(xué)習(xí)不是很好，但他是一個幽默的男生，班長“獅子王”是一個有點傲氣但心里很善良的女生。陽光姐姐把書中的人用外號來當(dāng)做稱謂，讓我感覺既親切又搞笑，簡直跟現(xiàn)實生活一模一樣！從《我的同桌是班長》這本書中，我得到了心靈的放松。在這本書使我學(xué)會了從不同角度去看人和事，讓我懂得了做人應(yīng)該具備的一顆寬容而又快樂的心的道理。

　　讓我做一只快樂的小鳥，在天空中自由地展翅翱翔吧！

同桌的作文 篇5

　　瘦高的個子，短短的頭發(fā)，長著一雙大眼睛外加一副眼鏡，這是誰？對啦！這就是我的同桌——阿微美。

　　阿微美是個“暴力女”，非常仗義，男生都怕她。不過，我覺得她十分愛幫助人，也喜歡和我做對手，在成績上一較高下，不禁成績不錯，她還喜歡搞怪。

　　有一次數(shù)學(xué)考試，我突然發(fā)現(xiàn)我的筆沒水了。于是我向阿微美求借。她故意賣關(guān)子：“我只有一支�！蔽颐髅骺匆娝�有好幾支的`嘛！我假裝學(xué)皇帝的樣子小聲說“”大膽阿微美，竟敢撒謊不借我筆！“說著，我抓起她另外那支筆就寫。她急忙舉起手。我趕緊把筆還給她，不停地打躬作揖：”好阿微美，大方的阿微美，美麗的阿微美，求求你了，就發(fā)發(fā)您觀世音的慈悲，借我一支筆吧，我會永世感謝您的恩情！“她被我弄得哭笑不得，故意學(xué)著觀音的樣子說：“悟空，好好用吧！”說完扔過來一支筆。我管不了那么多了，趕緊寫起來。

　　還有一次，老師發(fā)卷子給我們寫。前排同學(xué)轉(zhuǎn)過頭來問：“這題咋寫？”我剛要張嘴，阿微美“當(dāng)”“當(dāng)”敲了我們兩下，一本正經(jīng)地學(xué)著盧老師的樣子，說：“這是考試，班長居然告密！”前排同學(xué)不屈不撓的問。阿微美義正詞嚴地一字一句說：“你們私通答案，我這就告訴老師！”一聽到“老師”兩個字，前排同學(xué)以迅雷不及掩耳的速度轉(zhuǎn)過去，再也不敢問了。你說，阿微美的威懾力多強。

　　這就是阿微美，我的同桌。

同桌的作文 篇6

　　嘿嘿嘿，如果你沒有聽說過他的大名，你也就太孤陋寡聞了吧，想知道？——想賣下關(guān)子先，聽我慢慢道來。

　　當(dāng)老師調(diào)我坐他旁邊時，“哇！”連我自己也嚇了一大跳。從此，我便過上了痛不欲生的同桌生涯（痛苦）。

　　沒錯！恭喜你，答對了！他就是鼎鼎大名 、鼎鼎大名的——（突然散發(fā)出一道光芒）田祥宇！我真是奇怪，為什么會有人的`頭會超吉尼斯世界記錄的圓呢？這個問題我想了好久，最后得到一個結(jié)論：肯定是小時候喝多了“大頭”奶粉造成的�。ㄩ_開玩笑噠！同志們別見怪）——進入正題。我總結(jié)出了幾點：一、愛哭。這大概是眾所周知的吧！，最高記錄——一周／四次，田祥宇總會因為一些小事而哭。比如說：第一次考及格的試卷不見啦、打架打不過別人啦，被老師罵還要叫家長啦……這些小事都足以讓田祥宇哭上一陣子了．二、愛打小報告．可能這就是他另人不爽的原因．田祥宇（以前）經(jīng)常三天兩頭就往辦公室里跑，有時還引起了“公憤”．唉，可憐的田祥宇喲！三、八卦（指非公事、正式、 小道消息或新聞）．因為這條原因，所以田祥宇的嗓門特大，所有周邊的小道消息，經(jīng)過田祥宇傳出，便會一傳十、 十傳百，俗稱我們班的“大喇叭”（改天讓你見見他的威力吧�。�

　　聽了我的介紹，你是不是對我的前任同桌有所了解呢？對了，是不是還有個疑問，為什么是“前任”呢？哇咔咔咔（狂笑中）因為我已經(jīng)脫離“苦�！崩玻∵@田祥宇還真是一位讓我“難忘”的同桌．

同桌的作文 篇7

　　我的同桌瑩瑩愛動手動腳，有時把我打得很疼，我倆就成了同桌冤家，張老師就把瑩瑩調(diào)到了華姐旁邊。這樣，我沒有了同桌，也就沒有了冤家。但我沒高興多久，就覺得非常孤獨。有時老師會叫我們改口算、背課文 ——干這些都是需要同桌的，可我沒有了合作的對象，只有自己背給自己聽，一不小心背錯了，我也不知道。有時張老師會讓我和臨時跟一個同桌缺席的同學(xué)搭檔，這時我會比平時高興很多。有時張老師會讓我直接在她那兒背課文，這樣我就慘了。因為到老師面前背課文，我會很緊張的，明明會背的'內(nèi)容卻結(jié)結(jié)巴巴 地背不好，有時甚至腦子里一片空白，什么也想不起來了。數(shù)學(xué)課改口算時，裘老師讓我們?nèi)齻�同學(xué)交換改，我總覺得這樣有點怪怪的……

　　“上帝求求你，賜給我一個同桌吧！”我心里常常這樣想。

　　一個月過去了，我們調(diào)座位了�，F(xiàn)在，我有一個新同桌了，他是帆帆。雖然我和他也會有一些小矛盾，但我一定要注意，不能再跟帆帆成為同桌冤家了，我再也不要過沒有同桌的日子了。

　　浙江省嵊州市愛德外國語學(xué)校三年級2班 竺浩然

同桌的作文 篇8

　　要我說，同桌劉丹鈴有時蠻可愛，但她的討厭遠遠勝過她的可愛。

　　語文課，黃老師讓我們完成《能力》，我馬上照做�？墒牵�我總覺得有一雙眼睛盯著我。難道是黃老師？扭頭一看，竟然是劉丹鈴。她正不緊不慢地抄我的答案，根本沒覺察到我發(fā)現(xiàn)了。

　　“劉丹鈴！”因為黃老師在教室，我不敢大聲提醒，“你抄我答案做什么呀，你又不是呆木瓜！”

　　“怎么啦，怎么啦，怎么啦，怎么啦……”劉丹鈴捂住耳朵，一直說，一直說。

　　“哎呀，你惱不惱呀！你就是賴皮，賴皮！”我不由自主地放大了一點聲音。

　　劉丹鈴卻還是雙手捂住耳朵，不停地嘮叨：“怎么啦，怎么啦……”

　　哼，關(guān)我什么事，到時考試不知道做又不是我難受。不管她了。我又開始專心答題，心里還是有點不舒服。

　　本來恨得劉丹鈴牙癢癢，可劉丹鈴一對我撒嬌，我便把所有的仇恨都忘了。

　　閱讀課，劉丹鈴看完了《牛皮的插班生》，苦苦哀求我借她一本《查理九世》。她一邊央求我，一邊賣萌�？墒�，她的賣萌卻和別人的'迥然不同：拉住我的手，不停地搖晃我的身體。我快被劉丹鈴搖得要吐了，只好借她。這時，劉丹鈴就說：“謝謝嚴大哥�！甭犓�這么一說，我心花怒放。

　　有時，我覺得劉丹鈴不講道理，很討厭，有時卻覺得有這么一個同桌，真好。

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