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      2. 同桌的作文

        時(shí)間:2024-02-14 15:24:31 同桌 我要投稿
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        (優(yōu)選)同桌的作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的同桌的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        (優(yōu)選)同桌的作文

        同桌的作文 篇1

          不占位是對(duì)人的尊重;上課不隨便講話是認(rèn)真聽講;不抄襲答案是獨(dú)立思考。一米五左右的個(gè)頭,胖胖的顯得很敦實(shí)的身體,圓圓的臉蛋上透著紅暈,鼻梁上架著一副藍(lán)色鏡框的眼鏡,圓圓的鏡片后面那一雙不大不小的眼睛顯得很靈活,看上去一副文質(zhì)彬彬的樣子,他就是我的同桌,我們班上的學(xué)霸————欒因祺。

          記得和他坐一張課桌的第一天,他就給我提了三個(gè)要求,我把這稱為“約法三章”,至今我還記憶猶新:“一、在座位上不要超過(guò)‘三八線’;二、上課的時(shí)候不許和我隨便講話;三、作業(yè)、考試不要抄襲我的答案。”這“約法三章”使我感觸很深,不占位是對(duì)人的尊重;上課不隨便講話是認(rèn)真聽講;不抄襲答案是獨(dú)立思考。

          和他坐一桌以后,我發(fā)現(xiàn),他不光要求我這樣做,而他自己也是這樣做的。你看,他上課時(shí),從來(lái)不會(huì)占到我的座位邊;聽課很專注,從不開小差,發(fā)言很積極;作業(yè)很認(rèn)真,基本沒(méi)有什么錯(cuò)的,字寫得也很好。在我的眼里,他是一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。

          有一次,他的語(yǔ)文考試考差了,在我們看來(lái),考得也很不錯(cuò)了,可是他很不開心。之后他特意針對(duì)這次考試情況寫了一篇反思的文章,并交給老師,請(qǐng)求給予幫助。老師很感動(dòng),把這件事說(shuō)給我們?nèi)嗤瑢W(xué)聽,要求我們大家向他學(xué)習(xí)。還真是,打那以后,他考試從沒(méi)有考差過(guò)。

          欒因祺,我的同桌,他有著很好的'學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,他好學(xué)、會(huì)學(xué),還會(huì)思考,這大概就是他成為我們班上“學(xué)霸”的原因吧。他給我約定的“約法三章”,實(shí)際上就是在幫助我端正學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,希望我也能夠取得好的學(xué)習(xí)成績(jī),我非常感激他。

          欒因祺,我難忘的同桌。

        同桌的作文 篇2

          我是一個(gè)比較高大的胖女孩,而我的同桌是一個(gè)矮小的瘦男孩。

          他叫張?zhí)旌疲貏e愛(ài)做小動(dòng)作。有一次,老師正在講課,他卻悠哉游哉地修起了鉛筆,我用手推他,提醒他不要修了,他卻好像不知道似的,繼續(xù)擺弄他的。我又小聲地對(duì)他說(shuō):“不要再修了,先放課桌洞里,下課再修。要寫字的話,我借給你好了!彼K于聽話了,把鉛筆放好,端端正正地聽起課來(lái)?上Ш镁安婚L(zhǎng),不一會(huì)兒,他的鉛筆又來(lái)?yè)v亂了。

          他也挺可愛(ài)的,喜歡說(shuō)笑話。下課的時(shí)候,他時(shí)不時(shí)的會(huì)來(lái)上一段笑話,把大家都逗得哈哈大笑。有時(shí),他還能耍起他的絕招:動(dòng)鼻神功。鼻子一上一下的,鼻孔也會(huì)一會(huì)兒大一會(huì)兒小,像一只青蛙在叫,可愛(ài)極了。

          以前,他的作業(yè)一塌糊涂,F(xiàn)在,他對(duì)待作業(yè)的態(tài)度認(rèn)真多了,字一筆一劃都比較工整。有一次他自己在家里對(duì)學(xué)過(guò)的`詞語(yǔ)進(jìn)行聽寫,雖然錯(cuò)了好幾個(gè),但我覺(jué)得好開心,表?yè)P(yáng)了他幾句,他也很開心,F(xiàn)在,他的詞語(yǔ)成對(duì)率是越來(lái)越高了。

          你覺(jué)得我的同桌怎么樣?我希望他更可愛(ài),學(xué)習(xí)也能更好!

        同桌的作文 篇3

          那天,我又被同桌壓迫了,只是因?yàn)槲也幌牒退妗N疫@個(gè)同桌實(shí)際年齡10歲,可我估摸她的心理年齡只有5歲。人類在進(jìn)化,可她是個(gè)例外。

          那天第一節(jié)課下課鈴響后,我同桌突然想起學(xué)校東北角沙坑里她曾發(fā)現(xiàn)過(guò)小海螺,她一個(gè)人不敢去,就一哭二鬧地求著我,讓我和她一起挖海螺。說(shuō)的是一起去,可我知道她百分之九十九是想讓我?guī)退,挖到了再給她,她小胳膊小腿,是那種看到條蚯蚓就能跳半天的人,她怎么可能自己挖?一想到這,我就趁她不注意,飛快地往門外逃去,她看我跑了,自然就來(lái)追

          跑了半天,我漸漸體力不支,就想往男廁所跑,惹不起躲還是躲得起的?墒俏疫^(guò)于慌亂,不小心跑了遠(yuǎn)路,同桌趁我跑遠(yuǎn)就抄近路,一下子就把我給捉到啦,她拉著我的手把我往沙堆扯。我雖然心不甘情不愿,但怕她再次一哭二鬧,惹得別人對(duì)我產(chǎn)生誤解,只好由著她拉扯。我們到了沙坑旁的草坪上,我靈機(jī)一動(dòng),坐了下來(lái),想學(xué)著她耍賴?蓻](méi)想到哇,只許州官放火,不許百姓點(diǎn)燈!我的這個(gè)舉動(dòng)把她惹火了,她一把拉住我的`耳朵,雖然沒(méi)那么痛,可我是男子漢,頂天立地的男子漢呀!我趕忙直叫,并趁她不注意一把把她推倒在地,然后一骨碌爬起來(lái),頭也不回地沖進(jìn)男廁所,這下,我才松了口氣。可當(dāng)我探頭一望時(shí),同桌就站在廁所外面,盯著我不放

          叮叮叮叮,上課鈴終于響了,有老師的保護(hù)啦,我大搖大擺地回到教室坐到自己的座位上,就在我以為同桌無(wú)計(jì)可施的時(shí)候,哐當(dāng)我的筆盒從天而降,落在了我的桌上,這下可把我惹火了,老話說(shuō),哪里有壓迫,哪里就有反抗。我剛想還擊,又突然想到她的一哭二鬧功,下個(gè)課間怎么辦?算了,還是求饒吧!

          同桌呀,我最美麗大方溫柔可愛(ài)的同桌,饒過(guò)我這一次吧!

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