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      2. 同桌的作文

        時間:2024-02-12 07:41:55 同桌 我要投稿
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        同桌的作文匯總(3篇)

          在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的同桌的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

        同桌的作文匯總(3篇)

        同桌的作文 篇1

          我的同桌唐曉麗,因為她又瘦又矮,她的同學給了她一個外號,小不點。

          我根本無法說完。

          上學期的一個下午,當鈴響的時候,語文老師走進了教室。當他看到中午抄的數(shù)學作業(yè)還在黑板上時,他問:今天誰值日?你為什么忘了擦黑板?教室很安靜,學生們不禁看著值班的學生。這時,我看見那個小家伙從座位上站起來,走到黑板前,拿起橡皮擦,默默地擦著。因為她很矮,她不時踮起腳尖,跳起來擦?吹剿倪@張照片,幾個淘氣的同學笑出聲來,但是小的那個看起來很好,直到黑板被擦干凈,然后他低下頭,臉紅了,回到座位上。然后,老師補充道:所有值班的學生都應(yīng)該負責,不要讓他們的疏忽影響到班級。當老師這么說的時候,小家伙的臉變得更紅了。此時,你也可以在作文網(wǎng)站上投稿。我不知道哪個同學說,“今天不是唐曉麗的責任!”然后兩個女學生不好意思地站起來說:今天是我們的責任。老師看到了這一幕,明白了一切,并給了這個小家伙一個贊許的'眼神。

          像這樣的事情有很多。我記得有一天早上她在讀書時,小燕突然吐了。她喘著氣,憋得滿臉通紅,地板上到處都是臟東西,教室里一股難聞的氣味讓人惡心。一些學生把他們的手放在鼻子上,而其他人拿起他們的書并且扇他們。這時,他們看見那個小家伙從座位上悄悄地站起來,走到小燕跟前,拿出他的白手帕。他們拍拍小燕的背,擦去她嘴上的灰塵,小聲說:“我會幫你去診所!

          你看,我的同桌是這么小的一個人,她的心只有集體,只有別人。她有一顆金子般的心。

          我為有這樣一個同桌而自豪。

        同桌的作文 篇2

          “真不敢相信,他竟然是我的同桌!”那個整天嬉皮笑臉、自以為是的家伙居然是我的同桌。

          看!那個拿著掃帚一跳一跳往樹上扔,把楓葉打得滿地都是,再慢慢悠悠地掃成一堆的人,就是他——

          小小豆兒

          他長得不高不胖,像個十足的小孩,但又飽受歲月的洗禮;他已經(jīng)13歲了,不到一米四的小個子,塌塌的鼻梁,瞇縫著小眼,什么時候都是笑嘻嘻的,成天東游西晃,處處給人搗亂。上課不閑著,下課也不閑著,是個十足的——

          話婆子

          “哎呦,我的'天吶,你閉上嘴歇會不行嗎?不說話沒人把你當啞巴。”我不滿的抱怨道。

          “我就說,我就說,管你什么事,我又不是跟你說,你管不著,哼!痹捯暨未落,只聽“唰”的一下,他已被我們強悍的地理老師給拎起來了。

          “說什么哪?”不由分說的就把他“粘”在了墻上。

          這樣他還不知悔改,還朝我們扮鬼臉。不要看他這么頑皮,他可是我們班的——

          清潔工

          雖說學習不認真,但是人家愛勞動,現(xiàn)在正值秋季,調(diào)皮的秋姑娘把楓葉都給打了下來,打得遍地都是。哎,真是的,為什么這里偏偏就是我們組的衛(wèi)生區(qū)。

          早晨剛進校門就看見他左手揮著掃帚,右手握著簸箕,走出了教學樓,“來的真是早啊”,我把眼珠子瞪得老大,反復地確認是不是他。中午一場秋雨樹葉鋪了一地,像被膠水粘在了地上,只見他用手大把大把的把樹葉往垃圾桶里抓,簡直不敢相信,他也會有如此認真的時候,看來是我以前看錯他了,這正是它的優(yōu)點。

          秋風蕭瑟,望著那紛紛落葉里忙碌的身影,我也情不自禁地投入這場楓葉大戰(zhàn)當中了。

          這就是我那頑皮,煩人但又勤勞的同桌。

        同桌的作文 篇3

          我有一個聰明伶俐的同桌,他的名字叫陳昊,陳昊那胖乎乎的小臉上一流汗,就變得紅撲撲的。他有一雙大大的眼睛,總閃著智慧的光芒,讓人感到他很聰明。他還有一張小甜嘴,見到老師和同學就主動問好。

          陳昊不僅學習好,他還特別愛幫助別人。有一次,我忘記帶美術(shù)工具了,就在我六神無主的'時候,陳昊悄悄地從抽屜里拿出水彩筆,借給了我,讓我順利地完成了美術(shù)課堂作業(yè)。下課后,我對他說:“謝謝你。”他卻說:“不用謝,同學之間互相幫助是應(yīng)該的!边有一次,我有一道數(shù)學題做不出來,就在我冥思苦想,怎么也想不出來的時候,陳昊探過頭來問我:“不會寫嗎?”我害羞地點了點頭,于是陳昊開始耐心地給我講解起來,通過他的分析和講解,我很快就會做了。

          這就是我的同桌,一個熱于助人,成績優(yōu)秀的男孩!

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