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(優(yōu)選)實用的同桌的作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的同桌的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同桌的作文 篇1
我的同桌是一個名副其實的變臉王！她面若桃花，一頭烏黑濃密的蘑菇頭，一對彎彎的柳葉眉，一雙水靈靈的眼睛，鼻子細而高挑，精致而高貴，嘴唇紅潤又飽滿，愛穿淡藍色的衣服，好像很活潑似的。
打住我說的是好像！在這個天使面孔下，隱藏著火爆的脾氣，不過我還是很佩服她，因為她獨一無二的變臉神技，佩服的我五體投地。
記得有一次，我們在寫作文，我的胳膊不小心碰到她，，媽呀！她的作業(yè)本上出現了一條“老鼠尾巴”我發(fā)現大事不妙了！她先用那殺氣騰騰的眼神看著我，我立馬想到老師教我們的“三十六計走為上計”立馬撤離了我的`位置，她立馬撲到我的位置上，殺氣更加劇烈了，突然她坐回自己的位置，并微笑地看著我，當時我想她不會是笑里藏刀吧。等我還沒回過神來，她就對我說：“借我橡皮，用一用好嗎？”這變化也太快了吧！也不過就幾秒��！我瞬間就呆若木雞了。咱班的每一個人可都是給他震撼多的呢！他可是我們班的大明星啊！
她不止是我們的大明星，更是全校的大明星呢！在學校的才藝節(jié)上，她是永遠不可以缺少一個表演者，她表演過很多人物，例如，白雪公主、巫婆、拇指姑娘、仙女、小青蛙……一轉身就變臉，我變變變！每次都搞的每個觀眾都嘻嘻哈哈，還有很多人去拜她為師呢！你說這樣的一個人，能不讓我佩服嗎？或許你早已佩服上她了吧！
對了！她的名字叫做，伍………不好，她正虎視眈眈的看著我，似乎知道我寫這篇作文了！大姐我也只是想讓你更出名而已啦，對不起，我先撤了！老天��！又有一場暴風雨要來臨了！
同桌的作文 篇2
一個月以前我們的班主任對我們班的座次表進行了調整，因而我和我的好朋友同桌便被老師分開了。我的新同桌是一個超愛吃零食的人。剛剛開始我和他坐的時候我一點都不習慣。因為即便是在上課他也安靜不下來。
他總是乘老師不注意的時候，從抽屜里拿零食出來吃，還得我不能集中精力聽老師講課，可是慢慢地我便習慣了。他許多有趣的地方也顯露了出來，慢慢地我便沒有那么討厭他了。
記得有一次紀老師在講臺上神采飛揚的`講課，只聽見“咔咔”兩聲，又一粒瓜籽穩(wěn)穩(wěn)地落在了我同桌陳梓桐的舌頭上，接著便傳來一陣低低的咀嚼瓜籽的聲音，扭頭一看，他正偷樂著把右手的食指與大拇指指尖同時放入嘴中，低著腦袋，一粒接著一粒地把瓜籽往嘴里送，兩個腮幫子因咀嚼而不停地鼓動著，全然不顧一旁一被影響了我。唉，誰叫我的同桌陳梓桐有一張永遠停不下來的“大嘴巴”呢?
過了一會兒，紀老師講完課后，給了我們一些時間自習，正當我們頭寫作業(yè)之際，耳畔忽然響起了一句令我“佩服”的話語：“要是我的課桌上能有一座小型‘德克士’該多好啊!”再次扭頭看去，只見陳梓桐歪著腦袋、正陶醉地笑著，嘴巴右側一個深深的酒窩顯露而出。我不僅“撲哧”一聲笑了出來，心想：這種不可思議的點子他也能想到，想象力真豐富啊!這時，陳梓桐嘴里又冒出了一句令我哭笑不得的話：“這樣，從里面拿出的小漢堡該多可愛呀!”說完話，他還不忘砸了咂嘴。
這次，我索性捂著肚子、趴在桌子上笑了起來，因為我從未想到愛吃小零食的陳梓桐居然這么會想象。當然，我的同桌也不僅僅只會貪吃，他的學習成績還是挺不錯，最令我贊賞的是他那不抄別人作業(yè)的好習慣。一次，在放學時，我因為大意，不小心把陳梓桐的《數學伴你成長》裝到了自己的書包里。晚上，在裝書時，我才猛然發(fā)現了這個疏忽，該怎么辦呢?我十分著急：如果明天陳梓桐交不成作業(yè)該怎么辦?想來想去，我決定先讓陳梓桐抄一下我的作業(yè)。第二天來到學校，見陳梓桐已坐在座位上安安靜靜地看書，我急忙走過去把《數學伴你成長》還給了他，并告訴他握昨日的大意和我想出的解決問題的辦法。
令我吃驚的是，為陳梓桐居然直了直腰，拍著胸脯自信地說：“像我這樣的好孩子是不會抄你的作業(yè)的!”說罷，拿起桌子上的《數學伴你成長》認真地做了起來�？粗菍Ｗ⒌纳袂椋也粌H對他產生了一絲佩服之情。
這就是我的同桌，一個令我哭笑不得地同桌，一個在我的學習生活中增添了許多色彩的同桌。
同桌的作文 篇3
我本來從初一就坐在前面，是一個很特殊的位置，可到了初2因為在前面和同學說話，被趕到了后面，從此就有了一個同桌。
甄曉潔（一個從小就被燙傷了臉，被同學拿來開心的人）。我從小就喜歡和別人打交道，（我的特長）我很愿意和她同桌，同學都躲著她，說她臟，其實她不象我們說的.那樣，我發(fā)現她很喜歡干凈（就是鼻涕很惡），她在班里是倒數第1，她很開朗，上課戳老師，看漫畫，她不是自卑，是不想學。 她以前偷我
同桌的作文 篇4
你,一張黑里透紅的臉,鑲著兩個電燈泡似的眼睛,櫻桃小嘴兒,一天到晚嘰里呱啦地說個不停。戴著漂亮的眼鏡，看起來很有學問。
你,喜歡跳舞，喜歡芭比娃娃。每次我去你家，總看見你的床上亂糟糟的，全部都是你的.娃娃的衣物用品。每次我都說：“不至于吧！它只是一款芭比娃娃呀！”你每次都“反駁”：“沒有什么不至于的，只要我自己認為它也像人一樣愛美，有一顆心就夠了�！�
你，有很多特長，如畫畫、唱歌……每當上美術、音樂課時，你總顯得異常興奮。因為你再不用“懷才不遇”了，可以盡情發(fā)揮自己的專長。
你，學習非常認真，一絲不茍，從不偷工減料，投機取巧。別人在晚上做家庭作業(yè)時，遇到不會做的題，總是留到第二天早晨，聽老師講或抄同學的。你從來都不這樣，縱然想到半夜，沒想出來，也會繼續(xù)想下去。你還特別積極，教作業(yè)每次都是第一，還沒有錯題，我真羨慕。
這就是我以前的一個同桌，一個喜歡芭比娃娃，有許多專長，學習認真的同桌。
同桌的作文 篇5
這兩年，我的同桌一直是這位男生，他很幽默，但不講道理，和這樣的人一桌，我真是苦死了，一言難盡��！說實話，和這樣的同學一桌也有好處，比如我忘帶課外書啦！只要我一張口，他就會把書放在我的桌子上，借筆，借紙，借什么都迅速來到我的面前，我和同桌又是敵人，又是好友。
老師布置他的任務是，每天每節(jié)課上之前要把黑板擦干凈。有一次，我正在寫作業(yè)，他要出去擦黑板，我不由自主得讓開了。過了一會兒，他又回來了，我理直氣壯的`說：“你有沒有病呀！怎么總是走來走去呀？你不想學，我還想學呢！”他向我翻了翻白眼，沒有說話。我看到他向我翻白眼，于是我便罵道：“精神病吧！”他看我真的生氣了，就對我說：“對不起！”可是我沒有搭理他。
自從這件事發(fā)生后，我再也沒有向他借過東西，也沒有告訴過他題。幾天后，他對我說了一聲：“對不起！”我還是沒有搭理他，他看我還在生氣，就做個鬼臉逗我笑，我終于忍不住，笑了，后來上課的鈴聲響了。
下課后，他對我說：“你不要生氣，我知道自己錯了，同桌之間多包涵一些吧！”
這就是我的同桌，我們經常打冷戰(zhàn)啊。
同桌的作文 篇6
由于制度問題和俺的問題，所以俺有時一個月換五次位置，因此，俺和很多同學做過同桌了。不同桌具有不同氣質，例如：詩人氣質，也有流氓痞子氣質。不過俺真正要寫的可不是上面幾種人，俺要說得以下這幾個同桌。
干君
“干君”聽起來像男生名字，由于俺班還有一個徐君，我一開始就搞混了。不過當她成為俺同桌之后，俺立即分清了，坐在俺邊上的是干君。干君人不高，不過她幾個姐妹都叫她“干姐”。她那幾個妹妹都比她高多啦。她問了我出生日期再和她的一比她小，然后她說俺叫她干姐，她諄諄誘導，差一點讓我叫出來了。不過，俺還夠堅強，所以現在還叫她干君。干君人很好，俺平時什么需幫助的，她總會想法子幫俺。有一次，俺要她幫俺買零食，她開始不肯，俺就知道她心軟，果然沒費三分鐘口舌，她就跑到店里去了。她平時對俺總是加以管教，上課總是要俺認真聽講�？凑n外書時，她便搶去；俺打瞌睡時，她便突然一推，嚇得俺幾次差點叫出聲。不過她成績沒有我好，她問俺這個樣子怎么學得比她好，俺便自豪對她傳授“經驗”。她很認真地聽，差點認俺當師傅了。盡管天天她笑著，不過我還是看見她哭了一次。那是在午睡過后，我先醒了，看見她哭了，俺推了推她，她起來了。我輕聲問她怎么了，她告訴我她夢見她那個小時候已經夭折的小妹妹。她說她父母只有她一個子女，她特別孤單，要我一定好好對待弟弟妹妹。她擦干眼淚問我每個月回家買東西給弟弟沒有，我說沒有，她拿出了五塊錢給我，我問作什么？她說給他們買些香蕉吧！我沒肯要，她硬要給我，我只好臉紅地收了下來。唉有這么個善良的.同桌怎么不令人懷念呢？
Liner
俺的同桌Liner本名艷玲，性別是女。俺見她名字太長了，便問俺可否叫艷玲，她同意了。俺叫了一陣子過后還感到長了，俺問可否叫她玲，她又爽快同意了。最后俺叫她Liner，她說這名字好聽，于是俺也叫得順口，于是一直聽到了現在了。俺從上面一件事就知道她人好也好欺負，所以她做錯什么事，俺總拿她死貶。不過她笑嗬嗬的，俺貶她也沒用。她那寬容性格反而讓俺養(yǎng)成愛貶人習慣。唉，記得Liner在買耳機那次俺準備幫她一下順便修修俺的形象，誰知她會貶我沒用。她買的那個破耳機沒用兩天磁頭壞了，俺陪她去換耳機。先聽她和那老板羅嗦一半天也沒用，俺回過頭叉著腰板著臉對那老板說：這樣破機子你也賣。好在我一句讓老板氣低了些。俺接著理直氣壯地叫著，雖然不關俺的事，可俺顯得十分氣憤。最后老板同意加十塊錢換臺新機子。到了班上，我剛夸自己她就貶我了。平時Liner總買零食吃，怪不得她有點像panda，Liner做事不大認真，不過挺有恒心。一次我跟她說好了每天下午自習課學英語，開始了幾天我就有些堅持不下去。她總勸我堅持，我最后堅持了兩個月，我從來這不么恒心過！看起來挺文靜的Liner喜歡和人掰手勁（當然和女生）喜歡比拳頭硬（當然和我，不好意思）。一次放假后，居然看見她在網吧里，嗯，我說：“Liner你挺愛玩的嘛，”她朝我笑了笑便頭栽進電腦了。
鋒兄
那家伙上課很無聊，便伸出手在頭上摸，摸出個虱子。他想出一個玩法，用鋼筆滴了一滴墨水虱子上，任它爬。我看了覺得很惡心。不知條件反射還是怎的，我那手“呼”的伸了出去把那蟲子按死了，又“呼”的縮了回來。他要我賠。我沒有辦法，只好在那顆平時滿是蟲子的頭上亂抓好，抓了半天，但我什么也沒抓到。我剛準備高興對他說抓不到時，誰知道那家伙又從頭上摸出兩個來。他把它們放在紙上，墨水滴著，然后用鋼筆趕著它們在紙上爬。那家伙越玩越興奮。唉，我不說他了。
韻
韻對我影響最大。在未同桌之前，我脾氣暴躁整天眉頭緊皺，和她同桌之后我人變了很多，心胸也寬廣了很多。開始和別人同桌，幾乎每隔三四天就發(fā)生矛盾。和她同桌時，我們天天吵架，可是一會兒她氣就消了，像什么也沒發(fā)生一樣又和我說起話來。后來我問她為什么，她告訴我過去不快事都過去了，她不會在意，她會善意去對待每個人。她這句話讓我懂得很多，所以我改變了很多。她在初中當了三年班長，現在又當文娛委又當語文課代表，她的組織能力著實讓我敬佩。元旦晚會到了，班上元旦晚會需要她來安排，而她又要參加校里元旦晚會。她和班長兩個人把元旦晚會安排得有條有理。每碰上班上有人打架，她總站出來管，而我總是嚇得不敢動。在那次拔河比賽時，對方班一個臉像猴屁股的女生在我班隊里跳邊作鬼臉，有時還推下。我雖然看見了，卻不敢去說她。韻看見了，走上前把她拉了出來。她們吵了起來差點打起來。我看見韻所做真讓我慚愧，讓我臉紅。韻就是一個敢于管事，有責任感的女生。她真讓很多“須眉”自慚不如。
我和我那幾個同桌現在關系仍然很好。她們影響了我，改變了我。你我身邊都有這樣的同桌，你可以發(fā)現很不同的人。
同桌的作文 篇7
“起式……左右野馬分鬃……”在悠揚的音樂伴奏下，一群朝氣蓬勃的孩子沐浴著溫煦的陽光，有板有眼地打著太極拳。在一只只舉起的手中，細心的你會發(fā)現有一雙手特別惹人心痛，無名指和小指被截短了許多，大拇指也畸形的。這雙手的主人叫小蘭——一個身材高挑，容顏秀麗的女孩。
童年的小蘭活潑可愛，聰明乖巧，可天有不測風云，兩歲時厄運降臨到她身上。那一天，小蘭獨自一人去廚房找東西吃，無意間拿到一條東西，她的手只感覺一陣發(fā)熱，瞬時刺痛了全身，幼小的她“哇哇”大哭起來。爸爸媽媽聞聲沖進家中，才發(fā)現她觸電了……從此，纖纖玉指和她拜拜了，雙手再也無法像以前一樣靈活伸展了。
雖然雙手有了殘缺，但是小蘭卻時刻提醒自己：別自卑，大大方方地昂首生活!于是，她緊抿著嘴角伸出雙手，一聲不吭地跟著同學們做操、打太極拳，一招一式一絲不茍;她僅用完好的兩個手指緊握住筆，在作業(yè)本上工工整整地寫下一筆一劃，漂亮的字跡完全不遜于班上肢體健全的人。
我曾好奇地問她：“小蘭，你的手都這樣了，你就不怕別人異樣的目光嗎?”
只見小蘭嫣然一笑，說：“你看過20xx年春晚上令人震撼不已的舞蹈——千手觀音嗎?表演者是一群可愛的聾啞少女;你知道馬麗和翟孝偉嗎?一個沒有右臂，一個沒有左腿，空空的褲腳和衣袖，卻把舞蹈表演得那么完美無缺;劉偉，你該知道吧?自幼失去雙臂的他憑著對音樂的酷愛，自己摸索，創(chuàng)造出用腳嫻熟彈奏鋼琴的奇跡……他們是我的榜樣，我的偶像。我也要笑對生活，活出我自己的精彩人生來!”
真是“聽君一席話，勝讀十年書”呀!從小蘭燦爛的微笑中，我明顯地看到了她無數次的`跌倒和爬起。是呀，健全的鳥兒能在藍天享受翱翔的的美妙樂曲，懦弱的鳥兒只能在巢中細數羽毛的寂寞脫落，而堅毅的鳥兒則需到天地品嘗學步的酸甜苦辣。
曾經，當劉翔的身影飛馳而過，當貝克漢姆的足球瀟灑地劃過天際，當NBA的球星們跳躍騰挪暴扣籃筐……我們會將如雷的掌聲送出。但此刻，我更想將鮮花和掌聲送給我的同桌、我的偶像。你知道是誰嗎?她就是——小蘭!