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同桌的作文5篇【經(jīng)典】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的同桌的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同桌的作文 篇1
圓圓的臉蛋，寬寬的嘴，大大的眼睛，粗粗的眉，短短的頭發(fā)，黑黑的臉。
一看這長(zhǎng)相，你就知是個(gè)健朗的小伙子。一身蘭色的運(yùn)動(dòng)服和白色的運(yùn)動(dòng)鞋，走路一跳一跳的，在球場(chǎng)上一見，你準(zhǔn)說(shuō)這是個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的小伙子。
可惜，你錯(cuò)了，她不是個(gè)小伙子，而是個(gè)小姑娘。她是我的同桌，名叫小柳。
小柳，是我這個(gè)學(xué)期的同學(xué)（從外地剛轉(zhuǎn)來(lái)的）。剛來(lái)時(shí)，我也以為是個(gè)男生。她不僅長(zhǎng)相像男的，就連說(shuō)話的聲音和做事的風(fēng)格也似男的。但她的幽雅的名字和慈愛的心地，卻是實(shí)實(shí)在在的“林妹妹”。
下面，我?guī)泐I(lǐng)略一下小柳的“風(fēng)采”。
有一次，我肚子不舒服。突然嘔吐起來(lái)，有幾個(gè)女同學(xué)就捂著嘴跑出教室去，而小柳卻有條不紊地為我處理：先用面巾紙為我擦去嘴角、褲腿上的嘔吐物，再去廚房畚來(lái)爐灰清掃地上的.嘔吐物，然后用拖把把地面拖干凈，最后陪我去醫(yī)院看醫(yī)生。我想：此時(shí)的小柳，心里既沒(méi)有嘔吐物的臭味，也沒(méi)有忙這忙那的勞累，有的只是讓我早點(diǎn)得到舒服，有的只是對(duì)我的關(guān)愛。
又有一次，我輪到雙值日，即教室和寢室都輪到值日。等到我做好寢室的衛(wèi)生打掃工作，寫字課的上課鈴快響了，我心里想：糟了，黑板來(lái)不及擦了。不料到教室一看，黑板已擦得干干凈凈；桌椅已排得整整齊齊；地面已拖得一塵不染了。（此時(shí)，小柳已坐在位子上用功了。）不用說(shuō)，肯定是小柳這代值日生的杰作了。我心里默默的叨念：你真是和風(fēng)微拂中的柳啊，讓我怎么感謝你呢！
小柳，我的同桌，外表像個(gè)男子漢，內(nèi)心卻細(xì)似發(fā)、柔如柳。她對(duì)我的關(guān)愛，盡管是細(xì)小的，但如久旱的甘露，是及時(shí)的；如久渴的冰棒，是涼爽的；如久病的良藥，是去疾的；如久雨的太陽(yáng)，是暖心的。我為有同桌對(duì)我的關(guān)愛而幸福，我也為同桌有如此的愛心而驕傲，我還為像具有同桌一樣的愛心的人而禮贊，我更為愛能充溢世界的角角落落而歡歌！
同桌的作文 篇2
我的同桌是個(gè)女生，她有個(gè)響亮的名字——金煦岑。
我的同桌風(fēng)趣幽默，性格開朗，特別是她那一手好字，漂亮得簡(jiǎn)直讓我垂涎三尺。
金煦岑的字和別人不一樣，鈍筆、收筆都做到了。實(shí)際上，不要說(shuō)她字好，速度也很快，在做《作業(yè)本》的時(shí)候，我一口氣終于把第一題做完了，可是金煦岑連第二題都做完了，準(zhǔn)備做第三題了。太快了吧！
金煦岑的'速度是練出來(lái)的，她勤學(xué)苦練，只要錯(cuò)了一題，回家就要抄十遍呢！
金煦岑不僅速度快，還很幽默。下課時(shí)，就會(huì)說(shuō)兩句話來(lái)逗逗我，給我?guī)?lái)了不少快樂(lè)！
哇！好可愛的同桌金煦岑！
同桌的作文 篇3
我的同桌，她活潑，她可愛，她像男子漢，她樂(lè)于助人，她還愛耍小脾氣……今天，我就來(lái)清點(diǎn)她的三大特點(diǎn)！
一大特點(diǎn)——樂(lè)于助人
說(shuō)起幫助別人，我的同桌簡(jiǎn)直是樂(lè)此不疲。當(dāng)我氣喘吁吁地趕到學(xué)校時(shí)，我的同桌早就熱火朝天地幫我收起數(shù)學(xué)作業(yè)來(lái)了（我是數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)），我不好意思打擾她，就先忙自己的事情去了�！岸ｂ忊彙鳖A(yù)備鈴響了，她又像一陣風(fēng)似的.向辦公室跑去交作業(yè)了。由于她的“樂(lè)于助人”特點(diǎn)，我都想讓她擔(dān)任小組長(zhǎng)的職務(wù)了。我把這個(gè)想法告訴了她，誰(shuí)知她連連擺手推辭，說(shuō)：“我只不過(guò)是幫幫你而已，這么‘重大’的職務(wù)我可勝任不了呀！”
二大特點(diǎn)——愛學(xué)習(xí)
我的同桌學(xué)習(xí)那可謂“用功，用功，再用功”，我一直好奇她是咋練出來(lái)的功。在她自創(chuàng)的世界里，上課嚴(yán)禁開小差，否則算“犯罪”處置。因此，她也自動(dòng)給我開了一張“單子”，上面密密麻麻地寫滿了“法律”�，F(xiàn)在我不小心“觸犯法律”……輕者不理我一天，重者下課后狠狠批我一頓！但我就是想不通了——她對(duì)自己以及我那么嚴(yán)厲，怎么她那該死的成績(jī)就是提不上去呢？
三大特點(diǎn)——愛耍小脾氣
沒(méi)有人十全十美，也沒(méi)有人總保持著好脾氣，我的同桌便是如此。她動(dòng)不動(dòng)就拿我當(dāng)出氣桶，比如給我個(gè)白眼，說(shuō)我的缺點(diǎn)，然后不再看我。其實(shí)更多時(shí)候是她誤解了我啊！還好，下課后“善變”的她如同什么事也沒(méi)發(fā)生一樣，繼續(xù)在教室和辦公室間穿梭……
我喜歡這位樂(lè)于助人的，愛學(xué)習(xí)且愛耍小脾氣的同桌，我的同桌呂若桐。上初中，上高中，上大學(xué)，希望一直跟你做同桌……
同桌的作文 篇4
在我的書桌上躺著一塊淡藍(lán)色的手表。手表上的12個(gè)刻度是由12顆小海星組成，表中央有一只正在浪花上歡快地嬉戲的小海豚，可愛無(wú)比。這塊精致的手表，就像一只無(wú)形的手，勾起了我對(duì)她的回憶。
那一年，老師把她調(diào)到我旁邊，和我同桌。從那以后，我才發(fā)現(xiàn)她有那么多的優(yōu)點(diǎn)。我清楚的記得，有一天，快上英語(yǔ)課了我才發(fā)現(xiàn)忘了帶英語(yǔ)書。我把書包翻了好幾遍，都沒(méi)看見英語(yǔ)書，我急得像熱鍋上的螞蟻一般不知所措。要知道，沒(méi)帶英語(yǔ)書是要罰站的。我想向同學(xué)借，可同學(xué)怎么會(huì)借給我呢？他的書借給了我，那他不是一樣要被罰？想到這里，我仿佛看到了我罰站的樣子。頓時(shí)，我的心涼了。同桌的她看見了我憂郁的眼神，于是便問(wèn)我怎么了。我把我沒(méi)帶英語(yǔ)書的事告訴了她，她高興地說(shuō)：“我正好有兩本英語(yǔ)書，借給你一本。”我聽了感激萬(wàn)分，接住了遞給我的英語(yǔ)書。上課鈴響了，老師讓沒(méi)帶英語(yǔ)書的同學(xué)站起來(lái)。我正高興自己借到了英語(yǔ)書。這時(shí)，同桌站了起來(lái)。我驚訝地看著她，仿佛在問(wèn)：“你不是有兩本英語(yǔ)書嗎？”她對(duì)我笑了笑，沒(méi)說(shuō)話。我明白了……
有一天，她突然來(lái)找我，說(shuō)她要轉(zhuǎn)學(xué)了。我不相信，也不敢相信。我低著頭，不說(shuō)話。突然，我猛一抬頭，看見了她眼中的淚水。我的.心一揪，鼻子酸酸的，淚水在我的眼眶里翻動(dòng)。剎時(shí)，她從身后拿出一塊手表塞在我手中，轉(zhuǎn)身向她爸爸奔去……
我發(fā)現(xiàn)我捧著手表的指尖上有一顆晶瑩透亮的東西，我知道，那是她的淚。
同桌的作文 篇5
自從我轉(zhuǎn)學(xué)到進(jìn)校附小三(二)班，老師對(duì)我特別好，一共給我調(diào)了4次位，于是我就有了4個(gè)同桌。第4次，是我現(xiàn)在的同桌蔡可歆。她，沒(méi)有什么引人注目的地方，可是她卻有一顆善良而又明亮的`心。下面，讓我?guī)阕哌M(jìn)我們的故事吧!
開學(xué)第二天，我就認(rèn)識(shí)了蔡可歆這個(gè)同學(xué)，她在我和張涵姣的前面。不久，她又和我成為了同桌。我們互相幫助，一起克服困難。一開始，我們就這樣，現(xiàn)在我們跟親姐妹一樣。有一天，我們玩了一個(gè)游戲，周啟林當(dāng)爸爸，張涵姣當(dāng)奶奶，蔡可歆當(dāng)媽媽，我當(dāng)寶寶，她對(duì)我們好像真是兒媳一樣孝順婆婆，好像真是妻子樣關(guān)心丈夫，好像真是媽媽一樣疼愛孩子。因此，我們過(guò)的特別好，跟家庭一樣溫暖。無(wú)論怎么說(shuō)，我們都非常愛她，喜歡她！
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