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      2. 同桌的你作文

        時(shí)間:2024-01-02 08:30:14 同桌 我要投稿

        同桌的你作文【常用15篇】

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的同桌的你作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        同桌的你作文【常用15篇】

        同桌的你作文1

          此生,與你相遇,何其有幸?有緣。流年一場(chǎng),有你相伴,落幕無(wú)悔,不奢求一輩子,只求曾經(jīng)擁有。惜緣!}記

          初三的我們,邁著急匆匆的腳步跨進(jìn)校園,來(lái)不及欣賞春天綻放的花朵,來(lái)不及仔細(xì)嗅聞沁人心脾的花香,又開(kāi)始了忙碌的校園生活。坐到自己的座位上,我們又一頭扎進(jìn)了書堆,填不完的試卷,寫不完的作業(yè)。這樣的日子一天復(fù)一天,在任何人的臉上看不到青春的光彩與活力,只有昨天熬夜留下的黑眼圈。

          中午收到你的來(lái)信,當(dāng)我讀到你描繪著我們?cè)?jīng)相處的情形,我的心抽搐了。曾經(jīng)以為我們會(huì)一直會(huì)漫步在那條小路上;曾經(jīng)以為你會(huì)一直會(huì)叫醒睡意惺忪的.我;我一直以為你會(huì)抓著我的手,奔向遠(yuǎn)方;曾經(jīng)以為離別遙遙無(wú)期,沒(méi)想到轉(zhuǎn)眼各奔東西。

          我停下腳步,靜靜回想,曾經(jīng)與你的回憶就像和煦的陽(yáng)光溫暖我心。

          我清楚的記得,有一次,我被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題,上課跑神的我怎么會(huì)回答老師的問(wèn)題呢?你用纖細(xì)的手指在課本里指著答案告訴我。當(dāng)我坐下去的時(shí)候,你拿走我的課本,惡作劇的寫下“笨蛋‘兩個(gè)字,我伸出爪子,撓你癢癢,看你想笑卻不敢笑的模樣,我才放過(guò)你。有一天,濛濛細(xì)雨,我們考試不理想,放學(xué)后你拉著我跑出教室,我們就這樣淋著雨漫步回家。上課時(shí),老師快要走過(guò)來(lái),你小聲喚醒睡意惺忪的我,并告訴我老師講到哪一節(jié)。體育課時(shí),我們肩并著肩奔跑在操場(chǎng)上,陽(yáng)光如此溫暖,多么想這一刻永遠(yuǎn)不要停下來(lái)!

          每次回家,在路口上分別,你總是看著我的身影消失,你才離開(kāi)。其實(shí)我都知道,我不說(shuō),只是把這些事情靜靜藏到心里。每次分別,我多想回頭告訴你,回家吧,可是我沒(méi)有勇氣,我怕我會(huì)流淚。

          想起與你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,被學(xué)習(xí)充斥麻木的心漸漸有了跳動(dòng)的直覺(jué),每天匆忙的身影有了它的價(jià)值,每次微笑的臉有了青春的活力。

          青春,它不是一張白紙,而是你說(shuō)過(guò)的每一句話,是你寫下的一張又一張的紙條,是你筆下勾勒的模樣,是你的微笑,用樸樹(shù)《送別》中的“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽(yáng)上外山。天之涯,地之角……"

          時(shí)光荏苒白駒過(guò)隙,曾經(jīng)的一切陪我到天荒地老。

          有緣,才能與你相遇;惜緣,才會(huì)和你相知。青春有你,已無(wú)悔!笥

        同桌的你作文2

          相遇,相識(shí),相知。我們從陌生到熟悉到親密,一路的淚與笑浸染青春……

          盛夏,開(kāi)學(xué)第一天,帶著畢業(yè)后的惆悵,我緊張、興奮、激動(dòng)、擔(dān)憂,懷著無(wú)比復(fù)雜的心情來(lái)到擠滿無(wú)數(shù)新面孔的班級(jí),很是不安,眉頭微皺。整隊(duì)時(shí),個(gè)字高高的我自然站在最后,猛地抬頭,竟發(fā)現(xiàn)你的嘴角輕輕上揚(yáng),露出兩個(gè)小小的,淺淺的梨渦,正用一種疑惑不解的目光望向我。我被看得不知所措,只能和你一樣尷尬地笑笑,我們被老師分配成了同桌,即使現(xiàn)在,我依然清晰地記得你聽(tīng)到這個(gè)消息后,對(duì)我嫣然一笑時(shí)的`純真。放學(xué)前,你遞給我一顆葡萄味的軟糖,剝開(kāi)塑料紙,放到嘴中,甜甜的,酸酸的,很美妙奇特的感覺(jué)。夏日毒辣的陽(yáng)光此刻卻溫柔、調(diào)皮地跳躍在你的肩頭,洋洋灑灑,揮霍熱情。

          深秋,我們并沒(méi)有成為無(wú)話不談、形影不離的好朋友,每天這些那些的煩心事、小矛盾使我早已厭倦你的存在,畢竟我們是同桌,畢竟在一起學(xué)習(xí),總會(huì)有磕碰,有難過(guò),有不滿,有傷心,一點(diǎn)一點(diǎn)在心靈留下傷疤,留下痛苦。運(yùn)動(dòng)會(huì)期間,你似乎徹徹底底地淡忘了我,無(wú)視了我,你那驕傲的馬尾辮離開(kāi)了我的視野,只有來(lái)來(lái)去去的身影一次次擦肩而過(guò)。我們是形同陌路了嗎?我們或許終究做不成好朋友,老天安排我們只能是陌生人吧。我們?cè)趺醋兂蓛蓷l永遠(yuǎn)不會(huì)相交的平行線呢?孤寂的我在心中一遍又一遍地偷偷問(wèn)自己。抬頭仰望草莓色的天空,低頭俯看香蕉色的落葉,默念“秋”的字眼,我的世界一片灰蒙蒙。

          寒冬,0度的冰點(diǎn)凍結(jié)了友情,瀕臨破碎。某天傍晚時(shí)分,我偶然間看見(jiàn)一篇微型小說(shuō),“上帝會(huì)在兩個(gè)人之間綁一條紅色的線。如果兩個(gè)人走的方向不一致,紅線便會(huì)緊緊扯住他們,這時(shí),只能做兩個(gè)決定,一個(gè)是剪斷紅線,各奔東西,一個(gè)是苦苦堅(jiān)持,直到越嘞越緊,直到窒息。”我們就是這樣的吧,苦苦的笑,心很酸很疼。終于,我還是向你吐露了我的真心話:“與其做關(guān)系不好的朋友,不如做關(guān)系很好的陌生人吧!”我笑了,笑得又假又做作,突然很討厭這樣的自己。“不要啦!”你撒嬌似地對(duì)我說(shuō),就這樣莫名其妙地被你拉去陪著上廁所,我哭笑不得,無(wú)奈,也有一點(diǎn)慶幸吧,至少還能……凜冽的寒風(fēng)卻讓我有種沁入心田的溫暖。

          初春,我們分別了,因?yàn)槔蠋煹囊痪湓,一個(gè)意外。調(diào)座位時(shí),我沒(méi)說(shuō)話,只是望著天花板,不悲傷,不難過(guò)。離別使我們懂得了珍惜,所以,百花盛開(kāi)的日子,做了一年同桌的我們,牽起雙手,向未來(lái)前進(jìn)!出發(fā)吧!

        同桌的你作文3

          一曲《同桌的你》,感染了多少人?那些過(guò)去的、在夾縫中的愛(ài)情,在時(shí)間的無(wú)涯荒野里,我們的相遇沒(méi)有早一步,也沒(méi)有晚一步。在這青春美麗的季節(jié)里,綻放的愛(ài)情之花如同一首青春活力的詩(shī)歌,一曲宣言愛(ài)情的悠歌。帶著嬌艷,也帶著無(wú)情的鮮紅的刺。很有感染力的一首歌,聽(tīng)后想起了那時(shí)候的同桌,那時(shí)候的'你,那時(shí)候的點(diǎn)滴,那時(shí)候的很多很多·····

          如果一個(gè)人不曾有過(guò)令人心醉的初戀,不曾嘗過(guò)屬于自己的第一杯濃烈芳香的愛(ài)情之酒,不曾感受到震顫心靈的第一首愛(ài)的樂(lè)曲,那么就讓他羨慕和遺憾吧。

          明天你是否會(huì)想起,昨天你寫的日記,明天你是否還惦記,曾經(jīng)最愛(ài)哭的你······

          一首老狼的《同桌的你》勾起了我那段本該流逝、塵封的記憶。它讓我感到甜蜜而又痛苦;熟悉而又陌生的畫面。如同一部古老的愛(ài)情劇在我腦海里一幕幕地放映著曾經(jīng)是同桌的你,不知道明天會(huì)是誰(shuí)為你盤起你的長(zhǎng)發(fā),又是誰(shuí)為你做好的嫁衣······

          或許我只是你人生中的一個(gè)匆匆過(guò)客罷了

          與你相遇時(shí),我就開(kāi)始堅(jiān)信自己會(huì)因此有一個(gè)永恒?墒俏义e(cuò)了。

          我承認(rèn)你的好

          可是命運(yùn)像一只無(wú)形的大手,將人擺弄的暈頭轉(zhuǎn)向,找不著北,迷失自我。我,最終還是迷失了······

          直到現(xiàn)在我才明白:愛(ài)情不是一朵花、一首詩(shī)、一曲悠歌。她沒(méi)有那么純粹的美麗,她只是一個(gè)非常甜蜜,卻又極其痛苦的磨難。成功了,便是幸福的源頭;失敗了,則是痛苦的開(kāi)端。

          一個(gè)太重感情的人,最終受到傷害的就是自己。而我只是其中之一。我用一生的時(shí)間都在問(wèn):喜歡一個(gè)人有錯(cuò)嗎?愛(ài)一個(gè)人有錯(cuò)嗎?為什么要讓人因此痛苦一生呢?是因?yàn)樗男闹静粔驁?jiān)定么?還是因?yàn)樗诿\(yùn)那里迷失了自我?我現(xiàn)在很是懷疑,我就怎么的那么的傻呢?怎么會(huì)選擇和你分開(kāi)呢?是命是緣還是分?

          一個(gè)人沒(méi)有令人心醉的初戀,也總比有一個(gè)讓他痛苦歉疚的回憶要好。一直以來(lái)我都是在努力的逃避這個(gè)本該流逝的塵封的記憶,不想再去碰觸,不愿再想起你我傷心的局面。但我從來(lái)不后悔曾經(jīng)愛(ài)過(guò)的那個(gè)時(shí)常愛(ài)哭、愛(ài)發(fā)脾氣的你。因?yàn)閻?ài)本來(lái)就是人生樂(lè)章里的一段重要的音符,沒(méi)有了她,就失去了最精彩、最華美的部分,變得平淡無(wú)味,不值一提!而我的人生也是經(jīng)過(guò)了那段時(shí)間的洗禮,懂得了珍惜眼前的美好

          我現(xiàn)在已經(jīng)不想再介入你的生活了,希望你過(guò)得幸福。

        同桌的你作文4

          六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼便逝。原本離得較近的伙伴也越來(lái)越遠(yuǎn),因?yàn),我換了位子。

          原本熱熱鬧鬧的桌邊,總有幾個(gè)人會(huì)圍著我,我們互相嬉笑打鬧著,后邊的人,也總是這么呆呆地看著,他也許只能算個(gè)旁觀者吧,一個(gè)人在位子上坐著,東看看,西看看,他也許是寂寞。那時(shí),我的同桌就會(huì)說(shuō):“讓他也來(lái)吧,給他挪點(diǎn)位子!边@時(shí)我總能看見(jiàn)他臉上的關(guān)懷,這也讓我感覺(jué)到了他的.真情,但臉上仿佛卻閃過(guò)一絲憂愁。那時(shí)的我,卻感覺(jué)不到他憂愁的意思。

          在這個(gè)學(xué)期,后面的位子被三次易主,終于到我坐這個(gè)位子。前幾天,還是那么熱鬧,風(fēng)依舊吹著,只是位子的主人換了,到后來(lái),除非我去找他們,否則不一定會(huì)來(lái)找我。只有我那同桌,還是每次下課,都會(huì)來(lái)找我。以前,我只感受到同學(xué)給我的快樂(lè),現(xiàn)在我卻有些明白了同桌的憂愁。

          回想起以前的日子,我不禁鼻子一酸。從前,那道身影就坐在我身邊。他寬大的肩膀和那胖胖的身軀讓人覺(jué)得溫暖,但看著他傻傻的面孔又覺(jué)得一切是那么心安,F(xiàn)在想起以前的生活也不禁有些莞爾:吃飯時(shí),他狼吞虎咽,弄得嘴上皆是米粒,迫不及待跑去前方盛飯;做作業(yè)時(shí)他仿佛安靜下來(lái),認(rèn)真地看題選擇 ;借東西時(shí),他呆呆望著你的東西,你可還得認(rèn)真防備。一不留神就會(huì)被搶去使用……

          還記得上體活課時(shí),他向我來(lái)學(xué)魔方。我慢慢地教著他,這時(shí)的他,安靜下來(lái),像一只溫順的豬。靜靜地聽(tīng)著,我也耐心的教著。到他自己上手,效果也許往往令人大跌眼鏡,不是那么好。說(shuō)他幾句,他到也不反駁,仍靜靜學(xué)著,可需要時(shí)間的沖洗,才會(huì)完全掌握,下課了,就纏著我教他魔方。

          “ 不要?jiǎng)恿!薄鞍ィ氵@孩子不聽(tīng)話。”“呦呵,你小子變聰明了!薄翱蓯。”“啊,教我,呀!薄皠e走!薄昂呛呛恰边@便是他的口頭禪,我的耳畔常;仨懼@幾句話。一想起這句話,就覺(jué)得又好氣又好笑,但卻有一股莫名的滋味。

          伴隨著時(shí)間的流逝,我們?cè)谕话嗟娜兆訚u漸不在我們眼前走過(guò)。不單單是同桌,班上的同學(xué)仿佛也將離去,使我不禁嘆道:“日子不多了。 

          回想起往事,仿佛又恍若隔世,時(shí)間好像眨眼便溜去,想起他與我共同走過(guò)的日子,又仿佛身臨其境,隨手揮之不去······

          “他又是誰(shuí)呢?”他?他就是你呀,我往昔的同桌,蔣家源。是同桌的你,伴我共度難關(guān),一起值日,一起干活······

          想起曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那點(diǎn)傷感,仿佛又不那么寂寞了。

        同桌的你作文5

          “從前的日子都遠(yuǎn)去……我會(huì)給她講同桌的你……”一首《同桌的你》曾經(jīng)風(fēng)靡全球,無(wú)數(shù)人因這首歌而想起了自己的同桌。每個(gè)人生命中的學(xué)業(yè)都有自己的同桌,同桌給予我們幫助,也給予我們一段真摯的友誼。

          是你,在苦難的時(shí)候幫助了我;是你,在難過(guò)的`時(shí)候安慰了我;是你,快樂(lè)的時(shí)候陪著我笑;是你在失敗的時(shí)候鼓勵(lì)了我,謝謝你!

          小學(xué)五年級(jí)時(shí),我們有幸成為了同桌,你是一個(gè)活潑開(kāi)朗、熱情的人,還十分喜歡幫助別人,你幫助過(guò)我很多次。一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,是你的標(biāo)志性形象。

          記得有一次在科學(xué)課上,老師讓我們兩人一組,你毫不猶豫地選擇了我。老師說(shuō)今天要做了一個(gè)簡(jiǎn)易天平,實(shí)驗(yàn)器材只有兩個(gè)紙盤子和一些長(zhǎng)長(zhǎng)的小木棍,需要線的去臺(tái)上領(lǐng)。

          我們倆思考了一會(huì)兒,討論著:“應(yīng)該先用線固定好棍子”“不對(duì),不對(duì)!應(yīng)該先固定盤子……”爭(zhēng)吵的聲音絡(luò)繹不絕,大約過(guò)了三分鐘,大致的計(jì)劃確定下來(lái)了,老師一聲令下,你以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度沖上講臺(tái),又快速地剪下了一段很長(zhǎng)的線,然后返回了座位。

          我用小刀在紙盤上戳了三個(gè)洞,剛準(zhǔn)備好,你拿來(lái)了線,用線穿過(guò)洞,再打了一個(gè)死結(jié),如法炮制,很快,另外倆個(gè)也好了。在你打結(jié)的時(shí)候,我把線的另一端全部系在一起,綁在棍子上。這些步驟聽(tīng)上去很簡(jiǎn)單,其實(shí)不容易。但我們互相配合,動(dòng)作很快。

          十分鐘后,我們的天平就做好了,我們倆迫不及待地拿給老師看,耶!第一名!我一顆提心吊膽的心終于放下了!我激動(dòng)極了,與你一起擊掌,一起歡呼,一起迎接這來(lái)之不易的榮耀。你那燦爛的笑容是人群中的亮點(diǎn),讓我印象深刻。

          我的勝負(fù)欲很強(qiáng),你卻如薔薇那樣不在乎輸贏,只注重努力的過(guò)程,你教會(huì)了我怎樣去寬容,怎樣包容別人的缺點(diǎn)。四月的本月花是薔薇,像你一樣,你的脾氣很好,有時(shí)霸氣萬(wàn)分,像你的星座獅子座一樣,有時(shí)文文靜靜,宛如一只沉睡的小羊羔。

          青澀的校園,天真的我們,銘心的記憶!時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)為了某個(gè)人而停止,你是我的同桌,更是我的閨蜜、好朋友……因?yàn)橛心愕年P(guān)心和陪伴,我才能不留遺憾,謝謝同桌的你——曹揚(yáng)!

        同桌的你作文6

          夜來(lái)南風(fēng)起,勾起誰(shuí)的情絲萬(wàn)縷,我點(diǎn)燈提筆,小記同桌的你。

          清晨的微風(fēng)夾雜著融雪的氣息和一股膏藥味兒撲面而來(lái),我吸了吸鼻子,隨著中草藥的香氣越發(fā)清晰,我卻越發(fā)煩躁。

          早課鈴聲響起,我卻四處尋找不見(jiàn)昨天的語(yǔ)文作業(yè),關(guān)于那張語(yǔ)文卷做完之后的記憶完全斷了片,我氣惱的把筆扔在地上獨(dú)自埋怨自己。

          這時(shí)你懟了我一下,我不耐煩的回頭看向你,冬日的暖陽(yáng)散發(fā)著柔和的光,從窗戶射入蔓延到你的眼睛里,微黃的陽(yáng)光把你的瞳仁映得像一塊晶瑩的琥珀,我皺著眉一把扯過(guò)你手中拿著的我的筆和不知從哪里找來(lái)的我的卷子,卻在轉(zhuǎn)過(guò)頭去的瞬間熱淚盈眶。

          明明在冷戰(zhàn)的,你怎么還對(duì)我這么好、怎么當(dāng)作什么也沒(méi)發(fā)生,叫我怎么形容這種感情。

          同桌的你,自帶跳脫屬性。上個(gè)暑假去山東玩,我逞強(qiáng)自己“旅行”,晚上獨(dú)自坐著空蕩蕩的公交回賓館,偶爾上來(lái)幾個(gè)人講著方言聊天,我一下有種獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客的感覺(jué)。

          撥通你的電話,你給我講補(bǔ)課班發(fā)生的趣事,老羅又說(shuō)了什么搞笑的話,你家停水不能洗頭發(fā)好可憐,你的`聲音隔著電話線,我跟著你爆笑然后紅了眼眶,這種感覺(jué)叫思念。

          同桌的你也會(huì)細(xì)心,運(yùn)動(dòng)會(huì)翻墻出去給我買冰水。

          同桌的你也有點(diǎn)小帥氣,滑著滑板來(lái)給我送手機(jī)。

          同桌的你也偶爾痞痞,會(huì)幫我揍罵我的人。

          同桌的你會(huì)和我一起吐槽同一個(gè)人,會(huì)一起笑別人不懂的笑點(diǎn),會(huì)在早上出去吃包子時(shí)特意打包帶給我,會(huì)狗腿的叫我大哥抄作業(yè),也會(huì)在我沒(méi)帶卷子時(shí)替我站起來(lái)。當(dāng)然你也知道我怎么會(huì)一直夸你。

          同桌的你也會(huì)莫名其妙發(fā)脾氣,也會(huì)把我的p3弄壞(我已經(jīng)知道這件事了),也會(huì)酷酷的不理人,也會(huì)打斷我的思路問(wèn)我簡(jiǎn)單到豬都會(huì)做的題。

          同桌的你,永遠(yuǎn)是那么可愛(ài)又那么可恨。每次暗暗發(fā)誓跟你斷絕同桌情誼,卻怎么也忍不住不理你。不知道怎么形容這種感情,用友情太生疏,用愛(ài)情太曖昧,不知何起,一往而深。

          冬日事件的最后,你沒(méi)問(wèn)我為什么生氣,我沒(méi)告訴你我不是討厭中藥味,而是因?yàn)槟歉嗨幍淖饔弥斡愦蚣苁艿膫,我不理你不是因(yàn)槟阆壤砹藙e人,而是因?yàn)槟悴粣?ài)惜自己和別人打架。我們相顧無(wú)言,然后莫名其妙的和好,像這種情誼自帶的默契。

          畢業(yè)將近,關(guān)于告別,一千人有一千種方式,別讓分別提前渲染悲傷的氣氛。

          豈曰無(wú)衣,與子同袍。

          同窗之情,最濃惟是少年時(shí),與你手肘之間輕輕觸碰。

          最重惟是經(jīng)年后,與你遙想當(dāng)初相視而笑盡在不言中。

        同桌的你作文7

          今天聽(tīng)了一首歌,突然想起了同桌的你。

          同桌的你,你還好嗎?記得我小學(xué)六年的生活,你一個(gè)人就占了3年半;而三年半來(lái),我們的緣分卻又是那么的離奇。

          記得第一次和你做同桌是在3年級(jí)的時(shí)候,當(dāng)時(shí)我們還不認(rèn)識(shí)。我與你做同桌的第一天,你就用書敲我的頭,我哭著去找老師,老師又把你給敲了一頓。

          記得4年級(jí)的時(shí)候,我們和后座的饒安平和陳琳玩得特別好,當(dāng)時(shí),你和饒安平經(jīng)常一起玩,我和陳琳也是。每次老師說(shuō)四人小組做活動(dòng)的時(shí)候,我們組總是配合的最好,而且從不吵架。那時(shí),我們還經(jīng)常上課偷偷四個(gè)人玩剪刀石頭布,玩的不亦樂(lè)乎。后來(lái)的四年級(jí)下學(xué)期,因?yàn)槟承┰颍覀儽环珠_(kāi)了,我坐到了別組,而你和饒安平做了同桌。

          五年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí),饒安平轉(zhuǎn)學(xué)了,而我的同桌王玉也轉(zhuǎn)學(xué)了,結(jié)果我倆都沒(méi)同桌,新來(lái)的數(shù)學(xué)老師就把你又調(diào)到我這里。當(dāng)時(shí)我正在睡覺(jué),一睜眼,就發(fā)現(xiàn)了你,很驚訝:“你怎么在這里?”你卻反問(wèn)我:“我為什么不能在這里?”結(jié)果我們倆便你一言我一句的吵了起來(lái),最后被老師說(shuō)了才停嘴。

          六年級(jí)的時(shí)候,你經(jīng)常欺負(fù)我,要么就是畫我的書,要么就是洗完手把水灑在我的.桌上,要么就是上課動(dòng)手動(dòng)腳,無(wú)聊的時(shí)候就踢我一下,見(jiàn)我不吭聲便繼續(xù),好幾次我都生氣了,和你打了起來(lái),可惜女兒力氣不比男兒,終究我還是輸了。后來(lái)的好幾次,我都和老師要求換同桌,可是又不知道要換到哪去,就這樣,我們一直坐到了畢業(yè)那天。不過(guò)有時(shí)候你也挺可靠的。小學(xué)的時(shí)候,我們經(jīng)常比成績(jī),你總是考不過(guò)我,可偏偏數(shù)學(xué)總比我高那么幾分,每次寫作業(yè)我不會(huì)的題你都會(huì)教我,也不枉你的一絲費(fèi)心了,畢業(yè)考那天,我數(shù)學(xué)取得了90分的好成績(jī),全都托你的福啊,而你也考得不錯(cuò);畢業(yè)考結(jié)束的那天,我給你了一張紙條,上面寫了我家的地址,我們約定了,雖然畢業(yè)了,但還是永遠(yuǎn)的同桌。

          同桌的你,你總是那么霸道,為了抄我作業(yè)總是一言不合地拿走了;你又有點(diǎn)溫柔,總是細(xì)心地教我做題,聽(tīng)不懂又再講,知道我聽(tīng)懂為止;你又是那么逗,經(jīng)常把我給逗笑。如今,我們都已經(jīng)畢業(yè)了,都各走各路了,但是,總是難免會(huì)羨慕以前的小學(xué)生活是那么的美好,那么溫馨,真想回到小學(xué)再過(guò)一次童年。以前總想著畢業(yè),可畢業(yè)時(shí)卻想回到從前;六年來(lái),老師唯一沒(méi)騙過(guò)我們的是,六年,真的很短!

        同桌的你作文8

          你是天使,灑下圣潔的光,美麗了一份感情,豐盈了一段歲月。

          ——題記

          初見(jiàn)是秋風(fēng)掠湖的清新幾許秋風(fēng),淡薄了夏日的酷暑,告別了一段過(guò)去。初相見(jiàn)時(shí),你坐在我的身后,如小家碧玉,齊肩短發(fā)隨風(fēng)飄,有些肥大的衣袖搭在桌上,不躁不鬧,似曾相識(shí)。你如花一般開(kāi)在我的生命中,隨時(shí)間的流而去。

          相處是春蝶蹁躚的靈動(dòng)再相逢,已是年首,陽(yáng)光還帶著寒冬的刻薄,在臨近的期末考試中閃耀。你收拾好書包,輕盈地向我走了過(guò)來(lái)。你秀發(fā)烏黑,襯托著你精巧的臉頰,膚如凝脂。你如一抹暖陽(yáng),照耀我的世界,叩開(kāi)封閉的大門。我好奇,你的內(nèi)心世界是否如你的外表般美麗。剛相處時(shí),有些陌生,如綠葉和露珠,看似無(wú)關(guān),卻難以分離。我喜歡在天氣晴朗的'時(shí)候,靜默地看著你?茨愕囊伙A一笑,看陽(yáng)光灑在你眨動(dòng)的長(zhǎng)睫毛上,看你在冬日下寫下的秀字。似乎最真摯的喜歡,不是大聲表白,而是無(wú)聞地關(guān)注著你。時(shí)光靜好,歲月安然。這學(xué)期時(shí)間緊迫,繁重的學(xué)業(yè)將生活擠滿,你依舊從容,盛開(kāi)在光里,增添了趣味。同桌,你有點(diǎn)臭美?諝庵须硽柚餆,你卻衣著長(zhǎng)袖,只為掩飾自己的外在缺陷——毛多、腿粗。親愛(ài)的洋娃娃,你也不怕捂出病來(lái)?裝作外界的炎熱與冰清玉潔的你無(wú)關(guān),我也是醉了。同桌,你如天使般單純。你不是空花瓶,有內(nèi)在,有涵養(yǎng)。平平淡淡是你的品質(zhì),勤勤懇懇是你的修養(yǎng),踏踏實(shí)實(shí)是你前進(jìn)的鋪墊。你不做作、不虛假,有青春期特有的不知天高地厚、口無(wú)遮攔,卻做事有度、善解人意。此便是你的個(gè)性。同桌,你是我的鏡子。兩個(gè)人若是能和睦相處,必得志同道合。恰如你我在做作業(yè)時(shí),發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神,最終雙贏;你我同是吐槽專業(yè)戶,老師的新發(fā)型、同學(xué)的銷魂歌聲、學(xué)霸的“冷漠”與偽學(xué)霸的自尊……課程太緊,吐槽成了發(fā)泄的方式。多少安然的歲月在指尖流逝,印成了試卷上的答案,翩然了蝴蝶,吹綠了柳樹(shù)。而我忙碌在你的眼里,你安穩(wěn)在我的心里。

          回首是煙花盛開(kāi)的曾經(jīng)同桌的你,是同學(xué)友誼的剪影,是一筆珍貴的記憶財(cái)富。雖然你只與我走過(guò)兩個(gè)月的時(shí)光,但兩月相識(shí)已濃化我們的友情。感謝風(fēng)雨飄搖時(shí)有你相伴。學(xué)校里的事總是瞬息萬(wàn)變,我很怕失去你,但再美的花也會(huì)枯萎,留下的只是一段不可重來(lái)的美麗。趁光陰未老,我要更加珍惜你,珍惜擁有的友情,珍惜這段青蔥歲月。在岔路口上回首曾經(jīng),是煙花一般的美麗。

        同桌的你作文9

          試問(wèn)。似水年華時(shí)誰(shuí)不曾在校園留下一段美好的回憶,似水年華時(shí)誰(shuí)不曾與同學(xué)留下一段真摯的友誼,似水年華時(shí)誰(shuí)又不曾與同桌留下一聲聲天真的笑語(yǔ)。

          “明天你是否會(huì)想起,昨天你寫的日記,明天你是否會(huì)惦記,曾經(jīng)最愛(ài)哭的你,老師們都想不起,猜不出問(wèn)題的你,我也是偶爾翻起相片,才想起同桌的你”一曲《同桌的你》吹遍了充滿青春的校園,吹響我青春的心,也唱響我彼時(shí)的記憶。

          初三時(shí),老師把我與他分在一桌,那時(shí)我們并不相識(shí),與他站在一起她矮矮的個(gè)頭只到我的.肩膀,乖巧的小手好像怕外面的寒冷總是蜷縮在衣袖里,大大的眼睛總是閃爍著迷茫的亮光,不乏天真的她卻總是沉默不語(yǔ),他給我的有關(guān)同桌的你作文600字一印象:天真,可愛(ài),沉默。說(shuō)實(shí)話他長(zhǎng)的確實(shí)很漂亮,可天公不作美,與他的同桌的生活持續(xù)兩個(gè)多月。再一次月考過(guò)后,可能因?yàn)椤昂0巍迸c學(xué)習(xí)成績(jī)的原因,我被留守,而他去了有關(guān)同桌的你作文600字一線,與粉筆灰做斗爭(zhēng)。但與他的同桌生活相處,讓我早晨上學(xué)時(shí)有了殷切的期盼,讓我不在以生活的苦惱而變的困惑,不再因某種事件的原因而變得煩悶。正處青春的我甚至還對(duì)她產(chǎn)生了某種好感,但現(xiàn)在卻都轉(zhuǎn)化成了‘同學(xué)的情誼,朋友的真摯友誼,以及對(duì)“同桌”的懷念,就這樣我們懷著一點(diǎn)點(diǎn)的懵懂,一點(diǎn)點(diǎn)的天真與一點(diǎn)點(diǎn)的誤解,度過(guò)了初三的瑣事生活。

          初四時(shí)。有幸與她分在一班,卻無(wú)幸沒(méi)與他分在一桌。他依舊是矮矮的個(gè)頭知道我的肩膀,而大大的眼睛里卻閃爍著困惑的光芒,不乏天真的臉上變得更加的沉默,臉上增加了幾分憂愁,卻又增添了幾分成熟。但他的冷漠好像要拒人與千里之外,仿佛沒(méi)有誰(shuí)能走進(jìn)她敏感而聰明的內(nèi)心世界。讓我"可望而不可及"我不曾一次的開(kāi)導(dǎo)過(guò)她,但或許我不是那個(gè)能改變他的那個(gè)人,他的臉上卻依舊是‘沉默,孤獨(dú),冷漠’看到他滿臉的憂愁與困惑,多么希望他能改過(guò),多么希望她能變的快樂(lè),多么希望他能不再感到孤獨(dú),多么希望他能重新回到我對(duì)他的”有關(guān)同桌的你作文600字一印象“

          校園的生活,我青春年少是留在記憶里精彩的回憶。

          "同桌的你"我似水年華是留在'心'中不可磨滅的最美好的記憶。

        同桌的你作文10

          “那就謝謝了!”接過(guò)手里那支漂亮的自動(dòng)鉛筆,頓時(shí),我覺(jué)得心里有一股暖流流過(guò),腦海中浮現(xiàn)出,同桌那可愛(ài)的笑臉,以及那段暖心的小故事……

          那天老師讓我們?nèi)ビ喺毩?xí)題,必須用鉛筆訂正,可我的自動(dòng)鉛筆關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子,一根調(diào)皮的筆芯卡到了筆里,寫不出字了。這可急壞了我,如果不馬上訂正好,會(huì)被老師狠批的!我心里一陣恐慌,有一種生氣到想把筆吃了的沖動(dòng)!我連忙向我最好的朋友求救,想向他借筆,可是他拒絕了我,我垂頭喪氣。整個(gè)人耷拉下來(lái),嘴角也往下掛,成失落,不開(kāi)心狀!

          “你怎么了?怎么不開(kāi)心了?”同桌拍了拍我的背。我有氣無(wú)力的說(shuō):“唉,別提了,馬上要交鉛筆訂正題,可,那個(gè)……我的筆……卡住了……”“那你怎么辦呢?老師都催你了,要不你先用我的'自動(dòng)鉛筆吧!”她連忙遞過(guò)筆來(lái),沖我甜甜的一笑,她笑得那樣甜,那樣深,那樣圓轉(zhuǎn),像串串明珠,大小閃著光亮!

          我看著她甜甜的笑容以及淡定的神態(tài),我以為她應(yīng)該是有兩支筆,這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻“江湖救急”,“那就謝謝你了!”我心安理得的接過(guò)了筆,開(kāi)始奮筆疾書。

          水筆被我碰到了桌下,當(dāng)俯下身子去撿時(shí),不經(jīng)意的瞟了一眼同桌,瞬間我懵了,我發(fā)現(xiàn)她沒(méi)在訂正,而是在看著我。我連忙問(wèn)她:“你怎么不訂正呀?馬上要交了!”“我,我錯(cuò)得不多,訂正很快的,我看你比較著急,所以把筆借給你,你先用!你用完了,我再用……”她笑著回答我。原來(lái)她只帶來(lái)了一支筆,看我很難過(guò),覺(jué)得我需要這支筆,先讓我用了!我很過(guò)意不去,細(xì)心的她,發(fā)現(xiàn)了我表情上的變化,安慰我說(shuō):“我們是同桌呀!應(yīng)該相互幫助的!”接著又沖我甜甜的一笑,笑起來(lái)特別好看,眼睛都成了彎彎的新月,看到她的笑容,仿佛陽(yáng)光都融化成了一朵朵柔軟的絲絨,像毛茸茸的圍巾一樣讓我感到溫暖。

          窗外明媚的陽(yáng)光輕輕拂過(guò),暖洋洋的。甜甜的笑臉,和那一句“我們是同桌呀!應(yīng)該相互幫助!”久久的在我的心中回蕩。

          謝謝了,同桌的你。你那張?zhí)鹛鸬男δ,一直溫暖著同桌的我,我?huì)一直記在心中……感謝,在美好的童年時(shí)光里,遇到你,謝謝你曾溫暖過(guò)我!

        同桌的你作文11

          你有點(diǎn)多管閑事、愛(ài)炫耀自己,讓我覺(jué)得你很煩。可是你是我的同桌,只能在“煩”中度過(guò)了。

          每次,當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)和芷晴相互交流題目的時(shí)候,你也總是要轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),只要我和芷晴對(duì)不上,你就在一旁摻和:“這題芷晴應(yīng)該是對(duì)的,那提你的想法是錯(cuò)誤的……”這使我很不滿,覺(jué)得你多管閑事,對(duì)錯(cuò)也用不著你講。所以總會(huì)用眼睛斜看你,然后再瞟你幾眼。

          一次,當(dāng)我有一道科學(xué)題目不會(huì)寫的時(shí)候,我沒(méi)問(wèn)你,只是叫來(lái)了繆老師問(wèn)起這題怎么寫。本來(lái)旁邊的你還在寫,突然把頭探了過(guò)來(lái)說(shuō):“這題應(yīng)該用這個(gè)減去這個(gè),然后……”聽(tīng)著你的講解,我便不耐煩起來(lái),心中擠滿了氣憤,覺(jué)得你在炫耀你自己。默默地等繆老師講完,走了之后,我便把心里的氣憤發(fā)泄了出來(lái):“你真的很愛(ài)炫耀自己哎!你會(huì)寫就會(huì)唄,不要跟我講,搞得你都懂一樣!”而你只是小聲的說(shuō)了一句:“我沒(méi)有,我……”

          直到有一次,我提議要換同桌,馬老師便跟我這么說(shuō):“還是不要換比較好。她家離你家挺近的,你們可以經(jīng)常一起討論問(wèn)題。而且她也過(guò)來(lái)跟我說(shuō)過(guò)。她不想換同桌,她還想和你坐……什么?她居然不想換同桌,還想和我做?我都這樣說(shuō)她,她卻……我在心里暗暗想到,或許她真的是個(gè)好同桌……

          其實(shí)你挺樂(lè)于助人的。每當(dāng)我有不懂的問(wèn)題問(wèn)你,你先是耐心地給我解答,一遍又一遍地,到我懂了為止。你才放心地去做別的事情,當(dāng)我社么東西沒(méi)有帶或者丟了什么東西,你總是很樂(lè)意地將你的東西借給我,一點(diǎn)也不小氣,總是這么大方地借給我。

          其實(shí)你挺文靜的,也挺活潑的.。以前我總覺(jué)得你是裝文靜。因?yàn)槟阍诶蠋熋媲岸己芪撵o。而在那些副科課上的時(shí)候卻顯得非;顫。后來(lái)我才知道這叫內(nèi)斂。你比我要好,你會(huì)有個(gè)度:該靜的時(shí)候就靜,該活潑的時(shí)候就活潑。不像我,有點(diǎn)瘋瘋癲癲的,就像馬老師說(shuō)的,我太過(guò)于活潑了。知道后來(lái)我才明白,你“多管閑事“是因?yàn)槎鄬W(xué)一點(diǎn),把自己的想法告訴我們;愛(ài)炫耀是為了交流自己的想法……

          有你這么一個(gè)同桌,其實(shí)挺不錯(cuò)的。

        同桌的你作文12

          試問(wèn),似水年華時(shí)誰(shuí)不曾在校園留下一段美好的回憶,似水年華時(shí)誰(shuí)不曾與同學(xué)留下一段真摯的友誼,似水年華時(shí)誰(shuí)又不曾與同桌留下一聲聲天真的笑語(yǔ)。

          “明天你是否會(huì)想起,昨天你寫的日記,明天你是否會(huì)惦記,曾經(jīng)最愛(ài)哭的你,老師們都想不起,猜不出問(wèn)題的你,我也是偶爾翻起相片,才想起同桌的你”一曲《同桌的你》吹遍了充滿青春的校園,吹響我青春的心,也唱響我彼時(shí)的記憶。

          初三時(shí),老師把我與他分在一桌,那時(shí)我們并不相識(shí),與他站在一起她矮矮的個(gè)頭只到我的肩膀,乖巧的小手好像怕外面的寒冷總是蜷縮在衣袖里,大大的眼睛總是閃爍著迷茫的亮光,不乏天真的她卻總是沉默不語(yǔ),他給我的印象:天真,可愛(ài),沉默。說(shuō)實(shí)話他長(zhǎng)的確實(shí)很漂亮,可天公不作美,與他的同桌的生活持續(xù)兩個(gè)多月。再一次月考過(guò)后,可能因?yàn)椤昂0巍迸c學(xué)習(xí)成績(jī)的原因,我被留守,而他去了一線,與粉筆灰做斗爭(zhēng)。但與他的同桌生活相處,讓我早晨上學(xué)時(shí)有了殷切的期盼,讓我不在以生活的苦惱而變的困惑,不再因某種事件的原因而變得煩悶。正處青春的我甚至還對(duì)她產(chǎn)生了某種好感,但現(xiàn)在卻都轉(zhuǎn)化成了‘同學(xué)的情誼,朋友的真摯友誼,以及對(duì)“同桌”的懷念,就這樣我們懷著一點(diǎn)點(diǎn)的'懵懂,一點(diǎn)點(diǎn)的天真與一點(diǎn)點(diǎn)的誤解,度過(guò)了初三的瑣事生活。

          初四時(shí)。有幸與她分在一班,卻無(wú)幸沒(méi)與他分在一桌。他依舊是矮矮的個(gè)頭知道我的肩膀,而大大的眼睛里卻閃爍著困惑的光芒,不乏天真的臉上變得更加的沉默,臉上增加了幾分憂愁,卻又增添了幾分成熟。但他的冷漠好像要拒人與千里之外,仿佛沒(méi)有誰(shuí)能走進(jìn)她敏感而聰明的內(nèi)心世界。讓我"可望而不可及"我不曾一次的開(kāi)導(dǎo)過(guò)她,但或許我不是那個(gè)能改變他的那個(gè)人,他的臉上卻依舊是‘沉默,孤獨(dú),冷漠’看到他滿臉的憂愁與困惑,多么希望他能改過(guò),多么希望她能變的快樂(lè),多么希望他能不再感到孤獨(dú),多么希望他能重新回到我對(duì)他的”印象“

          校園的生活,我青春年少是留在記憶里精彩的回憶。

          "同桌的你"是留在心中不可磨滅的最美好的記憶。

        同桌的你作文13

          電影《同桌的你》觀后感

          今天,本來(lái)應(yīng)與我最好的同桌去看《同桌的你》的,但他因故臨時(shí)缺席了。好吧,還是來(lái)談?wù)動(dòng)^感吧。

          一開(kāi)始,似乎看到了曾經(jīng)那個(gè)同桌的影子:用紙阻著流鼻血的鼻子,從理科生轉(zhuǎn)文科生,甚至突如其來(lái)為配合劇情的大雨。

          可是,越看到后面,我越覺(jué)得好似《致青春》及《中國(guó)合伙人》的.影子。

          “我們”那一代人的青春為什么總和美國(guó)扯上關(guān)系,你的同桌里去美國(guó)的是多數(shù)還是少數(shù)。為什么分手總在大學(xué)畢業(yè),既然要?dú)埧岈F(xiàn)實(shí),那可知真正的現(xiàn)實(shí)是,不是每一次久別重聚雙方都可以把之前的每一次誤會(huì),錯(cuò)過(guò)的真正原因說(shuō)的一清二楚。也許用鏡頭語(yǔ)言表達(dá)要比從嘴里說(shuō)出更有感染力吧。另一個(gè)讓我感覺(jué)這三部片子像的原因可能是音樂(lè)。懷舊歌曲再次被濫用。如果說(shuō)開(kāi)頭用口琴吹奏《同桌的你》讓人倍感貼切和親近,那后來(lái)的《Champion》就顯得太過(guò)矯情,最后又來(lái)一遍《Champion》更是讓人雞皮疙瘩。中國(guó)電影人,可否用心原創(chuàng)電影音樂(lè),當(dāng)這些懷舊老歌都被用過(guò)來(lái)時(shí),你們還有什么借口打懷舊牌呢?胡夏注定要走“青春之歌”路線了嗎。其實(shí)我覺(jué)得采用原版也未嘗不可。你想懷舊,又想創(chuàng)新,結(jié)果搞的不痛不癢。當(dāng)然我也相信,喜歡費(fèi)翔的那個(gè)年代,或說(shuō)南斯拉夫的大使館被炸的時(shí)代,還沒(méi)有“我靠”“苦逼”這些詞匯。更別提借反話“后浪”“校外”替“新浪”“校內(nèi)”打軟性廣告及硬說(shuō)“Facebook”是中國(guó)人的Idea。

          當(dāng)然,在“周小梔”酒后吐真言一段,我周圍有女性抽泣的聲音,導(dǎo)演的目的達(dá)到了,他就指著這兒狠煽下情呢?稍谖铱磥(lái),就像前文所述,一,不是每一種誤會(huì)都有機(jī)會(huì)說(shuō)清道明,用鏡頭拍出事件過(guò)程遠(yuǎn)比用一張嘴講來(lái)的張力更大。二,人生中,正是因?yàn)橛泻芏酂o(wú)法說(shuō)清楚的事情,才成為人心上永遠(yuǎn)的一顆朱砂痣,一種殘缺的遺憾之美。

          現(xiàn)在想想,如果讓我自己去拍一部致敬自己青春的電影,或者拍自己當(dāng)年經(jīng)歷的與同桌故事的電影,我肯定不會(huì)這么拍。

          最驚喜的是看到王嘯坤在里面的演唱,哎呀,多年不見(jiàn),瘦了啊。但是很放得開(kāi),很好,加油,嘯坤!希望以后電影主題曲是你唱。哈哈。

        同桌的你作文14

          明天你是否會(huì)想起,昨天你寫的日記;明天你是否還惦記,曾經(jīng)最愛(ài)哭的你……——題記

          和你相遇是在紀(jì)檢面試的時(shí)候,那時(shí)候的你掛著燦爛而又自信的笑容在臺(tái)上自我介紹是,我不禁在心里暗暗佩服你:在這么多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐面前,你竟絲毫不顯緊張。要是我啊,雙腿早就發(fā)起抖來(lái)。那時(shí)候我就暗暗記下你的名字——王曉叢。

          后來(lái)因?yàn)橥瑯舆M(jìn)了紀(jì)檢部,就漸漸熟了起來(lái)。

          我記得那一天中午,天空灰沉沉的,感覺(jué)像是要下雨似的。我們幾個(gè)新成員在涼亭那里商量增補(bǔ)大會(huì)的節(jié)目安排,不知怎么地,我和麗吵了起來(lái)。在一旁的你看不下去了,說(shuō):“別吵啦,吵架能解決事情嗎?”麗聽(tīng)完轉(zhuǎn)身就走了,你拍了拍我的肩膀說(shuō):“別氣,事情總會(huì)解決的.。我先回去了!蓖銤u漸遠(yuǎn)去的背影,我知道有一粒種子已悄然落進(jìn)了我的心田。

          高一下學(xué)期分班,我倆分到了同一個(gè)班級(jí)。因?yàn)楸緛?lái)就認(rèn)識(shí),在安排座位的那一天我們成了同桌。

          與你同桌,就免不了要遷就你那頑皮的孩子氣。你總愛(ài)“挑釁”:在我想問(wèn)題的時(shí)候,你那小巧的雙手總是那么的不安分,總愛(ài)伸到我這邊來(lái)騷擾我;在我寫作業(yè)的時(shí)候,你總愛(ài)靠過(guò)來(lái),用很嗲的聲音喊一聲:“同桌……”我頓時(shí)渾身起了雞皮疙瘩……這類事件層出不窮,當(dāng)我又氣又笑滿臉通紅得話都說(shuō)不出時(shí),你便哈哈大笑,得意得什么似的。

          雖然你有時(shí)真的像個(gè)孩子似的很調(diào)皮,但在我傷心難過(guò)時(shí)卻像個(gè)大姐姐似的。高二開(kāi)學(xué)要考試,但在暑假期間我一點(diǎn)都沒(méi)復(fù)習(xí)。正所謂“一份耕耘,一分收獲”,我考砸啦。雖然考前就應(yīng)經(jīng)知道會(huì)是這樣的結(jié)果,但還是有點(diǎn)難過(guò)。你看見(jiàn)我悶悶不樂(lè)的樣子,卻不知怎么做,只能在一旁干著急。突然你好像想到什么似的,轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)跟我說(shuō):“我講個(gè)笑話跟你聽(tīng)吧!笨次覜](méi)有出聲,你舉起一手指頭,彎彎繼說(shuō):“這是什么?”見(jiàn)我搖搖頭,你繼續(xù)說(shuō)道:“一只海馬!蹦阌稚斐鑫甯种竼(wèn)道:“這又是什么?”我回答道:“五只海馬。”然后你又將十只手指問(wèn)道:“這又是什么?猜不到吧,是五只海馬照鏡子。哈哈哈哈……”雖然很冷,但看著手舞足蹈的你,我笑了起來(lái)。你像是發(fā)現(xiàn)新大陸是的,喊了起來(lái):“哈哈,黑貓(就是我)笑了……”

          同桌的你,水靈的像一朵帶著露水的睡蓮。同桌的你,豁達(dá)的像一片掛著燦星的天際。同桌的你,可愛(ài)的像一個(gè)墜入凡間的天使。

          和你相處,所有的煩惱都會(huì)隨風(fēng)而去,感覺(jué)特別輕松愉快。和你相處,我也學(xué)會(huì)了待人坦誠(chéng)和臨事輕松,也學(xué)會(huì)了用笑聲填平生活中的每一個(gè)溝溝坎坎。謝謝你,同桌。

        同桌的你作文15

          同桌的你,瘦瘦的,眼睛大大的,眼睫毛也有些長(zhǎng),不過(guò)最重要的是:你還是個(gè)男孩子,你叫韓宜峰。

          同桌的你,會(huì)跆拳道,會(huì)保護(hù)我。

          同桌的你,很正義,會(huì)幫助我學(xué)習(xí)呀、體育呀、美術(shù)呀、音樂(lè)呀等等。

          同桌的你,很優(yōu)秀,被老師選上了班干部,成了督促我們,監(jiān)督我們文明習(xí)慣,道德養(yǎng)成的執(zhí)勤人員。

          同桌的你,我很羨慕你學(xué)習(xí)很好,我相信將來(lái)有一天我終會(huì)超越你,我們兩個(gè)一起加油吧!

          同桌的`你,咱們倆其實(shí)還挺有緣分的,四年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候,老師安排了咱們兩個(gè)坐一起,做了一年;到了五年級(jí)開(kāi)學(xué),老師又安排我和你坐在了一起,呵呵,是不是還真的有點(diǎn)緣分呢。

          同桌的你,喜歡看書,和我一樣,都有一個(gè)“書呆子”的外號(hào)?雌饡鴣(lái)就像癡了迷。想把你撈回來(lái),可貌似你還是身其仙境。

          同桌的你,才開(kāi)始,還有些靦腆,我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩,通過(guò)課間與你的小搭訕,你也活潑了起來(lái)呢。

          同桌的你,咱們兩個(gè)一起加油吧!向前沖!我們是最棒的!要在明天,贏得今天的自己哦,今天,你有沒(méi)有賽過(guò)昨天的自己?

          我把電影《同桌的你》和胡夏唱的《同桌的你》送給你!

          歌曲《同桌的你》:

          明天你是否會(huì)想起

          昨天你寫的日記

          明天你是否還惦記曾經(jīng)最愛(ài)哭的你

          老師們都已想不起

          猜不出問(wèn)題的你

          我也是偶然翻相冊(cè)

          才想起同桌的你

          誰(shuí)娶了多愁善感的你

          誰(shuí)看了你的日記

          誰(shuí)把你的頭發(fā)盤起

          誰(shuí)給你做的嫁衣

          你從前總是很小心

          問(wèn)我借半塊橡皮

          你也曾無(wú)意中說(shuō)起

          喜歡跟我在一起

          那時(shí)候天總是很藍(lán)

          日子總過(guò)得太慢

          你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期

          專業(yè)就各奔東西

          誰(shuí)遇到多愁善感的你

          誰(shuí)看了我給你寫的信

          誰(shuí)把它丟在風(fēng)里

          從前的日子都遠(yuǎn)去

          我也會(huì)有我的妻

          我也會(huì)給她看相片

          給她講同桌的你

          誰(shuí)安慰愛(ài)哭的你

          誰(shuí)把你的長(zhǎng)發(fā)盤起

          誰(shuí)給你做的嫁衣

          誰(shuí)娶了多愁善感的你

          誰(shuí)安慰愛(ài)哭的你

          誰(shuí)給你做的嫁衣

          啦啦啦啦啦啦啦

          啦啦啦啦啦啦啦

          啦啦啦啦啦啦啦

          啦啦啦啦啦啦啦

          電影記得回去看哦!

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