我和同桌作文(集錦15篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的我和同桌作文，希望對大家有所幫助。
我和同桌作文1
我以前己經有兩個同桌了，但我印象最深的一個同桌是三年級的一個同桌。老師給我換了個座位，是希望我們互相幫助，團結友愛。記得有一次，我的同桌告訴了我一件事，說他媽媽很兇，錯了一道題，就打了他，我還看到了他的傷痕�；氐郊液�，我跟爸爸媽媽提起發(fā)這件事。
那天我正預習了一篇課文<<小灰雀>>，里面講了：列寧是非常愛護孩子的，孩子做錯了事，是暗示，而不是以打罵的方式教育孩子的`！”幾天過去了，他終于給了我一個滿意的回復：說他媽媽不打、不罵他了，還給他買了很多文具。我真暗暗為他高興！嘿！還真有效！同桌，這份功勞，也有我的一半吧！
我和同桌作文2
我的同桌是張宏，他的同桌是我和高文昭，他坐在我倆中間。
上思品課的時候，張宏有一本《名人傳》，我和高昭都想看，我倆又同時向張宏借，最后他借給我。因為上星期我就已經預訂看這本書，高昭很生氣，一直在說張宏，我也不理他們，專心致致地看書。我跟張宏說只要你和我同桌，你就得借書給我看，張宏答應了，我心里暗暗高興，偷偷樂。這時高昭說：“張宏，把你的書借我一年�！睆埡暾f：‘不行，我已經答應唐睿琪了，不能借給你了�！案哒褮獾貌焕韽埡辍�
第二節(jié)是美術課，我和高昭爭著給張宏用彩筆和油畫棒，由于我的'顏色比較多，張宏一直就用我的彩筆和油畫棒。明天張宏還要借書給我看。
我和同桌作文3
中午睡覺的時候，發(fā)現我的枕頭不見了，我很著急，這時同桌馬浩桐過來了，他決定幫我一起找，我們都把頭伸進黑洞洞的柜子里，最后終于在上面一層找到我的小枕頭，我對他說：“謝謝你”。
他說：“不客氣”。然后枕著我的.小枕頭很快進入甜蜜的夢鄉(xiāng)之中。
我和同桌作文4
我的同桌馬里芊馬上就要離開祖國了，隨她媽媽到加拿大求學。我希望她長大以后別忘了我們這些小學同學和輔導我們的老師。
現在，我送她一句話：“茍富貴，莫相忘�！闭埶懹浽谛�。
最后，我祝她在加拿大那漫長的'求學路上美滿成功的完成學業(yè)回到祖國，為祖國增添一份知識的力量。
我和同桌作文5
我的同桌叫舒行航，是一個可愛的小男生。他長著一雙黑油油的大眼睛，皮膚又白又嫩，真像個嫩毛毛。
真幸運，我的同桌是個老實又會學習的男同學，有時做習題我問他不會寫的生字，他總是不厭煩的告訴我，反而他問我時，我可沒那么老實，就叫他把手伸過來寫在他的手背上，他只好靦腆的望著我笑一笑。
可愛的同桌，我們很多同學都喜歡他，我們同學都叫他“小果凍，”就連老師也有時叫他美男子，老師跟他談話時，他不由自主的把手中的'書本擋住自己的臉蛋。
還記得，有幾次，我們吃中飯時，有幾個女生不約而同的就拉著“小果凍”往女生一樓食堂跑去，害得害羞的“小果凍”不停的喊救命。
你們說說，我的同桌是不是一個可愛的小男生？
我和同桌作文6
我的同桌叫陳展鵬，今年10歲，個子不高。他聰明活潑，他的頭發(fā)短短的，眉毛彎彎的，眼睛水汪汪的，炯炯有神。
他的衣服運動衫，是灰色的，上面還有幾個英語字母，他的褲子白白的，大大的，還寫了幾個字，沒有口袋，他喜歡穿旅游鞋，他走起路來蹦蹦跳跳的非�？蓯�。
他樂于助人，有一次，我坐車回家的.錢丟了，我很著急，我找了又找，還是找不到，同桌問我有什么事，這么著急，我說：“我回家坐車的錢丟了，”同桌就把吃飯的錢省下來，給了我。
我和同桌作文7
昨天，我和我的同桌小晨吵架了，剛開始的時候，小晨送我了一張刮畫紙，我便開心的刮了起，最后，我刮完了，可小晨二話不說的.搶了回去。
我一開始是和她和顏悅色的說：“你不是送我了么?為什么要反悔呢?”小晨說：“我是讓你幫我刮完那張刮畫紙�！彼脑捯粑绰洌澳愫f!”我說，“如果這樣，那把我的刮花條還我吧!”小晨說：“我不還不還就不還!”我惱了，踹了她受傷的腳幾腳，她哭了�！暗降走�不還?”我還問她。她還是說：“不還!”直到郝老師了之后才還我。
郝老師說：“法律上都規(guī)定送別人的東西可以要回。”我想問她：“你為什么要反悔呢?為什么要這么倔呢?”
我想對小晨說：“對不起，我不該踹你的傷口�！�
我和同桌作文8
不知道為什么老師又給我換了座位，這就意味著我又換了一個同桌。然而我依舊喜歡我原來的同桌。因為原來的同桌和我一樣是一個男孩，而現在的同桌是一個女孩。
我不喜歡女同桌，因為我不能很好的和女同桌一起玩。最重要的是女同桌容易生氣，而男同桌不會。我以前的同桌是一個虎頭虎腦的男孩，雖然他長得不好看，但是我們卻相處得很好，而且他很可愛。
他的眉毛細細的，生氣時他的眉毛擠在一起，高興時拉成一條直線。他的眼睛亮晶晶的`，他的嘴巴粉嘟嘟的，平時不停地向我傳遞著他的喜怒哀樂。
他平時學習很認真。以前我們倆是同桌也是一對好朋友�，F在我們只是好朋友。
我和同桌作文9
那天，我們班的英語老師讓我們考123單元的考試。
我寫著寫著發(fā)現我的.同桌在抄，于是我便告了老師�？衫蠋焷砹藛柟粯贰澳阍趺闯瓡�？”她便說“我沒有”，于是我們就吵了起來。最后，老師就說“郭一樂，下課到我這來一下�！薄�
可當時看著她哭時，自己也覺得被老師罵很痛苦。
我和同桌作文10
俗話說：“千年修來同船渡，萬年修來同桌學�！�
我們能在一起學習，這是我們的`緣分。你美麗又優(yōu)雅，誠實又文靜，和藹又熱情，謙虛又好學，大方又直爽……我覺得很幸運哦！我這一點幫助無須掛齒，你太客氣了。
希望我們班更多像你這樣天真無瑕的同學，快快樂樂的朝夕相處，保持“品牌班”的同時，其它方面也在不斷升華！謝謝你古樂曦！
我和同桌作文11
在一年級的下學期，我的同桌俆子瑞，他成天欺負我，還常常拉我的`頭發(fā)。我每次回家后，媽媽就問我頭發(fā)怎么是散的？我一聲也不吭，也不敢對媽媽說。他有時候還把我的鉛筆的筆尖弄斷了！也不敢對老師說。
后來，老師把位置換了，我很興奮地想；再也不用跟他坐了！
我和同桌作文12
三年級的時候，李浩然成為我的同學。
一開始，我們的`關系很不好，經常吵架。我回家跟媽媽說：“我想換位�！笨墒菋寢屨f：“每個人都有自己的閃光點，要努力發(fā)現他人的閃光點。”后來我按照媽媽的說法去做了，發(fā)現了他很多閃光點。他很有愛心和同情心，王老師說要捐錢給貧困山區(qū)，他捐了一次又一次的錢。他不僅有愛心而且畫畫也很好，下軍棋很厲害，他有的時候教我下軍旗、畫畫。我又幫助他學習，我們漸漸地成為了好朋友。
今天老師讓我們換位，我和馮宇軒都很不愿意。后來他說：“我們可以跟老師商量一下，我們不愿意換位�！毕抡n后我們跟老師說我們是好朋友，不愿意換位，老師欣然同意了。我們倆可高興了。
我和同桌作文13
同桌的你，千言萬語也表達我此時的.心情。你是否在今天想起我，想起同桌的你。經過一次次的失敗，你讓我知道遠方就是希望。你的面貌，我以忘記，你的笑容，我以忘記。但我只記得......同在一個屋檐下學習的我們。你淘氣、可愛，是否能讓我再回到那年時光。
再見了同桌，無論今后有多么困難，我相信你一定會成功!再見!
我和同桌作文14
新學期剛剛開始，我就換了一位同桌，她叫馮曉娟。
她是我的好朋友，她的脾氣不是很好。我的脾氣也不是很好，下課的時候我們雖然很貪玩，但上課的時候我們都在認真的聽老師講課。
一天，第二節(jié)下課的.時候她說：“我們下樓把最后一句寫啦吧？”我說：“別寫了，下課時間太少啦�！�
中午下學了，我們拿著粉筆和報紙，搬著凳子，就下樓了。斜拉一會兒，我們就會家吃飯了，吃完飯了，我們就上學了。我們來的很早，就在班里休息了一會兒，然后馬雷佳來了。她就進班了，然后坐在自己座位上了。
這就是我我和我的同桌。
我和同桌作文15
那天，我們班的.英語老師讓我們考1。2。3單元的考試。
我寫著寫著發(fā)現我的同桌在抄，于是我便告了老師�？衫蠋焷砹藛柟粯贰澳阍趺闯瓡�?”她便說“我沒有”。于是我們就吵了起來。最后，老師就說“郭一樂，下課到我這來一下�！薄�
可當時看著她哭時，自己也覺得被老師罵很痛苦。
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