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[推薦]同桌的你作文15篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的同桌的你作文，歡迎大家分享。
![[推薦]同桌的你作文15篇](https://p.9136.com/00/l/cdacd7c0003_5f431d0ae4793.jpg)
同桌的你作文1
開學(xué)已至，升到初二的我，又換了一個(gè)新同桌。
我仍然記得當(dāng)時(shí)調(diào)換座位時(shí)的場景。
那時(shí)，楊老師把換座位的名單映在白板上，我緊張而又期待地望著白板，尋找著我的名字還有我的新同桌。
座位在第一排，同桌是他——朱鴻博。當(dāng)時(shí)，我和他并不是十分的熟悉，對(duì)他的印象也是一個(gè)喜歡玩鬧，不怎么愛學(xué)習(xí)的人。
和他同桌后，我先打量了一下他，梳理的還算整齊的頭發(fā)，就是那時(shí)不時(shí)豎立起來的頭發(fā)，破壞了整個(gè)人的氣質(zhì)。
他有一個(gè)最大的愛好，就是吃手和玩手。開心時(shí)啃一下手指，不開始時(shí)啃一下手指，閑得無聊還啃一下手指。他的筆袋里還有一把小刀，那把刀是他專門用來修剪指甲的。但因?yàn)樗⒉讳h利，所以它除了修剪指甲，毫無用處。因?yàn)橹禅櫜┑倪@個(gè)愛好，我們戲稱他為“開美甲店的”。
現(xiàn)在天氣正在逐漸轉(zhuǎn)涼，我更是早在十月初的時(shí)候，便加厚了衣裳。而朱鴻博卻仿佛天生麗質(zhì)一般，一直到十月末，天氣僅在十多度的時(shí)候，依舊穿著短袖，仿佛現(xiàn)在還是夏天似的。
朱鴻博還是“拆遷大隊(duì)隊(duì)長”，只要他想，無論什么東西到了他手里，不出一時(shí)三刻，便會(huì)化為一堆零件。我聽他說，他曾經(jīng)完成過一項(xiàng)壯舉，他把他坐的椅子給拆了，那把椅子，自上而下，沒有一處完好的，就連那些焊接上的，也被弄斷了�？芍^不負(fù)這“拆遷大隊(duì)隊(duì)長”的.名號(hào)了。
朱鴻博是一個(gè)十分仗義的人。他有一次把我的一支紅筆弄壞了。他看見我筆的慘狀，便二話不說，就把他早晨剛買的紅筆送給了我。
可能在許多人的眼中，他是一個(gè)很普通的人，甚至還有很多的缺點(diǎn)。但在我的眼中，他永遠(yuǎn)是我的同桌，我的朋友——朱鴻博。
同桌的你作文2
同學(xué)，我們已經(jīng)一起走過了六個(gè)春秋了，現(xiàn)在，要揮手說再見了�！�
夏天，我愛夏天，卻又討厭夏天。夏天有甜甜的雪糕融在舌尖，卻也有澀澀的淚滴掛在腮邊。當(dāng)?shù)谝欢錀d子花在樹枝上綻放，就意味著，離別的時(shí)間，近了。
我喜歡在秋季站在陽臺(tái)看成群的大雁向南方飛去，不憂愁，也不眷戀。因?yàn)槲抑�，來年它們�?huì)回來的，并不是所有別離都是憂傷的。頃刻間的一轉(zhuǎn)身，如果我與你們揮手道別，還有再聚一堂的可能嗎？于是，“20xx級(jí)五班”會(huì)成為記憶中最美的.一段。現(xiàn)在，將來，會(huì)有無以計(jì)數(shù)的人等著我們?nèi)ハ嘤觯c你們攜手向前的路，至此，告別了。
六年的時(shí)間里，我們在這里拼搏在這里努力在這里歡笑，在這里打鬧，我們有最心疼我們的李老師，也有對(duì)我們最嚴(yán)格的錢老師。他們都用自己的方式愛著我們。是溫柔的也好，是沉重的也好，那都是老師對(duì)學(xué)生無聲的灌溉。我們在這里遇到了自己的知音好友，會(huì)愿意聽你傾訴的她，他。不管現(xiàn)在是否要好，他都曾在自己的心里留下了不深不淺的印記。他都是那個(gè)一回眸，就會(huì)發(fā)現(xiàn)的美好。那年，那日，那事，那時(shí)。風(fēng)會(huì)證明的，云會(huì)記住的，我們，不會(huì)遺忘的。
有人說，人的一生就像是做了一場旅行，在時(shí)間不斷向前推移時(shí)，看過了一處又一處風(fēng)景。而我們，用了六年的時(shí)間，走過一處滿是希望的森林。仰望星空，星星笑的那樣可愛；回首過去，我們做的那樣精彩。揮手道別，同學(xué)，回去吧，帶著我的祝福和希望。感謝你們，陪我走過最好的年華。
同桌的你作文3
小學(xué)六年級(jí)的時(shí)光說走就走了，再翻開那被記憶封存的同學(xué)錄，我又想起了同桌的你。
也許是冤家路窄吧，六年的小學(xué)時(shí)光我和你坐了五年同桌，也許你已忘記，考試時(shí)，你問我的.題目；也許你不曾想起，你讓我?guī)湍阗I可樂卻買成了雪碧。也許你還記得，畢業(yè)典禮上，那首你最愛聽的《年少有為》……
你還記得嗎？那次考試，一個(gè)紙團(tuán)從空而降，不偏不倚地落在我的試卷上，我慢慢找開，你竟是牛棚的“棚”不會(huì)寫，我十分無語，但也只好寫下了答案，剛想給你扔過去，才發(fā)現(xiàn)這時(shí)站在我面前的老師，我被拉了出去。你無助地望了望我，我知道你是什么意思，便老師說，是我不會(huì)想問下別人的，沒有告發(fā)你，害得我自己被扣了五分，還讓老師當(dāng)著全班同學(xué)的面狠狠地教訓(xùn)了一頓。第二天一大早，上學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)課桌抽屜里多了一塊巧克力。
你有忘記嗎？那天早上，剛放學(xué)的，你給了我三塊錢，說你中年在學(xué)校吃飯，出不了校門，讓我?guī)湍銕б黄靠蓸�。中午時(shí)我被作業(yè)沖昏了頭腦，快到進(jìn)教室了，老想起來這件事情，便匆匆地跑了出去，買了瓶雪碧，結(jié)果你看見了，雙眼一瞪，我才知道我做錯(cuò)了什么。我隨口說了一句，“不都一樣的嘛�！蹦愀耍瑴I水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我忙答應(yīng)明天再送你一瓶時(shí)，你才喜開顏笑的，喝了那瓶雪碧。
該來的還是來了，之前總說畢業(yè)是很遠(yuǎn)的你，那天還是哭了，我默默地打開手機(jī)，放出了那首你最愛聽的《年少有為》……
真不知道，半年之后，誰來安慰這個(gè)愛哭的你。終是一句——畢業(yè)快樂！
同桌的你作文4
我們的身邊有許多好心的人，我的同桌也是其中之一。
我的同桌很樂于助人。同桌有時(shí)很會(huì)裝小氣，他有時(shí)看見別人有一點(diǎn)點(diǎn)空格，同桌就立刻教別人怎么做。
事情發(fā)生在那一天，那天我把作業(yè)交好后，要去上劍橋的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的鉛筆盒離奇失蹤了，我同桌看見我愁眉苦臉的樣子，說：“你怎么了呀？”“唉，我太粗心大意了，把鉛筆盒忘在家里了�！蔽艺f。同桌看了我一下，連忙從鉛筆盒里拿出了自動(dòng)筆、橡皮，我說：“你干嘛？我不要你的東西�！蓖勒f：“拿著，記住晚上把它們還給我或明天早上也可以，你也可以選一個(gè)時(shí)間還給我吧！”
這件事我很慚愧還有一次也非常慘愧，哎，我還是用故事來跟大家解釋吧。
有一天，我又粗心大意了，竟然把最珍貴的語文書放在家里了。()我又垂頭喪氣地低著頭。只見同桌又過來了說：“干什么這么垂頭喪氣的.，是不是又忘帶東西了。這次又忘帶什么了？”我說：“我把語文書忘在家里了，現(xiàn)在怎么辦呀？”“那還是我借你吧！”同桌說�！鞍。∵@怎么行，我已經(jīng)有兩次向你借東西了，這絕對(duì)不行，我該想個(gè)辦法，有了，”我興高采烈地說，“我先用你的語文書半天，我現(xiàn)在去打給我媽媽叫同桌中午送來�！庇谑牵矣猛赖恼Z文書半天。
人間到處有溫暖，只是自己沒有觀察到而已，以后我會(huì)多觀察暖。
同桌的你作文5
“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記。明天你是否惦記，曾經(jīng)最愛哭的你----”每當(dāng)我哼唱起這首歌，就會(huì)想起同桌的你。
同桌的你，還記得嗎？你當(dāng)時(shí)是那么的幽默、風(fēng)趣，經(jīng)常給我講一些笑話。有一次下課后，我們沒有出教室玩。你給我講了一個(gè)笑話，把我笑得上氣不接下氣。直到上課鈴響起，同學(xué)們唱完了歌，數(shù)學(xué)老師進(jìn)了教室，你我還陶醉在你的'笑話里，還在不停地笑。突然，南老師大叫一聲我倆的名字，我們這才如夢初醒。挨一頓批評(píng)后，我們剛坐下來，又繼續(xù)笑著。老師忍無可忍，讓咱倆站到教室外。當(dāng)時(shí)，你看看我，我看看你，我們還是笑個(gè)不停。那時(shí)，同桌的你，給我?guī)砹四蟮目鞓贰?/p>
還有一次，我們?yōu)榱艘坏罃?shù)學(xué)題爭論得面紅耳赤。你的答案是8，我的答案是4，經(jīng)過一番爭論，還是你對(duì)了。你得意洋洋地對(duì)我說：“還是我厲害吧！你拜我為師，我教你怎樣？”我盡管當(dāng)時(shí)心里有很多的不服氣，但還是靜靜地聽著你的講解。最后，你真誠地對(duì)我說：“這是你數(shù)學(xué)公式還沒有理解透徹，過于粗心造成的。”從那以后，我課后認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課用心聽講，做作業(yè)細(xì)心認(rèn)真。沒想到過段時(shí)間，我的數(shù)學(xué)成績竟超過了你。你并沒有妒忌，而是驕傲地說：“這就是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)�！蹦隳莻�(gè)高興勁，仿佛不是我考了高分，而是你自己一般。那時(shí)，同桌的你，教會(huì)了我學(xué)習(xí)應(yīng)該認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn)。
雖然，這些已經(jīng)過去好多年了，但是，你幽默風(fēng)趣的話語，你學(xué)習(xí)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，至今我還記憶猶新�，F(xiàn)在，我多想再聽你給我講一個(gè)笑話，再聽你給我講一次數(shù)學(xué)題呀！
同桌的你作文6
別看這位“西瓜太郎”很胖，可他的體育成績是全班男同學(xué)中最好的，真是人不可貌相。有一次，我無意間看到他打籃球，真是百發(fā)百中。我想如果他能順利減肥的話，應(yīng)該可以和流川楓相媲美。
然而“西瓜太郎”最大的閃光點(diǎn)卻是他的熱情。他對(duì)每個(gè)同學(xué)都無微不至。有的同學(xué)因上完體育課口渴沒水喝，他自掏腰包買水為同學(xué)解渴;晚自習(xí)上課前，他發(fā)現(xiàn)同學(xué)餓了，就把自己的面包讓給餓的同學(xué);輪到我班擺車時(shí)，他早早來到學(xué)校準(zhǔn)備幫忙;中午，我班有同學(xué)需要蒸飯，老師安排兩個(gè)人抬飯，可其中有一個(gè)病了沒來上課，“西瓜太郎”就一個(gè)人把20多個(gè)飯盒從一樓抬到三樓。
也許是他的熱情打動(dòng)了同學(xué)，本學(xué)期他被評(píng)為班委。別看他平時(shí)隨隨便便，可對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。當(dāng)上班委后，他對(duì)我說：“告訴你，從今天起，我要‘改正歸邪’了�！蔽衣牶笥执笮ζ饋�，他意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，改正道：“不，不，是改邪歸正了�！彼嬲f到做到。平時(shí)上課愛講話的他，不但不講話了，還督促同學(xué)守紀(jì)律。同學(xué)看到他這么盡職盡責(zé)，當(dāng)然給面子了。
噢，他還有項(xiàng)愛好就是唱歌。好好的一首歌到他的嘴里是可想而知的難聽了。因此我的耳邊常常好像一群蒼蠅在飛，但有時(shí)他的`歌聲倒可以幫大忙。有的同學(xué)因考試成績不佳，心情不好，下課后他立即為他“獨(dú)唱”。當(dāng)同學(xué)看他時(shí)，他又會(huì)摸著那胖乎乎的臉唱到：“你不要這樣的看著我，我的臉會(huì)變成紅蘋果�！毙那椴缓玫耐瑢W(xué)也化悲傷為喜悅。
我的同桌時(shí)而可愛，時(shí)而熱情，時(shí)而讓人想在冬天里喝杯熱咖啡。有時(shí)我真想和他說：“拿什么形容你，我的同桌。”
同桌的你作文7
他長得不怎么樣，細(xì)長的老鼠眼，淡似清水的眉毛，俏皮可愛的塌鼻子，一張淡紅色的嘴巴正在談?wù)摗皣掖笫隆保掳秃苈N，跟畫眉鳥似的，如果不看前面的“他”，你會(huì)誤以為這位是染色體為的女生，但是，他確實(shí)是個(gè)男生。不錯(cuò)，此人正是本人的同桌陳錦鵬。
別看他長得很“嫵媚”，我與他坐過三次同桌，對(duì)他的性格了如指掌，總結(jié)起來十個(gè)字：典型書呆子，超級(jí)搗蛋鬼，先不說超級(jí)搗蛋鬼，先說說這個(gè)典型書呆子。
此人書癡書迷書醉程度讓我不得不佩服。他喜歡的書多數(shù)是名著，中國名著，而且書很舊，大多是他爺爺傳給他的，他從不看我們大多數(shù)喜歡的校園小說，只看破破爛爛的“老書”。
某年某月某一日，中午午讀，我在訂正數(shù)學(xué)作業(yè)，陳錦鵬正在津津有味地看著泛黃的.《封神演義》�！斑@題怎么做呀?”我遇到了難題，正要問人，發(fā)現(xiàn)四周的同學(xué)們正熱火潮天地暢談，無奈，只好問同桌陳錦鵬了�！袄详�，這題你會(huì)不會(huì)做啊?”我小聲對(duì)他說，一分鐘，毫無動(dòng)靜，我又放大聲音，邊拍帶喊，又是一片無語的沉靜，我問了他N遍，他N次沒反應(yīng)。我忍無可忍，拿起我厚厚的書向他胳膊上拍去。“啊，干什么啊?”哦，感謝上帝他終于對(duì)我的動(dòng)作有所反應(yīng)�！皢柲泐}目!”“哦，有必要用書來拍我嗎?推推我就行了”，他嘟起嘴，但目光還在書上。我把題目給他看，他匆匆講解完題目，又迫不及待地把頭埋在書里了。
我的同桌陳錦鵬就是這么個(gè)典型的書呆子。
同桌的你作文8
瞧，那個(gè)他是個(gè)帥小伙！我和那個(gè)他一年級(jí)的時(shí)候不太熟，上了三年級(jí)，就成了形影不離的好朋友。
你看，他長得可精神了！他長著一對(duì)天生的“火眼晶晶”，視力超凡！做在最后一排，看黑板看的一清二楚，比起我的小近視眼兒，太羨慕他了！但走路時(shí)就是不看地，常常會(huì)摔個(gè)狗啃泥。他有一雙炯炯有神的.大眼睛，笑起來彎彎的，小巧的鼻子，櫻桃小嘴。他的腦袋瓜很大，大家都以為里面裝的是豐富的知識(shí)，其實(shí)他腦袋瓜里都是一個(gè)個(gè)餿主意！比如，爬個(gè)墻啊，挖個(gè)樹啊，逗各個(gè)同學(xué)啊。跟他在一起總有“驚喜”。就像上次，他在泥坑里可憐兮兮的看著我，我趕快拉他上來，誰知他一把把我拽進(jìn)了泥坑里，然后發(fā)出了豬一樣爽朗的笑聲……他個(gè)子高高的，總是飛毛腿，跑的飛快，也不看路！校園故事里最多的就數(shù)他！今天撞翻了五年級(jí)的大哥哥，前天把隔壁班小姑娘的牙撞得松松的……就因?yàn)樗@雙無敵的飛毛腿，他成了老師辦公室里的�？�！我總是說他，慢一點(diǎn)慢一點(diǎn)！可他還是飛奔！哎！
只有一件事能讓他安靜下來，那就是看書！他有許多許多的書，都是他的寶貝！各式各樣的漫畫，小說，名家名著。因?yàn)樗麗劭磿�，他是個(gè)小百科，因?yàn)樗麗劭磿�，他的作文總是棒棒噠！這點(diǎn)，我要向他學(xué)習(xí)！
嗨，帥小伙，我的同桌——李明哲！
同桌的你作文9
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)快畢業(yè)了。在僅剩的兩個(gè)月，我想對(duì)同桌的你說一些話。
第一句：“謝謝你�！边@幾年來，少不了你的陪伴。你在我困難的時(shí)候幫助我；在我傷心的時(shí)候安慰我；在我難過的時(shí)候逗笑我……和我一起哭，一起笑。還記得又一次我生日嗎？那天，我早早的到學(xué)校。你便興致勃勃地拿出一支粉紅色的筆，放在我的桌上。我問她：“怎么了，給我了？”只見她點(diǎn)了點(diǎn)頭，說了聲：“對(duì)啊�！蔽也唤獾貑枺骸澳闼臀夜P干嘛？”只見她又拿出了兩支黑筆遞給我�！敖裉觳皇悄闵章铮 鳖D時(shí)，似乎有一股暖流流進(jìn)了我的心里，讓我感到溫暖。我感受到了她對(duì)朋友之間的真誠。記得之前，我從來沒有和她講過我生日的事，但是她卻似乎比誰都清楚，記得用心。
第二句：“對(duì)不起�！蔽业耐离m然是個(gè)女孩，卻有著男孩子的性子，比較頑皮，所以我也經(jīng)常對(duì)她發(fā)脾氣。記得有一次，她在玩弄著我的`修正帶，我說了好幾遍讓她不要玩了，但她還在弄。后來，她一不小心把修正帶的蓋子弄壞了。我一看，又生氣了，大叫：“你干嘛？不是說了不要弄了嗎？”但是后來，我又想了想，覺得只是一個(gè)小小的修正帶而已，怎么能比得上同學(xué)之間的友誼呢？所以，我想對(duì)我的同桌說一聲：“對(duì)不起�！�
第三句：“還能再見�！边�有兩個(gè)月，我們就要分離了。我們都要進(jìn)入初中，希望我們還能再見，還能坐在同一個(gè)教室里，還能一起學(xué)習(xí)，一起哭，一起笑。
我還有許多話想對(duì)同桌的你說。我希望能在最后的兩個(gè)月能和你好好相處，好好珍惜這最后的兩個(gè)月！
同桌的你作文10
同桌的你，乍一看，相貌平平，但你總在笑，是那種陽光的笑，使你看起來很可愛。每看到你的眼睛我就想笑，求你別和我玩對(duì)視了，輸?shù)目隙ㄊ俏�。你有一頭很短的頭發(fā)，有時(shí)想換發(fā)型，卻弄成了中分，若是這頭發(fā)長在一位美人頭上，肯定很有女王范，但可惜了。我覺得你其實(shí)長得還不錯(cuò)，可我偏不說你帥，我要說你“美麗”。這也是你外號(hào)的由來。
同桌的你很聰明，但是不把聰明用在學(xué)習(xí)上�？偸前崖斆饔迷谕嬗螒蛏�，學(xué)習(xí)你比我差一些，可是玩游戲我就自愧不如了。
同桌的你，是一個(gè)善良，且善解人意的人。我是一個(gè)容易情緒化、脾氣善變的人。每一次，你都可以讓我轉(zhuǎn)怒為喜。有時(shí)你會(huì)哼上一小段小曲，但大多都是變調(diào)的，我叫你不要唱了，你緊接著會(huì)假裝嚴(yán)肅，對(duì)我說：“你不聽就得了嘛！”要不然就故作委屈地趴下學(xué)習(xí)，但緊跟著兩人會(huì)一起笑起來；有時(shí)我生氣，會(huì)拿你當(dāng)“出氣筒”，使勁掐你一下，你會(huì)“嗷”的`一聲慘叫，往往這時(shí)我就解氣了，“不疼掐你干啥？”說著笑著，但笑完后，還是會(huì)郁悶，你就會(huì)故作深沉地坐在一邊陪我郁悶，但不一會(huì)兒就又活蹦亂跳了。
同桌的你，是一個(gè)很乖、但又極其“張狂”的人。老師講課時(shí)，你稍微有些聽不懂，就開始說老師的壞話，逗得周圍的小伙伴們笑得前俯后合。但在更多時(shí)間，你會(huì)乖乖地學(xué)習(xí)。
同桌的你……
同桌的你好像沒這么好，上課偶爾也會(huì)搗亂，下課也會(huì)打鬧，學(xué)習(xí)也不好，可偏偏你是個(gè)開心快樂的人，總是在呵呵笑，讓人覺得你是個(gè)乖孩子。你偶爾會(huì)犯錯(cuò)誤，但又是知錯(cuò)能改的人。
同桌的你，看了會(huì)有什么感想？我不知道，但我相信，你看后會(huì)笑，笑我們之間曾經(jīng)的快樂……
同桌的你作文11
流光逝水，似水流年。我的腦海里，卻永遠(yuǎn)忘不了一個(gè)人——小靈。
小靈是三年級(jí)的時(shí)候轉(zhuǎn)學(xué)過來的，開學(xué)時(shí)，老師看見我旁邊是個(gè)空位子，就安排讓他和我坐。在記憶當(dāng)中，小靈是個(gè)活潑好動(dòng)，樂于助人的男孩。
一開始，我決心要給小靈來個(gè)下馬威，我倆一致決定，在桌子上分一條分界線，誰也不能超過這條分界線。
我正埋頭苦干的做著作業(yè)，一只手推了推我的手，使我上的筆一劃，在作業(yè)本上留下一條黑黑的筆印。在鴉雀無聲的教室里，我大聲嚷嚷：“是誰在推我？”我這樣一說，面八方的同學(xué)都不約而同地朝我望，“是我！我一看，竟是小靈，我大吃一驚“你干嘛推我？”“你的手超過分界線了！”他理直氣壯的說。我低頭一看，呀我的手超過分界線一大截了，我不好意思地縮回我的.手，埋頭一大繼續(xù)做我的作業(yè)腦海里全是剛剛那個(gè)尷尬的場面心里不是什么好滋味！
后來，我才漸漸對(duì)著男孩刮目相看。一次測驗(yàn)中，我寫錯(cuò)了一道題，想擦掉它，突然，我發(fā)現(xiàn)我的透明膠不翼而飛了。正在我十萬火急的時(shí)候，小靈毫不猶豫的把它的透明膠借給我用，我低頭說了聲謝謝。第二天，老師把試卷發(fā)給我時(shí)，我連忙一看，哈！我的試卷上寫了個(gè)鮮紅的字“97”，我考到了97分。我興高采烈的和小靈道謝，感謝他昨天借透明膠給我，我才考到這么高的分?jǐn)?shù)。
此后，我們成了好朋友，可是，五年級(jí)的時(shí)候又轉(zhuǎn)學(xué)了，現(xiàn)在回想起和小靈一起嘻嘻哈哈的上學(xué)時(shí)，總會(huì)微笑地拿著我和小靈一起拍的照片！
同桌的你作文12
你，通情達(dá)理，包容著我的任性，包容著我的無理取鬧，處處遷讓著我，沒有一絲怨言。而我呢，有時(shí)老是把你當(dāng)出氣筒，怨恨和不開心無處發(fā)泄，就拿你開刀，甚至認(rèn)為這一切都是理所當(dāng)然的，因?yàn)槟闶俏业耐�。而你只是默默忍受我的刁蠻、霸道。直到有一天，你心平氣和地對(duì)我說:"不高興，想生氣就生氣吧！你怎么對(duì)我無所謂。''當(dāng)時(shí)，一股莫名的`情愫涌上我的心頭，是感動(dòng)，是欣喜，慶幸我有這么一位好同桌-你。
你，英語超棒，不費(fèi)吹灰之力就能記住一大堆單詞，而我呢，只能拼命地死記硬背。我真的很羨慕你，略加一絲嫉妒。正因?yàn)檫@樣，我便開始發(fā)奮學(xué)習(xí)英語，把超過你作為目標(biāo)，因?yàn)槲也幌胼斀o你！我的努力沒有付諸東流，得到了英語成績第一的寶座-97.5分，而你似乎是因準(zhǔn)備不足名次下滑了幾位。當(dāng)時(shí)，我認(rèn)為你肯定會(huì)心灰意冷，但沒想到你卻自信地仰起頭對(duì)我說:"放心，下次我要考100分！''你的面容中透著無法掩蓋的倔強(qiáng)。原本我還想安慰你，但沒想到卻被你不服輸?shù)木袼腥尽１M管你嘴上這么說，但我猜你的心里一定很難過吧！你的表情令我有些難過`心痛，我并不揭穿你，因?yàn)槲蚁嘈拍隳苄校?/p>
你，我可愛的同桌，我最好的朋友。我喜歡和你分享我的喜怒哀樂，我的幸福，我的痛苦和難過，而你只會(huì)不厭其煩地`靜靜得聽著，時(shí)不時(shí)也會(huì)說說你自己的事。我喜歡這種感覺，輕松自在！
你，超好的脾氣，足夠的耐心，友好的言行，一直感染著我蛻變。。。。。。
同桌的你作文13
“呀，你又過線了！”同桌怒氣沖沖地說完，把我的東西推了過來�！拔沂桥憔筒荒茏屩尹c(diǎn)兒嗎？”我不服氣地說�！皯{什么？這是早就規(guī)定好的。”同桌忿（fèn）忿不平地說。這就是我們兩個(gè)每天都會(huì)上演十幾次的爭吵。
我的同桌，長得不算太高，卻很聰明，有時(shí)還有點(diǎn)兒小幽默，性格溫和，但是很倔強(qiáng)。他認(rèn)為正確的事情就一定會(huì)去做，像我一樣愛鉆“牛角尖”。我們這兩個(gè)個(gè)性相似的人同桌，每天都少不了要吵幾句、鬧幾回。雖然他在學(xué)習(xí)上很認(rèn)真，但在我心中，他就是一個(gè)頑皮、搗蛋的男生�？赡羌聟s徹底改變了我對(duì)他的看法。
那天下午上最后一節(jié)課時(shí)，天空忽然陰了下來，我在心中暗暗祈禱：千萬不要下雨，因?yàn)槲覜]有帶傘。可事與愿違，課還沒有上到一半，雨就下了起來，傾盆的大雨澆滅了我回家的希望，于是，我開始無精打采。同桌覺察出了我的異樣，問我原因，我如實(shí)回答。結(jié)果，老師發(fā)現(xiàn)我們上課說話，他總攬了全部責(zé)任，被老師狠狠地批評(píng)了一頓。
放學(xué)了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走了，只剩下我和他。我在教室里焦急地尋找可以遮雨的東西，他拎起書包，拿出雨傘，走到我身邊說：“這傘你用吧，我不習(xí)慣打傘�！闭f著，他把傘塞到我手中，然后徑直跑了出去�？粗笥曛兴腵背影，我突然覺得他好高大。
經(jīng)過那件事后，我們的關(guān)系緩和了許多，再也不會(huì)因?yàn)橐患∈露鵂幊�，雖然有時(shí)會(huì)小吵小鬧，但都不會(huì)影響我們的友誼。
因?yàn)樗覍W(xué)會(huì)了幫助他人；因?yàn)樗�，我懂得了真正的友愛。謝謝你，我的同桌。
同桌的你作文14
你，每天早上總是來得很早，但不是為了抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，而是掄著“王羲之”的筆法一目十行補(bǔ)作業(yè)。等到同學(xué)快到齊了，你也就做完收攤了。組長要是走到我們桌前說：“把語文正式作業(yè)、政治練習(xí)冊……交了�！蹦憔蜁�(huì)有兩種情況：把做完的作業(yè)大方的毫不猶豫地交出去，然后把聲音放到小而和緩：“沒做完�！苯M長便也只能轉(zhuǎn)移去別處了，這就是同桌的你。
上課時(shí)，你的胳膊總是縮在一起，把自己圓乎乎的腦袋壓在胳膊上，好似“掌上明珠”。我們坐在第二排，你就一直擺著那種姿勢，身體蜷縮成一團(tuán)，像一個(gè)可愛的大能貓。這時(shí)老師說：“第一組的那個(gè)男生，上課怎么能趴在桌子上？”你嚇得馬上站立起來，才發(fā)現(xiàn)老師說得不是你，又慢慢趴下，這就是同桌的你。
下課你總是雙手插兜，在教室里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。一會(huì)兒去那邊看看熱鬧，一會(huì)兒這邊望望風(fēng)景。有時(shí)我坐在座位上，你想進(jìn)去寫作業(yè)，“姐，進(jìn)去一下�！蹦闱笕税愕卣f，我自然也會(huì)讓開。你龐大的身軀坐在那里，一只胳膊搭在窗臺(tái)上，另一只手按住本子，身子側(cè)著寫作業(yè)，這就是同桌的你。
不午你來得有些遲，經(jīng)常對(duì)我說：“數(shù)學(xué)作業(yè)寫完給我借借，等著寫呢！”數(shù)學(xué)課上不認(rèn)真聽講，在玩自己的東西，但每次，課后習(xí)題你都會(huì)做，考試成績也從沒下過八十分，這就是同桌的`你。
同桌的你，課上玩弄東西，不認(rèn)真聽進(jìn)，課下吊兒郎當(dāng)，作業(yè)草草了事，成績也不低。同桌的你，你到底是個(gè)什么樣的人�。�？
同桌的你作文15
明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你，老師們都已想不起，猜不出問題的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你。
“誰想和她坐在一起！”“不好意思，東西幫我撿一下�！背跻坏臅r(shí)候，我們?nèi)绱瞬缓�，我�?duì)她存有偏見，她也不好再接近我。我們把所謂的`“同桌”演繹得一點(diǎn)也不像同桌，倒像彼此都不熟悉的陌生人。想到要和她做三年的同桌……唉……
“走！咱們?nèi)ゲ賵鐾嫒ィ 薄白�！陪我上廁所！”“一起放學(xué)不？”初二的時(shí)候，同桌和我相處得又那么和睦，喜歡彼此開開玩笑，說說悄悄話，還互相取笑對(duì)方。我們喜歡什么可以一起去做的事，都聚在一起去做，就連上個(gè)廁所，都要約好誰一塊去。我們，似乎開始，不想畢業(yè)了……
“初三啦，認(rèn)真些吧！”“快點(diǎn)啦！上課啦！”“又是一周，又要考試了！”初三的時(shí)候，同桌和我都在各忙各的，雖然還像以往般說說笑笑，但是大部分是在互相探討問題。一起考試，一起受罰，一起嬉戲，一起“損友”……雖然我們還是同桌，也沒有那么快畢業(yè)，但是回首一望，時(shí)間過得太快了，也許又一眨眼，初三就是我們的過去了……不久將來，還能否坐在同一個(gè)教室里，坐在彼此的旁邊，互相探討問題，彼此說說笑笑呢？
畢業(yè)慶典上，我們開始回憶，三年來的日子，我們做了什么有意義的事。我說了一句——認(rèn)識(shí)了大家，我覺得是最有意義的！
那時(shí)候天總是很藍(lán)，日子總過得太慢，你總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西。
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