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(薦)我的同桌作文4篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的我的同桌作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的同桌作文1
在一次重新調(diào)組后，我又有了一個新的同桌——他就是劉翱宇，他為人大方，喜歡勞動，也喜歡和同學們分享自己的.書，是一個開朗的同學。
每次，我沒有了什么東西，他都會大方的送過去，有一次，我的印象最深刻……
一天，老師說讓我們看課外書吧，我們都很高興，可是，當我鉆下抽屜找書時，卻又愣住了——《笑貓日記》看了好幾百遍了，而另一本《三國演義》呢？這時又不想看——因此，我就開始了“借書環(huán)節(jié)”：“李俊佳，能借我一本書嗎……”“不借�！薄百Z鈺龍……”“對不起，我沒有其他書了。”……問了四個組員，他們都沒有，我只好問同桌：“劉翱宇，能借我一本《笑貓日記》嗎，你不是帶了很多嗎……”“給你！”我話還沒說完，他就給我了，我開心的看了起來。
在這一次中，我對劉翱宇印象大改變，以前不該對他產(chǎn)生無語，應(yīng)該耐心解釋并說明。
我的同桌作文2
這個學期剛開始的時候我們就安排了新的座位，就此我也便有了新的同桌。
我的同桌是一個具有優(yōu)點也有缺點的同學。
先說一說他的優(yōu)點把，他的優(yōu)點就是上課還積極回答問題的人，每次上課都能見到他回答問題舉得高高的手。他也是個不管對不對站起來就說的人。比如今天早上的時候，老師讓同學們挑戰(zhàn)《愛蓮說》或者《陋室銘》然后他就起立，挑戰(zhàn)了比自己厲害的一個人，等他們背完了老師也送給了他們每人三分。
然是就是他的缺點，他最大的缺點就是，用好聽的.話來說就是發(fā)“神經(jīng)”，不過現(xiàn)在他已經(jīng)改掉了許多的毛病但是他有時候還是會發(fā)生一些事情的，比如早上回來開始寫微日記的時候他做會唱歌。
這就是我的新同桌，既有優(yōu)點也有缺點的同桌。
我的同桌作文3
每一次調(diào)桌我都會有一個新的同桌，這次老師調(diào)桌的時候我跟一個女生挨著，她以后將是我的同桌——任冰奕。
我的同桌她長著長長的辮子，戴著發(fā)卡，紅紅圓圓的臉蛋像一個紅蘋果一樣鮮嫩。她的個子跟我的個子差不多，我每次有不會的題都會問她，而且她每次都是津津有味的講，因為她是我們組的小組長，老師之所以把我調(diào)到這跟同桌——任冰奕坐一塊就是我有什么不會的地方就問她。
她的聲音很動聽，即可以唱高音又可以唱低音，想黃鸝的聲音一樣動聽。但她喜歡的并不是唱歌，而是畫畫，因為她喜歡畫畫所以特色班報的也是畫畫特色班，從畫畫升級到了國畫。
不管在任何課上，只要是我站起來有不會的題，她就會在底下偷偷的提醒我，我如果在課堂上的'題不會，一下課我就回第一時間讓她教我，如果在小組里面大家討論的我都沒有聽懂，她下課就會讓我看看她的語文書。
她非常的勤奮。每次老師交代的任務(wù)她都會保質(zhì)保量的完成，她的成績在我們班都是前十名，我們班的課程表都由她來負責。
我的同桌——任冰奕，不愧是我的好同桌呀！
我的同桌作文4
我有一個同桌，他叫李浩。是我的好朋友，也是我們組的四號。
他的左眼下方有一顆痣，他的左手的手腕上有一處紅紅的地方，小拇指關(guān)節(jié)上也有一處紅紅的.地方。他的性格很開朗，平時在課上與小組也很積極。李浩也很聰明，我是組長，他在平時也幫了我不少忙。
第一件事情就是一次上語文課，講語文書上第二課《絲綢之路》，老師給我們出了一個難題，說“絲綢之路”到底是什么路。我絞盡腦汁想了出來，可在小組討論的時候，李浩就說：“我知道了，我知道了，分別是經(jīng)濟之路、文化之路、還有友誼之路。直接看資料袋就可以了，答案就在資料袋�！蔽覀兌伎戳丝矗矊Π�，我們小組的人都說李浩太聰明了。
第二件事情就是寫小組立志的時候，田老師給我們班每組發(fā)了一張扇形的彩紙，我叫了張涵琪給我們組畫。但是其中卻也肯定會有出錯的時候，就是在寫的時候，把“積極”錯寫成了“極積”了，我們都無能為力，李浩卻想出了一個辦法寫成“極積極”這樣就好了。李浩可真聰明��！
我的同桌李浩，他很聰明。
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