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我的新同桌作文精品【15篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的我的新同桌作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的新同桌作文1
午自習(xí)，黃老師走進(jìn)教室對大家說：“今天我們把座位調(diào)換一下，不是全體換，只是小調(diào)整！”有的人垂頭喪氣，生怕老師把他的舊同桌換掉。有些人則很興奮，好想快點把舊同桌換掉。
我興奮地想：老師會不會點到我換掉舊同桌？還是一直不換……
正當(dāng)我胡思亂想的時候，老師突然點到我名字：“謝可馨，和黎雅婷換一下！”黃老師的語音剛落，我就迫不及待地向后望去。黎雅婷的同桌是誰？結(jié)果一看，我大吃一驚，竟然是李瑞涵！
我以前覺得李瑞涵很小氣。我跟他同過桌。那時候我問他借什么東西，他都不肯借。
這一學(xué)期跟他同桌后我才明白，他其實并不小氣，而且很大方！
閱讀課，我忘記帶書了。他看見之后，立馬從書包里翻出一本《查理九世》遞給我，我很謝謝他！
美術(shù)課，我在書包里左翻右翻。竟然忘記了帶彩筆，我頓時垂頭喪氣。肯定慘了，今天要完成一幅畫，我竟然沒帶彩筆，怎么涂色呀！李瑞涵把他的`彩筆放在了我的桌子上，說：“用吧，難道你還不畫畫呀！”我怎么感覺我欠了他兩個人情呀，呵呵！
換了一個新同桌，我的新生活也開始了！
我的新同桌作文2
這一學(xué)年，我換了一個新同學(xué)，他便是李欽奕。
歷經(jīng)一個多月的觀查，我發(fā)現(xiàn)了李欽奕的身上有很多非常值得我學(xué)習(xí)培訓(xùn)的地區(qū)。例如：他邏輯思維比我活躍性，健身運動工作能力比我強(qiáng)，做作業(yè)的`速率比我快這些。接下去，我也仔細(xì)地地給大伙兒介紹一下。
有一次上數(shù)學(xué)教學(xué)，徐老師使我們做思維題，他說：“我要看看大家班級有什么人做得又快又對�！蔽疑焚M苦心費盡心思，可只作出了三題，這時候李欽奕早已所有寫完而且全對，我真是太佩服他了。
再例如，有一次我覺得和他比跳遠(yuǎn)，我都說：“我一定能贏你！”他說：“那大家就來比比看！”結(jié)果，輸?shù)��！鞍�！我此次簡直輸�(shù)觅澆唤^口。”我講到。這時候我迫不得已對我的同桌豎起大拇指。
也有，他每一次做作業(yè)都迅速，有時.我寫到一半，他就早已所有寫完了。此刻我也擁有緊迫感，也會竭盡全力地提高速度地伏案疾書。
根據(jù)這幾回的觀查與學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我真是太佩服我的同桌了，他不但出色，并且飛速，我想向他學(xué)習(xí)！
我的新同桌作文3
一轉(zhuǎn)眼，我進(jìn)入了初中，有了一個新同桌，他叫沈進(jìn)洋。
沈進(jìn)洋個子小小的，瘦瘦的，戴著一副黑色邊框的眼鏡。濃濃的眉毛下，有一雙圓溜溜的大眼睛。他笑起來，常常會露出兩顆潔白的大門牙，十分呆萌。
沈進(jìn)洋是只標(biāo)準(zhǔn)的.小猴子（我們這些學(xué)生大多屬猴）。
那天悶熱的中午，我們正在安靜地自修，唯獨沈進(jìn)洋在說話。他一直嘰嘰喳喳地講個不停，我有些不耐煩，便嚴(yán)肅地對他說：“你別說了，做作業(yè)吧�！彼犃耍环䴕獾貞�(yīng)道：“哦，知道了。”
過了一會兒，沈進(jìn)洋趁我不注意，便把一根用完的雙面膠帶放到了我的鉛筆盒里。然后，若無其事地干起自己的事情來。
我拿尺子時，發(fā)現(xiàn)自己的鉛筆盒里有一根用完的雙面膠帶，非常疑惑。沈進(jìn)洋看見后，一只手捂著嘴，一只手捂著肚子，吃吃地偷偷笑了起來。我拿著用完的雙面膠帶質(zhì)問道：“這是不是你放的？你為什么要這樣做？”一連串問號從我口中冒出來。沈進(jìn)洋則不緊不慢地說：“你猜呀？呵呵。”說著，他的兩顆潔白的大門牙又露出來了。我搖搖頭，無奈地說：“你真調(diào)皮�！�
這就是我的同桌。雖然他很調(diào)皮，可這也說明他十分單純，富有童趣。他的笑容，讓人一看心情就大好起來，煩惱也一下子煙消云散。
我的新同桌作文4
我被換了座位，新的同桌是個可愛的女孩，水汪汪的大眼睛，淡淡的眉毛，一張櫻桃小嘴，再加上一頭烏黑的秀發(fā)，一個字：靚！
還不到一天，我就對她產(chǎn)生了好感，不僅是因為她學(xué)習(xí)好，守紀(jì)律，樂于助人，還因為她——愛笑。
早晨，我打掃好衛(wèi)生，托著略感疲憊的的身體回到教室，眼前一亮，我的鉛筆盒、語文書整齊地放在桌上，那不倒翁似的書包也被她“馴服”了。我坐了下來，她微微沖我一笑，說道：“作業(yè)本我已經(jīng)幫你交了，我怕你打掃衛(wèi)生回來遲了，就……她不好意思地理了理那頭齊耳短發(fā)，嘴邊仍舊掛著甜甜的'微笑。我連忙道謝，并還以一個微笑。頓時，一股暖流流進(jìn)我的心田，剛才那種疲憊感也一掃而光�！耙黄鹱x書吧！”她微笑著說道。“嗯！”我倆互相看著對方，點了點頭，開心的笑了。一天的學(xué)習(xí)在歡快的氣氛中開始了。
中午，趙老師要給我們上英語課，我正好沒有帶英語書，正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時，一個溫柔的聲音進(jìn)入了我的耳朵：“來，一起看吧！”我轉(zhuǎn)過頭一看，又是她，她已經(jīng)把書放在了我們倆人的中間，依舊是滿臉笑容。她見我有點兒不好意思，便說：“同桌應(yīng)該互相幫助嘛！”看她那股熱情勁兒！我害羞地笑了。
還不到一天的同桌，她竟然給了我這么多的幫助，我不由得喜歡上了這個可愛、活潑、善良友好的小姑娘。她的笑，像春風(fēng)吹得我心里暖暖的。愿我們互相幫助，容忍他人改良自己，共度美好時光，共創(chuàng)美好未來。美好的明天，有你，有我，也有她……
我的新同桌作文5
前不久，老師給我換了新同桌。
我的新同桌叫李紅遠(yuǎn)，高高的個頭，常愛理個小平頭，說話嗓門很大。雖然他上課愛發(fā)言，但是他愛說話，愛打架，以前跟他坐過的同桌都討厭他，我也一樣，很不愿意跟他坐。
可后來發(fā)生的幾件事改變了我對他的看法。
有一次上數(shù)學(xué)自習(xí)課，作業(yè)本發(fā)下來后，我發(fā)現(xiàn)自己有一道題做錯了，可左思右想，還是弄不明白錯在哪兒了。我正犯愁時，李紅遠(yuǎn)看見了，就主動給我講解，沒想到被老師看見了，就批評他上課說話，他什么也沒說。我當(dāng)時很想站起來向教師解釋一下，可見老師正在生氣，就沒敢。我以為他挨了老師的'批評，我又沒替他說話，他肯定會責(zé)怪我，可沒想到，下課后，他沒事兒事的又來幫我講解，好象課堂上他挨批評的事根本都沒有發(fā)生一樣。
還有一次，坐在我后面的易暝趴在座位上，看上去很傷心的樣子。李紅遠(yuǎn)看見后就問她怎么了，經(jīng)過詢問，才知道是班上幾個同學(xué)在課后嘲笑易暝學(xué)習(xí)不好，所以易暝很傷心。李紅遠(yuǎn)知道原因后非常生氣，就去找那幾個嘲笑易暝的同學(xué)理論，還硬讓他們幾個給易暝道了歉。
一天，我以前的同桌問我跟李紅遠(yuǎn)坐怎么樣，我說很好。她不信，我說：“沒有一件事是絕對錯誤的，也沒有一個人是沒有一點優(yōu)點的，你一定沒有看都他的優(yōu)點�！�
雖然，我們班沒有幾個人喜歡跟他玩，但是我認(rèn)為他是一個好同桌，他熱心幫助別人的品質(zhì)就值得我學(xué)習(xí)。
我的新同桌作文6
我最近又換新同桌了，大家知道是誰嗎？她就是呂曉瑜，我們班的語文課代表，她皮膚不白，小小的個子，梳著一條馬尾辮，看著像一個“假小子”。她的字端正又漂亮，學(xué)習(xí)很好，是個名副其實的“學(xué)霸”。
她的字剛勁有力，有棱有角，她還會用各種字體寫，如行書、楷書、隸書等，但是她一點都不驕傲，反而對自己要求很高，說自己的字很丑，還要向陸貝爾學(xué)習(xí)。有一次，我們教室要出黑板報，她自告奮勇地寫了一張黑板報主題的大字，王老師夸贊她寫得不錯，她卻謙虛地說，寫得一點也不好，可見她對寫好字有著更高的追求。
俗話說，字如其人。呂曉瑜的學(xué)習(xí)就像她的字那樣優(yōu)秀。對待學(xué)習(xí)，她可不是一般的認(rèn)真，她的`很多學(xué)習(xí)方法，讓我很驚訝。一天早晨，我看見她的桌上有一本與循環(huán)日記一樣厚的本子，但是封面和循環(huán)日記不一樣，我便很好奇，翻開一看，不禁嚇了一跳，她竟然用一本子把循環(huán)日記上的好詞好句都給抄了下來，歸納成冊，這讓我怎么也想不到。還有一次，在一節(jié)語文課上，她拿出一本筆記本，當(dāng)老師講到重要的地方時，她就立刻埋頭記起來，下課后，我就問她拿筆記本借來看一看，不看不知道，一看嚇一跳，本子上密密麻麻全是字，從1—26課的所有重點和難點全記在上面，還用紅筆和藍(lán)筆把重要的分開了。
呂曉瑜不僅是我的同桌，還是我學(xué)習(xí)的榜樣，我要好好向她學(xué)習(xí)。
我的新同桌作文7
她是一個漂亮的女孩，長著一頭烏黑亮麗的長發(fā)、一雙炯炯有神的眼睛和一個櫻桃般的小嘴巴，她就是我的新同桌——張子悅。
我覺得她像陽光一樣燦爛，像清風(fēng)一樣清新，像綿綿細(xì)雨一樣溫柔，她還有一個特點，那就是速記能力非常強(qiáng)，可以把一篇短文背誦的一字不漏。記得在那個語文課上，朱老師給我們講完課時，她對我們大家說:“接下來，我們要在剩余的十分鐘里背誦《小鎮(zhèn)的早晨》里的美文�！鳖D時，教室里“炸開了鍋”大家都迫不及待的拿起課本，認(rèn)真的朗讀起來，個個猶如飛馳的駿馬一般，這聲音真是有些震耳欲聾了。大約五分鐘后，我的同桌就背完了，她邊把手里的課本交給我邊對我說：“你能不能幫我測驗一下呢？”我爽快地說：“當(dāng)然可以！”說完，就一把拿起了她的課本，然后，她用溫柔的語調(diào)流利的把美文背了出來，雖然有一兩處的錯誤點，但是她立刻改正了過來，我羨慕的`說：“你背的真好�！�
這就是我的新同桌，希望她能和我一起度過這美好的時光。
我的新同桌作文8
不久，老師給我換了新同桌。
我的新同桌叫李紅遠(yuǎn)，高高的個頭，常愛理個小平頭，說話嗓門很大。雖然他上課愛發(fā)言，但是他愛說話，愛打架，以前跟他坐過的同桌都討厭他，我也一樣，很不愿意跟他坐�？珊髞戆l(fā)生的幾件事改變了我對他的看法。
有一次上數(shù)學(xué)自習(xí)課，作業(yè)本發(fā)下來后，我發(fā)現(xiàn)自己有一道題做錯了，可左思右想，還是弄不明白錯在哪兒了。我正犯愁時，李紅遠(yuǎn)主動給我講解，沒想到被老師看見了，就批評他上課說話，他什么也沒說。我當(dāng)時很想站起來向老師解釋一下，可是，見老師正在生氣，就沒敢說。我以為他挨了老師的批評，我又沒替他說話，他肯定會責(zé)怪我，可沒想到，下課后，他沒事兒事的又來給我講解，好象課堂上他挨批評的事根本都沒有發(fā)生一樣。
還有一次，坐在我后面的李倩趴在座位上，看上去很傷心的樣子。李紅遠(yuǎn)看見后就問她怎么了，經(jīng)過詢問，才知道是班上幾個同學(xué)在課后嘲笑李倩學(xué)習(xí)不好，所以李倩很傷心。李紅遠(yuǎn)知道原因后非常生氣，就去找那幾個嘲笑李倩的'同學(xué)理論，還硬讓他們幾個給李倩道了歉。
一天，我以前的同桌問我跟李紅遠(yuǎn)坐怎么樣，我說很好。她不信，我說：“沒有一件事是絕對錯誤的，也沒有一個人是沒有一點優(yōu)點的，你一定沒有看都他的優(yōu)點。”
雖然，我們班沒有幾個人喜歡跟他玩，但是我認(rèn)為他是一個好同桌，他熱心幫助別人的品質(zhì)就值得我學(xué)習(xí)。
我的新同桌作文9
我上了初中，在七(6)班，班主任姓張，來到第一天就安排了座位。
我是班里最高的，所以坐到了最后一排，我坐在一個文靜，漂亮的女生旁邊，不想別的女生那么八婆。
同桌對于上學(xué)來說，都會有的，我的同桌“王木子燁”，是一個1。6多個的，短頭發(fā)，愛笑，還有兩個虎牙，又漂亮的.女生。一開始，我就介紹自己，每天向朋友一樣聊天，而且她還很熱情，你沒有帶筆她一定借你的。
有一次，我才知道她的特長，就是唱歌和畫畫，只要有美術(shù)課她一定好好聽。老師還讓她設(shè)計文化墻。
她還有一些好的地方，和不好的地方，好的是她的成績好，特別是英語，100分以上，我偶然還看她的，我知道這樣不好。人好，不好就是上課不好好聽，咬手，還有她是近視眼，每次老師抄的東西抄完了還讓她抄。
我覺的我同桌不錯，可以提高我的成績，每一次必須給她抄我抄的，而且必須好看，要不她看不清，她還很體貼，幫我脫罪，我上課說話了，她說沒有，她學(xué)習(xí)好，所以老師信她了，我就無罪了，我很尷尬，我以后不說話了，她想考1中，我也想考，我們志向一樣，我們做同桌，正好。
最后，我希望老師不用給我換同桌，因為這樣的同桌真的讓我很欣慰，我的新同桌“王木子燁”。
我的新同桌作文10
開學(xué)了，我和原來的同學(xué)分開了，來到了一個新的班集體——七年十班，并且有了一個新的同桌。
我的同桌是一個平易近人的男孩子，他叫王晨旭。剛成為同桌，我倆就成了朋友。有時候，他有哪道題不會了，我就耐心地告訴他，因為基礎(chǔ)差，有時怎么講他就是不會，我只好一點一點告訴他，“這個正方體在后面，被前面這兩個擋住了，不用畫”只有像這樣講，他才會明白一點，總算“功夫不負(fù)苦心人”��！
我的同桌也很慷慨，有一次，我忘了帶稿紙，他看我著急的樣子，就問：“你什么東西丟了嗎？”“稿紙找不到了�！彼敛华q豫就給了我?guī)讖�，還說有事吱聲。有時，我的`魔筆什么的，掉在地上，他就幫我撿起來。他的樂于助人也深深地感染著我。
金無足赤，人無完人。他也有小氣的時候。一次，我正在認(rèn)真地聽課，“啪”地一聲，我手就紅了半邊，原來，是我壓到了他的筆記本，我說：“用不著這么狠吧。”他卻理直氣壯地說：“我要早點寫完筆記，你就在那看著吧�！蔽耶�(dāng)時真想打他一拳，可一想他的好，就收回了我那緊握的拳頭。
和這個同桌在一起，真是“喜、怒、哀、樂”樣樣俱全，我堅信我們一定能開開心心地走過初中這三年的美好時光！
我的新同桌作文11
本周，我換了一個新同桌。
他長著圓圓的臉，眼睛比較大，單眼皮，是個男生，比我稍微矮一點兒。他既有知識廣的一面，也有調(diào)皮的一面。他下課時有時很愛瘋逗，有時卻很安靜。他有時會有一點兒惡心，比如有一次，他的水彩筆寫不出來了，他就將手放入口中，沾點兒口水，把手上的口水往彩筆上抹，水彩筆就能畫出顏色了。據(jù)他說，這方法還是挺不錯的。
有一次，他在中午時，把同學(xué)壓在地上，圍觀者將這件事告訴了老師，老師說讓他寫三百字以上的反思。因為這是吃完飯發(fā)生的事情，所以睡了一覺后，他全都忘光了。放學(xué)時，老師找到了我的同桌，問他反思寫完沒有，他的回答令人失望：“我還一個字兒都沒動”。我很想幫幫他，可是又幫不上忙。因為他晚上還要上薩克斯課程，所以他就撇著嘴，皺著眉頭，抓耳撓腮，可憐巴巴地望著老師。老師對他說，要他回去寫，他立刻高興起來。這真是驗證了一句經(jīng)典名言：“抓住了是死的，而放了又變成活的�！�
其實，我的同桌知識面還是很廣的`。有一天放學(xué)時，他給我講硫酸的故事。他說，如果你遇到了幾滴硫酸，他是不會把整個身體吞噬掉的，假若你泡在水中，那只會變成一個小黑點兒而已，所以不用非常害怕。聽了他的話后，我才了解，我還是很感謝他的。
你們猜出了他是誰了嗎?對，他就是黃博涵!他真是一個既調(diào)皮知識面又很廣的男孩呀!
我的新同桌作文12
開學(xué)了！第一件事是什么呢？新學(xué)期新氣象，當(dāng)然要有一個新同桌了。每個人的新同桌都與眾不同，有男也有女，我的新同桌也不例外。
他個頭不太高，有著一副經(jīng)典的瓜子臉，上面還鑲嵌著一雙像黑寶石一樣的大眼睛，可愛的小鼻子翹翹的，嘴巴像紅溜溜的小櫻桃，笑起來臉上還有小酒窩。
他有時還有點調(diào)皮，有一次因為快上課了我就著急著坐回自己的座位，誰知他卻坐在那里穩(wěn)若泰山絲毫沒有讓我進(jìn)去的意思，我也靈機(jī)一動迫不得已將他課桌的推到一邊才勉強(qiáng)進(jìn)去，看到了他一臉懵圈的樣子就問他怎么了？他卻回答到：“你可真有辦法呀！并且力大如�！蔽疑鷼獾恼f到：“你才是牛呢”他看我生氣了，就笑著把臉扭向了一邊，好像在作弄我似的。
他幽默、熱心還很能制造歡樂的.氣氛：有一次課間我有點瞌睡，所以就趁大家都出去玩的時間想給自己補(bǔ)一覺，同桌看了就走過來給我說：“咱倆打個賭如果你贏了我去找老師給你申請讓你睡一節(jié)課”我聽了很吃驚，就說句：“為了睡覺賭就賭”同桌說：“我給你說一個人你給她石頭、剪刀、布你贏了你就睡”我心想這不是簡單嗎就爽快的答應(yīng)了。誰知道同桌竟然從口袋拿出一個小鏡子對著我說“開始吧”我頓時明白了讓我對著鏡子做石頭、剪刀、布我能贏才怪呢。我當(dāng)時就被逗的哈哈笑了起來，此時的我已經(jīng)睡意全無了，原來同桌是怕上課睡覺才故意給我打賭。
這就是我的同桌，一個永遠(yuǎn)忘不了的同桌！
我的新同桌作文13
我的新同桌是一個幽默風(fēng)趣的人，他談吐不凡，聰明機(jī)智。
他坐在我右邊，瘦瘦的身體，長著一雙小小的眼睛，經(jīng)常眨呀眨的，總逗的我開懷大笑。他只要聽到一點兒小事，都能很快地引出一長串好笑的話語。
課間十分鐘，是他搞笑的天堂。每次下課，他都會轉(zhuǎn)到后面去，趁她們不注意，拿出熒光筆，偷偷將手伸向桌子，然后瞬間爆發(fā)，用熒光筆在桌子上劇烈地打起節(jié)拍，嘴里唱出一句句幼稚卻幽默的歌詞，那歌詞傳遍了整個教室，使整個教室成為了歡樂之地。笑聲蓋過了喧鬧聲，不論是憂愁的人還是生氣的人，都大笑了起來。
不僅下課是他的幽默時間，中午的自修也是他調(diào)侃的舞臺。中午時間，教室里傳出陣陣笑聲，八九不離十便是他引出來的。我們的紀(jì)律委員叫張吳愿，她有一個習(xí)慣，就是在中午準(zhǔn)自修前，會拿出一本特厚的字典，像要拍死只蟲子似的`，將字典重重地砸在桌子上。大家聽到了，都會受到巨大的驚嚇，只有他迅速地反應(yīng)過來，一本正經(jīng)地對大家說：“現(xiàn)在，請求出某某某的心理陰影面積。”此話一出，就連紀(jì)律委員自己也禁不住哈哈大笑，大家受到驚嚇的心，也在這一片笑聲中受到了安撫。笑過之后，教室就靜下來了。
他就是這樣的人，一個如此巧舌智慧的人。要問他是誰？姓曹名俞稼。希望能一直和他做同桌，擁有三年快樂幽默的生活。
我的新同桌作文14
我的新同桌，小唐。是一個心靈手巧的人。
有一次上“捏盆子”這節(jié)課，我和小唐就已經(jīng)想好要做成什么樣了。開始后，小唐把白色和黃色的泥纏在一起，混成了淡黃色，然后按順時針繞成了圓形。這時，不知從哪里飛來了一塊橡皮泥，正好落在圓里。小唐一點也不生氣，嘴里還說：“要不就捏盆栽吧！”話音剛落，她就用靈巧的手把橡皮泥捏平。然后她拿起來看了看，半閉著眼睛，說：“恩，總覺得還差點東西�！庇谑�，她又放下“盆栽”，在上面加了幾個小球和四片綠葉子�？蛇@幾點雖然只占了一小部分，卻是“點睛之筆”。她交上去以后，彭老師一邊稱贊一邊說：“一定要把這個帶到其它班展示。”小唐聽后笑了，露出兩排潔白的牙齒。
一次自習(xí)課，小唐做完了作業(yè)，就開始折“小船”了。她拿出一張長方形的.紙，對折了兩次后，折成了一個帽子。小唐抓住帽子兩端一拉，就成了一個方形，她又把方形對折成三角形，又一拉，結(jié)果又拉成了一個方形。我很疑惑，便問她：“是這樣做嗎？”她回答說：“看吧，奇跡馬上出現(xiàn)！”說完，她拿著凸出的兩角一拉，竟變成了小船！
我的新同桌小唐，是一個心靈手巧的人。
我的新同桌作文15
這個學(xué)期，我換了一個新同桌，他就是林宇澤。我有點討厭他，因為他有許多問題都回答不出來，但是，現(xiàn)在我改變了心思，改變我心思的只是幾件小事。
有一次，我的筆蓋掉到了地上，我正想把筆蓋撿起來，林宇澤已經(jīng)飛快的幫我撿起來，放在桌子上了，我覺得，之前討厭他還真是有點不應(yīng)該。
接下來我發(fā)現(xiàn)了林宇澤的第二個優(yōu)點，他非常大方。我喜歡看科學(xué)類的書，林宇澤知道了，就帶了一套科學(xué)類的書：科學(xué)冒險島借給我看，還向我推薦了幾本最好看的書讓我挑，我看的.津津有味。
林宇澤個性非常溫和，很善良，如果別的同學(xué)打了他，他也不會還手，只是默默地坐回自己的座位上，他也不會主動與同學(xué)起沖突，林宇澤真是一個個性溫和的男生。
林宇澤還是班里為數(shù)不多的會拉小提琴的男生之一，因為拉小提琴需要非常刻苦，花費大量的時間和精力，林宇澤做到了。
林宇澤還非常喜歡看書，特別是科學(xué)類的書，下課時，經(jīng)�？梢钥吹剿谧簧峡磿�。
我現(xiàn)在對林宇澤完全改變了態(tài)度，因為他是一個善良，大方的人，是一個做事堅持，熱愛學(xué)習(xí)的人，是一個個性溫和的，樂于助人的人。
這就是我的同桌林宇澤。
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