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我的同桌作文(大全15篇)
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的我的同桌作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的同桌作文1
我的同桌—屠哲,她是一位可愛的小姑娘。大大的眼睛,圓圓的臉袋紅撲撲的,后面扎著一個(gè)馬尾辮,走起路來(lái)一翹一翹的,很可愛!最重要的是:她還是一位助人為樂(lè)的人。
有一次,我在學(xué)校差不多把回家作業(yè)都做完了,只剩下一個(gè)聽寫作業(yè)了。我想到:媽媽今天有事,可能沒(méi)時(shí)間幫我聽寫。要么叫屠哲幫我聽寫一下,但是怕耽誤屠哲的時(shí)間。這時(shí),屠哲好像看出了我的'心思,說(shuō):“在想什么呢?”“我在想現(xiàn)在要不要把詞語(yǔ)聽寫掉!蔽艺f(shuō)!拔?guī)湍銏?bào),你聽寫吧!”屠哲說(shuō)。我說(shuō):“可是你詞語(yǔ)還沒(méi)抄好呢!”可屠哲說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的!來(lái)吧!”于是,我看了一下語(yǔ)文書,就開始聽寫了。聽寫一路都很順利,聽寫完后,我說(shuō):“屠哲,謝謝你幫我聽寫詞語(yǔ),害得你詞語(yǔ)都沒(méi)抄好!蓖勒苷f(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助的!”
她就是這樣一位樂(lè)于助人的人!
我的同桌作文2
我有一個(gè)好同桌——董子昂。董子昂有很多地方值得我學(xué)習(xí),比如:字寫得又漂亮,又整齊,還大方,寫作又快又對(duì)又好。一些優(yōu)點(diǎn)。
他又一雙圓溜溜的眼睛,看起來(lái)炯炯有神。瘦瘦小小的,但很活潑,很好動(dòng)一點(diǎn),也不怯懦。做起事來(lái)認(rèn)認(rèn)真真。
在學(xué)校里,評(píng)優(yōu)秀作業(yè)的里頭就有他,寫字方面我要向他學(xué)習(xí)。有一次,美術(shù)課時(shí),我?guī)У?泡泡泥不多,他就把他的泡泡泥給我用,這方面我也要向他學(xué)習(xí)。我有一次問(wèn)他幾點(diǎn)寫完作業(yè)?他說(shuō)我六點(diǎn)就寫完了。我想那有一次我不到六點(diǎn)就寫完了呢!但那是上次的事了。我七點(diǎn)左右才寫完作業(yè),他六點(diǎn)就能寫完作業(yè),我想我一定也可以!但我的同桌上課時(shí)愛玩學(xué)習(xí)用品,我的同桌雖然有很多優(yōu)點(diǎn),但也有缺點(diǎn)。
這就是我的同桌,你的同桌呢?
我的同桌作文3
今天,我和大家玩一個(gè)游戲,叫猜猜“他是誰(shuí)”。
他有一雙大大的耳朵,像戰(zhàn)隊(duì)出列了的士兵一樣精神抖擻,迫不及待的想要讓人們記住它們。
每次老師布置作業(yè)的時(shí)候,我都覺(jué)得他應(yīng)該是聽得最清楚的,但是,每次做作業(yè)的'時(shí)候我就發(fā)現(xiàn)剛剛老師宣布作業(yè)時(shí),好像他的兩個(gè)士兵睡著了。他的耳朵經(jīng)常偷懶,但是他的嘴巴很是勤快。有時(shí)候我真想拿遙控器,讓他的嘴巴暫停一會(huì)。
他特別喜歡熱鬧,一到課間就像火箭一樣,開足了馬力在走廊里穿行。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我就以為來(lái)到了外太空。
就是這樣的活力和速度,上次因?yàn)槔蠋熥屛矣喺鳂I(yè),但是我沒(méi)在教室,他就飛快地跑來(lái),把我推到教室里,讓我能在上課前訂正好,這個(gè)時(shí)候真的很感謝他的這種熱情與速度。
你們猜出來(lái)他是誰(shuí)了嗎?
哈哈,我就知道你們肯定早就知道他是誰(shuí)啦!他就是我的同桌——陳宥臻。
我的同桌作文4
同桌的你,在這個(gè)人生中的黃金時(shí)代出現(xiàn),陪伴在身邊,成為我的朋友,而且將永遠(yuǎn)終生難忘。
你并沒(méi)有什么特別的面目特征,我們可以透過(guò)一副黑色眼鏡,看到你那深邃的眼神,你給人一種親切感,感覺(jué)和藹可親。
有時(shí),你和我們一起玩鬧,臉上掛著,那嬉皮笑臉的面目,那你在認(rèn)真思考時(shí),卻又眉頭緊鎖眉梢,帶著一股銳氣,眼神中可以看出,堅(jiān)定,仿佛在翻閱一座山丘,不過(guò)你決不放棄。
但你并不像晚清的政府那樣閉關(guān)鎖國(guó)固步自封,你也會(huì)在實(shí)力真的不足時(shí),毫不猶豫地低下頭來(lái)向別人謙虛請(qǐng)教,不怕問(wèn)別人,承認(rèn)自己不懂的問(wèn)題,不怕別人看不起他,但你這樣卻使別人覺(jué)得更加大方。
你的心讓人感覺(jué)時(shí)刻都是暖的,你關(guān)心別人,這可不只體現(xiàn)在語(yǔ)言上,更多的,你將它踐行在行動(dòng)上,比如有一次,我喜歡咬指甲,你不斷提醒我告誡我,但我仍改不掉,有一天你給我說(shuō)你姐姐的.事情,我聽后頗為震驚,在那之后,我便努力改正這個(gè)習(xí)慣?梢月牫霎(dāng)時(shí)你是十分認(rèn)真的,是把我當(dāng)做一個(gè)真朋友推心置腹說(shuō)出這番話的。
你就是我的朋友與我曾經(jīng)的同桌——付芫柏。
我的同桌作文5
說(shuō)起“故事大王”,我一下子就想起了我的同桌馬東浩。馬東浩有一雙大大的眼睛,雖然是個(gè)男孩子,但是長(zhǎng)得很秀氣。他很喜歡給我講故事,每天每天都要講,仿佛肚子里有說(shuō)不完的故事。
每當(dāng)他講故事的時(shí)候,仿佛旁邊什么聲音都沒(méi)有了。而且每當(dāng)他講到精彩的地方,還會(huì)手舞足蹈。如果你沒(méi)有專心的聽他講故事,他會(huì)垂頭喪氣的說(shuō):“好吧,我不講了!蹦俏臉幼诱娴.很可憐。但是,如果你看他可憐而要求他繼續(xù)講的話,他就會(huì)異常興奮,馬上又全身心地投入到講故事中了。
有一次,他給我講了一個(gè)故事,這個(gè)故事的主人公有:陽(yáng)光小姐姐、貪吃小姐、快樂(lè)先生……他講故事時(shí),眉飛色舞的,連老師來(lái)了都不知道。有時(shí),他又激動(dòng)地結(jié)結(jié)巴巴的握著拳頭好像用上了全身的力氣。我這個(gè)觀眾仿佛一下子就身臨其境了,隨著他的節(jié)奏而緊張、興奮,跟他一樣握著拳頭,屏住呼吸,一起哭、一起笑。我問(wèn)他:“馬東浩,你都是在哪里買的書,怎么這么精彩?”他驕傲地說(shuō):“就不告訴你,你自己猜去吧!”哈哈,真是一個(gè)調(diào)皮的馬東浩。
我的同桌作文6
她,不高的個(gè)頭,齊齊的劉海,簡(jiǎn)短的頭發(fā)。羞花閉月般的神態(tài)。眉清目秀的臉。瓜子臉上像天邊的星星般掛著兩個(gè)炯炯有神的眼睛。一身粉紅色的裝扮就構(gòu)成了我的同桌——xxx。
我不得不承認(rèn)她是我們班的英語(yǔ)天才,今年的英語(yǔ)口語(yǔ)比賽中,她是我們班的主帥。選手們一個(gè)接一個(gè)的昂首挺胸的上去了。但下來(lái)時(shí)都是一副打敗了仗似的模樣?伤侨f(wàn)紫千紅一點(diǎn)綠。大步泰然的走了上去。又欣喜若狂的歸來(lái)。毋庸置疑。她獲得了冠軍。所以英語(yǔ)天才這個(gè)雅稱花落她家了。
但是甘瓜苦蒂,世上物無(wú)全美。她也有缺點(diǎn):她太馬虎了。有一次,我跟她同時(shí)算一道奧數(shù),我還在苦思憫想中,她都做完了。我驚訝的目瞪口呆……我倒要看看她怎樣結(jié)的?我接過(guò)她遞過(guò)的.本子,定睛一看。她竟然把甲的速度求了出來(lái),我驚訝的張大了嘴。因?yàn)轭}目中已經(jīng)告訴了甲的速度,讓求乙的速度呢?我把題那個(gè)大家看,惹得大家哄堂大笑。她一把奪過(guò)。乍得一看。臉就像紅燈籠般紅。
馬上畢業(yè)了,真舍不得這個(gè)既聰明又馬虎的同桌。啊!同桌,希望你揚(yáng)長(zhǎng)避短。這樣我相信你一定會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步的!
我的同桌作文7
說(shuō)起同桌,大家不會(huì)陌生,每一個(gè)人在學(xué)校里都有一個(gè)同桌?晌业耐牢乙獰┧懒,我盼星星盼月亮的上音樂(lè)課(因?yàn)樯弦魳?lè)課可就不用和他同桌了,可是一星期只有兩節(jié)音樂(lè)課,倒霉。。。。。)
“你說(shuō)誰(shuí)是母老虎,你說(shuō)呀”我吼道!笆悄恪薄澳阍僬f(shuō)一遍”“說(shuō)就說(shuō),徐嫻茨愀姨昧耍閌歉瞿咐匣薄鞍ミ希廊拿以僖膊桓伊耍筧擻寫罅浚紫嘍搶錟艸糯鵓疚葉淞耍薄罷饣共畈歡!
這還是我們之間的小片段,我這個(gè)同桌,真是有多氣人要多氣人,我跟他坐一塊真是倒了八輩子大血霉了。我的同桌叫葉子紫萌(這個(gè)名字很奇怪吧,有點(diǎn)像日本名)性別男,字無(wú)賴(我取的)。他老是和我作對(duì),我恨死他了。上邊就是他罵我母老虎我扁他時(shí)的情景。我們每天一次小戰(zhàn)爭(zhēng),三天一次大戰(zhàn)爭(zhēng),要我來(lái)說(shuō)就是一天不打皮癢癢,一天不打上房揭瓦。(我不是暴力女生和同桌)他是一個(gè)氣人鬼。
不過(guò)他也有好的`一面,我?guī)Я耍保霸X到學(xué)校給掉了,我不知道。是他給我撿了起來(lái)還給了我(也是瞎貓碰了死耗子)。
這就是我的冤家同桌葉子紫萌。
我的同桌作文8
我的同桌,是我很要好的朋友,他以前字寫得歪歪扭扭,做事也馬馬虎虎,考試幾乎都是良。
最近我的同桌他變了,做事不像以前那么馬馬虎虎了,上課也認(rèn)真聽講了,記得第七單元考試的時(shí)候,試卷有點(diǎn)難,當(dāng)試卷下發(fā)的'時(shí)候,我偷偷地瞄了一眼他的試卷,他考了個(gè)優(yōu),好樣的!這家伙在不斷的進(jìn)步。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)我比他多了0.5分的時(shí)候,我以為他會(huì)悲傷和抱怨,可是他沒(méi)有。他只是輕輕地一笑,那并不是嘲笑,也不是苦笑,而是那種很輕松的笑,說(shuō):“下次我一定會(huì)努力的!
還有他寫的字也變了,雖然還沒(méi)有達(dá)到很端正的程度,但是也不像以前被風(fēng)吹了似的彎彎扭扭。最近,他也不和班級(jí)里貪玩的同學(xué)靠近了。記得有一次同學(xué)在上課的時(shí)侯玩玩具車,如果是以前,下課了,他一定會(huì)去找同學(xué)一起玩,可是他沒(méi)有,他變了,變得有正義感了,他勇敢地告訴了老師。
以上這些都是我同桌的進(jìn)步,這種進(jìn)步是可貴的,在悄悄地變化中,他學(xué)習(xí)進(jìn)步了,生活更美好了。作為他的朋友,我為他的這些好的變化而高興。
我的同桌作文9
我的同桌是我們班“海拔”最高的。她不愛講話,上課回答問(wèn)題,我一直都很小看她,可是有一件事改變了我對(duì)她的印象。
一次,數(shù)學(xué)老師在黑板上寫了兩道題。第一題,我輕輕松松地解開了,再看看我的同桌:只見她雙眉緊鎖,咬著筆桿,正凝神地思考著。她見我已經(jīng)作好了一題,就尋求我的幫助!斑@么簡(jiǎn)單的題都做不出,真笨!我沒(méi)有時(shí)間,還要做下一題呢!你自己慢慢想吧!”我覺(jué)得自己似乎說(shuō)得有些過(guò)分,但話已出口,就算了。
第二題很難,我絞盡腦汁,想了很久,也沒(méi)有理出個(gè)頭緒來(lái)。我便朝同桌瞅了一眼,心想:她肯定沒(méi)有解開第一題。沒(méi)想到經(jīng)過(guò)苦思冥想,她已經(jīng)順利地做完了兩道題,正在認(rèn)真的檢查呢。
我后悔極了,剛才我沒(méi)有幫助她,反而還嘲笑她,現(xiàn)在我遇到了“攔路虎”,她一定不會(huì)理睬我的。她看了看我,好象明白了我的.心思,就輕聲問(wèn)道:“還沒(méi)想出第二題的解題方法?”“我……我沒(méi)……”我說(shuō)話也結(jié)巴了。她見我這個(gè)樣子便主動(dòng)幫我講解起來(lái)。她講得是那么認(rèn)真,那么仔細(xì),語(yǔ)言又是那么的誠(chéng)懇……事后,我向她表示了深深的歉意,可是,她只是笑著說(shuō)沒(méi)關(guān)系,她根本沒(méi)這當(dāng)回事。
這就是我的同桌,樂(lè)于助人的同桌,不斤斤計(jì)較的同桌,值得我學(xué)習(xí)的同桌。
我的同桌作文10
太陽(yáng)微微的照耀著寬闊的大地,風(fēng),輕輕的吹著綠油油的小草,來(lái),握個(gè)手,嘿嘿!迷糊的小草。
旁邊的小路有五顏六色的花兒,搖搖擺擺的唱著歌曲,那美聲傳遍了整個(gè)世界。這個(gè)暑假已經(jīng)結(jié)束了,回歸正傳,新的學(xué)期開始了,有許多新同學(xué),以前的老同學(xué),又見面了,很開心,我來(lái)到教室,走到我的課桌,連忙座了下來(lái),我皺了皺眉頭,心里想著,我的同桌會(huì)是誰(shuí)呢?正我在發(fā)愁的時(shí)候,我的旁邊似乎有人,我回頭一看,啊!是一位女同學(xué),嘿嘿!我自己在那里傻笑,哦,我的同桌應(yīng)該是她,她的名字叫任珊,我們?cè)谛⌒〉?時(shí)間內(nèi),成為了好朋友,她很開朗,有一雙明亮的眼睛,右邊的眼角有一顆小小的痣,很漂亮,帶著一副黑色的眼鏡,后面扎著小馬尾,可愛吧!她擅長(zhǎng)畫畫,畫的吧,可以說(shuō)是好,尤其就是漫畫,我最喜歡了。我們倆座在一起,很好,在這個(gè)班級(jí)里,變化了不少,溫馨了許多,在那一刻,我了解了她,她那甜言蜜語(yǔ),占距我的心靈,有一種快樂(lè)舒適的溫暖感覺(jué)。
嘻嘻,這是我的好朋友,同桌!
我的同桌作文11
我最討厭女孩子了,可是我的補(bǔ)習(xí)老師卻偏偏讓我跟女孩子同桌。我從來(lái)沒(méi)跟女孩子同桌過(guò),心里真是別扭。她叫王琪花,又黑又瘦,比我小一個(gè)頭呢!整天笑嘻嘻的,可我卻一點(diǎn)也不喜歡她。
我很不愿意和她說(shuō)話,還在桌子之間畫了一條直線。一次,她有禮貌地問(wèn)我:“‘舞蹈’的'‘蹈’怎么寫?”我裝作沒(méi)聽見,她只好去問(wèn)別人了。別人告訴了她,我感到很后悔。但有一次,我寫錯(cuò)了字,恰好橡皮忘帶了,正在發(fā)呆。
她看見了問(wèn)道:“你怎么不寫作業(yè)?”我說(shuō):“橡皮沒(méi)帶!彼挖s緊把她的橡皮給了我。有時(shí)我遇到不會(huì)的題,她就主動(dòng)給我講解,一遍不懂就講第二遍,直到我懂了為止?捎心托牧。
回想我以前對(duì)她的態(tài)度,真是后悔。以后,我也要像她一樣友好地對(duì)待每一個(gè)人,做一個(gè)寬容、友善、助人為樂(lè)的人。
我的同桌作文12
個(gè)子很高,戴著一副眼鏡,頭發(fā)向外凸出,好像戴了定帽子,小小的嘴巴,后腦勺上有一顆痣,他跑步很快,耳朵圓圓的`,眼鏡也是圓圓的,笑起來(lái)一件瞇成一條線,像一個(gè)彎彎的月亮。他就是我的同桌,毛一丞。
他是我們班的班長(zhǎng),我們眼保健操?zèng)]做他就嘮叨:“做去,做去!蔽覀儧](méi)聽廣播他也嘮叨:“聽好,聽好!卑Γ≌鏌。就這樣,我和他的關(guān)系越來(lái)越不好。有一次考試,林李碩把我橡皮拿走沒(méi)還我,我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這可怎么辦?老師說(shuō)不能在試卷上亂涂亂畫。這個(gè)時(shí)候一個(gè)聲音悄悄地傳來(lái):“你沒(méi)橡皮嗎?”我看了看是我同桌,便點(diǎn)了點(diǎn)頭,他毫不猶豫地把橡皮遞給了我,我接過(guò)橡皮,擦去了錯(cuò)字。下課了,我找到他,主動(dòng)對(duì)他說(shuō):“謝謝你”。
我心里想:原來(lái)我同桌是刀子嘴豆腐心。從這以后,我們成了好朋友。
我的同桌作文13
我有一個(gè)非常愛看書的,甚至每天都在書里度過(guò)的同桌。他每天下課看書;上課有時(shí)老師有點(diǎn)事情出去一會(huì)兒,他也看書;在家的時(shí)候,他一定也是這樣不分地點(diǎn),不計(jì)時(shí)間的抱著書就看的沒(méi)完沒(méi)了,出神入化。說(shuō)到這兒,想必你一定猜出來(lái)了吧!他,就是我們班大名鼎鼎的書圣——邵子健啦!
有一次,周老師被另一位老師叫出去談事兒。老師剛出去沒(méi)有五秒鐘,教室里就亂成了一鍋粥,有的`同學(xué)在寫作業(yè),有的同學(xué)在玩兒,有的同學(xué)在交頭接耳,但是只有邵子健掏出書來(lái)看,我一回頭看,發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)進(jìn)入書的世界里了。忽然,教室的門一下子自己關(guān)上了,可能是風(fēng)太大吧?可我們都認(rèn)為是老師回來(lái)了,所以都坐得端端正正的,而邵子健卻還在看他的書,正是太專注了。
過(guò)了一會(huì)兒,老師回來(lái)了,同學(xué)們都做好了等老師講課,可邵子健卻好像沒(méi)有聽見老師的腳步聲,還在津津有味地看著他的書。真不虧為書圣!邵子健真是一個(gè)書迷!我也要向他學(xué)習(xí),做一個(gè)愛看書的好同學(xué),作文好。深受大家的喜愛讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。
我的同桌作文14
我的同桌從上學(xué)期就沒(méi)有換過(guò)。唯一的變化就是她比原先更加的釋放天性。這就是我同桌——高新。
她有一雙大大的眼睛,高挺的鼻梁,有一張能說(shuō)話的嘴,再加上一口潔白的牙齒。在她的臉上仿佛都是刻上去的,非常的好看。
她在上學(xué)期和這學(xué)期完全不同。在老師面前她文文靜靜的像一只小貓咪,而在我面前,她卻判若兩人非常的沙雕,像一個(gè)憨憨。
她也是一個(gè)行走的音樂(lè)機(jī)器,所有的流行歌曲都不在乎,無(wú)聊時(shí)唱歌開心時(shí)也唱歌,好像除了上課都在唱,每一首歌的歌名可能叫不上來(lái),但是只要你哼出來(lái)曲調(diào)或者念歌詞,她幾乎都聽過(guò),還能把整首歌都唱下來(lái)。我真是佩服她的記憶力,聽歌我屬于一遍就忘的,如果不是我非常喜歡的'歌,我連聽都不帶聽,不管它是流行還是不流行。如果我不聽十遍二十遍的歌,我那首歌是完全唱不下來(lái)的,可是高新竟然能把一整首歌都唱起來(lái),我真是佩服她。
這就是我的同桌。
我的同桌作文15
有一個(gè)人,他的成績(jī)很差,但是他說(shuō)話干事卻很幽默,你們知道他是誰(shuí)嗎?哈哈,他就是我的同桌——小劉。有一次上課,數(shù)學(xué)老師給我們出了一道難題,題目是:求一加到一百的和是多少。也許你會(huì)覺(jué)得,這是小學(xué)生都懂的問(wèn)題,可老師卻不這么認(rèn)為。因?yàn)樗笪覀冇眉臃ㄋ悖颐克阋徊蕉家獙懗龅脭?shù)來(lái)。
這時(shí),小劉動(dòng)了歪腦筋。他先寫了一個(gè)等號(hào),等號(hào)后面寫了我們都知道的'答案——5050。然后等號(hào)前面用墨水涂黑。我搞不懂,這是要干什么。只見他從容不迫地舉起手來(lái),對(duì)老師說(shuō),老師,我寫好了!
老師走前來(lái)一看,疑問(wèn)道:“你的本子怎么這么黑?”他回答:“我的筆漏水了!蔽彝低滴孀∽煲恍,哪里是漏水了!明明是你把墨水放進(jìn)去的。于是,他就這么成了咱們班第一個(gè)完成這道難題的人。還有一次做大課間操,他一直在教室不下去。當(dāng)我們?nèi)喽蓟氐浇淌,發(fā)現(xiàn)他并沒(méi)有下去時(shí),所有批評(píng)、斥責(zé)的目光迅速像他那投來(lái)。他不慌不忙地說(shuō):“我并不是沒(méi)有做,我是在教室做。你看,又能做操,又能吹風(fēng)扇,何樂(lè)而不為呢?”我們聽了,都哈哈大笑。怎么樣,他這個(gè)人,是不是很滑稽呢?如果你有機(jī)會(huì)來(lái)到我們班上,你可以向他發(fā)起挑戰(zhàn)哦!
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