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      2. 描寫同桌的作文

        時間:2023-06-11 17:35:17 同桌 我要投稿

        精選描寫同桌的作文匯總九篇

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的描寫同桌的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        精選描寫同桌的作文匯總九篇

        描寫同桌的作文 篇1

          我有一個黝黑黝黑的,黑的發(fā)亮的奇葩同桌。

          他非常非常奇怪,沒事就喜歡去捏一捏他同桌的大腿,幸虧他同桌商量,沒和他斤斤計較(其實我會去踹一踹他腿啦);他有一個愛笑的嘴巴,只要被他找到笑點,就會“哧哧”“格格”“呵呵”的偷笑,(是上課。。。。┙Y(jié)果,周圍的人也莫名其妙的跟著笑;他很愛講話,經(jīng)常向東家借借紙,想西家姐姐透明膠,(也是在上課)結(jié)果,老師就罰他一個人坐在最后一排。

          他愛流鼻涕,每到大冬天,他的鼻涕就會像瀑布水一樣用出來,隨后,他就會用他那雙乞求的眼神向你借紙,若不借他,他就會不停的捏你腿(算什么借紙啊,明明就是有借不還),如果我叫他還紙的話,他就會從抽屜里拿出他那沾滿鼻涕的黏糊糊的紙,是我的話,我總會捏著鼻子說:“莫還了莫還了,哎呀,趕快把紙扔掉吧!他的行為動作言行甚至一舉一動,都不像個女生,哦不,就是個女生,班上俏皮的男生總喜歡叫他“娘娘腔”“娘炮”“美女......要是被他聽見了,總要和那個罵他的`人進(jìn)行一個激烈的撕扯戰(zhàn)爭---------------我是戰(zhàn)爭的分界線---------------

          如果是本班童鞋的話,就不用我報上名來了吧!若不知道的話,我就告訴你,他叫胡毓城!

          我真羨慕我同桌有一個這么好的同桌!

        描寫同桌的作文 篇2

          我,這個大千世界的一個平凡小女子。每天會有許多人與我擦肩而過。而命運的安排和緣分的相識卻讓我認(rèn)識了你——我的好同桌。

          你像一株小草,讓我看到了你的倔強(qiáng)與頑強(qiáng),和你相處的每一分,每一秒都充滿著感動與喜悅。面對生活的困難,挫折,也許你落過淚,但是你沒有輕易的放棄過,你就像偉大的保爾一樣,一次又一次的在困境中堅強(qiáng)的爬起來。

          你像一汪清泉,盡管只是那細(xì)小的一股 ,但你卻挽救了岸邊那棵生死垂危的大樹。每當(dāng)我失意,難過,放棄時,你會用一句短暫且有力量的`一句話激勵著我,告訴我我一定可以。是你,是你讓我擁有了重拾信心的勇氣。

          你像一朵朝氣蓬勃的向日葵,向著太陽茁壯的成長,追求著美好與光明。

          而我,作為一個不是很好,甚至每天把你暴打一頓的同桌,你帶給我的不是那無聊的一拳,而是在黑暗中的那雙援助之手。、你可以無私的犧牲自己的時間幫助我。你可以為我那空蕩蕩的杯子里默默的接上滿滿的一杯水。

          面對你,我有說不出的感動與喜悅,給你的一張不起眼的生日賀卡,換回的不是別的,而是你彌足的珍貴。你,這塊深山中的金礦石,幸運之神讓我發(fā)現(xiàn)了你。

          你是一個隨叫隨到的開心果,當(dāng)我以及大家都悶悶不樂的時候,你會丟下男生最在意的面子,千方百計的逗大家開心。

          是你,是你讓我對友誼不再陌生,是你讓我渴望擁有友誼。

          你將會是我人生中最美麗的一次邂逅——同桌。

        描寫同桌的作文 篇3

          我的同桌是李小芝。

          她總有股不服輸?shù)膭蓬^。你看學(xué)校運動會上,我班李鵬川參加800米長跑時,李小芝揮舞著自制的.小紅旗大聲吶喊助威,鼓勁加油,嗓子都快喊啞了,當(dāng)廣播上宣布李鵬川獲得冠軍時,她激動得和大家熱烈擁抱。進(jìn)行迎面接力賽時,她是上場第二個,因為有些營養(yǎng)過剩而速度不快,但她硬是憋著一股子勁,使出了九牛二虎之力,奮力向前沖。她眼睛睜得的溜圓,緊盯著前方,臉憋得通紅,汗如雨下。當(dāng)看到跑在最后一棒的男生因失誤跌倒在地,導(dǎo)致情況急轉(zhuǎn)直下時,她馬上捶胸頓足,大呼小叫,口中直嚷著“快點起來,快點起來!”

          她還是一位“武林高手”。練的是武林失傳多年的絕招:“九陰白骨抓”和“降龍十巴掌”。如果 哪一個男同學(xué)欺負(fù)了女同學(xué),那將會“大禍臨頭”了。她先是對那個男生冷笑一聲,然后卷起袖子,“殺氣騰騰”地做出“九陰白骨抓”的樣子,把那個男生嚇得落荒而逃,生怕自己“滿地找牙”。

          別看她對男同胞那么兇,但是也愛樂于助人,比如說旁邊的同學(xué)忘記帶文具,可憐巴巴地四處張望時,她定會在幾秒鐘內(nèi)“送貨上門”,不收任何勞務(wù)費。歸還的文具有損壞時,她也只是笑笑而已,不讓你賠。當(dāng)有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到難題,絞盡腦汁也想不出所以然,求救的目光投向她時,她會立即來在你身邊,不厭其煩地講解起來,直到聽懂為止。

          和她同桌,我真高興!

        描寫同桌的作文 篇4

          我的同桌是個男生,明明一雙水汪汪的眼睛卻愛翻白眼;粗粗的眉毛顯得很英武,但是一動起來就有點滑稽了;嘴角翹起,臉上經(jīng)常洋溢著笑容,一旦罵起人來就大打折扣了。

          他的嘴每次只要一開機(jī),根本就停不下來。嘴里嘰里咕嚕地吐出一串串罵人的字眼,就像機(jī)關(guān)槍在向你掃射,又像下雨天時的雨點滴滴答答響個不停。

          記得有一次,我們組掃地,搞笑的他拿起一把掃帚,斜著把掃帚頭放在胸前,把尾放在腿上,然后像一位音樂家似的手里拿著”吉他“,閉著眼睛,搖頭晃腦,彈到激烈處時單腿就會跪在地上,嘴里很激昂地不知在喊些什么,惹得我們哈哈大笑!

          前幾天,我們小組準(zhǔn)備六一節(jié)目,表演課本劇《景陽岡》時,他飾演老虎,為了演得真實,我就在他的額頭上畫了個”王“字,組長在他臉蛋兩邊各畫了幾道老虎的.胡須。愛美的他唯恐”毀容“,急于想看看化妝后的效果如何,趕緊拿出隨身攜帶的愛心型的小鏡子,照了照自己的模樣,然后對我們抗議:”王字的三橫太長了,快,擦短點,別毀了我英俊的賣相······“得,嘴又開機(jī)了!我們敬而遠(yuǎn)之,這一刻離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

          我的同桌字還很爛。每次上課時老師讓同桌互查作業(yè)時,我都不愿意和他換,看著他那蘭豆芽似的字,我都覺得像在經(jīng)受煎熬,真受不了!

          這就是我愛罵人、愛搞笑、愛臭美、寫字爛的同桌——張文帥,如果大家還想知道他某件搞笑的事情,請我在qq上和我聯(lián)系哦!

        描寫同桌的作文 篇5

          升入初中后,我又了新的同桌。我的同桌他是個“小男人”, 身高只有六十來厘米,如果坐在同學(xué)們一樣的凳子上課,幾乎只露出半個頭。因此在開學(xué)后,他父親為他做了一根特殊的凳子,他才可以正常上課,不至于影響學(xué)習(xí)。

          剛開學(xué)時,老師讓我與他坐在一起,雖然我嘴上不說,心里總不是滋味,好像身邊有一個“怪物”一樣,每當(dāng)與同學(xué)們的眼光碰到一起,總是自卑地把目光移向別處,害怕她們刺傷我那可憐的自尊心。

          經(jīng)過半個多學(xué)期的相處,我漸漸地改變了對他的看法,覺得他很勇敢,很堅強(qiáng)。

          每次上課,他總是探著腦袋,雙手勾在桌子上,努力地做著課堂筆記,盡管他寫每一個字是那么的不方便,但他從來不因為自己是殘疾人而放棄努力,因為他從來就沒有把自己當(dāng)作有殘疾的人。

          每當(dāng)學(xué)生排隊出操或去食堂就餐,他總是抬頭挺胸地走在排頭。說實話他走路的姿勢不什么雅觀,左晃右晃地像個黑企鵝,別班同行的同學(xué)總會瞟來另樣的目光,但他總是很泰然地走在前面,盡量邁開他的大步,他不想同學(xué)們因為他而行動遲緩。我就是欣賞他那雄赳赳的氣概。

          沒錯,他是一個先天性殘疾人,但那并不是他的錯,對于這樣的疾病纏身,他的內(nèi)心充滿了悲苦。當(dāng)同學(xué)在體檢時,從醫(yī)生嘴里報出來的身高,這都是他向往。當(dāng)他的身高被人脫口而出時,他痛苦地低下了頭,皺起了眉,那會泛著淚光凝視著體檢報告中那令人無奈的文字。

          一天,我在電視上看到了一位在四川地震中失去了雙腿的舞蹈老師,她憑著自己的意志和信念活了下來,繼續(xù)在舞蹈的生涯中磨練她的情感,在電視的銀屏上展現(xiàn)了只屬于她自己的那段優(yōu)美的舞蹈。整個舞蹈展現(xiàn)出了殘疾人心中的憧憬,心中的`堅強(qiáng),心中的渴望,心中那不為人知的艱辛淚花。這使我無比的震撼:殘疾人比健全人更加的偉大,更加的堅強(qiáng),生命力更頑固。殘疾人的心是脆弱的,只有得到健全人的尊重和理解,他們才會更加的有自信,更加的快樂,才會對未來更加在、充滿希望。

          我曾暗暗地想過:我要和這位殘疾同學(xué)一直同桌下去,要盡我自己的力量去幫助他,讓他和班里的同學(xué)一樣,享受著陽光的溫暖。

        描寫同桌的作文 篇6

          我的同桌是一個軍事迷,他就是——王理哲。

          王理哲有許多本軍事書,他每天都看國際的軍事新聞,還經(jīng)常為我們講解一些有關(guān)軍事的新聞報道,活像一位在電視里主持國際新聞的主持人。同學(xué)們有時也會問他,什么槍該在什么時候用,他也會為同學(xué)們一一解答。聽有的同學(xué)說他的夢想是當(dāng)一名大將軍,所以才會這么喜歡軍事。

          每次上地方課時,老師一說到軍事,王理哲便會“豎”起耳朵,津津有味地聽著,老師在投影機(jī)里放出一些關(guān)于軍事的.資料,或是一些武器的圖片,他便會兩眼發(fā)光,目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕看。老師有時也會讓我們自己去給同學(xué)們上地方課,這不,王理哲把手舉得老高老高的,老師讓他下個星期就來上課。我想:他一定會給我們上一堂有關(guān)軍事的課。

          一個星期過去了,果然不出我所料,王理哲準(zhǔn)備上的課,是一堂有關(guān)軍事的課。上課時,“王老師”講得眉飛色舞,深情并茂,課件也做得不錯,雖然我有一些聽不懂,但我承認(rèn),王理哲對軍事的各種情況,了解得十分透徹。

          瞧!我的同桌就是一個十足的軍事迷——王理哲。

        描寫同桌的作文 篇7

          我有個酷愛看書的同桌——李巖。李巖可真是個可愛的小男孩,他的奇聞趣事呀,講個三天三夜也講不完。

          李巖,一雙大大的眼睛,那眼珠子呀,黑黑的,感覺水靈靈的。李巖的皮膚“白而透亮”,要是長在女孩的臉上,可真是美若天仙呀!說說李巖的'嘴巴吧,嘴紅紅的,亮亮的,嘴巴可真是小巧,看他長的這張“櫻桃嘴”,真是太可愛了。他的眼鏡是褐色的,說他的眼睛為什么會近視呢?我也不知道。當(dāng)他說話時,喉嚨是沙啞的,這使人留下了深刻的印象,陌生人只要和他見一面,他的形象就烙在了腦海里。

          當(dāng)我第一次和他做同桌時,就覺得李巖是個聰明的孩子。一次,上品德課時,金老師正在講行為習(xí)慣的事,李巖卻偷偷摸摸把品德書拿出來,居然看得津津有味,金老師眼睛瞪得燈籠般大,李巖居然毫無察覺。這說明他有多少愛看書。又有一次,李巖隨手在書架上拿了本書,埋著頭,把這書看得有滋有味,就連上課了也不肯拿下來。不過,那本書你一看便宜知,居然是本《公主童話》,這使我目瞪口呆,大門牙都要掉下來了。連女孩子看的書李巖都愛看。

          李巖還有個習(xí)慣,他上課發(fā)言時總喜歡指手畫腳。每次,當(dāng)他描述一樣?xùn)|西時,很喜歡用手勾勒出它的形狀,這是眾所周知的。

          雖說,李巖平時愛看書,但是他還是個愛哭鼻子的孩子。一次,只是別人和他玩游戲時,李巖輸了。他便眼淚汪汪,兩行清淚慢慢流下來,哇哇大哭起來,任憑誰怎么安慰,也不肯停止哭泣。哎呀,李巖你何時才能把這個毛病改改呢?當(dāng)李巖講空話時,我便輕輕拍拍他。哪知下課,那每天聽見的哭聲又來了,吵得大家不得安寧,紛紛把耳朵悶住,誰也不愿聽見這要的哭聲呀!

          李巖是個愛看書的孩子,是個愛哭的孩子。李巖呀李巖,你是一個讓我又笑又哭的同桌。愿我們倆能成為最好的朋友,一起努力,一起進(jìn)步吧!加油!

        描寫同桌的作文 篇8

          唉,又被批評了。你也許會問我為什么被批評了呢?唉,別急,聽我慢慢道來。

          記得那天上語文課,老師正滔滔不絕地講著,我們都在下面認(rèn)真地做著筆記。忽然,我的圓珠筆沒油了,我該怎么辦?我只好把乞求的目光投向我的“好”同桌,滿臉堆笑地說:“小劉劉,借你的筆用一下好不好?”“不好!”他說出這兩個字,一臉的嚴(yán)肅,不像是開玩笑。

          哼!敬酒不吃吃罰酒,吃我一叉。我用手做一個叉子的形狀,一按… …

          “啊!!!”劉遠(yuǎn)大叫起來。我不過輕輕一按,可見他有多小題大做。

          劉遠(yuǎn)二話不說,一告老師:害我被罰;二告家長:害我被打。唉,真是小心眼。

          不過我可以理解,因為他是班長,這是長期對老師的.依賴,讓他愛打小報告,變得那么小心眼。

          這就是我的同桌——小心眼的同桌。

        描寫同桌的作文 篇9

          “滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄!边@一淘,我竟淘得極品同桌一枚。

          “耄耋之年”心未已

          同桌乃一枚極品也。一問年齡竟比我大半歲。驚矣!可謂“耄耋之年”。而他平時那種與年齡不相符的淡定也使我們驚訝。一次考試,本是他強(qiáng)項的數(shù)學(xué),卻破天荒地分?jǐn)?shù)比我低。我在一旁手舞足蹈,而他卻波瀾不驚地拿過試卷,翻來覆去地看著,邊看還邊咕噥著:“哎,這題方法沒用對,這個太粗心……然后拿出筆,細(xì)心地演算著,緊蹙眉頭,將周圍同學(xué)的喧囂置之一旁。待上課了,他抬起頭,長舒一口氣,揉了揉眼睛,又放下手中的筆,小聲說道:“我下次一定可以考好了!”再看他的試卷,黑紅兩色,已成為點綴,綠色的反思、改錯、總結(jié)已悄然爬滿卷面……在同學(xué)們的吵鬧中,竟還能淡定地分析自己的錯誤,有種“白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風(fēng)!钡臍飧拧U媸且粋“老極品”!

          只把春來報

          同桌善于夸獎別人,甚至已經(jīng)成為了一種嗜好。這是為什么呢?因為他總能發(fā)現(xiàn)別人身上那些容易被忽視的優(yōu)點,從而讓每一個人都有一種被欣賞,被贊揚的.快樂之感。

          瞧他,一手扶著桌子,一手大拇指翹得老高,一雙眼睛里不時蹦出真誠的光芒。再看對方,儼然一副說進(jìn)了心窩的樣子,一臉春風(fēng)得意。他的夸獎總會讓人心花怒放,然而有時,他雖然依舊洋溢著誠懇,但笑里藏刀,游刃有余的“夸獎”,卻會讓你“不寒而栗”,瞬間自愧不如。原來,別人的某些缺點和不足,經(jīng)他一番演繹,竟也被涂抹得一派“高大上”。是萌癡?是懷疑?是居心不良?個中滋味,五味雜陳!

          真是一個言辭犀利的“極品”。

          “他”在叢中笑

          同桌善于夸獎別人,自己卻似乎不喜歡接受贊賞。臨近期末,一下課,同桌嘴里總是念念有詞,仔細(xì)一聽,什么“北庭都護(hù)府,西域都護(hù)府!钡,“動脈血,靜脈”的,都是?。因為課后的勤奮努力,他在許多考試中取得好成績,周圍的同學(xué)紛紛贊揚他,要向他學(xué)習(xí)。誰知他卻置之不理,同學(xué)們接著夸獎,他卻立馬翻臉——臉立刻變得陰沉,眼睛一瞇,眉一皺,一臉不耐煩地從嘴中擠出幾個字:“ 好無聊,有這個時間,還不如干點正事!苯又,一臉不屑地拿出書,又開始認(rèn)真復(fù)習(xí)。我想,他一定是在“休養(yǎng)生息”,待到期末考時笑到最后吧。真是一個讓我敬佩的,“有謀略”的極品同桌!

          “一壺濁酒喜相逢,古今多少事,都付笑談中!毕嘈胚@樣一個極品同桌,在滾滾東流的記憶中,永遠(yuǎn)不會被湮沒。

          極品,同學(xué)鄧楊也。

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