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我的小學(xué)同桌作文600字10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我的小學(xué)同桌作文600字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的小學(xué)同桌作文600字 篇1
“叮零，叮零”老師隨著鈴聲帶來(lái)一個(gè)同學(xué)來(lái)了。
那同學(xué)其貌不揚(yáng)，眼睛鼻子跟綠豆一般大小，嘴巴和豬八戒得以媲美。名叫魯濱。他一進(jìn)來(lái)，我們?nèi)喙笮Γ嚅L(zhǎng)靠在椅子上大叫“媽呀！”學(xué)習(xí)委員捧著肚子哈哈大笑，小組長(zhǎng)笑得都趴在下了。
老師皺起眉頭大聲說(shuō)：“安靜！”全班突然間安靜，老師莊重的說(shuō)：“這是我們班的新同學(xué)，名叫魯濱。”老師掃視了一眼全班，指著我旁邊的空座位說(shuō)：“這里有個(gè)空位，坐到那里吧！”暈！他跟我同桌呀，我得罪了哪方神仙，讓我跟他坐？我心里暗暗叫苦。
每天他坐我旁邊，我離遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，他像個(gè)異人、外星人。
有一回，有《勞技大賽》我想?yún)⒓�，但不�?huì)，我的同桌看了看我說(shuō)：“我來(lái)教你吧！”“你會(huì)嗎？”我輕蔑說(shuō)�？伤麉s不朝我生氣，反而還向我笑一笑。我想，想裝溫和啊，沒(méi)門兒。想完便瞥了他一眼。他假裝沒(méi)有看到，繼續(xù)說(shuō)他的`“明天早上早點(diǎn)到學(xué)校，我來(lái)幫你補(bǔ)習(xí)！”我說(shuō)：“你還有一技之長(zhǎng)�。 �
第二天，我還是早點(diǎn)來(lái)了，想為難他，但他一步步地教我，讓我不香不聽他的話。功夫不負(fù)有心人，我的勞技逐漸增強(qiáng)了，可是有一次我對(duì)他又一樣了。
那一天我為了明天的比賽，熬到深夜，結(jié)果第二天生病了，魯濱得知后，趕快趕到我農(nóng)業(yè)用地，扶著我出去，帶我去比賽。
終于我取得了好成績(jī)，第二名。
有一次我考試沒(méi)考好，爸爸問(wèn)我多少分，我緊張地說(shuō)：“我……我……我考……考得……不……不好。
從第二天開始，魯濱每天跟我補(bǔ)習(xí)，我的成績(jī)大有好轉(zhuǎn)。我現(xiàn)在感謝他，雖然他其貌不揚(yáng)，但他的心很美，我要大聲跟他說(shuō)：
“謝謝你！”
我的小學(xué)同桌作文600字 篇2
同桌，那就是和自己坐在同一張桌子的人吧。說(shuō)起我的同桌，他就是我們班的調(diào)皮王——xxx
他那張典型的瓜子臉上鑲嵌著兩顆炯炯有神的大眼睛。那兩只手總是不停地在動(dòng)，沒(méi)事時(shí)總是動(dòng)動(dòng)這動(dòng)動(dòng)那，還喜歡戲弄?jiǎng)e人，所以他總是被暴打或暴追。還有那張總是塞滿零食的嘴。至于身材嘛有點(diǎn)矮。好了不多說(shuō)了，說(shuō)說(shuō)他的事給你聽聽吧。
耿輝是個(gè)典型的欺善怕惡的人。記得他剛來(lái)時(shí)，就擺出一副氣勢(shì)洶洶，仿佛要把人吞掉似的。還明文規(guī)定一些不合理的約定，在桌面上用粉筆畫了條“三八線”。而且還自稱老大。算了，好漢不吃眼前虧。我自己安慰自己。要是像榮彬，州城和他坐在一起，他肯定像老鼠見了貓一樣，我義憤填膺地想。這可是現(xiàn)實(shí)啊，他欺負(fù)人只會(huì)欺負(fù)小的，若遇到大個(gè)子的，他連氣都不敢出一聲。
好了說(shuō)夠了他的壞話，也該說(shuō)說(shuō)他的好處吧。
記得那是上個(gè)月的事了。那天正好是星期五的下午。那天晚上我正好要到鋼琴老師家去上課，所以急急忙忙地收好東西就走了，卻忘了把“周末作文本”帶回家。
我回家準(zhǔn)備寫好作文再去上課。我打開書包卻發(fā)現(xiàn)周末作文本不翼而飛了，我如熱鍋上的.螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，“博巍。”聽到耿輝的叫喊聲，我三步并作兩步向門口走去。我打開門只見耿輝頭上大汗淋漓，手里拿著我的作文本，氣喘噓噓地說(shuō)：“博巍，你的作文本�！闭f(shuō)完把作文本交給我。我當(dāng)時(shí)不知用什么來(lái)形容，感動(dòng)、激動(dòng)、喜悅、快樂(lè)……沒(méi)想到他會(huì)為我送本子。
我的同桌就是這樣的調(diào)皮，欺善怕惡，樂(lè)于助人！
我的小學(xué)同桌作文600字 篇3
記得剛上高一的第一天，我正匆匆忙忙的往教室趕，因?yàn)樽蛱焱砩侠蠋熅妥屛覀冏约哼x擇座位跟同桌，我來(lái)到教室的時(shí)候還好，還沒(méi)有多少人來(lái)。我看了教室一眼，走到一個(gè)靠窗的位子問(wèn)：“這里有人坐嗎？”
那個(gè)女生看著我，我也在看著她。她有一雙很清澈的眼睛，一個(gè)高挺的鼻子，一張櫻桃小嘴，白晳的皮膚。她看著我皺了皺眉頭，好像不太滿意一樣，好吧，我也知道自己長(zhǎng)得沒(méi)她好看，但也不用這樣吧。她說(shuō)：“這里沒(méi)人，你可以坐在這里�！彼穆曇艉芎寐�，很清脆，還帶有一種干脆利落的感覺，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便坐了下去，就這樣我們成為了同桌。
說(shuō)起我的同桌來(lái)，我都覺的她的優(yōu)點(diǎn)多的`說(shuō)不完，可就是有一個(gè)缺點(diǎn)不太好——就是愛說(shuō)“老子”這個(gè)詞。
還記得剛成為同桌不久的一個(gè)下午，她看著我問(wèn)：“教室里有那么多位子，你為什么不選，偏偏要坐老子身邊呢？是不是被老子的魅力所吸引了？”
“‘老子’這個(gè)詞是男生用的，用在你到身上不合適，這是一個(gè)病句�！蔽也黹_話題說(shuō)，因?yàn)槲覜Q不可能告訴她我是因?yàn)橄矚g靠窗，跟這個(gè)位子很少會(huì)被老師注意 ，才選的。
她聽了我對(duì)話，臉有那么一點(diǎn)紅，接著又說(shuō)：“我就喜歡‘老子’這個(gè)詞，這個(gè)詞創(chuàng)造下來(lái)的價(jià)值就是被‘老子’用。還有，你別給老子岔開話題�！�
“好吧，好吧，你說(shuō)怎樣就怎樣吧�！蔽覘壭低督�。
“這還差不多�！闭f(shuō)完，得意的揚(yáng)起了嘴，給了我一個(gè)燦爛的笑容。
還有一次，她參加了班的一個(gè)辯論賽，用她犀利的口才，跟一個(gè)又一個(gè)“老子”把對(duì)方給回?fù)舻捏w無(wú)完膚了，讓我不禁為她鼓掌。
看吧，這就是我那愛說(shuō)“老子”的同桌。
我的小學(xué)同桌作文600字 篇4
我的同桌是個(gè)男孩，他叫黃開。他個(gè)子不高，有點(diǎn)偏胖，皮膚黝黑黝黑的，像剛從非洲趕回杭州似的。雖然他看著像一個(gè)大大咧咧的老頭，事實(shí)證明的確如此，但它卻是個(gè)名符其實(shí)的科學(xué)天才。
不要一聽到“天才”二字，就否認(rèn)我的說(shuō)法；不要以為世上只有努力的人，沒(méi)有天才；我告訴你，黃開他就是一個(gè)天生的科學(xué)的才子！
記得最近的一次課上，黃開就整一懶散、愛學(xué)不學(xué)的樣子，好像他是在為老師學(xué)而不是自己。小王老師在講臺(tái)上賣力地講課，他則在他的`座位上悠哉悠哉的畫著他的“怪獸圖”。據(jù)他真人透露，他在家從不復(fù)習(xí)科學(xué)書和科學(xué)《課堂作業(yè)本》 ，他甚至從來(lái)沒(méi)有背過(guò)老師下發(fā)的復(fù)習(xí)資料。
我真當(dāng)時(shí)想不明白了，到底是什么鑄就了天才的輝煌成績(jī)，也許天才就是天才吧，沒(méi)有太多的為什么。也許黃開就是那幸運(yùn)的天才之一吧。
愛翻臉的同桌
我的同桌是一個(gè)女生，叫做詹楊芷。一雙眼睛炯炯有神，大大的嘴總是一動(dòng)一動(dòng)的，仿佛正在嚼著什么東西，看起來(lái)還挺和善的，可卻十分的暴力。
她是一個(gè)對(duì)班里同學(xué)很友好的人，當(dāng)然，只是對(duì)女生好啦！而當(dāng)面對(duì)一些男生時(shí)，她就會(huì)像孫悟空一樣，大變臉了。記得有一天，我與她在聊天，我對(duì)她開了個(gè)玩笑，她立刻大發(fā)雷霆，大罵道：“裘大媽，說(shuō)什么呢！給你嘗嘗我的厲害！”說(shuō)完，那她的武器——筆，盡力向我刺來(lái)。我疼的呲牙咧嘴，她卻自豪地笑笑說(shuō)：“哈哈，你終于敗在了我的手下，以后你要是再敢惹我，我就不客氣了！”我生氣了，說(shuō)：你是不是有病啊，我只不過(guò)隨口開了個(gè)玩笑，你也不至于這樣吧！”我原以為她會(huì)與我吵一架，可她卻笑著說(shuō)：“算了，不跟你吵了，不好意思，行了吧�！蔽疑盗耍南耄哼@人可真是個(gè)變臉大仙��！
這就是我的同桌，一個(gè)會(huì)變臉的同桌。
我的小學(xué)同桌作文600字 篇5
同學(xué)之間有快樂(lè)的友誼，有彼此之間無(wú)私的幫助和奉獻(xiàn)。我的同學(xué)中就有一位學(xué)習(xí)十分認(rèn)真，愛助人為樂(lè)的人。猜猜他是誰(shuí)?對(duì)！他正是我的同桌，馮翱哲。
記得有一次，我在看一本十分有意思的書，正看到精彩的地方，我看的十分入迷，不禁輕聲誦讀起來(lái)。讀著讀著，我越讀越著迷，突然，我看到“地殼”兩個(gè)字，“這是什么字？”我心想：“不管了，后面精彩的地方還在等著我去看呢！”于是，我隨嘴一說(shuō)“dike”，這時(shí)馮翱哲聽見了，只見他眼睛一轉(zhuǎn)，眉毛一皺，一邊搖頭晃腦一邊對(duì)我說(shuō)：“不對(duì)吧！”說(shuō)完，便拿出字典，一個(gè)人悶著頭在那查了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒結(jié)果出來(lái)了。他對(duì)我說(shuō)：“這不叫dike，叫diqiao，是地球的一層�！彼恼J(rèn)真學(xué)習(xí)態(tài)度讓我深受啟發(fā)。
記得在一次考試中，我還在慢吞吞地寫著寫話時(shí)，我一看鐘，只剩3分鐘了，只剩下一個(gè)字便大功告成了，我太著急了，于是手忙腳亂，卻忙中出錯(cuò)，手一滑不小心把筆掉到地上，呀！筆不顯了。“怎么辦！怎么辦！”我比熱鍋上的螞蟻還急，東找找，西找找，找翻了天也沒(méi)找到筆。馮翱哲看見了，沒(méi)顧上自己還沒(méi)寫完，從書包里翻出被用筆，接著給了我，對(duì)著我一笑，好像在說(shuō)：“不著急，不著急，時(shí)間還有一些，你用吧，著急的話，還會(huì)出錯(cuò)的！”看她那樣子，我也漸漸地不著急了，我從容地把最后一個(gè)字寫了上去，馮翱哲也用最快的速度寫好了。
我的`同桌讓我明白：幫助朋友，更多的時(shí)候可能只是舉手之勞！所以，在朋友需要時(shí)，請(qǐng)讓我們都能像我的同桌馮翱哲一樣，伸出援助之手！
我的小學(xué)同桌作文600字 篇6
瞧！那水汪汪的大眼睛，像一個(gè)又大又亮的黑寶石，那烏黑烏亮的頭發(fā)，粉嘟嘟的嘴巴，小小的臉蛋兒……猜猜她是誰(shuí)？不瞞你說(shuō)，這就是我的同桌一一袁童謠，而我則親昵地稱她為“袁小主”。
袁小主的身材嗎？哈哈，我自認(rèn)為沒(méi)我好：身高比我低一點(diǎn)，體重比我少一點(diǎn)兒，視力比我差一點(diǎn)……廢話不多說(shuō)我來(lái)跟你講講我與她的故事吧。
說(shuō)到袁小主，我可是喜歡她了。喜歡她的原因之一，因?yàn)樗淖蓝床畈欢喽伎斐晌业淖蓝戳�。還是讓我來(lái)給你講講我第二個(gè)桌洞的由來(lái)吧。
記得那一次在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師叫把橡皮，尺子，鉛筆拿出來(lái)。我的天！這三樣?xùn)|西我一樣也沒(méi)有。我一邊往對(duì)袁小主身上蹭一邊說(shuō)："親愛滴，袁小主，請(qǐng)把橡皮，尺子，鉛筆，借我一用，OK？"
袁小主無(wú)奈地莞爾一笑到道："好吧。""多謝袁小主。"像類似的事件幾乎每天都會(huì)在我和袁小主身上上演。每次溫柔的袁小主都會(huì)對(duì)我嬌嗔道："我的桌洞都快成你的.桌洞了。"而我則是嬉皮笑臉道："正是這樣，也確實(shí)不錯(cuò)�。�"每次袁小主用她那纖細(xì)的手指輕點(diǎn)我的腦門：“真是得了便宜又賣乖呀！”然后，無(wú)奈地輕輕搖頭。
袁小主，除了樂(lè)于助人外，還是一個(gè)愛做夢(mèng)，愛幻想的女孩，有時(shí)她會(huì)跟我嘮叨想飛到埃及，去看金字塔，；一會(huì)她又想飛到百里亞納海，去探索海底的無(wú)窮奧秘，一會(huì)……。她的幻想總是無(wú)止無(wú)境。不過(guò)，我相信總有一天，她會(huì)憑借著自己的勤奮與努力讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
再偷偷告訴你一個(gè)秘密，我最可愛的同桌除了"袁小主"還有個(gè)外號(hào)名曰"袁猴子"，可千萬(wàn)別讓她聽見了啊！哦，不好！袁小主來(lái)耶，先拜拜，下次再給大家介紹我和同桌一一“袁猴子”的故事。
我的小學(xué)同桌作文600字 篇7
同桌，看起來(lái)多么親切而又簡(jiǎn)單的字眼！在小學(xué)生活是必不可少的，或許你和同桌是形影不離的朋友，或許是一對(duì)歡喜冤家，或許是陌路人。
我的同桌是一位女生，我們平時(shí)都叫她“姜兒”，她有著及肩的長(zhǎng)發(fā)，披在身上，像瀑布一般：雙眼皮下有著一雙大大的眼睛，臉上有點(diǎn)嬰兒肥，臉型像一個(gè)蘋果似的，可愛極了，她有著傲人的身高，修長(zhǎng)的腿型。平時(shí)，我們總會(huì)互相打趣，“誒，這道題怎么做，你會(huì)嗎？”這句話姜兒似乎說(shuō)了千百遍，而我回答幾乎都是：肯定……不會(huì)呀。每當(dāng)說(shuō)完不會(huì)，姜兒總會(huì)斜著眼睛看我，透著一絲鄙視，我總會(huì)被她這個(gè)樣子逗得苦笑不得。在學(xué)習(xí)上，遇到不懂得數(shù)學(xué)題我也會(huì)向姜兒請(qǐng)教，她會(huì)給我講解，但是我的'回答永遠(yuǎn)都是：“你在講哪道題，我怎么什么都聽不懂�！苯獌壕蜁�(huì)白癡的看我一眼，然后走開。平時(shí)在桌上，我們也會(huì)制定三八線，不能超出，大家的空間都一樣大，哪方出線，就會(huì)爆發(fā)一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
我們偶爾也會(huì)吵架，有一次我們吵架一上午都沒(méi)說(shuō)話，大家都不戳破這成紗，到了中午，我吃完飯到教室，看到我的桌椅全被弄翻了，結(jié)果是她做的，我氣得把她的書拿出來(lái)，手一捧，猛的撒開，灑落在教室的每個(gè)角落，最后，我們吵也吵了，鬧也鬧了，這件事也就不了了之了，又回到以前無(wú)話不談的好友。
我的同桌還是一個(gè)“吃貨”，不怕吃不了，就怕沒(méi)得吃，你看見她的時(shí)候，肚子絕對(duì)是鼓鼓的，這是她最搞笑的一點(diǎn)，吃飯的時(shí)候也是一個(gè)豪爽派，“喂，我要吃你的”這句話早已習(xí)以為常。
這就是我的同桌，同時(shí)也是我的好朋友——姜兒。
我的小學(xué)同桌作文600字 篇8
小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我有一個(gè)可愛的同桌，他叫劉彘。
他有著黑黑的頭發(fā)，紅紅的臉蛋和潔白的牙齒，很可愛！當(dāng)時(shí)他8歲，我7歲。
我們坐同桌的時(shí)候發(fā)生了許多事！其中讓我印象深刻的有3件。
第一件事事我們剛坐同桌時(shí)寫作業(yè)，老是碰著胳膊！我們都說(shuō)是對(duì)方超線！影響自己寫作業(yè)，都很生氣！我們就都警告對(duì)方不要越線！否則就要受到懲罰！可是當(dāng)我們聚精會(huì)神的`寫作業(yè)時(shí)胳膊還是會(huì)時(shí)不時(shí)的越界影響同桌！劉彘撓了撓腦袋想了想對(duì)我說(shuō)：“要不咱倆都往外挪一點(diǎn)吧，這樣就不會(huì)碰胳膊了！”我們挪過(guò)之后果然不碰了！能動(dòng)腦子解決問(wèn)題的同桌真棒！
還有一次我們上體育課，沒(méi)有人和我玩。這時(shí)劉彘走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“同桌，我們一起玩吧。”然后我們就玩游戲。游戲的內(nèi)容就是角色扮演。我們就設(shè)定熊大熊二光頭強(qiáng)的角色，然后他們是熊大熊二，我是光頭強(qiáng)，我們開始做游戲，我破壞森林他們保護(hù)森林。通過(guò)游戲，我學(xué)到了一點(diǎn)知識(shí)，要保護(hù)森林！森林可以吸收二氧化碳產(chǎn)生氧氣阻擋沙塵！
第三件事是上美術(shù)課他畫了一副不知道是什么的畫！然后還很得意地向我炫耀說(shuō)你看我畫的森林湖泊漂不漂亮？我看了一下那張紙上面除了一大坨一大坨綠色和黃色的顏料之外，沒(méi)有任何東西，我說(shuō)你畫的這是什么呀？哪里有森林湖泊呀？他把畫拿起來(lái)放到眼前認(rèn)真地端詳了一番說(shuō)，你不懂，這是抽象派畫法！你們這些凡夫俗子是理解不了的！現(xiàn)在我要在上面簽上我的名字，然后送給你，你保存好。20年以后這幅畫就會(huì)變得很值錢了，然后他就真的在上面簽了他的名字，給了我。哎！我真是哭笑不得呀！
這就是我的同桌一個(gè)聰明又有一點(diǎn)狡猾，還有還有一點(diǎn)搞笑天分的同桌。
我的小學(xué)同桌作文600字 篇9
奇葩，是一種奇特的花�？赡阒绬幔业耐�，就是一朵大奇葩。
他的個(gè)子不算太高，身材也中等，皮膚黝黑黝黑的，鼻梁上如大多數(shù)學(xué)生族一樣架著一副眼鏡，可是看起來(lái)卻不太安分。上課，他的行為果然如我所料。上數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)課還都好說(shuō)，可一上開其它的.課，他就盡出洋相。
上地理課，他和地理老就像是說(shuō)好了似的，一唱一和，為我們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)。記得那次地理老師教我們學(xué)習(xí)七大洲四大洋。當(dāng)老師問(wèn)圖上是什么洲時(shí)，他便脫囗而出：“大米‘洲’，大米‘洲’！”老師起初不理他，只是瞪了幾眼。可后來(lái)，在老師讓我回答時(shí)，他便在一旁嘰嘰咕咕道：“大米‘洲’！大米‘洲’！大米‘洲’！”全班聽了，哄堂大笑。老師問(wèn)他時(shí)，他回答上來(lái)了，老師點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“孩子，別你媽中午給你吃啥，你就說(shuō)啥！”又是一陣大笑。
不管上什么課，他的嘴都停不下來(lái)。你說(shuō)除了他這個(gè)奇葩，其他人誰(shuí)還敢這么做？一會(huì)兒嘰嘰咕咕著什么，一會(huì)兒又在那兒哼哼著，那么大聲音，全班聽得一清二楚。好不容易嘴休息了一會(huì)兒，可是他的手又忙活開了：拿上這個(gè)玩一玩，抓上那個(gè)擺弄擺弄，可“忙碌”了。最讓人可氣的是，他弄出的動(dòng)靜可真不�。嚎┲ǹ┲ǖ穆曇簦蛊古遗业膭�(dòng)靜，讓人不寒而栗。我不用看都知道他為什么弄出那么大的動(dòng)靜：劃桌子唄！他下課還跟我炫耀說(shuō)：“我能一下子認(rèn)出來(lái)我坐過(guò)哪張桌子！”是的，他劃過(guò)的桌子少說(shuō)都有五六張，劃過(guò)的地方很明顯，一下子就能看出來(lái)。再看看一張張桌子，簡(jiǎn)直就是慘不忍睹！
他還什么都干過(guò)：隨便拿上一個(gè)同學(xué)的東西扔來(lái)扔去地玩，把鉛筆芯涂在圓珠筆上，往同學(xué)的臉上涂……總之，別人想不到，也不敢做的事情，他都做得差不多了。
哎！你這個(gè)奇葩同桌，讓我怎么說(shuō)你才好？課下盡情釋放，可是課時(shí)寶貴，安分守己才能看到曙光。
我的小學(xué)同桌作文600字 篇10
坐在寫字臺(tái)前寫這篇文章的時(shí)候，我說(shuō)不出我現(xiàn)在的心情你怎樣的，是后悔，是恨，或是感動(dòng)……這要從那節(jié)難忘的美術(shù)課說(shuō)起。
上課鈴響了，美術(shù)老師笑容若花的走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們要去寫生，大家去準(zhǔn)備一下�！鳖D時(shí)教室里沸騰了起來(lái)。同學(xué)們個(gè)個(gè)掛著笑臉準(zhǔn)備著工具，就等老師說(shuō)“出發(fā)”兩個(gè)字，就好像隨時(shí)可以“唰”的一下沖出去。去全班只有我低著頭。臉上掛著不安，同桌好似看出來(lái)我有心事，問(wèn)我為什么好像不高興，沒(méi)帶畫板嗎？我有些不好意思的輕輕點(diǎn)頭，于是他毫不猶豫的把他的畫板給塞到我手里。我一看這怎么能行，他會(huì)被老師說(shuō)的，我連忙在塞回去。他看了看笑臉如花的美術(shù)老師然后略帶羞澀對(duì)我說(shuō)“我是個(gè)差生，經(jīng)常被老師說(shuō)沒(méi)關(guān)系的，但你是班干部得起帶用�！闭f(shuō)完又把畫板塞給我。在我的虛榮心和是班干部的光環(huán)下，我收下了。
過(guò)了一會(huì)一會(huì)老師問(wèn)同學(xué)們“誰(shuí)沒(méi)有帶畫板”我的臉?biāo)⒌囊幌录t透了火辣辣的。我的同桌緩慢地站起來(lái)。只聽老師批評(píng)道“你怎么總是不合群，總是讓大家操心沒(méi)有一次乖的'時(shí)候。好了好了，打家準(zhǔn)備好了出發(fā)吧。去寫生啦”老師叫我同桌也跟去了。步行了一小會(huì)。我們到達(dá)了靈東花園。我們被花園的美麗吸引。大家各自紛紛畫了起來(lái)。我同桌委屈的站在一棵小樹旁微微低頭好似做好了被批評(píng)的準(zhǔn)備。我的心好似是被打翻了的五味油瓶什么滋味都有，我好想站起來(lái)和老師說(shuō)明真相，但是，我是沒(méi)有這個(gè)勇氣的我是虛榮的。
在那堂課上我沒(méi)畫那些綠油油的小草，我沒(méi)畫高大的樹，也沒(méi)有畫含苞待放的花朵，我只畫了一個(gè)男孩站在老師旁邊一個(gè)小背影。這幅畫是我人生中的財(cái)富是我學(xué)習(xí)的典范。啊我忘不了你我的同桌，忘不了一個(gè)品德高尚的“差生”。
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