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同桌作文匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的同桌作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同桌作文 篇1
我的同桌是潘晟航，中等個(gè)子，白皙的臉上點(diǎn)綴了幾顆淡淡的雀斑，眼中閃爍出智慧的光芒。
他在我們班中并不活躍，有時(shí)還顯得有些內(nèi)向。與他相處時(shí)間長(zhǎng)了，我從他身上看到許多值得我學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。他知識(shí)淵博，見(jiàn)多識(shí)廣，課堂上總能聽(tīng)到他侃侃而談，妙語(yǔ)連珠，常使我自嘆不如；他勇敢正義，正直坦誠(chéng)，班級(jí)中總能看到他挺身而出，仗義執(zhí)言最令我佩服的還是他的熱心腸。
“叮鈴鈴”美妙動(dòng)聽(tīng)的下課鈴響了，我打開(kāi)數(shù)學(xué)作業(yè)本開(kāi)始奮筆疾書(shū)。這時(shí)，耳邊響起袁老師的提醒：“謝藝，記得去問(wèn)英語(yǔ)作業(yè)哦！”看著作業(yè)本還未完成的一道題，想著袁老師的提醒，我不由地皺起了眉頭。我臉上一閃而過(guò)的表情被我的同桌潘晟航看在眼里，他拍拍我的肩，樂(lè)呵呵地說(shuō)：“謝藝，我做完作業(yè)了，我去問(wèn)英語(yǔ)作業(yè)吧！”還沒(méi)等我道謝，他已經(jīng)一溜煙兒跑了出去。過(guò)了一會(huì)兒，他氣喘吁吁跑進(jìn)來(lái)，喘著氣對(duì)我說(shuō)：“余老師不在！”我沖他淡淡一笑說(shuō)：“我放學(xué)前再去一趟吧！”
下一節(jié)是書(shū)法課，我埋頭認(rèn)真地練字，當(dāng)我完成寫(xiě)字作業(yè)抬起頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)同桌的位置空空的.。我心里想：他去哪了呢？正當(dāng)我抬頭張望時(shí)，教室門口響起了一聲“報(bào)告”，那不就是我那“失蹤”的同桌嗎？他微笑地走進(jìn)來(lái)，遞給我一張白紙，上面是余老師清晰的字跡，記錄的正是我們今天的英語(yǔ)作業(yè)。
原來(lái)，他早早完成了書(shū)法作業(yè)，看我正在忙碌，他就悄悄地向書(shū)法老師請(qǐng)了假，去問(wèn)英語(yǔ)作業(yè)了�？粗⑽⒎杭t的臉龐，額頭，鼻尖上細(xì)細(xì)的汗珠，我不由地被他的熱心腸感動(dòng)了，沖著他甜甜一笑，他也淡淡沖我一笑，仿佛在說(shuō)“舉手之勞而已！”
這就是我的同桌，是個(gè)熱心腸，助人為樂(lè)的男孩，能和他做朋友真是一種緣分！
同桌作文 篇2
同桌，一個(gè)熟悉而陌生的字眼，讓我不斷的尋找同桌，回憶同桌。哦 ，同桌是你精神的糧食，同桌是你在學(xué)涯生活中最親近的伙伴，同桌是你心情的預(yù)報(bào)，她笑你也笑，她哭你也哭……但是，我覺(jué)得非然也。
我們是2年的同桌，中途有許許多多的小波紋。但是，2年后的今天，來(lái)了個(gè)360°大轉(zhuǎn)變，將我們的友誼打碎了，彼此留下了陰影。
星期五早上，我看見(jiàn)她正在寫(xiě)作文，恰好是昨晚的作業(yè)，我說(shuō)：“難道你昨晚又沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)了嗎?”她猶豫了一下說(shuō)：“不是的，我寫(xiě)了，只不過(guò)放在家里了，忘了帶，我……”我打斷了她的話，說(shuō)：“算了，不必再解釋了，解釋就是掩飾�！彼�(tīng)了非常惱火，“啪”的一聲，“你不相信就算了，傻X……”他聲音逐漸變小了，雖然很小聲，但我還是聽(tīng)到了，她在罵我。我的心里很不好受，很想反駁她，但我并沒(méi)有那么做，因?yàn)槲乙呀?jīng)快習(xí)慣了，她本來(lái)就是這樣的一個(gè)人。
我們的.持續(xù)戰(zhàn)只維持了幾節(jié)課，忽然他伸過(guò)手來(lái)，是想要紅筆，我偷偷的瞟了她幾眼。她是想要和好嗎?我想是吧!我便把紅筆遞給了她。課后，我們和好如初。
本以為她會(huì)當(dāng)沒(méi)事發(fā)生一樣，但我實(shí)在是太天真了，太單純了，事情并不是這樣的，其實(shí)她并沒(méi)有想和我和好，只是做作罷了。我從好朋友口中聽(tīng)到了她在說(shuō)我壞話，不單是這樣，還把我兩個(gè)好姐妹都拖下了水，那是在是太過(guò)分了，有什么話說(shuō)我就好了，不要把無(wú)關(guān)系的人拖下水。而且有什么話就當(dāng)本人面說(shuō)吧!在背后說(shuō)被別人壞話，乃小人也。我很想知道，平常我們的好是假的嗎?曾經(jīng)的承諾是兒戲嗎?我不懂你，更讀不懂你的心。
我們是最熟悉的陌生人吧。但是在剩下的的日子里我該怎么面對(duì)你，是在你面前作作嗎?裝作什么也不知道嗎?還是……六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了，過(guò)去的事如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。但我不會(huì)忘記，我曾經(jīng)有你這樣的一個(gè)同桌。
同桌作文 篇3
我的同桌名叫劉丹，綽號(hào)“榴彈”，同學(xué)們每當(dāng)叫她時(shí)，都會(huì)不由自主地叫出她的綽號(hào)——“榴彈”。
我的同桌高高的個(gè)子，苗條的身姿，一對(duì)彎彎曲曲的眉毛下有著一雙炯炯有神的眼睛，一對(duì)小小的耳朵，時(shí)時(shí)讓人覺(jué)得可愛(ài)，一個(gè)小小的鼻子下鑲嵌著一張小嘴巴。
我的同桌有時(shí)是“開(kāi)心果”；有時(shí)是“暴力婆”；有時(shí)是“膽小鬼”。
有一次，我的同桌看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)心情不好，就跑過(guò)去。對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你怎么了，心情不好嗎？那就聽(tīng)‘榴彈’開(kāi)心笑話，讓你的心情好起來(lái)。”這時(shí)，劉丹瞬間變成“開(kāi)心果”，就嘰里呱啦地講起了笑話。頓時(shí)，那個(gè)同學(xué)的心情好了起來(lái)。
還有一次，我的同桌瞬間從“暴力婆”變成“膽小鬼”。
記得那是第三節(jié)下課的時(shí)候，同學(xué)們都在寫(xiě)作業(yè)，突然，一聲尖叫打破了教室的平靜。
原來(lái)，一只蜜蜂停在了我的同學(xué)劉丹頭上的假花上采蜜吃，這可把劉丹嚇得魂飛魄散，劉丹嚇得躲在桌子下”避災(zāi)“。她的這一舉動(dòng)，引起了我們班的哄堂大笑，這時(shí)，同學(xué)們議論紛紛。有的'同學(xué)在說(shuō)：“劉丹同學(xué)，你不是號(hào)稱我班女生第一大膽的人嗎？今天怎么被一只小蜜蜂嚇得屁滾尿流呢？”“我……”這時(shí)，劉丹就是兩個(gè)啞巴睡一頭——無(wú)話可說(shuō)�！八ⅰ钡囊幌拢瑒⒌さ哪樇t得像個(gè)熟透的紅蘋果……
這就是我的同桌，一個(gè)膽小而又是同學(xué)們的“開(kāi)心果”的同桌！
同桌作文 篇4
大家好！我給你們介紹一下我的新同桌李翔宇。
李翔宇可是一表人才，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，蘋果一般大的`嘴。他的愛(ài)好是打羽毛球，乒乓球，槍?xiě)?zhàn)
有一次，我和李翔宇槍?xiě)?zhàn)，我和他的目標(biāo)是大小鳥(niǎo)，我和李翔宇頭一槍打中的是同一只小鳥(niǎo)，因?yàn)槟莻�(gè)小鳥(niǎo)踩著樹(shù)枝底，所以我們都要打那一只小鳥(niǎo)，結(jié)果小鳥(niǎo)掉了下來(lái)，我們兩同時(shí)沖上去抓住那只鳥(niǎo)，然后，李翔宇又把小鳥(niǎo)放下，著的目標(biāo)也是小鳥(niǎo)，不過(guò)是大鳥(niǎo)而不是小鳥(niǎo)，正準(zhǔn)備大那只大鳥(niǎo)，李翔宇突然不打了，因?yàn)槟侵淮篪B(niǎo)受傷了了，李翔宇把大鳥(niǎo)拾起來(lái)包扎好，然后把大鳥(niǎo)放飛了。
我為有這樣一個(gè)同桌而感到驕傲！
同桌作文 篇5
進(jìn)入初三了，生活變得緊張而單調(diào)，原以為我的生活就會(huì)一直如此枯燥無(wú)味，至少是在學(xué)校；原以為我不再會(huì)擁有笑聲，至少是在學(xué)校；原以為我的心將慢慢的麻木，至少是在學(xué)�！梢磺械脑詾槎急凰麄兇蚱屏耍业耐纻�，是他們，讓我發(fā)現(xiàn)初三的日子竟也可以如此的美好，只是我不曾注意。
前桌的他——濤，高個(gè)兒，有點(diǎn)胖呼呼的感覺(jué)，眼神里透著一份淡淡的憂郁，或者一份倔強(qiáng)，一份對(duì)世俗的不屑，骨子里究竟有多少頑強(qiáng)的力量支撐這他？我常思考著。他的智商不容否定，他有那么一點(diǎn)點(diǎn)驕傲，他說(shuō)這是該有的，在學(xué)習(xí)上，說(shuō)實(shí)話，我挺依賴他的`，有問(wèn)題不懂我會(huì)立即問(wèn)他，盡管有時(shí)他會(huì)做出那種不屑甚至鄙視我的眼神，但我知道，那是友善的玩笑，真的，我很感謝他，在初三如此忙碌重要的時(shí)刻，他還可以傾囊相助。
后桌的他——超，我的徒弟，其實(shí)也不知道這種稱呼咋來(lái)的，可能喊著喊著就順口了吧，他成績(jī)一般，身高一般，長(zhǎng)相一般，可“天生我材必有用”，平凡的他蘊(yùn)藏著一股神秘的力量，爆發(fā)在激烈的運(yùn)動(dòng)比賽中，3000米長(zhǎng)跑時(shí)，那股力量化作了一雙翅膀，帶他飛向成功的彼岸；乒乓球桌前，小小的球又任他的手自由展現(xiàn)。這足可以證明，每個(gè)人都是有價(jià)值的，只是表現(xiàn)在不同的方面。
左桌的他——旭，一個(gè)白白瘦瘦的男孩，很幽默，很細(xì)心，總在我剛露出那么一絲不易察覺(jué)的憂傷時(shí)逗我開(kāi)心，或者說(shuō)：“姐，你又不守信用了，說(shuō)好了要開(kāi)開(kāi)心心的！”（因?yàn)樗昙o(jì)小，所以喊我姐）其實(shí)，他也挺可憐的，我不開(kāi)心把他當(dāng)出氣筒，他安靜地讓我把氣撒完，每次我都重拾笑容。而有時(shí)他挨了老師的批或遇到不開(kāi)心的事后，只是自嘲地?fù)u搖頭，或?qū)擂蔚媚樢魂嚢滓魂嚰t。
右桌的他——尚，給我的第一印象就是冷酷，用同學(xué)們或某老師的話說(shuō)“一雙眼睛就可以把你殺死”，但是和他做同桌以來(lái)，發(fā)現(xiàn)，其實(shí)他的人蠻好的，他很重情義，不過(guò)是叛逆心理很重。他不愛(ài)笑，有一次，我問(wèn)他原因，他說(shuō)：“開(kāi)心與不開(kāi)心只是一種情緒，開(kāi)心就痛快地笑一場(chǎng)，不開(kāi)心就干脆發(fā)泄一下……”一番話讓我領(lǐng)悟到另一種生活態(tài)度，盡管我已經(jīng)習(xí)慣了偽裝，但我還是欣賞他那種個(gè)性。
身邊有了他們，我不再覺(jué)得自己是一個(gè)人在孤軍奮戰(zhàn)，面對(duì)生活，多了一份勇氣，少了一份懦弱。他們就似火，溫暖了我原本冷漠的心，他們就似光，照亮我心靈深處的每一寸黑暗，他們就似風(fēng)吹走我心頭不快的記憶，他們就似雨，重潤(rùn)我枯竭的情感，我想，他們就是上帝派下來(lái)的天使吧，帶我遠(yuǎn)離孤單，飛翔天堂。
流年如歌，在短暫的生命中，相逢的并不一定會(huì)相識(shí)，相識(shí)的并不一定會(huì)相知，感謝你們——我的同桌們，在這樣一個(gè)驛動(dòng)的年齡，在這樣一段奮斗的日子里，讓我的回憶充滿感動(dòng)，讓我的青春亮麗而精彩！
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