我的小學(xué)同桌作文七篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的我的小學(xué)同桌作文7篇，歡迎大家分享。
我的小學(xué)同桌作文 篇1
同桌，那就是和自己坐在同一張桌子的人吧。說起我的同桌，他就是我們班的調(diào)皮王——xxx
他那張典型的瓜子臉上鑲嵌著兩顆炯炯有神的大眼睛。那兩只手總是不停地在動(dòng)，沒事時(shí)總是動(dòng)動(dòng)這動(dòng)動(dòng)那，還喜歡戲弄?jiǎng)e人，所以他總是被暴打或暴追。還有那張總是塞滿零食的嘴。至于身材嘛有點(diǎn)矮。好了不多說了，說說他的.事給你聽聽吧。
耿輝是個(gè)典型的欺善怕惡的人。記得他剛來時(shí)，就擺出一副氣勢(shì)洶洶，仿佛要把人吞掉似的。還明文規(guī)定一些不合理的約定，在桌面上用粉筆畫了條“三八線”。而且還自稱老大。算了，好漢不吃眼前虧。我自己安慰自己。要是像榮彬，州城和他坐在一起，他肯定像老鼠見了貓一樣，我義憤填膺地想。這可是現(xiàn)實(shí)啊，他欺負(fù)人只會(huì)欺負(fù)小的，若遇到大個(gè)子的，他連氣都不敢出一聲。
好了說夠了他的壞話，也該說說他的好處吧。
記得那是上個(gè)月的事了。那天正好是星期五的下午。那天晚上我正好要到鋼琴老師家去上課，所以急急忙忙地收好東西就走了，卻忘了把“周末作文本”帶回家。
我回家準(zhǔn)備寫好作文再去上課。我打開書包卻發(fā)現(xiàn)周末作文本不翼而飛了，我如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，“博巍�！甭牭焦⑤x的叫喊聲，我三步并作兩步向門口走去。我打開門只見耿輝頭上大汗淋漓，手里拿著我的作文本，氣喘噓噓地說：“博巍，你的作文本�！闭f完把作文本交給我。我當(dāng)時(shí)不知用什么來形容，感動(dòng)、激動(dòng)、喜悅、快樂……沒想到他會(huì)為我送本子。
我的同桌就是這樣的調(diào)皮，欺善怕惡，樂于助人！
我的小學(xué)同桌作文 篇2
我的同桌是曹玉豪。雖然他的學(xué)習(xí)成績(jī)不算怎么的好，可是他還是我最好的知心朋友。只要他上課的時(shí)候認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，他的成績(jī)一定會(huì)有所提高的！
他是一個(gè)活潑可愛的陽(yáng)光少年，我很喜歡他很陽(yáng)光的特點(diǎn)。他在哪里，哪里就有燦爛的笑容。 他還經(jīng)常助人為樂。無論我們五年級(jí)遇到什么困難，他總是第一個(gè)站出來，來解決我們的.困難。
所以我們總是互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛。雖然我和他不是親兄弟，可卻勝似親兄弟。 我最好的知心朋友就是我的同桌——曹玉豪。
我的小學(xué)同桌作文 篇3
在小學(xué)的六年中，有不少同學(xué)成為我的同桌，有的是“淘氣包”，有的是“備忘錄”，有的是“幽默大王”......但令我印象最深刻的就是“暖水壺”同桌了。
她的個(gè)子不算高，烏黑的頭發(fā)，略微有點(diǎn)卷卷的，皮膚白皙，笑起來臉上還 有兩個(gè)淺淺的小酒窩。我說她是“暖水壺”，是因?yàn)樗龢酚谥�，在同學(xué)有困難時(shí)，會(huì)伸出援助之手，讓你感覺心里暖暖的。
有一次，我們?cè)诮淌依锷厦佬g(shù)課，老師讓我們?cè)谡n堂上畫一幅春天的風(fēng)景。我因忘了帶美術(shù)工具，就在坐一位上愁眉苦臉地發(fā)起了呆。忽然，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起，“你怎么還不動(dòng)筆，是不是沒帶工具呀？”
她關(guān)切地問我。我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，她熱情地對(duì)我說：“原來是這樣啊，我這還有一盒彩色筆借你用一下吧�！闭f著，她就微笑著把彩色筆遞給了我。面對(duì)她的熱情相助，我心中頓時(shí)充滿了感激之情，“太好了，謝謝你�。 彼ξ鼗卮鸬溃骸昂呛�，這沒什么關(guān)系的'�！蔽医舆^彩色筆，略作構(gòu)思，就開始飛舞了起來。快到下課時(shí)，我終于畫好了一幅“春暖花開”的風(fēng)景畫。我想：今天我是幸運(yùn)的，“在陽(yáng)光的照耀下，花朵是一溫一暖的”我仿佛就是這畫中的一朵花。
下課了，我真誠(chéng)地對(duì)同桌說：“今天多虧了你的幫助，真是感謝你呀！”，她微微搖頭道：“不用謝啦！”說完便與我一起手挽手，朝教室門外跑去。
這就是我的同桌“暖水壺”。她那春天般的笑容已深深地刻在了我的心里，并時(shí)刻激勵(lì)我去幫助那些需要幫助的人。
我的小學(xué)同桌作文 篇4
只要是學(xué)生，無論誰都曾經(jīng)有過同桌的，那就聽聽我的同桌到底是什么樣的。
我的同桌今年比我大半歲，十一歲，他是個(gè)活潑，又可愛的小男孩兒。
這就是我的新同桌，上課遵守紀(jì)律，老師提出了問題都不會(huì)放過的。他上課認(rèn)真聽老師講課，一句悄悄話也不講，一個(gè)小動(dòng)作也不做，而我自己呢？每次上課都死呆呆的.坐在那里，也不發(fā)言，之所以我沒發(fā)言，是因?yàn)槲覜]那個(gè)膽量。我的新同桌上課真專心。
我的小學(xué)同桌作文 篇5
我的同桌是一個(gè)特別的男孩，他有很多特點(diǎn)：很自戀、愛唱歌、特幽默……
他長(zhǎng)的胖胖的，腦袋就像一個(gè)皮球一樣，臉頰還經(jīng)常是通紅的，說話好像沒經(jīng)過大腦思考一樣經(jīng)常念錯(cuò)詞。他雖然長(zhǎng)的不怎么樣，但是他很自戀。我每次看到他都會(huì)想：這個(gè)小胖子該減肥了，可是他卻不這么認(rèn)為，老是覺得自己是個(gè)天才永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不胖。所以經(jīng)常向我們炫耀他小時(shí)候的“光榮事跡”：什么上幼兒園就會(huì)翻強(qiáng)了，小學(xué)一年級(jí)每次都拿100分……還時(shí)不時(shí)拿出鏡子照一照自己有多帥氣。
他還有個(gè)愛好：唱歌。也許是因?yàn)樗詰�，使他從來都沒有認(rèn)為自己的歌聲像噪音一樣煩人。不論上課還是下課都能聽到他的歌聲。每次聽到他的歌聲，我就想把膠帶把他的嘴給封住。我們都感覺很奇怪：他的五音不全，唱起歌來怎么還那么有自信？他唱高音時(shí)常常唱到最高的音，突然唱不上去，降了下來。所以他奇怪的.調(diào)子張長(zhǎng)英我們哈哈大笑。
他這個(gè)人特比幽默，除了那令人哈哈大笑的音調(diào)，還總愛用一些搞笑的動(dòng)作或話語(yǔ)來逗我們。
想知道他是誰嗎？那就是我那個(gè)自戀，愛唱歌，又特別幽默的同桌！
我的小學(xué)同桌作文 篇6
我的同桌是一個(gè)樂于助人的男生。
有一次，我忘記帶尺子了。這可怎么辦呀，今天可要考數(shù)學(xué)！老師說沒帶就要罰抄“以后要帶尺子”100遍。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)，同桌對(duì)我輕輕地說：“帥宇辰，你要尺子用嗎？我有兩套尺子�！蔽乙�?yàn)榕卤焕蠋煱l(fā)現(xiàn)，壓低了聲音：“那謝謝你啊�！�
“不用謝�！�
我的同桌除了樂于助人外，也很關(guān)心同學(xué)。
上次，我因?yàn)槌詨牧嗣⒐�，竟然在上課流鼻血了。同桌熱心地問我：“帥宇辰，你沒事吧？我送你去醫(yī)務(wù)室吧。”說完，他就收拾好課本，然后扶著我去2樓的醫(yī)務(wù)室了。醫(yī)務(wù)人員馬大媽先用紙把我的鼻血擦干凈，然后再抹了一點(diǎn)“止痛膏”在我的`傷口處。后來，鼻血止住了。我很感謝他。
這就是我的同桌，我很喜歡他。
我的小學(xué)同桌作文 篇7
今天我換了個(gè)“失散多年”的同桌——張彤。他與我深情厚誼、情同手足，是一對(duì)青梅竹馬的好朋友，人稱“何張”，就像鄧，小平與劉伯承一樣相知甚深、如膠似漆，可卻被董琦像刀子一樣隔開，今日前塵憶夢(mèng)，又與他在一起了!
張彤有一雙炯炯有神的大眼睛，流露出智慧的光芒;一張紅紅的櫻桃小嘴在他臉上顯得那么戲，如同一塊紅寶石。
張彤有一個(gè)特大優(yōu)點(diǎn)，那就是寫作業(yè)認(rèn)真、清楚，跟我比起來，要強(qiáng)一百倍。星期二，他的默寫不合格，老師讓張彤抄寫這個(gè)自然段，張彤正想陽(yáng)奉陰違，可又沒這樣做，他回來拿起筆，深呼吸一口，像一個(gè)書法家一樣，專心致志地寫起來，每個(gè)字都認(rèn)認(rèn)真真，如同書法家在現(xiàn)場(chǎng)表演，每一個(gè)字都有運(yùn)筆，豎有懸針、有垂露，點(diǎn)有頓點(diǎn)、有垂點(diǎn)，橫有回橫、斜橫，每一筆都如同展現(xiàn)了中國(guó)五千年?duì)N爛的文化，看得我如醉如癡、贊嘆不已。我仿佛看見了吳昌碩、石濤、智永、懷素、董其昌在寫字，佩服地五體投地!
這就是我的'同桌，讓人欽佩的同桌!
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