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【精華】介紹同桌的作文匯編4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的介紹同桌的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
介紹同桌的作文 篇1
我的同桌是一個女孩子，她活潑可愛、聰明伶俐，還樂于助人。
她扎著一個馬尾辮，走起路來，馬尾辮在她的腦后一搖一晃，有趣極了！一雙聰慧發(fā)亮的眼睛，特別好看。在她的鼻梁上，架著一副眼鏡，顯得很有學(xué)問。再配上一張櫻桃小嘴，更加可愛了！她就是我的同桌：小劉。
她可是我們的班長哦！她成績好，彈鋼琴也是一流的棒，彈鋼琴都已經(jīng)考到了十級了！在學(xué)習(xí)上，她是個頂呱呱的能手。
一次，她看見了我的字寫得不好，就對我說：“你的字寫得一點兒也不好看，東倒西歪，我來給你寫一句看看！”說完，她就寫給我看。我看到她的字寫得既工整又漂亮，好像是用電腦印的！“小劉呀，你的字怎么寫得這么漂亮？”我問�！耙獙懞闷恋淖郑偷孟劝盐展P的姿勢調(diào)整好�！彼贿呑鼋o我看，一邊說：“再把字寫得有力，寫出筆畫�！蔽艺账f的.寫，果然，在她的幫助下，我的字寫得漂亮了。
這就是我的同桌，我要向她學(xué)習(xí)！
介紹同桌的作文 篇2
我的同桌是一個胖嘟嘟、可愛的女孩。雖然她很可愛，但是老師并不喜歡她。因為她很懶惰，上課的時候也不認(rèn)真聽講。
有一次，上課的時候，她在吃東西，老師叫她回答問題，她嚇了一跳，站起來把嘴里的'薯片噴到了前桌同學(xué)的頭上，我們都笑死了。老師很生氣的說了一聲：“坐下，下次上課不要再吃東西了。”這就是我的同桌。
介紹同桌的作文 篇3
與同桌相處兩個月，戰(zhàn)爭發(fā)生200回，欲知詳情，請看下文。
三八線大戰(zhàn)
在4月27日，本人與鄧潤誠成為同桌，因此，第一次世界大戰(zhàn)就此爆發(fā)。
“你超線了！”鄧潤誠大叫起來，我把手往后一縮，對他說：“有嗎，我有超線嗎，請你看清楚，”我指指三八線說道：“我沒有超線，OK？”某人被我說的無語了，只好舉“P”，投降！
（二）字典風(fēng)波
這天，語文老師不知道刮什么“瘋”突然發(fā)了什么百字典的試卷，我暈，老師啊，我們可不是二年級的“BB”，剛學(xué)用字典，沒事發(fā)什么查字典試卷哪。而且，我也沒這字典啊，怎么辦，怎么辦，我急得像熱鍋上的螞蟻，忽然，我眼前一亮，對啊，鄧潤誠不是帶了字典么，向他借��！不行，向他借他絕對不會同意的，算了，先試試唄！
以下是我和鄧某同學(xué)的`對話：
“借我一下字典！”我說，“不行，我不借！”他看了我一下說，我氣得半死，沒辦法，為了字典，我忍�！澳憬枰幌聲腊�，如果你會死，我第一時間報告老師的！”我說。“你……！”某童鞋又被我氣的無語了，最終，某鄧把他的字典借給了我。哈哈，爽！
�。ㄈ癒IV”之“T”
數(shù)學(xué)課時，鄧潤誠不知是有意還是無意，踢了我一腳，我當(dāng)時快氣爆了，于是便“送”了他two倍，沒想到，這孩紙竟一本正經(jīng)地跟我說：“你踢干嗎？”我徹底暈了，明明是他先踢我的哎！無語了�！啊灸_T腳大戰(zhàn)開始了】
我和同桌，水火不容。
介紹同桌的作文 篇4
今天是開學(xué)的第一天，班級里的氣氛不太正常，班主任滿老師拿著很厚的一疊文件走進(jìn)教室，到了講臺前，滿老師輕輕地放下文件，說：“今后，我們班要多一位成員，三年級作文我的同桌�！睗M老師向門口望去，大家也隨著望去。在門口出現(xiàn)了一個小小的身影。她羞澀地站在那，膽小地望著大家。我看著這位新同伴，感到她一定不尋常。
她就是單筱虹，是這學(xué)期新轉(zhuǎn)來的同學(xué)。滿老師安排她坐在我的旁邊，她就是我的同桌了。她一直不愿與我說話，好像很害羞，很少見她開口，或者根本不見她開口，每天都一個人坐著，或者站著，站在頂樓朝西的天臺上，一個人在那吹風(fēng)。由于這樣，我也很少在乎她。至于她為什么不愿說話，誰也不知道。
她的成績也因此很差。
一天，滿老師找我和田徽，田徽是單筱虹的前排，是我們班最善解人意的女生。滿老師找到了我們，說了一些關(guān)于單筱虹的事。
單筱虹是三峽移民。因為家鄉(xiāng)的教學(xué)條件差，她到城里后，一來跟不上這里教學(xué)進(jìn)度，上課聽不懂。聽不懂可以問啊，可正是單筱虹的第二個問題，由于生活環(huán)境的關(guān)系，她不會說普通話，這給她的溝通、交流產(chǎn)生了巨大的屏障!
原來她不會說普通話!
滿老師要我們多照顧單筱虹，幫助她進(jìn)步，這可難倒了我們，大家“語言不通”么!最后，我和田徽決定先教她普通話，平時要多注意她。之后，我和田徽成了單筱虹的義務(wù)“老師”。滿老師每天晚上加班為她補習(xí)普通話白天，則有我們?yōu)樗毩?xí)，她的普通話有很大提高。但是還是改不了那濃重的地方口音。
但她現(xiàn)在也只是我、田徽與滿老師說說話，其他人她還是羞澀得很，主要怕同學(xué)們笑話她。我和田徽怎么勸也不行。所以，我和田徽也考慮她的面子一直沒和其他人說。
一天課后，我們?nèi)齻�在一起聊天，突然，從身后冒出一個大人影來，是周洲，周洲是單筱虹的后排，是一個不懂禮貌的人。周洲大喊到，好像怕人大家不聽見一樣：“原來單筱虹不會說普通話!說話奇奇怪怪地，挺好玩的。我說她怎么從不吭聲呢，還以為是啞巴呢!”周洲幸災(zāi)樂禍、手舞足蹈地說：“我觀察了好久了，終于被我發(fā)現(xiàn)了!”
單筱虹頓時臉漲的通紅，從座位上站了起來，邊哭邊跑了出去。田徽也站了起來，對著周洲說：“你太過分了!”說罷去追單筱虹了。
班級里一下子炸開了鍋，同學(xué)們都議論了起來，最后大家都認(rèn)為周洲做得不恰當(dāng)，要他去向單筱虹道歉。
“為什么啊!我說的可是實話!”周洲此時也覺得自己理虧。
“你傷了單筱虹的自尊!”班里最多愁善感的女生劉芳說。
“可是??”
“沒什么可是的`，待會單筱虹回來了，你一定要道歉�！眲⒎颊f。
“以后我們大家要多幫助單筱虹�！�
“對，要讓她感到這個大家庭的溫暖!”
我從始至終沒有插一句話，我不想怪周洲，因為已經(jīng)晚了。我只是站在門口等單筱虹和田徽回來。我有一種不祥的預(yù)感。
果然，田徽一個人回來了，我焦急的沖上去，“怎么了?”
“我沒追上她�！�
“這??”平時足智多謀的我一時沒了主意。
“我們大家一起去找!”很有威信的高剛說。
“好，一起找!”大家都要出去時，我突然攔住了大家，“我知道在哪了!大家在這等我們!田徽我們走!”
我抓起田徽的手就跑，一直跑到頂樓朝西的天臺。果然不出我了，單筱虹趴在欄桿上一個人吹風(fēng)。
我和田徽慢慢走過去。
“不要這樣，我們會擔(dān)心的，全班都很擔(dān)心你�！碧锘照f。
“他們笑話我�！�
“他們以后不會了�！�
“單筱虹，對不起�！辈恢獜哪模苤抻殖鰜砹�。“對不起，我錯了。原諒我好嗎?”??
終于，這場風(fēng)波平息了。意外的是，從此，單筱虹再也不自卑了，反而開朗起來了，也變得健談了。她還經(jīng)常講一些她家鄉(xiāng)的故事，全班都成了她的朋友。慢慢的，她的普通話說得很好了。
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