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      2. 介紹同桌的作文

        時間:2024-08-11 09:40:15 同桌 我要投稿

        【精華】介紹同桌的作文匯編4篇

          在日常生活或是工作學習中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的介紹同桌的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【精華】介紹同桌的作文匯編4篇

        介紹同桌的作文 篇1

          我的同桌是一個女孩子,她活潑可愛、聰明伶俐,還樂于助人。

          她扎著一個馬尾辮,走起路來,馬尾辮在她的腦后一搖一晃,有趣極了!一雙聰慧發亮的眼睛,特別好看。在她的鼻梁上,架著一副眼鏡,顯得很有學問。再配上一張櫻桃小嘴,更加可愛了!她就是我的同桌:小劉。

          她可是我們的班長哦!她成績好,彈鋼琴也是一流的棒,彈鋼琴都已經考到了十級了!在學習上,她是個頂呱呱的能手。

          一次,她看見了我的字寫得不好,就對我說:“你的字寫得一點兒也不好看,東倒西歪,我來給你寫一句看看!”說完,她就寫給我看。我看到她的字寫得既工整又漂亮,好像是用電腦印的!“小劉呀,你的字怎么寫得這么漂亮?”我問。“要寫好漂亮的.字,就得先把握筆的姿勢調整好。”她一邊做給我看,一邊說:“再把字寫得有力,寫出筆畫。”我照她說的寫,果然,在她的幫助下,我的字寫得漂亮了。

          這就是我的同桌,我要向她學習!

        介紹同桌的作文 篇2

          我的同桌是一個胖嘟嘟、可愛的女孩。雖然她很可愛,但是老師并不喜歡她。因為她很懶惰,上課的時候也不認真聽講。

          有一次,上課的時候,她在吃東西,老師叫她回答問題,她嚇了一跳,站起來把嘴里的薯片噴到了前桌同學的'頭上,我們都笑死了。老師很生氣的說了一聲:“坐下,下次上課不要再吃東西了。”這就是我的同桌。

        介紹同桌的作文 篇3

          與同桌相處兩個月,戰爭發生200回,欲知詳情,請看下文。

          三八線大戰

          在4月27日,本人與鄧潤誠成為同桌,因此,第一次世界大戰就此爆發。

          “你超線了!”鄧潤誠大叫起來,我把手往后一縮,對他說:“有嗎,我有超線嗎,請你看清楚,”我指指三八線說道:“我沒有超線,OK?”某人被我說的無語了,只好舉“P”,投降!

          (二)字典風波

          這天,語文老師不知道刮什么“瘋”突然發了什么百字典的試卷,我暈,老師啊,我們可不是二年級的“BB”,剛學用字典,沒事發什么查字典試卷哪。而且,我也沒這字典啊,怎么辦,怎么辦,我急得像熱鍋上的螞蟻,忽然,我眼前一亮,對啊,鄧潤誠不是帶了字典么,向他借啊!不行,向他借他絕對不會同意的.,算了,先試試唄!

          以下是我和鄧某同學的對話:

          “借我一下字典!”我說,“不行,我不借!”他看了我一下說,我氣得半死,沒辦法,為了字典,我忍。“你借一下會死啊,如果你會死,我第一時間報告老師的!”我說。“你……!”某童鞋又被我氣的無語了,最終,某鄧把他的字典借給了我。哈哈,爽!

          (三)“KIV”之“T”

          數學課時,鄧潤誠不知是有意還是無意,踢了我一腳,我當時快氣爆了,于是便“送”了他two倍,沒想到,這孩紙竟一本正經地跟我說:“你踢干嗎?”我徹底暈了,明明是他先踢我的哎!無語了。“【腳T腳大戰開始了】

          我和同桌,水火不容。

        介紹同桌的作文 篇4

          今天是開學的第一天,班級里的氣氛不太正常,班主任滿老師拿著很厚的一疊文件走進教室,到了講臺前,滿老師輕輕地放下文件,說:“今后,我們班要多一位成員,三年級作文我的同桌。”滿老師向門口望去,大家也隨著望去。在門口出現了一個小小的身影。她羞澀地站在那,膽小地望著大家。我看著這位新同伴,感到她一定不尋常。

          她就是單筱虹,是這學期新轉來的同學。滿老師安排她坐在我的旁邊,她就是我的同桌了。她一直不愿與我說話,好像很害羞,很少見她開口,或者根本不見她開口,每天都一個人坐著,或者站著,站在頂樓朝西的天臺上,一個人在那吹風。由于這樣,我也很少在乎她。至于她為什么不愿說話,誰也不知道。

          她的成績也因此很差。

          一天,滿老師找我和田徽,田徽是單筱虹的前排,是我們班最善解人意的女生。滿老師找到了我們,說了一些關于單筱虹的事。

          單筱虹是三峽移民。因為家鄉的教學條件差,她到城里后,一來跟不上這里教學進度,上課聽不懂。聽不懂可以問啊,可正是單筱虹的第二個問題,由于生活環境的'關系,她不會說普通話,這給她的溝通、交流產生了巨大的屏障!

          原來她不會說普通話!

          滿老師要我們多照顧單筱虹,幫助她進步,這可難倒了我們,大家“語言不通”么!最后,我和田徽決定先教她普通話,平時要多注意她。之后,我和田徽成了單筱虹的義務“老師”。滿老師每天晚上加班為她補習普通話白天,則有我們為她練習,她的普通話有很大提高。但是還是改不了那濃重的地方口音。

          但她現在也只是我、田徽與滿老師說說話,其他人她還是羞澀得很,主要怕同學們笑話她。我和田徽怎么勸也不行。所以,我和田徽也考慮她的面子一直沒和其他人說。

          一天課后,我們三個在一起聊天,突然,從身后冒出一個大人影來,是周洲,周洲是單筱虹的后排,是一個不懂禮貌的人。周洲大喊到,好像怕人大家不聽見一樣:“原來單筱虹不會說普通話!說話奇奇怪怪地,挺好玩的。我說她怎么從不吭聲呢,還以為是啞巴呢!”周洲幸災樂禍、手舞足蹈地說:“我觀察了好久了,終于被我發現了!”

          單筱虹頓時臉漲的通紅,從座位上站了起來,邊哭邊跑了出去。田徽也站了起來,對著周洲說:“你太過分了!”說罷去追單筱虹了。

          班級里一下子炸開了鍋,同學們都議論了起來,最后大家都認為周洲做得不恰當,要他去向單筱虹道歉。

          “為什么啊!我說的可是實話!”周洲此時也覺得自己理虧。

          “你傷了單筱虹的自尊!”班里最多愁善感的女生劉芳說。

          “可是??”

          “沒什么可是的,待會單筱虹回來了,你一定要道歉。”劉芳說。

          “以后我們大家要多幫助單筱虹。”

          “對,要讓她感到這個大家庭的溫暖!”

          我從始至終沒有插一句話,我不想怪周洲,因為已經晚了。我只是站在門口等單筱虹和田徽回來。我有一種不祥的預感。

          果然,田徽一個人回來了,我焦急的沖上去,“怎么了?”

          “我沒追上她。”

          “這??”平時足智多謀的我一時沒了主意。

          “我們大家一起去找!”很有威信的高剛說。

          “好,一起找!”大家都要出去時,我突然攔住了大家,“我知道在哪了!大家在這等我們!田徽我們走!”

          我抓起田徽的手就跑,一直跑到頂樓朝西的天臺。果然不出我了,單筱虹趴在欄桿上一個人吹風。

          我和田徽慢慢走過去。

          “不要這樣,我們會擔心的,全班都很擔心你。”田徽說。

          “他們笑話我。”

          “他們以后不會了。”

          “單筱虹,對不起。”不知從哪,周洲又出來了。“對不起,我錯了。原諒我好嗎?”??

          終于,這場風波平息了。意外的是,從此,單筱虹再也不自卑了,反而開朗起來了,也變得健談了。她還經常講一些她家鄉的故事,全班都成了她的朋友。慢慢的,她的普通話說得很好了。

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