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      2. 幽默的同桌作文

        時間:2024-05-27 18:52:16 同桌 我要投稿

        關(guān)于幽默的同桌作文匯總九篇

          在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的幽默的同桌作文9篇,希望對大家有所幫助。

        關(guān)于幽默的同桌作文匯總九篇

        幽默的同桌作文 篇1

          我的同桌叫曹楨,方形臉。一看他的手,讓我想起年邁的老公公。他每天總是笑嘻嘻的,從不生氣,好像對什么也無所謂一樣。他有許多外號:“曹小豬”!柏i老大”!懊佬g(shù)小癡呆”......因為姓曹,大家都說他是曹操的后代,所以,他在班上赫赫有名。他平時講話非常幽默,有關(guān)他幽默的故事,聽我講講吧!

          一堂美術(shù)課上,我正在畫葡萄?赡芪耶嫷奶普媪,曹楨見了,來了勁兒,就拼命的叫到:“曹楨的屁股像晶瑩的瑪瑙,閃閃發(fā)亮!”還不住地為自己講的笑話拍掌,“耶!......”

          我。陳楠。蘇忠強先是一愣,隨后笑的前仰后合。

          還有一次,大家都在午休時,正在認認真真讀書:“南鄉(xiāng)子,登京口北固亭有懷,宋,辛棄疾,何處望神州?滿眼風光北固樓。千古興亡多少事?悠悠,不盡長江滾滾流......”可只有曹楨一人東張西望。

          “曹劉......”還沒等我們往下讀的時候,曹楨已經(jīng)把自己對“曹劉”的理解大聲喊了出來,“的'意思是:曹楨很下流!”

          全班都咯咯笑了起來?刹軜E卻一點也不害羞,也跟著大家笑了。

          我的同桌就是這么幽默,給同學們帶來了無限的樂趣。

        幽默的同桌作文 篇2

          我有一個幽默的同桌,她的名子叫王傳瑞。

          她長得不太怎么好看。粗粗的眉毛,大大的眼睛,鼻子趴趴的,還有那一張能說會道的嘴。最有意思的的是她那愛打抱不平的精神。

          有一次,我剛上完體育課,滿頭大汗的跑回來,只見她坐在我的座位上,還粗聲粗氣的`說:“喲,去哪瘋玩啦?老頭子候著呢,還不快去請安?”我順著她指的地方看去,呵,劉家伊居然頭頂著抹布,王傳瑞遞給我一塊紅色的“抹布”,我一看,嘿,這哪是抹布呀!這明明是紅領(lǐng)巾!我只好按照電視里的宮女請安的姿勢擺!疤┯擦!”劉家伊一旁瞇縫著眼睛一邊嘖嘖評論道,我還沒說話王傳瑞倒開始站起來,喋喋的說:’“老妖不能太過分了呀~”她過于激動竟把老爺說成了老妖。我哈哈大笑,“老爺”便氣憤的跑下來與王傳瑞打鬧。

          還有一次,我被高年級的欺負了,她拉著我,一副一定要打勝仗的架式。我跟她一起走,忽然,我指著一個個子高高的男生對她說:“就是他!”王傳瑞上去一腳就跑回來,一邊拉著我大踏步跑一邊小聲對我說:“快跑!別讓抓住了!”

          這就是我那幽默又愛打抱不平的小妞——王傳瑞。

        幽默的同桌作文 篇3

          小學六年,我遇到過形形色色的同桌,有的沉默寡言;有的廢話連篇;有的積極活躍;有的沉悶無比。其中,讓我最難忘的,還是我現(xiàn)在的搞笑同桌-王培羽。

          他是一個胖胖的男孩,整天就是一幅不理世事的模樣,唯獨對搞笑特別感興趣,常常在上課時在我的耳旁冷不丁地冒出一些笑話,逗得我前俯后仰,同時也害得我沒有認真聽講。由于他整天都說笑話,笑料多得我記也記不過來,印象最深的有兩次,我如今想起都忍不住要哈哈大笑。

          上課鈴響了,寫字課如期而至,黃老師在臺上講得眉飛色舞,而他卻在桌子埋頭瞎忙活,屁股還在凳上右左扭動,我天生好奇,忍不住彎下腰,想看看他在干嘛,可剛埋下頭,他卻直起身,我倆的頭猛的撞上,那清脆的聲響驚動了前排的周璇,她見我和王培羽揉著腦袋的狼狽樣,不由得哈哈大笑。而王培羽盯著我大張著嘴,仿佛見了怪物一樣:“魯佳欣,魯佳欣,你的臉上有胎記……”(菊花臺歌詞改編),我一臉茫然,他接著道:“我剛才在凳子下面修鋼筆,你突然埋頭,這墨水灑你臉上了……。”我一抹臉,啊!完了……。這墨水還真灑我臉上了。 我揮拳欲打,他連忙“跪地”求饒:“大嫂呀,我與你近日無仇,來日無冤,饒小的一命吧……! 見他夸張的可憐樣,我“撲哧”一笑,揮揮手道:“我大人不記小人過,就饒你一回吧。”

          當寫字課快結(jié)束時,他的喜劇細胞又不安份了,對我說:“魯佳欣,我現(xiàn)在比一個動作,你來猜一個動物,好嗎?”我點了點頭。只見他指著他的金色文具,又用手比出一根線似的細狀物體,又做了一個猴子的'動作,我腦子一轉(zhuǎn):“金絲猴!彼c了下頭,開始了下一輪的猜謎游戲,他開始時又指金公的文具盒,接著指了指他的腳,然后又指了指天上,表示夕陽,我想了半天也沒想出來,最后他對我說:“笨死了,我說的是金-玨(腳)-汐(夕陽)啦!(注意:金玨汐是本班的一個女生), 我愣了一下,隨后緊接著一陣形狂笑。笑聲回蕩在教室里,久久不能平息~~~~(那時已經(jīng)下課了)。

          王培羽的搞笑事跡時常讓我忍俊不禁,或許長大以后,我仍會想起這位讓我笑出淚水的搞笑同桌-王培羽。

        幽默的同桌作文 篇4

          我的同桌是公元1999年出生的,真名叫陳晨,外號叫“陳皮糖”,是個很幽默的人。 陳晨的臉像一個句子,他的眼睛像兩顆黑色的葡萄,透著一股機靈勁兒。瘦瘦的嬸子,像個標準的黃豆芽兒。

          他個兒不高,但長得挺像小丑,不過和真的小丑相比,“冒牌貨”可遜色多了。瞧,他的動作多滑稽呀,真像個正在登臺的小丑在表演馬戲。看他那擠眉弄眼的樣子多逗人呀! 新學期,我和陳晨又坐到了一起,我決定給他一個下馬威風,讓他瞧瞧我的`厲害。當下我就在桌子中央畫了一條“三八線”。陳晨白了我一眼,不開腔。一次,我正在做作業(yè),忽然有一只胳膊直捅我寫字的右手,作業(yè)本上立刻出現(xiàn)了小尾巴。我大聲嚷道:“陳皮糖,為什么擠我的手?”陳晨也不甘示弱:“誰叫你超過三八線!”

          我轉(zhuǎn)眼一看,果然是超過了一截,只好羞紅了臉,低下頭,啞口無言。 從此,我們對“三八線”十分警惕,陳晨也是寸土必爭。我們倆是井水不犯河水。雖然如此,可也不會影響我們彼此的友誼。

        幽默的同桌作文 篇5

          他,有一個可愛的“西瓜頭”,有一雙炯炯有神的眼睛,還有一對像鹿一樣的細長腿。因為他很瘦,整個人看起來像“米!,所以,我們都“尊稱”他為“米老頭”。他,就是我的同桌——李軼。

          李軼是一個幽默風趣的人。有時,他會講笑話給我們聽,惹得我們捧腹大笑;有時,他會捉弄人,逗得人家不知所措;有時,他會一展歌喉,聽得我們停了手里的筆……

          一天課間活動時,他清了清嗓子,說:“大家聽好了,蘆墟小小山歌手李軼給你們露一手了……”說著就唱起了“蘆墟風情歌”。動聽的歌聲引來了許多“小歌迷”!袄钶W,唱得真好聽,可惜音調(diào)低點了。”我班的“調(diào)皮大王”——“八斤”不知從哪里“冒”了出來!斑@有啥難!不就是提高點聲音么!崩钶W不服氣地說:“這可難不倒小小男高音哦。大家聽好了!敝灰娝阋豢跉,張大嘴巴開始唱了,可在唱高音時他怎么也唱不上去,腳點地使勁唱,唱到一半就停了。這時全班都大笑,笑得眼睛都瞇成了線,眼角旁還有幾滴眼淚。

          他很愛捉弄前面的同學小張。說起小張,唉,他可真是個“衰人”,整天臟兮兮的,朋友沒幾個?伤辉诤酰í殞钶W很“崇拜”。遇到難題總會請教于他。噓,好戲來了!袄钶W,這個怎么做?”張同學指著一道題問。只見李軼眉頭一皺,我知道他又開始捉弄小張了。你聽,他不緊不慢地說:“你先把平行四邊形的底和高的.和算出來,再加上底和高的乘積,這就是平行四邊形的面積!毙埿乓詾檎,動手算了起來,結(jié)果被錢老師狠狠地批評了一頓,再不敢上課不認真學習了。

          這就是我那幽默風趣的同桌。

        幽默的同桌作文 篇6

          我的同桌彭彥超。他個子矮小,戴著一副眼鏡,很有書生氣。但是,你可別被他的外貌欺騙了,他可不是你想像的那么好,調(diào)皮著呢。

          有一次,我的數(shù)學書掉在地上,我彎下腰去撿,不小心,頭碰到他的桌子,被他看到了,馬上用他的頭碰我的頭。我問:“你干嘛碰我?”他說:“因為你超界了。”我生氣地問:“我們什么時候定界的?”他一本正經(jīng)地說:“現(xiàn)在!蔽覛獾没鹈叭,真想打他一耳光?墒,我又忍住了?杀凰龅降念^疼得厲害,他不但沒說對不起,反而說:“因為我屬牛,碰著當然疼了。如果我屬虎,碰著就不疼了,虎的頭軟。”

          他不僅調(diào)皮而且還挺幽默。記得有一次,老師要選參加籃球賽的人,又講怎么打籃球。然后,他就模仿老師的.動作,還加了一些幽默的語言給我做示范。他先把文具盒抱在懷里當籃球用,邊做邊說:“讓開,讓開,我要投球了,再不讓,老子就要——不怎么樣。”然后他又抱著“球”左搖右晃,說:“讓——讓——讓,我要投球了。”他剛要“投”,又說“我要投了!闭f著,只見他把文具盒高高一舉,突然啪地一聲,又放在課桌上,接著叉著腰笑嘻嘻地對墻說:“就是你,害得我沒投進,我打死你!”把我笑得前俯后仰。

          這就是我的同桌——幽默、風趣、聰明的彭彥超。

        幽默的同桌作文 篇7

          長長的瓜子臉,烏黑的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,生氣的時候兩條眉毛皺在一起,高聳著鼻子,還有一雙小小的耳朵,喜歡穿一套運動服,整天嬉皮笑臉,你猜到他是誰了嗎?哈哈,他就是我的幽默同桌——小劉。

          小劉是我一年級的同桌,他可是全班的“開心果”,無論你再怎么傷心,你準能被他逗笑。一天中午,老師正在講臺上講課,小劉卻在下面發(fā)呆,老師便拿起“粉筆炮彈”向小劉打去!鞍,誰打我,給我站起來?”原來安靜的課堂變得熱鬧起來,大家笑聲不斷,小劉左看看,右看看,當看到講臺上的時候,只見老師臉都氣紅了,小劉連忙擺出一個很酷的樣子唱起來:“都怪酒精太重,神經(jīng)在起作用……”他那滑稽的樣子把我們逗得眼淚都笑出來了,老師突然拍著手說:“咱們班同學的`幽默水平越來越高了,現(xiàn)在我宣布,小劉榮獲‘幽默獎’,下課到我的辦公室領(lǐng)獎!”他異常高興,可我卻為他擔心,去領(lǐng)的不是獎品,而是批評。不出所料,他被罵了個狗血淋頭。

          有一次下課了,大家都跑出去玩耍,只有他一個人坐在位子上,若有所思的樣子。過了一會兒,他狂歡大喜,突然奮筆疾書,寫了一條字條來讓我讀,我想:讀就讀怕什么呢?我便大聲讀著:暗石竹,暗石竹,暗是一只大本豬(俺是豬,俺是豬,俺是一只大笨豬)讀完以后,同學們已經(jīng)捧腹大笑,等我回過神來,小劉已經(jīng)消失得無影無蹤了,我氣得眼睛快噴火,算了,這筆賬我先記在本子上,以后再跟他一起算。

          上課了,老師在講臺上講得眉飛色舞,我的幽默同桌又開始在下面編笑話了……

        幽默的同桌作文 篇8

          我讀四年級的時候我有一個同桌他非常幽默,她就叫強恩。就讓我為你們介紹介紹她吧!

          她有一次被我的朋友打了。她就來怪我,我要跟你絕交,因為你的好朋友把我給打了。她每次對我說絕交我都沒有答應她。因為我喜歡她,那又有什么辦法呢?而且只要是我認識的人把她給打了她都要對我說我要跟你絕交我要跟你絕交。這句話已經(jīng)重復在我耳邊幾十遍了,我都沒有答應她。而且她也神不知鬼不覺的就來向我說我要跟你絕交。那時候她也喜歡我,我猜測她想跟我絕交的原因是她想告訴別人她并不喜歡我。而且她也很友誼,有一次我不小心打到了她的`好朋友,她就挺身而出,把我給趕進了男廁所。直到上課我才能回到教室。那時候我們班的男生都不敢惹女生,因為女生當中我們各有一個是喜歡的。

          她有一次在下課趁我不注意的時候在我數(shù)學草稿本上寫了一句話,那句話就是你是一個大笨蛋。我看到了,還問是誰在我的草稿本上寫了你是一個大笨蛋這句話的。而她卻當做什么事也沒有發(fā)生過的樣子。直接把我給騙了過去。這就是我的幽默同桌強恩,我希望你們都能認識她。

        幽默的同桌作文 篇9

          文字是文明的代表,一撇一捺,千年上下;水是生命的代表,點點滴滴,養(yǎng)育萬物;小草是自然的代表,郁郁蔥蔥,生機無限。幽默是他的代表,一笑一顰,引人注目。他是我的同桌武澤宇。

          開學第一天,老師安排座位,因為個子的原因,我和武澤宇坐到了一起,中等個子,小平頭,黃皮膚,單眼皮,加上塌鼻梁,湊成了其貌不揚的武澤宇。他一聲不吭地坐在座位上,我以為他是個“悶葫蘆”。后來,我發(fā)現(xiàn)我大錯特錯了。

          第一周第一節(jié)是生物課,李老師向我們介紹生物這門課程講述的主要內(nèi)容,我們被生物豐富的多樣性吸引住了。快下課時,李老師提到:我們的生活離不開“衣食住行”這一話題,大家小聲議論。武澤宇也有了動靜——他用雙手拍了拍肚子,像是拍一個即將成熟的西瓜。我盯著他那滑稽的動作實在可樂,沒忍住,“噗嗤”笑了。我小聲問他:“你在干什么?”“誒?我記得有一種動物的衣服是它的脂肪。誒!是什么來著?”他悠悠地咕噥著,不理我,若有所思,那一本正經(jīng)沉思的樣子像是思考重大科學問題。突然,他一拍肚子,“奧,對了!是海獅!”武澤宇臉上洋溢著突然頓悟的喜悅,像是吃了蜜的孩子一樣開心,至今回想起來,他“神游”的樣子依舊讓我笑得一發(fā)不可收拾。

          武澤宇幽默,不僅是在生物課上。一天數(shù)學課,剛上到一半,一年級上課音樂鈴聲隱隱約約從窗外飄進來,武澤宇居然跟著鈴聲哼起了歌,那聲音如同游絲,細細的傳入了我的耳朵,一轉(zhuǎn)頭,就見他搖頭晃腦打起了節(jié)拍。他那忘我的沉醉的'樣子,又一次把我逗笑了。他蜂鳴般的聲音,只有我能聽到,他自創(chuàng)的歌詞和奇怪的調(diào)調(diào)真的可以“以假亂真”呢!

          還有一回,他來晚了。剛坐下,劉老師怒氣沖沖進來,“誰的英語作業(yè)沒有交?”他立即轉(zhuǎn)身翻書包,掏出兩本英語本,就像兩個燙手山芋捏在手上,不知該放哪里!澳銢]有交作業(yè)?快點舉手告訴老師啊!彼t疑了片刻,舉起了手,那手如同被風吹亂晃的野草,手臂直立,一會兒又“倒”了下來。老師掃視全班,發(fā)現(xiàn)了他,“你為什么沒有交作業(yè)?”“我來晚了”!昂,第二節(jié)課下課來我辦公室!崩蠋熮D(zhuǎn)身走出教室。額頭已經(jīng)滲出細密汗珠的他突然仰望屋頂,輕聲感嘆道:“蒼天啊,大地!這節(jié)課永遠不下課吧!”那樣子恨不得要跪拜天地。但是下一秒,他又像剛打禪結(jié)束,長舒一口氣,一臉淡定,坐下來,進入學習狀態(tài)。看得我目瞪口呆,這也太鎮(zhèn)定了吧!

          瞧,這就是我的新同桌的寫真。如果要用一個詞對武澤宇評價,那么非“幽默”莫屬了,一個活脫脫的幽默表情包代言。

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