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      2. 討厭的同桌作文

        時(shí)間:2023-04-27 14:45:12 同桌 我要投稿

        實(shí)用的討厭的同桌作文匯總九篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的討厭的同桌作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        實(shí)用的討厭的同桌作文匯總九篇

        討厭的同桌作文 篇1

          我的同桌長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛,微微向上翹的鼻子,看上去眉清目秀的,但是他的所作所為卻讓我感到討厭。

          他老是上課說(shuō)話。比如今天早上的.語(yǔ)文課,老師讓我們先預(yù)習(xí)課文,他一直和前桌在講話,還不時(shí)罵我,常言道“忍無(wú)可忍,無(wú)需再忍”。我想:自己也身為一組之長(zhǎng),怎能由他如此放肆呢?便去阻止他,他瞟了我一眼,漫不經(jīng)心地說(shuō):“你是誰(shuí)呀你,管得著我嗎?”我心里的無(wú)名火“噌”的一聲便上來(lái)了,我拉來(lái)了師曉萱對(duì)他說(shuō):“師曉萱是班長(zhǎng),總能管住你吧!”“不就是聊了兩句嗎?有什么了不起的!闭f(shuō)著才慢吞吞的拿起書,還忘不了諷刺我兩句,“被別人淘汰的人(因?yàn)楦?jìng)選班長(zhǎng)我沒競(jìng)選上),有本事你去做班委!睔馍肺乙病

          他不但是個(gè)說(shuō)話王,還是個(gè)貪小便宜王。

          每次上自習(xí)課,他總要想方設(shè)法地用我的東西。就那今天來(lái)說(shuō),上自習(xí)課時(shí),我們正在埋頭做作業(yè),他卻要用我的橡皮,我十分納悶,但也沒有想太多,便把橡皮借給他了。后來(lái)我無(wú)意中抬頭一看。。≡瓉(lái)他用我的橡皮把他數(shù)學(xué)書封面挨著擦了一遍,他的書干凈了,我的橡皮缺少了一大塊,攤上這么個(gè)同桌,真倒霉。

          唉!什么時(shí)候才可以把我們調(diào)開呢?我一刻也不想和他同桌了。

        討厭的同桌作文 篇2

          我的同桌叫俞某某,在別人眼里,他也許很帥:高高的身材,短短的的頭發(fā),一對(duì)月牙似的眉毛下方,一雙銅鈴大小的眼睛顯得炯炯有神,里邊鑲著兩顆黑珍珠。高高的鼻梁下方,有著一張紅紅的、能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。可在我眼中,他的模樣就被惡化了許多:又大又圓的`頭顯得顯得有些傻乎乎的,光禿禿的腦袋上寸草不生、貧瘠不毛,活像一個(gè)呆和尚。

          上午的英語(yǔ)課,同桌的老毛病又犯了。他用輕蔑的目光掃了我一眼,然后擺出一副旁若無(wú)人的樣子,把手放在了我的胳膊上,腿也向這邊伸了點(diǎn)兒。我可不想和他斤斤計(jì)較,便把椅子往外移了點(diǎn)。好家伙,竟然視我如空氣,又把手放在了我的文具盒上,腿也隨即向我這邊伸了伸。我有些生氣了,不過(guò),心里想:為這點(diǎn)小事而生氣值得嗎?于是,又讓了他一步。同時(shí)警告他:“我的忍耐是有限度的!”可他大有一種初生牛犢不怕虎的氣勢(shì),竟笑嘻嘻地說(shuō):“是誰(shuí)在說(shuō)話呀?”過(guò)了一會(huì)兒,他變得更加放肆起來(lái),肆無(wú)忌憚地把手伸到了我的英語(yǔ)書上。我怒不可遏,將他擠了回去。他感覺到了痛處,紅紅的眼圈不知什么時(shí)候爬了上來(lái),他極力壓抑住淚水……

          哎,我為什么會(huì)有一個(gè)沒事找事的同桌呢?沒辦法,誰(shuí)叫他那么討厭!

        討厭的同桌作文 篇3

          Hey,同桌,干嘛舉著我寫給你的同學(xué)錄在我眼前晃悠,上面,我龍飛鳳舞的幾個(gè)大字“同桌,你真的很討厭!”不是寫得很好嗎?干嘛氣哼哼的`看著我,擺出一副很無(wú)辜的樣子。告訴你,我忍你已經(jīng)很久了,你煩人的事件,我隨手就可以拈幾個(gè)。

        討厭的同桌作文 篇4

          白小厭不叫“白小厭”,應(yīng)叫“白小煙”。“白小厭”是劉習(xí)習(xí)取的。劉習(xí)習(xí)喊白小煙為“白小厭”,原因很簡(jiǎn)單,她很討厭這位同桌。

          哪一個(gè)愛干凈的女孩愿意和白小煙同桌啊?白小煙有點(diǎn)愛吸鼻子,吸鼻子的聲音也不像長(zhǎng)江大河那樣滾滾而來(lái),而是“咝”的輕輕一聲,小溪一般。不過(guò),盡管這樣,白小煙仍分散了劉習(xí)習(xí)的注意力,以致她無(wú)法專心做作業(yè)。她停下筆,皺眉道:“白小煙,能不能不吸鼻子?”

          白小煙停了筆,望著劉習(xí)習(xí),紅了臉,然后搖了搖頭。劉習(xí)習(xí)火了,睜圓了眼:“你~個(gè)大男生,又不是幼兒園的小朋友,還吸鼻子,害羞不害羞?”

          白小煙看見別的'同學(xué)都望著自己——張悅甚至還伸出舌頭,做了個(gè)鬼臉——忙低下頭,低著嗓門輕聲道:“我有鼻炎!薄爸伟!”劉習(xí)習(xí)的媽媽是醫(yī)生,所以她忙建議。可白小煙仍搖著頭,告訴她,自己治過(guò)了,但不見效果,仍是這樣。

          劉習(xí)習(xí)無(wú)奈地長(zhǎng)嘆道:“那你繼續(xù)吸吧!卑仔熉犃,沒點(diǎn)頭也沒搖頭,繼續(xù)寫起了作業(yè),不一會(huì)兒“咝”一聲,然后又“咝”一聲。劉習(xí)習(xí)苦不堪言,拿了兩團(tuán)衛(wèi)生紙,揉成兩個(gè)小球,塞在耳朵里,那樣聲音才逐漸淡去。

        討厭的同桌作文 篇5

          上學(xué)期,老師安排我和“舉班聞名”的調(diào)皮鬼——徐特同桌。我心里一千個(gè)不愿意,一萬(wàn)個(gè)不愿意,但是老師的話,我是一千個(gè)服從,一萬(wàn)個(gè)服從。自從我們倆同桌后,就不停地“爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)”,桌子上也出現(xiàn)了“三八線”,我對(duì)他簡(jiǎn)直“恨之入骨”。雖然我也明白老師的用心良苦,希望我能夠幫助他、改變他,但是這個(gè)人見人厭的徐特全身上下似乎沒有一個(gè)優(yōu)點(diǎn),我一看見他就有滿肚子的氣,更別說(shuō)幫他了。有一件事卻讓我改變了對(duì)他的看法。

          那是一次數(shù)學(xué)測(cè)試,我在考前做了充分的準(zhǔn)備,因此信心百倍地“迎戰(zhàn)”這次考試。正當(dāng)我準(zhǔn)備奮筆疾書一展才華的時(shí)候,半路殺出了個(gè)程咬金——筆芯沒了。用圓珠筆?不行,我沒有十足的把握,又沒修正帶,要是寫錯(cuò)了,100分不就吹了。唯今之計(jì)只有“借”了。于是,我就向前后的同學(xué)借,他們都表示愛莫能助。哼,什么好朋友,關(guān)鍵時(shí)刻,全是一堆廢紙!我急得像熱鍋上的螞蟻,天氣雖然不怎么熱,但是我已經(jīng)全身發(fā)熱,大汗淋漓,手心濕漉漉的,現(xiàn)在唯一的希望只有徐特了,不過(guò)我決不會(huì)向他服軟,要是向他低頭認(rèn)輸,我的臉還往哪兒擱?徐特似乎看透了我的心思,他主動(dòng)“挺身而出”,笑嘻嘻地說(shuō):“我有筆芯,我借你吧!”咦,昔日火藥味十足的徐特怎么變紳士了?我正納悶?zāi),他就拿起我的筆,然后毫不栗嗇地把整條筆芯都倒了進(jìn)去!爸x謝啦!”我情不自禁地說(shuō)了一句!安挥弥x!”他顯得特別豪爽,又分秒必爭(zhēng)地寫起考卷。原來(lái)徐特也有好的一面,以前我總是盯著他的缺點(diǎn),從來(lái)也沒有去發(fā)掘他的優(yōu)點(diǎn),認(rèn)為他是個(gè)一無(wú)是處的'人。

          這就是我那位“討厭”的同桌。胖嘟嘟的臉,矮矮的個(gè)子,坦率的性格,助人為樂的品質(zhì),是不是給你留下了深刻的印象呢?

          簡(jiǎn)評(píng): 每個(gè)人都是優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)并存的,只要我們相互理解,相互包容就好啦!

        討厭的同桌作文 篇6

          我的同桌是個(gè)男生,名叫季小浩。他有一雙水靈靈的大眼睛,看起來(lái)像個(gè)博士;他的兩顆大門牙,加上兩只長(zhǎng)耳朵,活脫脫一只小兔子。

          天天叫他坐在我的旁邊,很不舒服。我感覺他是令我討厭的人,因?yàn)樗徽\(chéng)實(shí),明明是自己錯(cuò)了卻不承認(rèn)。

          有一天,我?guī)Я藥最w糖上學(xué)校,被他看見了。他就迫不及待地說(shuō):“陳慧賢,能給我吃一顆嗎?”我笑著說(shuō):“一手交錢,一手交貨!彼露,發(fā)現(xiàn)自己什么也沒帶,就說(shuō):“我把我的練習(xí)冊(cè)給你抄,行不行?”可是,我知道:抄人家的作業(yè)是不對(duì)的。但是,不知道為什么,我還是答應(yīng)他了。

          很快地,他的那顆糖就吃完了。可我的練習(xí)冊(cè)還沒抄幾個(gè)字呢,他就要拿回去了。我說(shuō)還沒抄完哩,他說(shuō):“你的報(bào)酬不夠!”聽了這話,我頓時(shí)火冒三丈,毫不客氣地說(shuō):“是你找我要糖的。更何況,你現(xiàn)在已經(jīng)把我的`糖吃了。你要是早說(shuō)少了,我還不同意呢!哼!!”

          還有一次,就在今天,他買了兩塊吸鐵石,借給我玩。過(guò)后,我還給了他。

          一會(huì)兒,他對(duì)我說(shuō):“陳慧賢,你把我的吸鐵石還給我。”我很納悶,不解地說(shuō):“我不是還給你了嗎?”他不信,立即在我的位肚里翻找起來(lái),沒找著。他又趴在地上找,活像一只饑餓的小狗。又找了半天,還沒找著。他爬了起來(lái),不好意思地笑了。

          哎,這就是我的同桌季小浩同學(xué)。

        討厭的同桌作文 篇7

          同桌,每個(gè)人都有同桌,有了同桌,也就會(huì)有了一點(diǎn)矛盾。

          我們倆坐同桌第一天起,就畫了三八線,他不把三八線叫三八線,叫它“桌界”,原因很簡(jiǎn)單,人家有國(guó)界,我們叫三八線不能突出出界的嚴(yán)重性,叫桌界,就和國(guó)界一樣,哪方出界,就會(huì)爆發(fā)出一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。但桌界上有一個(gè)缺口,是借東西時(shí)的遞口。一天,我正在津津有味的寫著作業(yè),他突然把我一撞,作業(yè)本上立刻出現(xiàn)了一條“長(zhǎng)蛇”來(lái),我頓時(shí)火冒三丈,他又來(lái)了句:“你過(guò)界了!”真是火上澆油,我越來(lái)越氣,一巴掌打在他背上。只見他鼻子一皺,眼睛一瞇,嘴巴一歪,看的.出,我下手重了,他痛了。我正在氣頭上,才沒心思管他,讓他自己疼自己去,誰(shuí)讓他沒長(zhǎng)腦筋呢?

          從此,我們倆像被一堵冰強(qiáng)隔著似的,關(guān)系越來(lái)越緊張,上課總是提心吊膽,生怕越過(guò)了那條該死的桌界。

        討厭的同桌作文 篇8

          一個(gè)上學(xué)的日子,黃老師說(shuō)讓我的同桌和李瑞涵換座位,這句話對(duì)我來(lái)說(shuō)如晴天霹靂,深深的震撼到了我。

          竟然做到我旁邊的那一刻,我就覺得接下來(lái)的日子我會(huì)很難熬。我發(fā)現(xiàn)事情并沒有我想象中的那么糟糕,因?yàn)槔钊鸷貏e喜歡捉弄葉宇宸。

          早自習(xí),我正在讀課文,李瑞涵竟然翻到了三十課《漁夫的故事》,并改編起來(lái)!叭~宇宸頭像堡壘,手像鐵叉,腿像桅桿,口像山洞,牙齒像白石塊,鼻孔像喇叭,眼睛像燈籠,樣子非常兇惡!苯又,他又翻到一百四十三面,指著圖片說(shuō)“這個(gè)就是葉宇宸樣子非常丑陋!边@時(shí),前面的葉宇宸已轉(zhuǎn)過(guò)頭,苦笑般的盯著李瑞涵:“我跟你有仇嗎?”

          “呵呵,沒有!崩钊鸷貜(fù)道。葉宇宸反過(guò)背,使勁用課文罵李瑞涵,可他發(fā)現(xiàn)自己嘴上根本斗不過(guò)李瑞涵。于是一下課就對(duì)李瑞涵一頓胖揍。

          李瑞涵仍不死心,在上數(shù)學(xué)課時(shí),他指著一頭北極熊說(shuō):“看見沒,葉宇宸就像這頭北極熊一樣愚笨……”

          “下課你慘了。”葉宇宸又說(shuō)。李瑞涵卻像沒聽見似的,沒頭沒腦的繼續(xù)罵葉宇宸。下課后,葉宇宸拿著他文具盒就是一掃。李瑞涵把葉宇宸的`文具盒扔到了后面的黑板報(bào)上。但葉宇宸的文具盒不是鐵的,所以沒砸爛?衫钊鸷筒煌,葉宇宸也拿起他的文具盒丟在黑板報(bào)上,丟出了一個(gè)“文具煙花”。筆都掉的稀里嘩啦,李瑞涵顧不得葉宇宸。趕緊過(guò)去撿起自己的筆,他的幾只筆還壞掉了。但他悠然自得,還笑了出來(lái)。他真是令我刮目相看。

          李瑞涵真是一個(gè)令人討厭的同桌,幾乎每每下課都被葉宇宸和其他人揍。我討厭我的同桌。

        討厭的同桌作文 篇9

          新的學(xué)期到了,老師又排新的座位了。我很盼望又很期待,我會(huì)排到什么樣的同桌呢?結(jié)果出乎意料,我的同桌居然是孟靖涵。

          我本來(lái)就沒對(duì)這個(gè)同桌抱什么希望,沒想到的是,他比我想象中的`還要糟糕,我越來(lái)越討厭和他做同桌了。

          星期四的第四節(jié)課是美術(shù)課,這已經(jīng)是本周的第二節(jié)美術(shù)課,老師早就要求我們購(gòu)買好畫畫工具。沒想到,一上課,他就對(duì)我說(shuō):“姜漫鈺,求求你給我用一下美術(shù)書和美術(shù)工具!币贿呎f(shuō),他一邊就伸手來(lái)拿。我不同意,馬上把美術(shù)書和美術(shù)工具收起來(lái):“我不給你用,你自己的又不帶!

          “求求你了,給我用用嘛!薄拔覟槭裁匆o你用呢?”“誰(shuí)叫你是我同桌呢?”“不給,就是不給!

          “你不給我用,那就別怪我不客氣了!币娢胰耘f不肯,他生氣了,動(dòng)手打了我一下。

          最后,我堅(jiān)持不借給他用,他只好找后面的同學(xué)借。

          他還不愛衛(wèi)生,每次吃完?yáng)|西,包裝紙總往抽屜里丟,抽屜里都裝不下。等他拿東西的時(shí)候,垃圾就會(huì)掉到地上。一次,他把沒吃完的薯片放在抽屜里。結(jié)果,拿東西的時(shí)候,薯片就掉下來(lái)了,地上到處都是。我叫他撿起來(lái),他就說(shuō):“中午有人掃!蔽揖驼f(shuō):“我告訴老師啦!”他沒辦法,這才把薯片和垃圾撿干凈了。

          我以后再也不想和他做同桌。

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