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【實用】同桌作文400字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的同桌作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。
同桌作文400字 篇1
坐我旁邊的同學(xué)甲是個幽默的人，就是上課時太吵了，坐他周圍的同學(xué)真巴不得他消失一段時間，好讓我們的耳朵先清靜一段時間。
本周一，坐我旁邊的`同學(xué)甲沒來上學(xué)。小項便對小徐開玩笑說：“我看甲肯定把今天當(dāng)成星期天了，還賴在家里休息呢！”“不是吧！甲肯定是被我們欺負(fù)怕了，不敢來了！”晨晨在后邊說�！拔贝蠹倚Τ梢粓F。不過，甲不在我旁邊還真爽，不用聽他嘮嘮叨叨地說個沒完沒了。
老師走進教室，第一句話就是：“崔XX，請你把你旁邊的椅子放下來！”咦，老師看見甲沒來，怎么也不問問他父母是怎么回事？我無奈地幫他放下椅子，坐在那邊聽課，心里卻在不住地嘀咕：“這個甲也太不行了，連椅子都要我?guī)退�，看來他是逃學(xué)了。但愿他能晚點回來，好讓我的耳根多清靜一會兒！”想到他可能一天都不回來，我心里一陣樂。
果然，他星期一沒回來，直到星期二下午才回來。他剛坐下，大家就急著問他：“甲，這兩天你跑到哪兒去了？不會是逃學(xué)了吧？”“怎么可能呢！我是生病了，去南京治病了。問一下，昨天是什么作業(yè)？”問明白后的同學(xué)們一下子就散開了，我在一旁陰笑著對他說：“你就等著吧！作業(yè)肯定能把你寫暈了！”“噢，我的天哪！”他裝作暈倒?fàn)�，我們的笑聲回蕩在空中�?/p>
老師看見他，只是問了一句，不再理他了。我們的耳朵又得遭受他的高音波的沖擊了，苦��！
同桌作文400字 篇2
我的奧數(shù)班同桌，他是一個“怪人”，他最奇怪的地方就是對藍筆的依賴。
他每天都會帶一個大筆袋來，里面裝的清一色都是藍筆，還是各式各樣的。每次看他把藍筆倒出來，再一支一支地挑，我就問他，“你挑什么呢？不都一樣的嗎？”他總是沒好氣地白我一眼，什么也不說。
每回見他做題時，用的也都是藍筆，他用藍筆寫的題目都十分整潔，甚至做到了一張試卷沒有絲毫涂改，讓我這種動不動就劃字的人很是佩服。我也學(xué)他去用藍筆，可也沒有他那樣神奇的效果，看來和筆無關(guān)。
一次，他的筆袋不見了，周圍的同學(xué)都不愿借他，情急之下，他只好向我求助，我拿出一支黑筆給他，他搖了搖頭把筆推了回來，“不行，我只用藍筆，不能用黑筆，借我藍筆吧！”我拿出一支藍色水彩筆，“沒其他藍筆，你要么用那只黑筆，要么用這只水彩筆吧！”出我意料的是他竟然拿起了那只水彩筆開始寫了起來，看來他對藍筆的'依賴不是一般的深啊。
老師發(fā)下卷子，說要測試我們的學(xué)習(xí)水平，他還給每個人發(fā)了一只黑筆讓我們寫。題目不是很難，我只錯了一道，但我的同桌他不知怎的一反常態(tài)，寫得特別慢，就連那些最簡單的題目都給做錯了。我這才知道他對藍筆的依賴已經(jīng)根深蒂固了。當(dāng)我每次去問他為什么如此依賴藍筆時，他總是回我一句：“我喜歡！”然后用一副要你管的眼神斜眼看著我，看來我是自討沒趣了。
這位仁兄對藍底的依賴希望他早點戒掉。不然以后他若遇到一個只能用黑筆的考試，那后果不堪設(shè)想啊。
同桌作文400字 篇3
我和張昺磊從一上學(xué)就是死對頭，可是最近老師偏偏要我們倆做同桌。
在班里，我們倆的“三八線”最嚴(yán)，最標(biāo)準(zhǔn)的了。只要我一不小心超過了“三八線”，張昺磊就非跟你吵個三天三夜不可。但他一超過“國界”，我就會告訴所有女生，和她們一起向男生“進攻”。就這樣，我們倆“艱難”地度過了一個學(xué)期。天長日久，我們有一個共同的愿望：換位子。
有一次，我有一道題忘了方法，他便開始嘲笑我，我心想：你給我等著，到時候我跟你老賬新賬一起算！下課了，男孩子一窩蜂似的跑出了教室，包括那一位“先生”。他一轉(zhuǎn)身，把我的'鉛筆盒碰到了地上。這可是“報仇”的好機會呀！于是我叫道：“你不長眼睛啊，把我的東西碰到地上還不道歉！”經(jīng)我的“高音喇叭”一喊，女生們都來為我助威。男生呢？見我這么厲害，便躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕惹毛了我。張昺磊只好孤身奮戰(zhàn)�！澳闫綍r就和董浥晨打打鬧鬧，今天還想怎么樣�。 迸鷤兿劝l(fā)起了“進攻”。“我又不是故意的！”他說道�！熬湍隳切樱傆幸惶鞎䲠∠玛噥淼�！”“算了，我不跟女流之輩一般見識�！蔽覛獾锰饋恚骸澳銈兡猩鷽]一個好貨，全是一堆‘油菜花’！”張昺磊無言可對，只好“溜”了。
第二天，我覺得我太過分了，要向他道歉，他也向我走來。我們四目相對，都不好意思地笑了。
同桌作文400字 篇4
夕陽在天邊落下，耳邊的MP3里傳來王箏的《我們都是好孩子》。微風(fēng)拂過，又吹醒了那塵封的記憶。
坐在旁邊的他是個淘氣陽光的男孩，操場上總會出現(xiàn)他俊朗的身影。而我則愛每天坐在教室里，在書的海洋中遨游。完全兩個世界的'人每天在同一個教室里上課，在同一個教室里呼吸，卻永遠(yuǎn)是兩條不能相交的平行線。
不知何時起，我因為他的存在變得開朗了，愛笑愛鬧，盡管在我們的中間還是有一條無法跨越的線。
我哭，他著急；我笑，他也開心；習(xí)慣了聽他每天下課后對著我天南地北地吹，習(xí)慣了每天上課時我對他羅嗦地嘮叨。盡管他常常愛捉弄我；盡管他的淘氣讓我哭笑不得。但他的身影總帶給我快樂。
轉(zhuǎn)眼見，我們就要畢業(yè)了。那天下午他什么都沒說，一直沉默著。最后，他塞給了我一張紙條：“我喜歡你。”我拼命地把紙條撕碎，扔在了窗外的風(fēng)中……
歲月匆匆，也不知道他怎么樣了，不過我們都還是小孩子，還有轟轟烈烈的青春年華。那句孩子氣的話，就讓它一直藏在心底，很久很久吧。在他生命里做一只短暫停留的候鳥，不知道在很久很久以后他還是會不會記得我。
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