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      2. 我的同桌作文「」

        時(shí)間:2021-08-07 18:07:28 同桌 我要投稿

        我的同桌作文「精品」

          導(dǎo)語(yǔ):同桌是我們學(xué)習(xí)的小伙伴,也是我們的好朋友,下面是小編整理的一些關(guān)于同桌的優(yōu)秀作文,歡迎查閱,謝謝!

        我的同桌作文「精品」

          篇一:我的同桌

          我有個(gè)同桌叫朱師賢,她胖胖的,眼睛大大的,討人喜愛(ài)。她的特點(diǎn)有很多,但主要表現(xiàn)在指指點(diǎn)點(diǎn)、愛(ài)看動(dòng)物小說(shuō)、樂(lè)于助人和上課開(kāi)小差幾個(gè)方面。

          朱師賢的指點(diǎn)在我們之間“出了名”。有一次,上生命健康與教育課時(shí),她沒(méi)帶書,就和我共用我的書。老師給我們講她經(jīng)歷過(guò)險(xiǎn)情的時(shí)候,我們都聽(tīng)得津津有味。突然,朱師賢拍了一下我,對(duì)我說(shuō):“哎!”我覺(jué)得這有點(diǎn)莫名其妙,就白了她一眼沒(méi)有說(shuō)話。“哎!”她又叫了我一聲。我又白了她一眼。這樣的“規(guī)律”重復(fù)了大約二十幾次,我的眼睛都讓她給白酸了。我只好回了她一聲“嗞,干什么哆?”她聽(tīng)到了我的回話,欣喜若狂,對(duì)我開(kāi)始指指點(diǎn)點(diǎn):“你這畫錯(cuò)了!哎……喲!錯(cuò)了!錯(cuò)了!對(duì)對(duì)!嗯,對(duì)!”我的手“工作過(guò)量”,軟綿綿的,根本沒(méi)力氣抬起來(lái),她的指點(diǎn)開(kāi)始“失效”……她見(jiàn)她的指點(diǎn)開(kāi)始“失效”就打了我一下。

          “叮叮叮!”下課鈴響了,我像見(jiàn)到救星了一樣,說(shuō)了聲“耶”,便跑出門去。朱師賢卻好像遇到什么傷心事似的,坐地座位上“發(fā)呆”……

          她喜歡看我的動(dòng)物小說(shuō)。有一天中午,大家都不用睡覺(jué),我便拿起了《狼王夢(mèng)》看。朱師賢把自己帶的書--《中國(guó)最美的`100個(gè)古香小鎮(zhèn)》放在一旁,她看到我的《狼王夢(mèng)》興奮得兩眼放光,便說(shuō):“我可以借你的書看嗎?”我說(shuō):“好啊。”就把書給她了。不一會(huì),我借到了一本《可怕的科學(xué)》無(wú)趣地看著。過(guò)了一會(huì)別人把借我的書要回去了。我對(duì)朱師賢說(shuō):“把書給我。”她極不情愿地把書還給了我。一邊還還一邊囔囔 “哎—呀!嘖。”好像世界上除了我的那本《狼王夢(mèng)》就沒(méi)有一本書了似的。過(guò)了一分鐘,我悄悄地問(wèn)她:“你想要哪本?”她堅(jiān)定地說(shuō):“這本”我一看是《神奇的警犬》。我同意了,她欣喜若狂,久久不能平靜。

          她還樂(lè)于助人,長(zhǎng)著一顆善良的心。有一次,孫老師讓大家翻開(kāi)練習(xí)冊(cè)、拿出鉛筆和橡皮,便向大家“宣布”:自己糾錯(cuò)并打分。剛開(kāi)始,我的手還在休息?墒堑搅说谌箢},我的手就開(kāi)始使勁地工作啦!幾乎到明了邊擦邊寫的程度了—因?yàn)殄e(cuò)題太多了,時(shí)間又有點(diǎn)跟不上啊。因?yàn)槭?ldquo;疲勞過(guò)度”,匆忙間忘了給自己扣分。朱師賢的手也在使勁地寫啊寫,突然,讓我目瞪口呆的事情發(fā)生了:她在百忙之中“抽空”看了我的練習(xí)冊(cè),當(dāng)時(shí),我的手還在工作,她指了我糾錯(cuò)過(guò)的地方,說(shuō):“這里你還沒(méi)扣分哩!”我立刻“回悟”過(guò)來(lái),趕緊扣分。這時(shí),我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣:這下子不會(huì)被孫老師說(shuō)我是一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子了。

          她還有個(gè)缺點(diǎn)就是上課有時(shí)開(kāi)小差。有一次數(shù)學(xué)課,我們都在認(rèn)真地做作業(yè),可我無(wú)意中看到了一件不可思議的事:朱師賢只做了一會(huì)便把筆放下,翻開(kāi)數(shù)學(xué)書,先看看莫比烏斯帶的由來(lái)。過(guò)一會(huì),她又拿出一張白色卡紙開(kāi)始畫兩個(gè)人,一邊畫還一邊嘮嘮叨叨:“這個(gè)東西……”她費(fèi)用九牛二虎之力才把這兩個(gè)“東西”畫好。還問(wèn)我想要哪個(gè)人,唉!

          我的同桌有很多優(yōu)點(diǎn)但也有缺點(diǎn),希望她能保持優(yōu)點(diǎn),改掉缺點(diǎn),成為一個(gè)了不起的人,朱師賢,加油!

          篇二:我的同桌

          一雙水汪汪的大眼睛,一頭烏黑的短發(fā),還有一張大大的嘴巴,她是誰(shuí)呢?他就是我的同桌—孫迪杰。

          “咔嚓咔嚓”你會(huì)問(wèn)這是什么聲音?我告訴你吧,這是我同桌正在吃東西呢!我趕緊過(guò)去拍拍小孫(我經(jīng)常這樣叫她)的肩膀說(shuō):“小孫啊,你怎么還在吃呢,你在吃地球就超重了!”她一聽(tīng)這話,趕緊把東西收了起來(lái),對(duì)我說(shuō):“小李,像你這么瘦,再不吃東西地球就該營(yíng)養(yǎng)不良了!”我說(shuō)不過(guò)他,就沒(méi)再理他了。“叮鈴鈴”上課了,我耳邊總是想起小孫吃東西的聲音,我也沒(méi)心情聽(tīng)課了,就看著她吃東西。正看起勁這呢,老師發(fā)話了:“李錦華,圓周率怎么算?”我一想?圓周率?什么東東?沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)啊,我支支吾吾半天沒(méi)說(shuō)。孫迪杰看見(jiàn)了小聲對(duì)我說(shuō):“圓周率就是1+1=2”出神了,我就照著這說(shuō)了出來(lái),老師一聽(tīng),鼻子都?xì)馔崃恕4舐晫?duì)我說(shuō):“李錦華下課到我辦公室一趟。”下課我只好去老師辦公室里“喝茶”了,都怪孫迪杰,從老師辦公室里出來(lái)我就生著氣,見(jiàn)到孫迪杰更生氣,我大聲對(duì)她說(shuō):“你,都怪你要不是你我就不會(huì)出錯(cuò)了!哼”小孫一見(jiàn)這情景,趕緊對(duì)我說(shuō):“姐啊,不敢生氣啊,我上有小,下有老,還有大學(xué)沒(méi)有考,怎么能沒(méi)有了你這個(gè)好朋友呢?”我一聽(tīng)笑了起來(lái)。對(duì)她說(shuō):“好了啦,不生你的.氣了。我們以后還是好朋友!”“嗯嗯”

          這就是我的同桌,真是讓我歡喜讓我憂啊!

          篇三:多變的同桌

          叮零零,上課了,我突然發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書忘記拿了,我就跑到何妮芳那求她借我語(yǔ)文書看,:“何妮芳,我忘記帶語(yǔ)文書了,等會(huì)上課你能不能借我書看呀!”何妮芳眼睛一瞪,雙手一插.頭一偏.說(shuō):“你是誰(shuí)呀,我為什么要借你呀!”我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了火冒三丈,氣惱不己,心想:不跟她計(jì)較了,對(duì)呀!找易鑫泰借去,說(shuō)完,就立刻跑到他那去了,沒(méi)想到易鑫泰竟然爽快地答應(yīng)了,這時(shí),我才知道何妮芳就是拿同桌的我當(dāng)“敵人”,易鑫泰才是把我的朋友。雖然他的學(xué)習(xí)成績(jī)不太好,但是他的大卻讓我省去了很多麻煩。

          對(duì)于何妮芳我還記得在剛開(kāi)學(xué)時(shí),因?yàn)檎n本學(xué)校不夠,我沒(méi)有領(lǐng)到語(yǔ)文書,老師要我們倆個(gè)人一起看,但是在上作文課時(shí)。她就故意不給我看。在我寫作文時(shí),她一直在看語(yǔ)文書,等我的作文寫完了,想看語(yǔ)文書時(shí),她卻不答應(yīng)。當(dāng)時(shí)我就生氣地說(shuō);“是黃老師要我們一起看的。你為什么不聽(tīng)老師的呢?”當(dāng)時(shí)她就生氣地對(duì)著我,臉漲得通紅并說(shuō)道:“書上寫得是我的名字,書就是我的了,我為什么要給你看呢?”當(dāng)時(shí)我氣得無(wú)話可說(shuō)。心想:面對(duì)這種不可理喻的人,沒(méi)什么話可說(shuō),干脆不理她,這一個(gè)學(xué)期我都沒(méi)有和她友好過(guò),就天天和易鑫泰玩,我跟他就是:“有福同享,有難同當(dāng)。”的好朋友。

          而她對(duì)于李惠穎就象對(duì)待她的姐妹一樣。李惠穎掃地的時(shí)侯,常常等到很晚才回家。只要是何妮芳有東西吃,一定會(huì)給李惠穎;有好玩的,也會(huì)給她......。

          你看,我的.同桌一天之間臉色的變化可真是多變啊。如果拿同桌的我與李惠穎相比,“簡(jiǎn)直就是相差十萬(wàn)八千里”。我衷心的希望何妮芳以后能夠成為一個(gè)人人都?xì)g喜的人,而不是一個(gè)變化多端的人。

          篇四:我的同桌

          今天,我讓大家猜一個(gè)人,他是一個(gè)男孩,他的頭是橢圓形的,他的頭發(fā)黑而硬,一根根豎在頭上,活像刺猬,前額上略有一搓長(zhǎng)一點(diǎn)兒,橫擋在頭前,像一頂遮陽(yáng)的帽子,還有一對(duì)短而濃的眉毛,他那兩道又濃又短的黑眉毛下是一雙銅鈴般的大眼睛安放在那,他的眼睛非常動(dòng)人,很深的雙眼皮,一對(duì)很亮很黑的眼珠,眼珠轉(zhuǎn)到眶中的任何部分都顯得俏媚,他揚(yáng)起長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,眼珠像浸在水霧里的黑葡萄,他還有一張大大的嘴巴,他的.嘴唇還是如此鮮嫩,紅潤(rùn)。 他是一個(gè)助人為樂(lè),雪中送碳的人。 記得有一次上美術(shù)課,老師叫我們畫畫,我兩手一空什么都沒(méi)帶,老師說(shuō)到:“我過(guò)一分鐘檢查,沒(méi)帶工具的扣十分,時(shí)間飛快的流動(dòng)著,我的心也每一刻都在捏緊拳頭,緊張得無(wú)地自容,生怕老師會(huì)發(fā)現(xiàn)我,當(dāng)我看見(jiàn)他的圖畫本上有一大堆白紙時(shí),仿佛看見(jiàn)了生的希望和渴望的源泉,眼睛盯著那堆白紙看了好久,兩眼發(fā)著光,心里有種強(qiáng)烈的愿望想向他借,卻又不敢,老師正一步一步的向我逼近,我終于開(kāi)口說(shuō)到:”嗯······那個(gè)······你能······能借我一張紙么?“他見(jiàn)我這樣乞求,二話沒(méi)說(shuō),豪不猶豫的給了我一張,我看著那白的沒(méi)有一絲雜色的白紙,一時(shí)不知該說(shuō)什么,可能只有”謝謝“這兩個(gè)普通的字吧! 大家都猜出他是誰(shuí)了吧!對(duì),他就是我的同桌歐陽(yáng)鴻宇。

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