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      2. 同桌小學作文

        時間:2022-11-16 13:43:23 同桌 我要投稿

        同桌小學作文精選15篇

          在日常學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的同桌小學作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        同桌小學作文精選15篇

        同桌小學作文1

          “你煩不煩!”一聲尖叫撕破了學校本有的寧靜。

          夜很無賴,扯下一片死寂,丟下一片灰沉沉的夜晚便悄悄走了。鬧鐘聲卻如一把把刀將這黑夜一刀刀割裂。

          “又到早上了!”我坐在床上抱怨道,因為我實在不想去見那位麻辣女同桌。

          上學的路上陰沉沉的,只有幾只燕子從我眼前掠過,校門口也只有零零星星的一些同學,那鮮艷的紅旗還是飄蕩于空中,拿旗上的斑斑皺紋似乎預示著我今天又要進行一場異常激烈的“戰(zhàn)斗!

          “嗨!”她對我親切的打了一個招呼。

          “嗨!你好!”我口中噴出一絲火藥味。

          “對了,”她從書包拿出一本英語書“昨天的ENGLISH考試怎么樣!”

          那語氣似乎在嘲笑我,我也不客氣回敬了一句“按常理來說應該比你好哦!”

          “恨死你了!”她嘟起小嘴,把頭轉(zhuǎn)到另一邊去了!

          這時候應該是我們男士出馬的時候了!我走到她面前一鞠躬“小姐請別生氣!小生剛才在開玩笑呢!”我挑逗的挑了挑眉毛。

          可是話音剛落,我就看見一記“九陰白骨爪”向俺飛來,我一個轉(zhuǎn)身,看見她的“爪子”早已打在了桌子上。

          “哼,”她把頭別過“這輩子不理你了!”

          說實在的她那時候還挺可愛的,“好了妹妹別生氣了!”

          也真是的前面那兩淘氣包啥時候不好來說笑,偏偏挑這時候來說。

          “呦呦我的親娘哎!老虎發(fā)毛了!”

          “是!瞧瞧毛都豎起來了!”

          只聽兩聲尖叫滑過綠陰陰的校園,其它班級的都過來看了。

        同桌小學作文2

          那美麗的鮮花,因為有了綠葉的陪襯,才顯得青春和純潔;那湛藍的天空,因為有了白云的點綴,才顯得靜謐和溫馨。而友誼,因為有了來自內(nèi)心深處的真實情感,才顯得更加珍貴。

          拉著好友的手,徘徊在綠蔭下,斑駁的陽光灑在密密的空氣里,耳邊又回蕩著那熟悉至極的旋律,如此優(yōu)美,如此感人。

          “我也是偶然翻相片,才想起同桌的你!

          一天,我無意之中在同學錄里發(fā)現(xiàn)了那張畢業(yè)照,仔細端詳著每一位同學,那或陌生或熟悉的面孔。而你就在第一排,那個瘦瘦小小的你,很可愛。在右頰上有一個小小的酒窩,說話特好玩,沒多久我們變成了朋友。我們之間的友誼從那時開始。

          “你以前總是很小心,向我借半塊橡皮。”

          記得在開學第一節(jié)美術(shù)課時,我們坐在前后桌,你忘了拿橡皮。你的同桌是個大意的男孩,沒有發(fā)現(xiàn)你的囧境,而天性害羞的你,也沒有問他借。于是,轉(zhuǎn)過身:”豆豆同學,你能接我半塊橡皮嗎?“

          “老師們都已記不起,猜不出問題的你……”

          很清楚的記得,你對數(shù)學并不感興趣,老師布置的習題你又不會做的也理所當然。上課,老師叫你回答問題,你又剛好不會,就胡亂說答案,總不盡人意。當你告訴老師你不會做時,她才放過你。那時的你,學習中是那麼不認真。

          “明天你是否還惦記,曾今愛哭的你……”

          小學畢業(yè),這個當時讓我很害怕的詞語,如今已經(jīng)實現(xiàn),縱然我再不喜歡分開,也必須照做。那年同桌的你,現(xiàn)在還好嗎?盡管你早已轉(zhuǎn)學,我依舊希望你好。

          夕陽西下,兩個漸行漸遠的人影,不再回頭。

        同桌小學作文3

          我的同桌孫濤,不僅是個調(diào)皮鬼,而且常常和我“作對”。有好幾次,他和幾個男生搞“惡作劇”,不僅惹惱了我,還惹哭了我。在我的眼里,他曾是一個不怎么友好的“壞同桌”,提起他我就會產(chǎn)生狠意。后來發(fā)生了一件事兒,讓我徹底改變了對他的看法。

          一天下午快上課時,我發(fā)現(xiàn)自己忘帶了音樂書,一時急得我像熱鍋上的螞蟻。這時,同桌悄悄問我:“怎么啦,愁眉苦臉的?”我無奈地回答:“忘帶音樂書了!”“給,看我的吧!”說著,他把音樂書放在課桌的分界線上。我不敢相信自己的眼睛,可這個舉動卻是真真切切的。我感激地望了望他,真誠地對他說了聲“謝謝!”“我們是同桌呀,就應該互相幫助的!”就這樣,雖然忘記音樂書,卻上了一節(jié)開心快樂的音樂課。同桌的友情讓我心里暖暖的。

          從此,我改變了對同桌的看法。他樂于助人的精神尤其讓我記憶深刻。其實,同桌的調(diào)皮還是蠻可愛的,總能給我們帶來歡聲笑語,讓我們舒緩了學習的壓力。難怪“調(diào)皮”一詞總是和“聰明”、“可愛”等詞語連在一起使用。我的同桌孫濤就是這樣一個又調(diào)皮又聰明又可愛的小男孩。況且,我的同桌還用行動證明了“與人為善”的樂趣呢。

          可愛的同桌,我再也不會誤解你了。我以后也要象你一樣,做一個樂于幫助有困難的人。我相信:只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。

        同桌小學作文4

          你知道我的同桌是誰嗎?張煜?!對了,恭喜你回答正確。這正是我班大名鼎鼎的笛子高手兼英語天才--張煜!嘿,對了,大家一定很想知道,咱們的“小笛手”是怎么想到學竹笛,之后又是如何學成才的呢?那就請接著往下看我對同桌的專訪吧!

          問:“請問你學笛子幾年了?”我禮貌地問道。

          答:“三年多吧……”張煜邊說邊撓頭思索。

          問:“你是不是特別喜歡笛子?”我緊緊追問。

          答:“一開始是我媽媽叫我去學學看看的,興趣嘛......要慢慢培養(yǎng)的!”張煜一副思考者的模樣。

          問:“那你后來又怎么愛上笛子了?”不知怎么了,我對張煜的敬佩之感油然而升。

          答:“當然嘍,我后來可喜歡笛子了!簡直上癮,一天不吹笛子呀就難受!”張煜臉上頓時露出興奮的表情,滔滔不絕地說著。

          問:“那你一天用多長時間來練笛子呢?是十分鐘,還是二十分鐘?”我順藤摸瓜,一路問過去。呵呵,腳踩西瓜皮,滑到哪里是哪里。

          答:“不是不是,我每天要練一個小時的笛子呢!不然,那會有今日如此輝煌的成就呢?”

          看看看,張煜那得意的樣子,真是……

          問:“那現(xiàn)在您一共獲得了幾個與笛子有關(guān)的獎呢?”我又接著問了下去,既然張煜那么激動,這下讓他好好開心開心!

          答:“雖……雖然只有一個獎,但是……但是也很不錯了!”我將信將疑,盯著同桌看,不由發(fā)了個“嗯?”

          問:(算了,還是問問是什么獎吧。罢垎柲@的那個獎是什么獎呀?”

          答:“海寧市一等獎!牛吧?!”張煜還特別在“一等獎”三個字上加重了語氣!(我倒。

          結(jié)束!爸x謝您的配合,請給簽個名吧!”

        同桌小學作文5

          晚飯后同桌驚喜生日禮物

          總覺得這一年過得很匆忙,那些煩惱都是匆匆忙忙做完的。即使是我來到這個世界上最重要的一天也照常過著,完全沒有意識到這是一個特別值得紀念的日子。

          那天,傳說中的末日前天,生日。只有我的心在默默的回憶,用眼睛和心靈去尋找和感受那些勉強可以作為我生日禮物的東西。

          吃完飯,回教室。這一天默默的過去了。還是找不到屬于我的禮物。我看得更仔細了。

          我以前的同桌突然坐在我旁邊,拿起筆在書上潦草地寫著什么。她總是耐不住寂寞,就拿起她同學在后桌的筆,轉(zhuǎn)過頭對我說:感受一下,看看這兩支筆有沒有感覺質(zhì)地。不一樣。

          我覺得很無奈,沒發(fā)現(xiàn)什么奇怪的。他見我沒反應,就站起來,拿到我面前,讓我徹底摸一下。

          可能我凍傷了,感覺不到或者感覺不清楚。我解釋了。

          可能是在正常反應,她退后一步,想坐下。誰知道呢,她竟然Bang大叫一聲坐在地上。然后,我們哈哈哈開懷大笑。原來是我現(xiàn)在同桌的惡作劇。她站起來,神不知鬼不覺地把凳子拿下來,讓她關(guān)著門吃。

          在這么多人面前被人當笑話,當然是為了報復這個惡作劇的主謀。她冷靜地站了起來,以一種非人的速度追趕著計劃者。我們坐在凳子上,笑著看這個驚心動魄滑稽的表演。

          這場看似無關(guān)緊要的表演給我們帶來了無盡的歡樂。我們開心地笑啊笑。

          末日同桌和老同桌的搞笑合作是我收到的最特別的禮物。我會記住這份禮物被我的老同桌和現(xiàn)在的同桌。

        同桌小學作文6

          一說到我的那個同桌啊,跟她同桌真是要付出“慘痛”的代價啊——十億個腦細胞,為什么這么說呢?聽我為你講解一下:再一次數(shù)學課上,此人不明白一道題,不會做,然后向我討教,本人講的明明白白,而后她還是問我“為什么選C呢”我又講了一遍,車轱轆話滾了N遍以后,我忍無可忍,將本班的數(shù)學才女張昕萌叫了過來,在數(shù)學才女講了N+1遍時,數(shù)學才女大喊一聲“哎呀,這么簡單的一道題你不明白?天哪,不行,我不能生氣,我要淡定,要淡定……”在數(shù)學才女的“淡定”情緒下,我們也不知道這位好奇寶寶是如何明白了這道題……

          她呀,就是我的同桌——張修竹,作文 -我的同桌。你不要看了前面的文字就以為她很笨,NO,NO,NO,她可是我們班的副班長,聰明得很,她最大的缺點就是死腦筋,而且還不是打了一個扣,而是打了N個扣,你想要解開的話,恐怕耗費你一輩子的時間也不夠,除非她自己開竅。所以,我就是在這樣的一個“環(huán)境”下“生存”的。雖然是個死腦筋,但這種情況并不時經(jīng)常發(fā)生,機率只有1%,她還是比較開竅滴。

          這個副班長啊,還是一個“紅顏禍水”呢。一聽到紅顏禍水這個詞,想必你們都知道是什么意思,對,她可是我們班眾多男生的女神啊,可惜女神啊,也不理他們,所以這些粉絲們也不好表達出來,也有幾個表達出來的,但也沒啥結(jié)果,所以嘛,自然也就慢慢的淡化了。

          我們即將畢業(yè)了,雖然這個同桌是個死腦筋,可是也很好玩呢,雖然只同桌了一學期,可是已經(jīng)超出了一個學期的感情,再見,我親愛的同桌,那個曾經(jīng)向我撒嬌的又可愛的傻豬……

        同桌小學作文7

          今天是我們新學期的第一天,我滿懷期待的走進教室,期待著新學期的生活。我們每一學期換一次座位,新學期的開始也就意味著我要換同桌了。果然不例外,開學第一天我們就換了座位。

          我幸運的和我的好朋友坐在了一起,雖然我們以前就是朋友了,但是以前的我似乎并不是太了解她,現(xiàn)在我們是同桌關(guān)系了,接觸的機會也多了,我也借此進一步的了解她了,今天就讓我來和你們聊一聊她吧!

          她是個文靜的女孩,上課從不亂講話,不開小差,因此她的成績自然也不會差,她現(xiàn)在在我們班成績可是數(shù)一數(shù)二的。我和她恰恰相反,我不僅成績不好,性格還比較活躍。雖然我們的性格相反,但是我們能玩到一起,這一點我還是挺開心的。她在學習方面幫過我很多,當我有不會的題時,便會去請教她,而她呢,每次都會耐心的給我講解,幫我解除疑惑。她是一個不錯的女孩。

          她是一個漂亮的女孩,一張紅蘋果似的臉上掛著一顆小小的櫻桃,精致極了。她還有一雙明媚的大眼睛,眼睛上有道彎彎的月牙,美麗極了。她的身材也很是苗條,無論穿什么衣服都很好看。

          她是個樂于助人的女孩。每當我需要幫助的時候,她總是能及時地伸出援助之手來幫助我。當我失落的時候,她會鼓勵我;當我犯錯的時候,她會正確的指導我并包容我;當我傷心的時候,她會安慰我。

          她是我的閨蜜,我的知己,她總是和我有著相同的想法。她很善良,很美麗,很謙虛……總之,她很好很好的,幾乎沒有缺點。

          我相信我們的關(guān)系會更好,愿我們的友誼天長地久。

        同桌小學作文8

          同桌叫周興(我無可奉告,所以用假名)。他真是個奇怪的家伙。

          告訴他實話實說。他有時候真的很聽話很老實。

          有一次他偷看我的書,我像母老虎一樣對他說:你想借就借,干嘛偷看!他一句話也沒說,仔細聽著,看著他虛弱英俊的臉。我心軟了,不再說他借書帶回家。

          實話實說。如果他生氣了,后果不堪設(shè)想。

          那天,我和周興還有幾個同學在體育館里玩。我們被分成兩對紅色和藍色。我和周興是藍隊。比賽馬上開始了。紅隊的一名隊員像一陣風一樣悄悄飄到周興身后,用力拍了一下周興的名牌。周興只是微微蹙眉,無動于衷。比賽結(jié)束后,每個人都累得氣喘吁吁。周興剛想喝水,紅隊使勁扇了他一巴掌。那個人像個懦夫一樣逃得無影無蹤,我很害怕,心想:“那個人太過分了。

          其實他還是個調(diào)皮可愛的小男孩,所以我給他起了個外號叫毛線。周二,羊毛的朋友說:“我們把名牌撕了吧。”!:累了,不去了!薄把蛎珟е【聘C說。過了一會兒,朋友又來了:我們和毛線一起去逛街吧!拔覀?nèi)ベI羊毛吧。羊毛”伸了個懶腰,說道,“困了,別走。過了一會,朋友說:“我們給老師發(fā)作業(yè)吧!泵笑著說,“我們玩撕名牌吧!澳阌X得他調(diào)皮嗎?我同桌真的很奇怪。看,這是我的同桌。

        同桌小學作文9

          這是一個可愛的男孩。我們進入高中不久就認識了。還有同一個宿舍。

          他的成績很好。但這似乎不是最重要的。我是說我們的友誼。

          其實我們關(guān)系很好。

          他有時讓我很感動。比如我去秦皇島參加中國比賽半決賽,他會想到給我打電話。比如他來保定考試,每天都會聯(lián)系我。這讓我很感動,因為我希望的人沒有做到。

          但是矛盾總是不可避免的發(fā)生,我們也不例外。我一直想和他成為一個很好的朋友,但是當我意識到的時候,我的視野總是太遙遠。

          也許人與人之間總有一些距離。我們的友誼似乎只是一個春天,太近或太遠都不會讓我們感覺更好。

          我做的再好,我們之間的距離也永遠不會更近,再拉進去只會更加傷害對方。

          我知道我不是個好孩子。有時候,我這個壞孩子,不經(jīng)意間妨礙了他的學習。所以有時候會特別小心,小心到有點累。

          我總是太容易犯錯誤。喜歡打打鬧鬧,但是不知道游戲規(guī)則,很容易意外受傷,意外受傷的結(jié)果就是大團圓結(jié)局。

          所以很多時候我選擇沉默。

          但沉默的結(jié)果往往是氣氛的壓抑。

          生活的無奈總是這樣擾亂我的心,我卻沒有出路。于是我就靜靜的選擇了一個最好的朋友和我一起生活,脫離了很多人的軌跡,變得越來越孤獨。

          我和同桌都喜歡那句話:得不到的永遠是最好的!

          后來我同桌又說:珍惜現(xiàn)在擁有的才是最重要的!

          可能是真的迷失了,所以才會有這樣的感情。但是我沒有問,因為我知道失去的心痛!

          我同桌這么好的男生,那我呢?

          我能不能變得越來越好,能不能理解那些難以理解的游戲規(guī)則,少做傷害?

          我只是希望我們都能平靜的度過高三。我只希望我們能更快樂,更友好!

          只是希望我回頭看的時候,高三的風景會更吸引人,會讓我們更難忘!

        同桌小學作文10

          “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課鈴聲響了,小夏滿頭大汗地跑進教室,當他看到同桌的.桌上放著寫字工具時,才恍然大悟,這節(jié)課是寫字課。他急急忙忙拿出寫字書,可卻沒有鋼筆的蹤影,他拿起書包,翻箱倒柜的找了起來,倒是把里面的書翻得東到西歪,可還是沒發(fā)現(xiàn)鋼筆。

          這時,老師一臉嚴肅地大步走進教室,她掃視了每個同學桌上擺放的物品。這時候的小夏同學急得似熱鍋上的螞蟻,想找個地縫鉆進去。老師看到同學們都端端正正地坐著,他卻還鉆進課桌里找東西,很納悶,小夏同學平時可是個品學兼優(yōu)的同學呀。老師看了看他的課桌,課桌上少了鋼筆,老師又用眼神暗示了小夏,小夏感覺有一把鋒利的劍扎進了他的眼球,嚇得他連忙顫巍巍地站了起來。就在這時他的同桌小莫碰了碰他的手臂,小夏心想:不好了,老師過來了。他心驚膽顫地抬起了頭,發(fā)現(xiàn)是同桌在碰他,他深深吸了口氣。小莫輕聲對他說:“這支筆先借給你!毙∠暮芗{悶,昨天我剛和她吵過架,今天,他怎么這么大氣地把筆借給我呢?小夏覺得自己在做夢,他問道:“真的嗎?”“當然嘍!”小夏慚愧地羞紅了臉,好半天才擠出一句完整的話:“謝……謝……”

          老師悄悄走到他們身旁,好奇地問“你們怎么了呀?”小夏低著頭,支支吾吾地說:“我……的……鋼……筆……沒帶,他……借我了……一支!崩蠋熉犃吮頁P了小莫,對小莫露出了燦爛的微笑。

          小夏慚愧地向小莫道了歉。

        同桌小學作文11

          來到了一個新學校,進了一個新班級,有了一位新同桌。打我第一眼看她,我就覺得她像陽光一樣燦爛、可愛;她像清風一樣清新、爽朗;她像綿綿細雨一樣溫柔、細膩。 她是一個美麗的女孩:兩彎柳葉眉、一雙好像會說話的、漓江水一樣清澈的大眼睛、一對雙眼皮。她是一個可愛的女孩:聲音又細又柔、鼻子小巧可愛、嘴巴能說會道,十分愛問問題。你一見過她,就會和她做好朋友,想與她說說話。 雖然她長得十分漂亮,但是我覺得她有些華而不實。之后發(fā)生的一件事讓我徹底改變了對她的看法。 今天早晨,天氣不很好,云黑壓壓的,把我壓得直不起身兒來。有時人的心情總是隨著天氣變化而變化的。我今天就是,總感覺身體不舒服,再加上這幾天感冒,我就更是大為難受。到了班里,大家都有事干:有的在看書預習;有的在說話討論;有的在背誦課文。我想:大概不會有人注意、關(guān)心我吧。就徑直走到座位前,深深嘆了一口氣,坐了下來。而她,正在跟前面的同學熱烈的討論著,見到自己身邊有個大苦瓜,變轉(zhuǎn)過頭來,關(guān)切地問:你怎么了?我見她這么關(guān)心我,倍受感動,但我這人要面子,便故裝正經(jīng)忙說:沒什么,沒什么。我不信,你肯定不舒服;蛟S是老天不讓我撒謊,讓我這時嗓子發(fā)癢,我實在忍不住,就咳嗽了幾聲。她一見,連忙抽出我的水瓶,對我說:你看,你騙不了我,你病了吧?多喝水,少說話,別吃甜、咸、辣的食物,要保護好嗓子,你快點喝水。她噠噠像機關(guān)槍一樣,我趕緊喝了一杯水,心想:怎能辜負同桌的好意呢!我有些不好意思了,低著頭。我們是同學,又是同桌,俗話說‘遠親不如近鄰’,我們應該成為好朋友,好朋友就應該互相關(guān)心互相幫助嘛!她快樂的對我微笑。

        同桌小學作文12

          我的同桌——王超。他呀稀奇古怪。

          每天腦子里想的都是亂七八糟。

          我的同桌,他非常的有意思。

          一天,我們在寫作業(yè),他不小心碰了我一下,我搬著桌子移到了旁邊,他一看形勢,知道不對了,就又說又道歉,什么姐,什么奶奶的都出來了,想盡辦法讓我回去,看還是不行,他也把桌子移了下來。每次總能把我弄的哭笑不得。

          他還有一個毛病,就是愛抄作業(yè),尤其是數(shù)學,我剛把一道數(shù)學題寫完,他就立馬抄了起來,我不讓他抄,他就用可憐的眼神看著我,并說:“姐姐,求求你了,給我看看吧!闭媸悄盟麤]有辦法。有時某個同學有份答案,他也去抄抄,唉,真是抄作業(yè)大王。

          但是,他也有優(yōu)點,那就是——樂于助人。那個時候,他還不是我們組,上課老師讓我們抄作業(yè)本,我的書丟了2頁,我急的哭了起來,這時,王超主動給我借了一本,我激動的流出眼淚,我含著淚,寫作業(yè),他說:“不要著急,慢慢抄好!甭犃诉@番話,我的眼淚更是忍不住流了出來,我一邊擦眼淚,一邊寫。那時,我把他當做我真正的朋友。我感謝他,從心里而發(fā)。那時,連我最好的朋友都不知道我哭了,但他卻在我困難的時候幫了我一把,還安慰我,我耳邊一直回蕩著那句話。

          這就是我的同桌,有優(yōu)點有缺點,我希望他一定可以改正缺點,我也相信他可以做到。

        同桌小學作文13

          我和黃杰用一把尺子聯(lián)系在一起。我們從一年級開始就是形影不離的伙伴。我們從未爭吵過。我們互相幫助,特別好。

          黃杰是一個孤獨的孩子,但他非常英俊:他的頭發(fā)非常特別,呈銀灰色;劉海向右斜梳,耳朵相同的銀發(fā)搭配紫色藍色耳環(huán)。別提多帥了。

          有一次期中考試,沒帶尺子,心想:現(xiàn)在買肯定來不及了。我該怎么辦?我急得快要哭了,這時黃杰走過來問:“怎么了,夜月?告訴我怎么了!彼娢壹钡孟駸徨伾系奈浵,就跑回座位。只聽到“啪”的一聲。我轉(zhuǎn)過頭去看,黃杰正拿著兩只截短的塑料腳。我愣住了,心想:好漂亮的塑料尺子啊,這怎么可能啊~我突然沖著一個女士的形象喊道:“喂!黃杰!這不是你昨天買的心形塑料尺子嗎?錢怎么了?金錢可以糟蹋東西嗎?”我本想再罵一次,卻被他的下一步舉動震驚了。他走過來,把一把塑料尺子塞到我手里。我靜靜地盯著他,不知道說什么。然而他微微笑了笑,漫不經(jīng)心地說:“快拿著。同學之間沒什么好客氣的。以后有什么麻煩請來找我。”我緊緊地握著塑料尺,看著他遠去的背影。

          考完試,我把塑料尺子還給黃杰,他卻說:“給你。給我也沒用。用膠帶粘太難看了。如果你覺得不好看,我可以再給你一個。”我完全被感動了,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。這一刻我真的很想抱著他大哭一場,但是我做不到。我只好擦干眼淚,走開了。

          放學后,我拿出塑料尺子,像看珍寶一樣看著它,因為它不僅是一把塑料尺子,而且還與我們的友誼有關(guān),我和黃杰在夏天的友誼。

        同桌小學作文14

          中學生涯中,我和我的學霸同桌乘著朝陽展翅飛翔。

          開學一個月了,就要迎來入學第一次大考,我打心里恐慌又激動,熱火朝天投入了緊張的學習中去!皩W霸,這道題怎么寫呢?”我疑惑地問詢。她靈機一動,侃侃而談:“這道題應該是先把它化簡以后,再……”她的悉心講解,讓我豁然開朗。

          月考完了,我們都松了一口氣,但她卻從來都是很充實的,她在為下次的期中考試做準備。過了幾天,月考分數(shù)出來了,她喜獲全年級第三和全班第一的好成績,我拉她過去看,她卻凝視著那想成績單,神情中透出不滿和遺憾。

          冬天即將來臨,同學們的身上都裹上了一層厚衣服,我望著厚厚的云層,正在為下一次期中考試發(fā)愁,忽地,我被一個人打亂了思緒,“嘿,同桌,你知道這道題的思路嗎?”學霸拍拍我肩膀,面帶微笑。我回頭一看:這不是學霸嗎?她怎么會問我題呢?一個個疑問涌來。我激動地解答:“這道題應該是一先減去……”講解完后感到無比自豪,學霸也有不會的題呀!我的學霸同桌,她就是這么的謙遜好學。

          早晨六點四十出門,這是我的習慣,因為要去趕公交車,真沒想到在車上遇見了學霸,她和我一起談笑,一起討論,我還問了她一個腦筋急轉(zhuǎn)彎,她竟無言以對。在車廂里,我們討論著也背背課文,這真是一個快樂的集聚地呀!她原來還是一個暖心的人。

          在這金色的九月,我有幸遇到她,不過,她現(xiàn)在轉(zhuǎn)去別的學校了,回想起她那聽課的精益求精真讓我難以忘懷。

          這就是謙遜暖心又精益求精的她,我的學霸同桌。

        同桌小學作文15

          那個二貨又被叫家長了!哎,我那個同桌啊,一見到他,我就想笑,因為他總愣神兒。也不知道他的小腦瓜天天在想著什么,不管什么課他都是一貫的“懵圈”狀態(tài)。哎,大家都見慣不怪了,我覺得現(xiàn)在他如果不愣神兒我還真是有點兒不習慣了呢,怪不得都說他是傳說中的二貨!

          那一次,在語文課上,老師講語文練習題,把難點都給我們細致地講解了,同學們都在聚精會神地聽講,唯恐錯過了重點?晌夷莻二貨同桌偏不,上課的時候一直玩他那個破筆,等他玩兒完了回過神兒來,老師已經(jīng)講完了,他實在沒有辦法,只能抄我的了,啥也沒學著!

          這個“小狀況”算什么,更讓人哭笑不得的還在后面呢。

          在接下來的數(shù)學課上,老師問我們一道題,但我們誰都不會,頓時教室鴉雀無聲。突然,我同桌的后排同學大笑了起來,笑得都快喘不過氣來了,我們都很納悶兒,不知道他為什么發(fā)笑。過了一會兒,我才恍然大悟,也跟著笑了起來。原來是那個后排的同學看我同桌又愣神兒了就騙他說,老師讓他擦黑板,于是他就大步流星地走到講臺上,撿起盆里的抹布,開始在黑板上一頓擦。老師也非常驚訝,心想我還沒講完呢,這位同學膽子怎么這么大,敢來擦黑板?很明顯,同桌這個“愚蠢”的舉動讓老師生氣了,整個人像一座即將噴發(fā)的火山,沖著我們大叫起來:“安靜!”嚇得我們趕緊閉上了嘴。在講臺上的二貨也感覺不對勁兒了,好像知道自己錯了,想和老師解釋,可支支吾吾的半天也沒說出個所以然來,卻等來了老師的一句話:“下午叫你家長過來!”我的二貨同桌到這時也沒明白是怎么回事!他滿臉沮喪地走回到自己的座位,像一個泄了氣的皮球。

          我的二貨同桌啊,真替你發(fā)愁,你什么時候才可以把愣神兒的這個毛病改掉。

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