【推薦】同桌話題作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的同桌話題作文，希望對大家有所幫助。
同桌話題作文1
不管一個人上課多久，多久，多久，多久，總會有幾個同桌。它們會給我們帶來快樂和友誼。有一個同桌是一件幸福的事，但我也有過很多幸福，不同的幸福。
依稀記得，小學(xué)經(jīng)常換同一張桌子，估計換了十幾次。我能說出他們的名字，不多。我能記得的同桌和我同桌時間肯定是一個多月。按照我的性格，那些只在一起幾天的，就只有四個字：“不用費心記！”
如果說，讓我一個一個描述和同桌在一起的快樂，我們?nèi)烊拐f不完話。
同桌中，最不認(rèn)同我的應(yīng)該是五年級的男生。我總是和他吵架，說不清最后誰輸了。讓我不解的是，他平時不怎么學(xué)習(xí)。他在認(rèn)真上絕對不如我，但成績和我并駕齊驅(qū)。小學(xué)同桌，現(xiàn)在只知道他的“行蹤”。我贏了。雖然我的成績沒有以前那么拔尖，但是我完全是因為他退學(xué)才贏的。說實話，我真的覺得對不起他。昨天他爸去我爺爺?shù)某匈I東西，看見我，問我成績，一個人嘆氣：“我小子快不行了！”我不敢說他退學(xué)了�，F(xiàn)在想想，真的很懷念和他比賽！
這是和我性格沖突最多的同桌，和我相處最多的同桌是和我在一起三年的同桌。
和她在一起，總有說不完的話；跟她，總有相同的話題；和她在一起，總是有最爽朗的笑聲.我們兩個在一個教室里總是占據(jù)著最醒目的位置，總是在瘋狂的說笑，驚訝。那又怎樣？這是我們，這是我們的性格！我們在學(xué)�？偸切斡安浑x。到家后，我們用手機聯(lián)系。她是我的第一知己。
這兩個人是我同桌最有代表性的。和他們有不同的興趣，但都是最好的。
這是我對同桌的看法。你呢？
同桌話題作文2
我上幼兒園的時候，老師叫我們的好朋友互相幫助。小學(xué)二年級的時候，有個同桌叫楊婷如。我們每天一起寫作業(yè)，一起玩，成了一對好朋友。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但還是經(jīng)常想起她。
在一個寒冷的冬天，楊婷如感冒了。她不停地打噴嚏。第二節(jié)，她在上體育課。老師叫我們穿棉衣戴帽子，去戶外上課。發(fā)現(xiàn)楊婷如沒戴帽子就跑了出去。我看了一眼她的桌子，但沒有帽子。我想：她得了重感冒，我應(yīng)該把帽子借給她，但轉(zhuǎn)念一想，我把帽子借給她了，萬一我感冒了怎么辦？另外，這么多學(xué)生戴著帽子，會有人幫助她的。上課時，我們在體育老師的指導(dǎo)下練習(xí)急行軍和跑步，然后開始自由活動。這是我們最幸福的事！我們開始互相追逐，瘋狂地跑啊跳，玩得很開心�？吹酵肋吪苓吙人裕∧槂龅猛t，精神奕奕。我想：我最好把我的帽子借給她。我摘下帽子，正要送過去。突然覺得冷風(fēng)像刀割臉，趕緊又戴上了帽子�；氐浇淌液螅野l(fā)現(xiàn)她咳嗽得更厲害了。接下來的兩天，她沒有來學(xué)校。老師告訴她，她在醫(yī)院打了一針。心里愧疚。
幾個月后的一天，我忘記了我的語文書。上語文課的時候，真的不好意思跟同桌借書。這時，楊婷如主動把書給我送來，笑著說：“我們一起看看吧！”我看到她真誠的樣子，點了點頭。一起看課文的時候，她把書推到我身邊，怕我看不清楚。我感到一種莫名的羞愧，低下了頭。我覺得她這么樂于助人，跟她比我多自私！真正的友誼應(yīng)該像雪中送炭。送人玫瑰，手會有余香。只有幫助別人，你才能快樂！
從那以后，我就主動觀察別人的需求。當(dāng)我看到別人遇到困難時，我會盡力幫助他們。每次幫助別人，都覺得由衷的開心。是我的同桌改變了我，我永遠(yuǎn)不會忘記我的同桌——楊婷如。
同桌話題作文3
彈指間，六年的小學(xué)生活如蒲公英的種子隨微風(fēng)飄飄去了，我卻留在原地，無法追上。小鵬我們同桌六年了，雖然平時我們經(jīng)常吵架、打架，但，吵打以后，總是又成了好朋友，這不就是“不打不和好啊”，每一次打完架后，我們的友誼更堅固了。但現(xiàn)在我們即將分離了，說實在的，面臨到來的分離我卻十分的不舍。
記得以前我們第一次同桌時的情景——當(dāng)時，你還和全班最兇的“母老虎”坐在一起，我的同桌又正巧轉(zhuǎn)學(xué)，于是，我把你叫了過來，開始了兩年的同桌“生涯”。俗話誰的好啊“不經(jīng)歷暴風(fēng)雨怎么能見彩虹”，在短短的兩年里我們經(jīng)歷了太多了。
四年級，我們第一次坐在一起時充滿了期待與開心——“小飛，你一個人坐��？”小鵬問，“嗯，小王轉(zhuǎn)學(xué)了。哎，你要不要過來坐��？反正我這里沒人做”我說，“好啊，我跟“母老虎”坐怕了，還是跟你坐好�。 毙※i說，“那你過來�。 蔽艺f，“可是，老師讓不讓��？”小鵬擔(dān)心地說，“沒關(guān)系，。你看，那么多人換位子我們有什么不可以？”我保證地說，“嗯”，小鵬走了過來。
五年級時，我們有了第一次的打架。但時，你帶來了一個玩具，十分的好玩，我也想玩，但，你偏偏不讓我玩。于是，我一急，一下子就把你的玩具搶來的了，你的性格也不好，動起手來。我性格也很火爆，兩人就打了起來。事后，我們倆又和好了。
六年級，我們吵架、打架成了家常便飯，也許因為處于青春期吧，我們的脾氣十分的火爆，一兩下就動手了。
現(xiàn)在，我們即將分開，請帶上我的祝福吧：祝小鵬學(xué)習(xí)更上一層樓！
同桌話題作文4
我的同桌是一個非常胖的小男孩，臉圓圓的，肚子大大的，越看越像一只可愛的大熊貓，他就是我們班有名的小胖子——李旭。
他的優(yōu)點不多，但愛幫老師干活是他最大的優(yōu)點。同時，他對我也非常照顧。有一次我忘記帶水彩筆了，我問李旭：“能不能借我?guī)赘使P？”沒想到，他竟然毫不猶豫的答應(yīng)了，并且還說：“全借你，我不用�！鄙险n時李旭因沒帶水彩筆被老師吵了一頓。我在旁邊坐著，真是滿臉羞愧，但他卻說：“不就挨一頓吵嘛，又不掉一塊肉�！�
雖然他有一些優(yōu)點，但他的缺點可不少。另老師最頭疼的就數(shù)上課接話和上課寫作業(yè)了。雖說李旭他愛寫作業(yè)，但他老是在上課時間寫作。就說這次的幾節(jié)客任課，估計老師講的什么內(nèi)容他都沒聽見，只顧著寫手里的作業(yè)。老師發(fā)現(xiàn)了，說他幾次，他還是義無反顧。
我倆的關(guān)系還不錯，他不會做的題問我，我有不會的英語單詞也請教他。我有時帶的水果多了，自己吃不完，也會分給李旭一些。他有時也會送給我一些東
都說再好的朋友也會發(fā)生矛盾。記得有一次上課，老師讓我們寫學(xué)校小字，要求：不臟、無錯字、紙不爛。李旭寫完后，老師讓我?guī)退麢z查一下再交。因為有幾個字他寫錯了，得撕了重新寫。誰知李旭撕作業(yè)時，他的手臂剛好碰到我的胳膊。筆一晃，本上立馬出現(xiàn)了一條“小蛇”，害得我也得重新寫了。恨得我咬牙切齒也沒辦法。
他就是我的同桌，一個胖乎乎、善良、熱情、缺點又多的大熊貓李旭。
同桌話題作文5
我的同學(xué)叫姜凱板栗，他是快樂的，是不是很漂亮，但很可愛，雖然有多長。他的大腦袋似乎充滿知識的，很小但很神，不管眼睛什么我的小秘密可以在他身上找到。以及他的小鼻子，小嘴巴，這似乎是一個高大的男人與他很不相稱。
雖然他個子高，但是他飯量很小，很挑食，每天我們中午學(xué)生都會進(jìn)行剩下一些飯菜，除非是吃米飯。只要一個中午一吃米飯，他就會發(fā)展飛快的跑過去，坐在自己座位上狼吞虎咽的往嘴里扒，生怕因為有人可以跟他搶。不一會一碗米飯就被他吃光了，而且能夠保證企業(yè)做到：粒粒皆辛苦，不浪費時間一點點。
蔣凱馬和我不僅僅是同桌是好朋友，課間十分鐘經(jīng)常上廁所，上廁所的過程就是考驗我們的友誼過程。
有一次，我們使用的方式來比賽的廁所。我們兩個人站在一起，我剛剛完成了“跑”，他的劍（箭）通常跑到前面去了，我緊緊跟在后面。突然前面有人擋住了我的路，所以我過去來了個急轉(zhuǎn)彎左右，驚悚啊，差點撞上一個好主意。最后，男廁所在前面，我們相視而笑。在回來的比賽繼續(xù)進(jìn)行的方式，團隊遇到了大量的回到教室此時，當(dāng)姜凱栗拉我走出人群時，下課鈴剛剛起步。兩個廁所課間十分鐘，真是驚險刺激，如戰(zhàn)爭。然而，我的同志們好。
這就是我的同桌，一個非�？蓯塾终塘x的小男孩。
同桌話題作文6
有一個同學(xué)和我一口氣連著做了兩年的同桌，她雖然是一位女生可是卻有著和男生一樣的爆脾氣，我稱她為“女戰(zhàn)士”，她就是——姚依如。
我和她沒有一天是和睦相處的，經(jīng)常是上課打下課鬧，只要見到對方就會打架。真可謂是仇人相見，分外眼紅，而且打起架來都是拳腳相加，每一次雙方都是傷痕累累，我腿上好幾個黑印子都是被她踢出來的。
記得一次在自習(xí)課上，我們發(fā)生了一次大戰(zhàn)�！拔�，你越界了�！薄鞍萃�，分明是你越界了。”“你看看我越界了嗎?”就這樣，一場大戰(zhàn)開始了。雖然好男不和女斗，可是我已經(jīng)忍無可忍了，我先是斜眼看了她一下，便又憤惱地說“你別太過分了”，接著用胳膊撞了她一下，而她立刻亮出了虎爪，一下子掐住我的肉，來了個360度的大旋轉(zhuǎn)。“啊……!”我忍不住發(fā)出了一聲吼叫，五官痛的擰成了一個疙瘩，立刻她對我的腳來了一頓碾壓……就這樣我們倆你來我往的戰(zhàn)爭一直持續(xù)到了下課。
姚依如在打架時非常的兇，可一到有數(shù)學(xué)問題需要請教我的時候，一下子就變成了一只溫順的小綿羊。
一次在上數(shù)學(xué)課時，老師讓給我們寫試卷，最后一個題那叫一個難呀，全班只有幾個人做了出來，這其中就有我。同桌一看，我卷子上寫出了完整的解題步驟，一下子沖到我的身旁，雙手合十，乞求我給她講解這道題，最后我經(jīng)不住她的軟磨硬泡，只好給她講了起來，知道解題步驟之后的她，高興的手舞足蹈，還一遍嘟囔著我們是一對好同桌，我腦海里突然浮現(xiàn)之前打架時的情形，忍不住打了個哆嗦。
這就是，我那讓人又“愛”又“恨”的“女戰(zhàn)士”同桌。
同桌話題作文7
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你......”熟悉的歌詞，熟悉的旋律，熟悉的你。我的同桌長得很帥，明明是個女生，卻有著男生都嫉妒的臉，她性格活潑開朗，人很好，也很仗義！我同桌的體育很好，每次上體育課跑步，她永遠(yuǎn)是第一。她音樂很好，經(jīng)常唱歌給我們聽。她很仗義，絕不允許自己班里的人受欺負(fù)。她還有很多優(yōu)點，可我要說的，是我們兩個人的友誼。在第一天同桌的時候，我們不是多熟，在往后的日子里，我們感情越來越好，她經(jīng)常逗我開心，她不善于表達(dá)，她一直在用自己的方式默默關(guān)心我.......在這個清明節(jié)期間，我們約好出去玩，還有我們班的同學(xué)，只是，我卻生病了，我讓我媽媽給她打電話。她答應(yīng)著，沒說什么，晚上回家打開手機，滿滿的都是她給我的短信。“你不好好照顧自己你就完了”“傻瓜，自己的身體最重要，別太在意今天的事”“你周二我要不看見你完好無損的在我面前，你就完了”“你要再生病，我們就絕交”看著這滿滿的短信，我哭了，周二見到她，她先是問了我的身體情況，接著又責(zé)怪我沒好好照顧自己。但我知道，這個傻瓜在用自己的方式關(guān)系我，只是，她不說而已。同桌，你給了我歡笑，給了我淚水，我們做一輩子的朋友，好嗎？
同桌話題作文8
我有一個美麗的同桌，她叫蔡孜雯。其實我和她一樣大，同桌幾年來，她總像大姐姐一樣的照顧著我。
她長得水靈靈的，留著一個不太長的小辮子。一對會“說話”的眼睛，有時候像燈籠，有時候像柳葉，有時候像月牙彎，像晚上的星星一眨一眨的，實在招人喜歡。說起話來，從她的眼睛里就可以知道她要講什么。白白的皮膚，紅紅的小嘴。平時愛穿紅色的衣服。
她不但長得美，心更美。她心靈純潔，對我從不亂發(fā)皮氣。我就舉個例子向大家介紹一下我的同桌。
有一次，在周一的第一節(jié)課上進(jìn)行了單元數(shù)學(xué)小考試。試卷發(fā)下來，我拿了筆袋，發(fā)現(xiàn)鋼筆未帶。我將書包翻了個底朝天，只發(fā)現(xiàn)有幾個鉛筆頭，也沒找到一支鋼筆�！傲昙壍膶W(xué)生鉛筆是不準(zhǔn)備用的，怎辦呢？”，我頓時沒了方向，心慌極了。時間就這么一分一分地過去。我再沒筆寫的話，就來不及寫了，只能將交空白卷了。如那樣，晚上回家，肯定又被爸爸打一頓。
我問前面的李涵，我小聲地說：“李涵，你有多余的鋼筆嗎，有的話借我一支用用吧。”她笑著說：“沒有，我只有一支鋼筆，你向朱江借吧�！蔽肄D(zhuǎn)頭問朱江：“你有多余的鋼筆嗎？”“有，但被卞葉凡借走了，她寫完了借你用吧�！蔽矣謫栁业耐�，我慌亂地問：“蔡孜雯，你借我一支鋼筆吧�！彼挍]說，把她手中的鋼筆遞給了我，“借你吧，快寫吧，不然就來不及寫了�！蔽倚χc了點頭說：“謝謝你。”“不用謝�！彼卮鸬�，于是，我飛快地寫了起來，拼命地趕他們，這次多虧了她，不然我就要把空白試卷交上去了，然后多難為情呀。
我有一個美麗的同桌，她是一個心靈比外表更美麗的同桌。
同桌話題作文9
我有一個多面性的同桌，一上課呆若木雞，一下課生龍活虎，一講起大炮滔滔不絕，一聽見KFC垂涎三尺，一到老師提問十分靦腆，一提起惡作劇興致高漲，時打架笑料百出……可他拍起馬屁來，一把好手!他人長得高如泰山，看上去文質(zhì)彬彬，牙套更顯文靜，但一配上有些二的、賤乎乎的笑容，怎么也“帥”不起來。
我還有個自戀的后桌一一孫，早讀，忽聞背后一句：“啊!我真是太帥了!”像只戴眼鏡的企鵝的他，一出此言，笑倒一片。我那同桌，端起架子一本正經(jīng)地扶了扶眼鏡兒，仔細(xì)地上下打量了孫一遍，才得出結(jié)論：“嗯，沒錯，你真是太帥了，再也找不出比你更帥的人了，真是高富帥!”“噗�！蔽以僖步蛔≌T惑，笑了出來，他倆一唱一和，好似逗笑。“啊!有人笑我，這一定———”“一定是嫉妒你的美貌與高風(fēng)亮節(jié)的品質(zhì)!”什么?我與宣相對苦笑。
咚咚!“干什么呢!”課代表張拿著半截掃把柄兒，敲了敲我同桌的桌子。這根可憐的掃把柄兒又將引出另一段光輝。一日餐后，大胖子斯不知怎的，對同桌窮追不舍，餐后室內(nèi)十分擁擠，所以眼看就要追上了，他一把奪過無辜人士許手中的掃把，胡亂揮舞起來，斯抓住掃把，僵持了整整三秒鐘，“咔!”清脆的一聲后，這把可憐的掃把禁不住多方用力，活生生地斷成了兩截，為了掩蓋過去，他假裝若無其事地?fù)炱鹆藬嗟舻膾甙驯�，并送到了楊老師的講臺上，笑稱：“老師，我給您新找了一根教鞭�！惫�!哈!哈!是不是有些好玩呢?
一日背單詞，他背不出，竟提出了KFC免疫卡的理念——直接過，但要被問個有關(guān)KFC的問題!蒼天啊!大地啊!我只是想抽個單詞，怎么還被出了一道超綱題呢!
這就是我的同桌，一個有些“呆”但關(guān)鍵時刻絕對掉鏈子的.李奎!
同桌話題作文10
“哈哈哈哈哈哈哈哈...... ......”是誰這么高興呀？
原來我們學(xué)校今天要舉行一場演出。我的同桌潘岳深情地觀看了演出。舞臺上精彩的節(jié)目使他笑了。他今天帶來了很多好吃的小吃，讓人垂涎欲滴。他終于可以吃很多了！你說，他能不高興嗎？
在演出開始前，Panyue有點不耐煩。他看了看舞臺。舞臺兩旁放著兩個大的、閃閃發(fā)光的燈籠氣球。旗幟上有“縣立東小學(xué)迎接新年文藝節(jié)”的字樣�！翱h東小學(xué)藝術(shù)節(jié)正式開始！”小主持人的聲音剛落下來，臺下立刻響起雷鳴般的掌聲。Panyue為了表達(dá)他的喜悅而發(fā)出了一個聲音。第一個節(jié)目是由學(xué)校的“小新苗”表演的“小冠軍夢”，在全市獲得一等獎。演員們有一個“左勾拳”，一個“右勾拳”。有很多行動。演員們表演得淋漓盡致。潘岳邊吃零食邊笑。他把嘴里的食物都吐出來了。
有表現(xiàn)力的是一個孩子在一年級的第一堂課上彈的電子鋼琴，鈴鐺，鈴鐺。工作人員小心翼翼地把一個電子琴搬到舞臺上。然后演員向觀眾鞠躬，熟練地表演�！斑溥涠�，咪咪做”悅耳而美妙的鋼琴聲使潘越來越著迷。我看見他搖著頭，為演員拍打！
……
隨著時間的推移，綜藝節(jié)目圓滿結(jié)束。但是，這些精彩的節(jié)目永遠(yuǎn)留在鍋里的心。演出結(jié)束后，潘同臺仍意猶未盡。如今，他可真幸福啊！
同桌話題作文11
我的同桌，很特別。她梳著馬尾辮，戴著發(fā)卡，走起路來風(fēng)風(fēng)火火，馬尾辮一甩一甩，非常可愛。關(guān)于她的辮子，還有一件趣事呢！
那次我和我后面的張靜可說話，她扭頭假裝借鉛筆，她借完鉛筆，就猛一回頭，辮子正好打在我的臉上，我感覺很疼，生氣地說：“你的頭發(fā)打到我了�！彼剡^頭，說：“誰讓你說話的？”居然有這樣的同桌，我覺得很倒霉，但是，我不敢隨便和后邊的同學(xué)說閑話了，因為我害怕再被她的“暗器”傷到。
她愛“多管閑事”。有一次，數(shù)學(xué)課上，老師在講課，我在下邊修鋼筆，我同桌看不下去了，她悄悄地提醒我：“別修了，老師講課你不聽，課下作業(yè)就不會寫�！蔽倚睦锵搿罢媸嵌喙荛e事”，我還是趕緊把鋼筆收起來，認(rèn)真聽，作業(yè)不會寫，可就麻煩了。
我和我同桌天天唇槍舌劍，她有“槍”，我有“劍”。
我這個同桌冤家，叫付鈺婷。
5我的同桌
我的同桌馬歇爾有一頭黑中帶黃的頭發(fā)，粗但不密的眉毛下嵌著一雙水靈靈的大眼睛，透出天真和智慧。要不是他剪的小平頭，別人還真會以為他是個小姑娘。
馬歇爾平時作業(yè)端正，經(jīng)常得三個五角星，無論寫哪個字他都一筆一畫地寫著，有一次，他字寫得特別好，得了四個五角星，而我呢，只得了可憐巴巴的一個。說真的，有時候我還真有點兒嫉妒他。真希望我也寫得和他一樣好。馬歇爾不但字寫得好，而且作文也不錯。他寫作文時不像我一會兒啃“甘蔗”（筆桿），一會兒抓耳撓腮。我只聽見鉛筆和紙說悄悄話的聲音。簡直是個書法家和文學(xué)家的坯子。
這就是我的同桌馬歇爾——一個字寫得好，作文也十分棒的男孩。
同桌話題作文12
經(jīng)過一節(jié)課的陽光分座，我有了一個新同桌。
我和同桌因為比較高，所以坐在班級后排靠著窗戶的座位。那時正值盛夏，太陽火辣辣地炙烤著大地。透過玻璃窗，陽光正正好好灑在我和同桌的頭上，曬得我們滿頭大汗。
“因為我姓楊，所以陽光才照著咱們�！蔽野参客�。
可是天氣越來越熱，陽光也越來越灼熱、烤人。我還好，可同桌戴著眼鏡，陽光射到鏡面上，閃閃地刺著他的眼，又反射進(jìn)了更加炎熱的教室，他壓根兒就看不清黑板了。終于，我的同桌沉不住氣了，不顧我的勸阻，開始向老師發(fā)泄“煩惱”。經(jīng)過他的再三懇求，老師才勉強答應(yīng)給我們換個座位。
第二天一大早，我和同桌就歡天喜地地搬進(jìn)了我們的“新家”。因為那是離窗戶最遠(yuǎn)的座位，終于可以擺脫陽光的“糾纏”了！可是同桌萬萬沒想到，結(jié)果會是這樣……
到了下午，下課了，同桌正趴在桌子上休息。他突然覺得似乎有一只熱乎乎的大手罩在他的臉上。他挪挪身子，試著躲開那大手。忽然他醒悟過來，一睜眼，陽光正好刺著他的眼睛，頓時炎熱感溢滿全身。他使勁兒一轉(zhuǎn)頭，看到也被曬得呲牙咧嘴的我，問：“這是怎么回事呀？”
“因……因為我……我姓楊……”我艱難地說。當(dāng)然，我知道這是因為午后陽光的照射角度又偏移到我們身上的原因。看來躲得了上午的陽光，卻躲不了下午的��！
從此我的同桌似乎就相信了“陽光太熱是因為我姓楊的話。于是他就經(jīng)常對人說：“唉，那該死的陽光喲，就是因為我有一個姓楊的同桌！”
同桌話題作文13
“哈哈哈，我英語考得比你高，就是比你高!”聽，我的同桌又在炫耀她的成績。她總是拿著她的試卷在班級炫耀，沒辦法，誰讓她總是考到全班第一呢，我總是比她低一點，可以說是“千年老二”。
她不僅愛炫耀，還是一個話嘮。
記得有一次上課，她一直在和我講“悄悄話”，我沒理她，她卻還是一個勁兒地講，越講越起勁。終于，我忍無可忍了，對她吼道：“XXX，請你不要再和我講話了!”誰料，老師正好看到這一幕，兇狠狠地對我說：“XXX，你來回答一下這道題。”我驚慌失措地站了起來，看了看那道題目，稍作思考，輕輕松松地答對了這道題。我頓時松了一口氣，心想：都怪這個壞同桌，我差點就被罰站了。
雖然我的同桌愛炫耀，愛講話，習(xí)慣也不好，但有一次，我卻看到了她的善良。
那天正是達(dá)標(biāo)運動會，我們正在計時跑步，場面十分緊張激烈。就在這時，神經(jīng)緊繃的我突然摔倒了，流了很多血，所有人都自顧自地繼續(xù)跑步，對我視而不見，我只能無助地坐在地上。這時，是她走了過來，溫柔地對我說：“還好嗎?來，我扶你去醫(yī)務(wù)室�！蔽乙苫蟮卣f：“你不繼續(xù)跑步嗎?會耽誤你的……”她卻微微一笑，什么也沒說，扶著我一步一步走到了醫(yī)務(wù)室。我真誠地對她說：“謝謝你!”她卻說：“沒事兒，你跟我客氣啥!”“那你都跑步達(dá)標(biāo)……”“行了，別說了，成績固然重要，但你的安全更重要!”
“鳥美在羽毛，人美在心靈”，是啊，即使她再炫耀再講話，這也只是一些小毛病，我應(yīng)該記住的，是她那顆善良的心。
同桌話題作文14
我們班有很多“奇怪的人”，我的同桌就是其中之一。他“奇怪”，無論是在學(xué)習(xí)上還是在心理素質(zhì)上。
他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，有事沒事常搖了搖頭，手或整齊的劉海，使他的頭發(fā)看起來更加分散，形成了自己獨特的風(fēng)格。
他學(xué)習(xí)能力方面的“奇”表現(xiàn)在：上課過程中不時轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭、和前后位同學(xué)可以說說小話，以致于學(xué)生每節(jié)課都被罰站�？赡苁且环N習(xí)慣了吧，被叫起來時臉不紅，心不亂，平靜生活得很，依然我行我素的樣子。平時他不怎么需要好好努力學(xué)習(xí)，臨近國家考試，按照社會常理也該臨時抱抱佛腳了�？墒撬拖駛�沒事人一樣，好像沒有考試與他無關(guān)。按照自己這種發(fā)展情況，考試工作成績管理應(yīng)該就是不怎么好才對，可是他的考試進(jìn)行成績照樣能排到一個班級前十，老師也拿他沒轍。
除了學(xué)習(xí)方面的“怪”，他表現(xiàn)出的精神品質(zhì)也是“怪”。
前幾天的運動會，他信心滿滿，卻只在訓(xùn)練肌肉拉傷。如果你是別人，你會痛苦地呲牙，但他必須參加，他的腿不是他的。班主任擔(dān)心身體，申請放棄比賽。沒想到他居然偷偷上了三級�？粗蝗骋还�，我不知道是為他強大的精神加油，還是擔(dān)心他的身體。
在人緣方面，他更是神通廣大，朋友圈幾乎可以遍布全校，上到初四下到初一，有什么消息內(nèi)容都是中國第一部分時間需要知道。
他就是這樣一個平凡而又充滿驚奇的人。
同桌話題作文15
“老師，老師，你是怎么分我和他的？”“自我放縱的家伙，你以為我想和你在一起嗎？”這是我和同桌開學(xué)第一天說的第一句話。但是現(xiàn)在，我改變了心態(tài)，因為通過我“長時間”的觀察，我不僅發(fā)現(xiàn)我的同桌還不錯，還發(fā)現(xiàn)這個人挺好的。
同桌的樣子沒什么特點。彎彎的眉毛下有一雙小眼睛，眼睛下有一個小鼻子，鼻子下有一張多嘴的櫻桃嘴。櫻桃嘴總是說一些有趣的事情讓我們發(fā)笑。
雖然我同桌很普通，但是很大方。如果你向他借東西，他所有的東西都會借給你。我記得有一次，我們要交錢，我錯了，少拿了5塊錢，就找同桌借。同桌毫不猶豫地把他多出來的5塊錢借給了我。我很感動，說馬上還給他，過了好幾天也沒還。還有一次，我們考試的時候，我忘了帶鋼筆，就找同桌借了。同桌剛買了兩個，我就借給我了。我說馬上還給他，直到水筆管里的油都用完了，我才把空的筆殼還給他。
我同桌很大方，但是膽小。這主要表現(xiàn)在他上課答題。每當(dāng)老師談到小組討論，他就會在小組里唧唧喳喳，滔滔不絕，說個沒完。連我組長都一句話都說不出來。但是當(dāng)老師讓他舉手回答問題時，他做不到。猶豫了，一字一句。嗯嗯，嗯嗯，嗯嗯。口語把班上所有的學(xué)生都搞糊涂了。就連他自己也說，‘我糊涂了�！�
這是我的同桌，愛打架愛笑，膽小大方。
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