我的同桌作文匯編10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼奈业耐雷魑�，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的同桌作文1
她，是個(gè)文靜、善良的女孩；她是一個(gè)西瓜臉，學(xué)生發(fā)；她，待人溫柔可親，連生氣、哭的樣子都很好看；她，雖然長(zhǎng)得胖，但總是顯得一副瘦瘦的樣子。她，就是我的同桌——顧家瑤。
我和她之間有很大的恩和怨。就說(shuō)那一次吧，我們?cè)谕惶彀l(fā)生了“恩怨”。
那天，我從食堂回來(lái)，坐下就立刻看起書(shū)來(lái)�？赡苁且�?yàn)槲也恍⌒某恕叭司�”她看見(jiàn)了，把腳翹到我桌子底下的那根杠上。我瞧見(jiàn)了，生氣了，破口大罵：“干嘛，別人超線又不是故意的，你可以提醒我啊�。「陕镏苯勇N到我這邊？害我腳都不能翹了！”她也生氣了：“我又怎么啦？我只不過(guò)就腳翹你這邊了唄！用不用那么大聲啊？那你把筆還給我啊！”（以前她送給我筆過(guò)）“還就還，有什么了不起的��？”說(shuō)著，我就把她送我的筆還給了她，“那么女生系的筆還送給我，我可以自己買(mǎi)啊，懶得要你的筆！”還了之后，我才發(fā)現(xiàn)別的筆全都是不好寫(xiě)的筆，自己的好寫(xiě)的筆全放家里。后來(lái)，我隱隱約約地聽(tīng)到同桌說(shuō)“活該”我聽(tīng)了，心里很不是滋味，在心里默默地罵道：“要不是我的筆都放在家里，我絕不會(huì)讓你那么囂張！”
考試了，我寫(xiě)著寫(xiě)著，筆就漏不出筆水了，這時(shí)，我才知道我不應(yīng)該罵她，正當(dāng)我要厚著臉皮去借筆的時(shí)候，她主動(dòng)地把筆放在我的桌子上，說(shuō)：“要用就快點(diǎn)用，下課馬上還我！”我當(dāng)然十分感激，說(shuō)道：“好，下課就還你！”下課了，我正要還她筆的時(shí)候，她說(shuō)：“看你這么可憐，這支筆就送你吧！”“嘿！”我跟她開(kāi)玩笑說(shuō)，“現(xiàn)在用不著反語(yǔ)！”
雖然她送我的這支筆用完了，但我任然把這支筆放在鉛筆盒里；雖然那件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但我還是永久地記著；雖然我們都放寒假了，一個(gè)月都見(jiàn)不著了，但我任然記得住她的模樣。
我的同桌作文2
我有一個(gè)同桌，她長(zhǎng)得十分漂亮，烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)披在背后，兩只小巧玲瓏的耳朵和一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴是她的“招牌”，兩只水汪汪的大眼睛。給人的印象就兩字——清秀，用時(shí)下流行的語(yǔ)言來(lái)概括也兩字——“給力”。 別看她長(zhǎng)得冰清玉潔，但在一整天里，她就像一個(gè)魔術(shù)師，可以把自己變成不同的兩張臉。就像前一秒她還是一個(gè)溫柔可愛(ài)的小姑娘，轉(zhuǎn)眼，她就變成了一個(gè)不折不扣的“大魔頭”，真是翻臉比翻書(shū)還快。
那先讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)她的“溫柔”吧!就在一年級(jí)的時(shí)候，有一節(jié)美術(shù)課是畫(huà)一幅關(guān)于秋天的畫(huà)，可是她沒(méi)有帶水彩筆，于是她對(duì)我說(shuō)：“溫奇睿，借我用一下你的水彩筆嘛�！碑�(dāng)時(shí)，我正在用心構(gòu)圖，沒(méi)有搭理她，于是她便把聲音放得更溫柔了：“借我一下嘛�！甭�(tīng)了這話，讓我全身都冒雞皮疙瘩，變稀里糊涂地答應(yīng)了她。 她的溫柔很可怕，兇惡的時(shí)候就更讓人敬而遠(yuǎn)之。這里說(shuō)的兇惡也可以說(shuō)是暴力。如果有同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)她的命令的話，一般都會(huì)“吃不了，兜著走”。說(shuō)說(shuō)上次吧，一個(gè)同學(xué)把她撞倒了，同桌二話不說(shuō)，沖上去就把他的耳朵捏得通紅，那個(gè)可憐的同學(xué)好不容易才逃離了“魔爪”�？吹竭@里你難道不覺(jué)得她是一個(gè)暴力狂嗎? 隨著年齡的增長(zhǎng)，我這個(gè)暴力同桌已經(jīng)不再對(duì)同學(xué)使用暴力了。如今的她善于幫助同學(xué)，教同學(xué)讀英語(yǔ)……看來(lái)，我該給我的暴力同桌改名了。
我的同桌作文3
我的同桌是一個(gè)“小氣”的同桌，到底是怎樣一個(gè)“小氣”的同桌呢。
記得有一次，語(yǔ)文考試時(shí)我寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，我急忙拿著文具盒找橡皮，結(jié)果沒(méi)有找到。之后，我又把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，還是沒(méi)有找到。突然，我發(fā)現(xiàn)同桌的橡皮躺在桌上，就輕輕碰了一下他的胳膊，并問(wèn)：“可不可以把你的橡皮借我用一下?”我還沒(méi)說(shuō)完，他就開(kāi)口說(shuō)：“我才不借�！薄吧蟼�(gè)星期五我都借過(guò)你一本書(shū)了。”我回答道：“上個(gè)星期是上個(gè)星期，現(xiàn)在是現(xiàn)在。”“反正我就是不借。你自己寫(xiě)字應(yīng)該認(rèn)真、仔細(xì)，我這次要讓你吃點(diǎn)‘苦頭’�！彼豢诨亟^道，說(shuō)完看葉不看我一眼就低頭答卷。我想就算我求他N次他也不會(huì)借我了。于是只好等到下課，直到老師收卷。第二天試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我就因?yàn)槟莻�(gè)字寫(xiě)錯(cuò)結(jié)果考了98.5分。離滿分就差那么一點(diǎn)點(diǎn)，但讓我在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中逐漸養(yǎng)成了認(rèn)真、仔細(xì)的好習(xí)慣。
還有一次，放學(xué)時(shí)天空下起了大雨，我沒(méi)有帶雨傘，我想同桌家離學(xué)校就一步之遙，就向他借。說(shuō)完，我又后悔起來(lái)，那么“小氣”的人會(huì)借給我嗎?算了，還是等雨停了再回家吧�？梢庀氩坏降氖虑榘l(fā)生了，他立即把雨傘遞給我。轉(zhuǎn)身沖進(jìn)雨中，看著他被雨淋著，我心里真不是滋味。
我的同桌就是這樣一個(gè)“小氣”的人，但是我打心底里佩服這個(gè)同桌。
我的同桌作文4
一說(shuō)到我的那個(gè)同桌啊，跟她同桌真是要付出“慘痛”的代價(jià)啊——十億個(gè)腦細(xì)胞，為什么這么說(shuō)呢？聽(tīng)我為你講解一下：再一次數(shù)學(xué)課上，此人不明白一道題，不會(huì)做，然后向我討教，本人講的明明白白，而后她還是問(wèn)我“為什么選C呢”我又講了一遍，車(chē)轱轆話滾了N遍以后，我忍無(wú)可忍，將本班的數(shù)學(xué)才女張昕萌叫了過(guò)來(lái)，在數(shù)學(xué)才女講了N+1遍時(shí)，數(shù)學(xué)才女大喊一聲“哎呀，這么簡(jiǎn)單的一道題你不明白？天哪，不行，我不能生氣，我要淡定，要淡定……”在數(shù)學(xué)才女的“淡定”情緒下，我們也不知道這位好奇寶寶是如何明白了這道題……
她呀，就是我的同桌——張修竹，我的同桌。你不要看了前面的文字就以為她很笨，NO，NO，NO，她可是我們班的副班長(zhǎng)，聰明得很，她最大的缺點(diǎn)就是死腦筋，而且還不是打了一個(gè)扣，而是打了N個(gè)扣，你想要解開(kāi)的話，恐怕耗費(fèi)你一輩子的時(shí)間也不夠，除非她自己開(kāi)竅。所以，我就是在這樣的一個(gè)“環(huán)境”下“生存”的。雖然是個(gè)死腦筋，但這種情況并不時(shí)經(jīng)常發(fā)生，機(jī)率只有1%，她還是比較開(kāi)竅滴。
這個(gè)副班長(zhǎng)啊，還是一個(gè)“紅顏禍水”呢。一聽(tīng)到紅顏禍水這個(gè)詞，想必你們都知道是什么意思，對(duì)，她可是我們班眾多男生的女神啊，可惜女神啊，也不理他們，所以這些粉絲們也不好表達(dá)出來(lái)，也有幾個(gè)表達(dá)出來(lái)的，但也沒(méi)啥結(jié)果，所以嘛，自然也就慢慢的淡化了。
我們即將畢業(yè)了，雖然這個(gè)同桌是個(gè)死腦筋，可是也很好玩呢，雖然只同桌了一學(xué)期，可是已經(jīng)超出了一個(gè)學(xué)期的感情，再見(jiàn)，我親愛(ài)的同桌，那個(gè)曾經(jīng)向我撒嬌的又可愛(ài)的傻豬……
山東濰坊濰城區(qū)永安路小學(xué)六年級(jí):紀(jì)樺蓮
我的同桌作文5
友誼的見(jiàn)證 ——《我的王子同桌》讀后感 上街區(qū)中心路小學(xué)四年級(jí)一班 趙嘉西 指導(dǎo)老師：邵 姍 在暑假里，我讀了許多書(shū)，我印象最深刻的是《我的王子同桌》。 《我的王子同桌》里的主人公是一個(gè)叫張貝殼的小姑娘。她長(zhǎng)得不漂亮，但她的性格活潑開(kāi)朗，大大咧咧，還特別喜歡那種咬起來(lái)咯吱咯吱滿嘴全是糖稍稍的糖。她的床像兔子窩，桌子像雜鋪店，房間像原始人的洞穴。一個(gè)來(lái)自粑粑王國(guó)的王子叫立宛陶，為尋找一種叫做朋友的寶貝，為學(xué)習(xí)他沒(méi)學(xué)過(guò)的本領(lǐng)，來(lái)到學(xué)校。張貝殼放學(xué)后教王子許多秘密課程，如：吹口哨、單手灌籃、影子游戲、花式打噴嚏、學(xué)吃當(dāng)?shù)孛朗场瓘堌悮ず土⑼鹛粘蔀橥篮�，他們相互幫助，相互學(xué)習(xí)成了好朋友。立宛陶為了感謝她，請(qǐng)她到家里吃法國(guó)大餐，這時(shí)張貝殼發(fā)現(xiàn)他家里非常富有，誠(chéng)實(shí)的立宛陶告訴張貝殼自己是王子。同學(xué)們知道他是王子后都一涌而來(lái)，把張貝殼擠到一邊，這使她感到很孤單，很憂傷。最后王子要走了，張貝殼告訴他：“同桌是我不再想和他說(shuō)再見(jiàn)的王子朋友！”他告訴張貝殼：“大家都叫她灰姑娘就是灰常灰常棒的小姑娘�！蓖踝拥脑捁奈柚鴱堌悮�。 讀完這本書(shū)后我很為他們之間的友誼感動(dòng)，同時(shí)也明白了一個(gè)道理：人的一生需要許多朋友，但朋友不是只有你一個(gè)人擁有，朋友要大家分享。我希望我們每個(gè)人都有一個(gè)像張貝殼這樣的同桌，能成為真正的好朋友，每天能在一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活，這樣我們?cè)趯W(xué)校的日子才會(huì)更快樂(lè)，更有趣。
我的同桌作文6
炎炎夏日因徐徐微風(fēng)而改變，使人們感到清涼無(wú)比；茫茫戈壁因點(diǎn)點(diǎn)綠色而改變，成為了沙漠中稀少的綠洲；地球因時(shí)代的變遷而改變R22；R22；而我，卻因?yàn)槌踔泻蟮耐蓝淖儭?自小學(xué)起，數(shù)學(xué)這門(mén)課就是我最大的痛苦。升進(jìn)初中后，偏偏數(shù)學(xué)是一周中最多的課程!我的數(shù)學(xué)在情緒的影響下，成績(jī)?cè)诼瞬�。�?dāng)我即將陷入“墮落”的泥潭時(shí)，是同桌的你，用那強(qiáng)勁有力的雙手將我拉了上來(lái)，給予了我許多心靈上的安慰。是同桌的你，改變了我。 從此，你就成了我的同桌兼數(shù)學(xué)輔導(dǎo)老師。自習(xí)課，當(dāng)同桌的你輕松的做完數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，無(wú)意中瞥見(jiàn)滿頭大汗的我——又被數(shù)學(xué)難倒的我。熱心的你順手抽過(guò)我的數(shù)學(xué)卷子，將正在傷心的我拉到了近旁，對(duì)我說(shuō)：“同桌，我來(lái)教你。”我吃驚的望著他，只見(jiàn)他眼里充滿了堅(jiān)定，我重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中無(wú)比感動(dòng)。
在堪稱“數(shù)學(xué)天才”的同桌的幫助下，我順利地完成了數(shù)學(xué)作業(yè)題，我們倆終于長(zhǎng)舒了一口氣。在我不會(huì)時(shí)為我加油，在我傷心時(shí)給予我安慰，我以交到如此朋友而感到驕傲、慶幸!
正如名言所說(shuō)：“在遇到困難與挫折時(shí)，在取得成績(jī)和獲得成功時(shí)，是友情給予了我們溫暖和力量，使我們獲得更多的幸福和歡樂(lè)�！笔前�，生活離不開(kāi)朋友，人生離不開(kāi)友情! 感謝同桌的你，在我困難時(shí)向我伸出了援助之手；感謝同桌的你，為我?guī)?lái)更多的信心與歡樂(lè)；感謝同桌的你，改變了我。
我的同桌作文7
同桌呀同桌，我想對(duì)你說(shuō)，請(qǐng)你不要調(diào)皮了，上課你不是來(lái)扯我的辮子，就是用筆來(lái)畫(huà)我的'衣服，簡(jiǎn)直沒(méi)個(gè)消停！為此，你還去老師辦公室“喝茶”，在講臺(tái)上“光榮”站崗………你自我看看吧！調(diào)皮把你害苦了吧！
記得有一次，教室里靜地連一根針掉在地上都聽(tīng)地見(jiàn)。原先，老師正叫同學(xué)們抄筆記呢！你的手不知怎得地癢了，不由自主地伸向你新買(mǎi)的鋼筆，把它拆開(kāi)，里面滿滿的墨水引起了你的注意。你打開(kāi)墨水管，正想探究一下墨水怎樣出來(lái)。結(jié)果，結(jié)論你沒(méi)得到，收獲的“戰(zhàn)果”居然是一身“掛彩”的衣服和寫(xiě)不出的鋼筆，你氣急敗壞，拿著鋼筆邊亂甩邊嘀咕：“怎樣會(huì)這樣？花了我5元呢！小攤東西真不靠譜……’’甩了半天，總算出水了，可是，你又慘了，出來(lái)的水甩到我白色的毛衣上，使我的白毛衣變?cè)诹恕鞍唿c(diǎn)”毛衣，你趕快用手捂住耳朵，要明白，我揪耳朵可是很厲害的！我的“魔爪”伸向你的耳朵，邊揪邊向你吼“玩什么玩！這總是你自找的吧！……”一向揪到你直求饒，我才放手，你呢？轉(zhuǎn)著眼珠心里又冒出了一個(gè)鬼主意……
還有一次上地方教材課，老師講地死板乏味，本來(lái)就貪玩又厭惡上課的你拿著水彩筆無(wú)聊地四處張望著，忽然，你眼閃著一絲狡猾的光，一看就明白鬼主意又爬上心頭了，果然，在你身后，一位正在打盹的女同學(xué)變成了“大花臉”。不僅僅如此，你還大喊到：“看呀，我后面有一個(gè)女鬼！”同學(xué)們齊刷刷地把目光投向他身后，頓時(shí)，同學(xué)們哄堂大笑，那位女同學(xué)被你氣地哇哇大哭。結(jié)果，你被老師拎去辦公室“喝茶”。還被請(qǐng)家長(zhǎng)，你不覺(jué)得自我活該嗎？
同桌呀同桌，請(qǐng)你不要再調(diào)皮了，調(diào)皮使你與高分擦肩而過(guò)，調(diào)皮使你在同學(xué)眼中成為壞同學(xué)……同桌，看看吧，調(diào)皮百弊而無(wú)一利呀！
我的同桌作文8
我的同桌是一個(gè)聰明又淘氣的男孩，每天都有許多新穎、幽默、奇特的想法。直到現(xiàn)在，我也沒(méi)搞明白他的大腦一天到晚到底在想些什么。
星期一：“大腦快速搜索器”
這天上數(shù)學(xué)課做練習(xí)時(shí)，多角度思考的第一大題，我輕而易舉地解了出來(lái)。而他呢，還在咬著筆頭冥思苦想。我暗暗得意：“哼，虧他還是班里的尖子生，連這道題都不會(huì)�！薄按竽X快速搜索器，啦啦啦……”只聽(tīng)同桌閉著眼睛，口中念念有詞。我被他惹得“撲哧”一下笑出聲來(lái)，前后兩排的同學(xué)也被他逗得捧腹大笑。
星期三：奇怪的想法
這一天有一節(jié)科學(xué)課，老師讓我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)：先把各種紙張并排整齊地貼在一個(gè)容器上，同時(shí)松開(kāi)紙片，看看哪一種紙品先濕。同桌便想：如果用一張大紙包住一個(gè)充滿空氣的礦泉水瓶子，浸入水中，那么會(huì)是紙先離開(kāi)瓶子，還是瓶子先離開(kāi)水呢？他上前做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果是兩個(gè)在一起。老師夸他聰明，愛(ài)動(dòng)腦筋。
星期五：音樂(lè)課上的“哄堂大笑”
下午最后一節(jié)課是音樂(lè)課，音樂(lè)老師破例帶我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)樂(lè)器。到了樂(lè)器室，我們大開(kāi)了眼界。同桌連蹦帶跳地坐到了電子琴的琴凳上，手指在琴鍵上舞來(lái)跳去，竟然還真奏出了一支樂(lè)曲，他隨著樂(lè)曲搖頭晃腦地唱了起來(lái)。老師開(kāi)心地拍了拍他的頭說(shuō)：“你彈得還不錯(cuò)，就是你的頭上涂了發(fā)膠�！彼缓靡馑嫉卣f(shuō)：“如果不涂的話，頭發(fā)全都豎起來(lái)了，亂蓬蓬的，就不像一個(gè)好人了。如果有人看見(jiàn)了我，還以為我是一個(gè)小偷，那就不劃算了。”他話音未落，同學(xué)們就哄堂大笑起來(lái)。
我的同桌就是這樣一個(gè)人——聰明，幽默，還有點(diǎn)淘氣。
我的同桌作文9
還記得第一次見(jiàn)到你的時(shí)候，你扎著高高的馬尾，眼睛笑的微瞇，最角微微勾起，給人一種姐姐的感覺(jué)。你對(duì)我說(shuō)：“你好，以后我就是你的同桌啦！”
你后座的男生很調(diào)皮，總是扯你的頭發(fā)，我有時(shí)看不下去，作勢(shì)要打那個(gè)男生，你卻拉住我，對(duì)我微微一笑，說(shuō)：“沒(méi)事的�！庇袝r(shí)走在走廊上，一群男生追著跑過(guò)，不小心撞了你一下，你也總是一笑了之。你對(duì)同學(xué)的寬容，使幾個(gè)男生認(rèn)為你好欺負(fù)，總是找你麻煩，你也從不生氣，還跟他們講道理。對(duì)別人犯的錯(cuò)，你也總是說(shuō)：“誰(shuí)還沒(méi)有犯過(guò)一兩回錯(cuò)呢？就算是圣人也會(huì)犯錯(cuò)的呀！”
在一次自習(xí)課上，我給周?chē)耐瑢W(xué)講武松打虎，連講帶比劃。我還拿了把小刀助興，講到高潮的時(shí)候，我興奮的手一揮，“呲啦”一聲，小刀劃破你的衣服刺入了你的手臂。我整個(gè)人都嚇傻了。你的臉色好蒼白，手臂血流如注，鮮紅的血浸染到了衣服上，紅的刺眼。其他同學(xué)去叫來(lái)了老師，把你送到了醫(yī)院。那天晚上，我后悔極了。我覺(jué)得你以后肯定不會(huì)再理我了，那也是我自作自受。
第二天，你沒(méi)來(lái)上學(xué)。老師告訴我，你在家養(yǎng)傷。我一放學(xué)就跑向你家，想著向你道歉，就算你不理我。可是你沒(méi)有不理我。你坐在床上沖我笑著。夕陽(yáng)暖暖的，撒在你身上。我愧疚地說(shuō)：“對(duì)不起……”你搖搖頭，又笑了：“沒(méi)關(guān)系，反正你也不是故意的�！辈恢罏槭裁矗冶亲右凰�，眼淚止不住地往下流。這大概就是感動(dòng)吧！
從這件事之后，她就在我心里留下了深刻的印象。每當(dāng)看到她手上的傷疤，我就會(huì)想起她的寬容。她的這種品質(zhì)讓我敬佩，讓我深深的記住她。
我的同桌作文10
提起我的同桌，他的樣子不禁使我笑得肚子疼。他叫李兵，是一個(gè)名副其實(shí)的胖子，他足足有190斤呢！因?yàn)榕�，他的腿、肚子、臉上、手上全都是肉，不過(guò)掐起來(lái)手感也是蠻好的。他的眼睛總是會(huì)瞇成一條縫，走路的時(shí)候一搖一擺的，那水桶腰一扭一扭的，活像一只肥肥胖胖的企鵝。他的頭發(fā)太毛躁了，歪七豎八的，就像暴風(fēng)后的小草。他在班里走動(dòng)時(shí)，全班同學(xué)都會(huì)感應(yīng)到地在顫抖。一次，他上課時(shí)起來(lái)交作業(yè)，剛跑了兩步，我就聽(tīng)見(jiàn)后面的同學(xué)小聲地說(shuō)：“地震了嗎？”弄得我哈哈大笑起來(lái)，李兵丈二的和尚摸不著頭腦，也跟著傻笑起來(lái)。因?yàn)樘�，李兵可受了不少氣。他跑步一點(diǎn)也不快，笨重的身體使他跑完之后累得滿頭大汗，呼呼直喘粗氣。他也是班里的“大舌頭”，他每次讀課文時(shí)，總是吐字不清，說(shuō)個(gè)話要兩三遍我們才能聽(tīng)明白，老師常給他糾正字音，可他的舌頭怎么也不聽(tīng)他的指揮，弄得老師也沒(méi)辦法。他也是班里的“大力士”。有時(shí)學(xué)校發(fā)學(xué)生奶，我們女生有些人提不動(dòng)，李兵便拍著胸脯說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我?guī)湍銈兲幔 闭f(shuō)著，他提起箱子走進(jìn)了教學(xué)樓，到了班，他也累得滿頭大汗，原來(lái)胖人也有胖的好處！李兵有時(shí)也會(huì)很幽默。一次，他因?yàn)樯眢w太胖，胳膊太長(zhǎng)，我們一起寫(xiě)作業(yè)時(shí)，他的胳膊碰到了我，我很生氣地說(shuō)：“我說(shuō)過(guò)幾遍了，不要碰我！桌子的四分之三都被你占了！”李兵不好意思地說(shuō)：“同桌，別生氣，我給你賣(mài)個(gè)萌�！闭f(shuō)著，他做了一個(gè)特別可愛(ài)的動(dòng)作，我哈哈大笑起來(lái)，把剛才的事拋到了九霄云外。
看，這就是我的同桌，一個(gè)活潑開(kāi)朗的大胖子！
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