同桌作文

【實(shí)用】同桌作文匯編五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的同桌作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

同桌作文 篇1

　　我原來(lái)的同桌是“花蕾”，因?yàn)槲覀兩险n的時(shí)候像蜜蜂一樣嗡嗡地說(shuō)個(gè)不停，老師就把我們分開(kāi)了。

　　我現(xiàn)在的同桌是個(gè)頭腦簡(jiǎn)單，四肢也簡(jiǎn)單的男生。和他做一桌的頭一天起，我們成了一對(duì)歡喜冤家，每天上演不同的劇情。繼之前的幾次較量后，最近我和同桌拉開(kāi)了分?jǐn)?shù)保衛(wèi)戰(zhàn)。

　　第一回合回放：語(yǔ)文考試?yán)蠋熥屛覀兎謨纱慰�。第一次的時(shí)候，同桌比我扣得分?jǐn)?shù)多，所以第一回合半決賽：李佳勝。但他又不服氣地對(duì)我說(shuō)：“你可能短文全錯(cuò)也不一定�！薄安豢赡埽　碑�(dāng)試卷再一次飄到桌子上時(shí)，同桌“喔”的一聲，嘴巴即可成了“0”型。第一回合：我勝！

　　第二回合回放：數(shù)學(xué)考試前，同桌對(duì)我說(shuō)：“等著吧！我數(shù)學(xué)一定比你考得高！”“那我就拭目以待！”試卷再次飄臨的時(shí)候，他89.5分，我93分。雖然我也錯(cuò)了很多不應(yīng)該錯(cuò)的地方，但我還是比他高！哈哈，就算同桌英語(yǔ)比我考得高，我還是以2分的成績(jī)贏了他。

　　但是事與愿違，同桌英語(yǔ)比我低!三個(gè)回合，我以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)贏了他。瞧我同桌，像泄了氣的皮球、斗敗的公雞，癱坐在椅子上。這回的分?jǐn)?shù)保衛(wèi)戰(zhàn)可是我進(jìn)軍同桌地盤(pán)的一大步！這簡(jiǎn)直比發(fā)現(xiàn)新大陸還開(kāi)心！

　　我們這對(duì)歡喜同桌還會(huì)發(fā)生什么，盡情期待！

同桌作文 篇2

　　我的同桌就是班長(zhǎng)，個(gè)子很高。被我們戲稱(chēng)為“老班”。 他也是我的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我們倆屬于“不相上下”類(lèi)型的。比如：本來(lái)數(shù)學(xué)明明是屬于我的強(qiáng)項(xiàng)，可平�？荚囄铱倷z查很多遍，總因?yàn)樾〈中目疾坏綕M(mǎn)分，他總不檢查卻此次滿(mǎn)分，為此我向他數(shù)次嚴(yán)重抗議，他卻一副“裝傻”樣；平常語(yǔ)文英語(yǔ)小考，我總考不到特好，但有趣的是他總比我低0.5分多；而大考我排名總在他前面。 從體育方面來(lái)看，我因稍胖了些并不擅長(zhǎng)，班長(zhǎng)卻樣樣都行，跑步、武術(shù)、引體向上都不在話(huà)下。當(dāng)跑步跑沒(méi)力氣時(shí)，我總努力跑向前拽住班長(zhǎng)，讓他帶著我向前一段路。 班長(zhǎng)雖然是個(gè)男生，但他卻真的“心靈手巧”，他有一項(xiàng)“自創(chuàng)絕技”：用透明膠制作出各種各樣的立體圖形，且里面是空的，十分的巧妙，然后他大部分的成品都被我放在鉛筆盒里當(dāng)做工藝品了。

同桌作文 篇3

　　剛邁入初中的大門(mén)，我就遇到了數(shù)不勝數(shù)的新同學(xué)。我也被分配了一個(gè)新同桌。

　　我的同桌是一名女生，名叫趙城琳。她和我的身高差不多，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮一直披到肩上，一對(duì)水靈的大眼睛炯炯有神，像是可以看穿未來(lái)；她還有一個(gè)櫻桃小嘴，戴著眼鏡看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)。

　　她有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)，其中一個(gè)就是英語(yǔ)好。有一次，我生病沒(méi)來(lái)上課，而且那天有兩節(jié)英語(yǔ)，講的都是很重要的語(yǔ)法知識(shí)。于是，我就落下了很重要的內(nèi)容。就在我有些埋怨自己生病的時(shí)候，她笑著跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“要不我?guī)湍銓W(xué)習(xí)講過(guò)的語(yǔ)法吧！”我頓時(shí)感覺(jué)自己又有了希望。終于，在他的耐心講解下，我學(xué)會(huì)了那一部分的內(nèi)容，而且他笑嘻嘻的說(shuō)：“以后再有英語(yǔ)上的困難就來(lái)找我，我們一起解決�！�

　　她不僅英語(yǔ)好，她的團(tuán)結(jié)合作能力也很強(qiáng)。在我們初中入學(xué)以來(lái)的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有一個(gè)跳大繩的項(xiàng)目，這是每個(gè)班級(jí)必須參加的一個(gè)活動(dòng)。一開(kāi)始我們幾個(gè)人十分不和諧，連一個(gè)都跳不過(guò)去，后來(lái)她給我們調(diào)位置，從不停歇。但她的臉上始終保持著一種一絲不茍的態(tài)度，嘴里一直說(shuō)著：“使勁跳，搖繩的人把胳膊掄成圈。”就這樣，我們很快熟悉了跳大繩。在上場(chǎng)比賽的時(shí)候，她的嘴里喊著：“一二、一二”的口號(hào)。他用自己的行動(dòng)，讓我們團(tuán)結(jié)了起來(lái)，從而使我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)！

　　我的同桌——趙成琳。在我眼里她就是一個(gè)既活潑大方，又心靈手巧的人。對(duì)待事情時(shí)一絲不茍，專(zhuān)心致志；和小伙伴們玩耍時(shí)，就是同學(xué)們的開(kāi)心果。當(dāng)然她有時(shí)也會(huì)有些調(diào)皮，但她始終都是優(yōu)點(diǎn)大于缺點(diǎn)。

　　友誼可以在你困難時(shí)幫助你解決；友誼可以在你失落時(shí)讓你找回自信；友誼可以在你黑暗時(shí)讓你重新走向光明。正是我的同桌讓我明白了“友誼”二字的真諦！

同桌作文 篇4

　　我的同桌，怎么形容他呢？叫他“惡人貓”吧，因?yàn)樗�處處和我作�?duì)，讓我煩不勝煩。

　　就像上次上自習(xí)課，趁老師不在，我把漫畫(huà)書(shū)放在桌子底下偷偷地看�！皭喝素垺卑l(fā)現(xiàn)了，立即像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，高聲喊：“哦喔，我同桌在漫畫(huà)哎！”一時(shí)間，原本安靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)的教室頓時(shí)熱鬧起來(lái)，54雙眼睛齊刷刷地盯著“惡人貓”和我。我的臉一下子紅到耳朵根，氣急敗壞地用書(shū)狠狠打了一下“惡人貓”，不顧他的“哀嚎”，趴在桌子上趕緊寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。

　　他呀，可真是不折不扣的“惡人貓”！就像上次上數(shù)學(xué)課，老師正一張一張地發(fā)卷子，念到我的名字，他似乎比我還關(guān)心我的試卷，一把從老師手中搶過(guò)試卷，仔細(xì)核對(duì)起分?jǐn)?shù)來(lái)。突然，他的臉上閃現(xiàn)出一陣驚喜，我就預(yù)感一定沒(méi)什么好事。果不其然，他絲毫不管什么上課紀(jì)律，沖上講臺(tái)，嘴里嚷嚷著：“老師，你給我同桌多算了3.5分！”還一邊嬉皮笑臉地道：“這不公平嘛！老師偏向！”就為這事，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一下子從優(yōu)秀降為良�！皭喝素垺碑�(dāng)然也逃脫不了被我痛扁一通的待遇。哼！叫你再神氣！

　　我和“惡人貓”一直這樣磕磕絆絆的度過(guò)了半學(xué)期。期中考試成績(jī)發(fā)下來(lái)時(shí)，我驚呆了，我的成績(jī)居然名列全班第三！將那些平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)一下子都甩到了后面！這時(shí)，我才想起我的“惡人貓”同桌，如果不是他平時(shí)時(shí)刻提醒我，對(duì)我“嚴(yán)格”要求，我的成績(jī)?cè)蹩赡苋绱耍?/p>

　　我一下子感激起我的“惡人貓”同桌來(lái)！他在我眼中變得那么善良，那么憨厚可愛(ài)起來(lái)。事實(shí)上，這就是友誼，雖然表面上看起來(lái)不盡如人意，但卻像苦口的良藥一樣，幫我治愈了我看不到的疾病。我要握握“惡人貓”的小胖手，然后對(duì)他說(shuō)：“友誼萬(wàn)歲！”

同桌作文 篇5

　　我的同桌，也是我的對(duì)手——羅曉萱，是一個(gè)活潑善良、聰明機(jī)智的.一個(gè)女孩。她有著一張圓圓的臉蛋，兩只活潑動(dòng)人的眼睛，閃爍著對(duì)知識(shí)的渴望。她有著一個(gè)個(gè)小小的櫻桃似的嘴巴，高挺的鼻梁，戴著一副金絲框的眼鏡。她常常扎著高高的馬尾，看上去十分地精神。下面，就讓我來(lái)分享一下我與她的有趣二三事吧！

　　上課時(shí)的她

　　“叮鈴鈴……”上課了，我趕緊從外面跑回教室，徑直走向我的座位，卻發(fā)現(xiàn)在我旁邊坐著一個(gè)正在看書(shū)的女孩，正是羅曉萱。我問(wèn)她：“你怎么不出去放松一下呢？”她說(shuō)：“馬上就要考試了，我得趕緊復(fù)習(xí)一下呀，沒(méi)有時(shí)間去玩了�！崩蠋熥哌M(jìn)教室，打開(kāi)電腦，開(kāi)始在黑板上寫(xiě)下了今天的內(nèi)容。又是生物課！我心想：平時(shí)課程里最無(wú)聊的就是生物了。我趴在桌子上靜靜看著老師，我瞟了一眼她，卻發(fā)現(xiàn)她正在專(zhuān)心的寫(xiě)著筆記呢！她的眼神一刻不離黑板，書(shū)上也已經(jīng)記滿(mǎn)了滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)墓P記。我被她的認(rèn)真所激勵(lì)，也開(kāi)始乖乖坐好，認(rèn)真聽(tīng)老師講課。

　　玩耍時(shí)的她

　　終于考完了，同學(xué)們都長(zhǎng)舒一口氣。不管考得怎樣，終于可以放松放松了。同學(xué)們?nèi)�五成群的約著去玩，還去打游戲。于是我就叫上了羅曉萱她們一起去超市買(mǎi)東西，逛逛街，大家也都爽快的答應(yīng)了。一路上我們有說(shuō)有笑地走向了游樂(lè)場(chǎng)�！拔覀�?nèi)ネ孢^(guò)山車(chē)吧！”羅曉萱拉著我的手跑向過(guò)山車(chē)。不對(duì)呀，她今天一反常態(tài)，平時(shí)她可不喜歡玩這個(gè)。雖然有點(diǎn)害怕，但是為了滿(mǎn)足她的心意，我只能與她走向那里去排隊(duì)。到我們了，我走上過(guò)山車(chē)，可雙腿卻在發(fā)抖，我可是一個(gè)恐高患者！列車(chē)緩緩開(kāi)動(dòng)，我害怕地大叫起來(lái)，旁邊的她卻開(kāi)心的笑了起來(lái)！天哪，我被坑了！原來(lái)她也有這么不為人知的一面！

　　遇挫時(shí)的她

　　“今天我們來(lái)宣布一下考試成績(jī)�！崩蠋熞荒槆�(yán)肅的說(shuō)，同學(xué)們都緊張都不敢出聲，我也不例外。我看了一眼羅曉萱，只見(jiàn)她雙眼緊緊的閉著，雙手也在不停的顫抖著。這次考試她說(shuō)她自己沒(méi)有發(fā)揮好，看樣子好像是真的。老師慢慢開(kāi)口說(shuō)；“LKQ第一，LJS第二……”隨著一片掌聲，老師繼續(xù)說(shuō)：“LJY16名……”呼～終于到我了！考了年級(jí)16！看著我激動(dòng)的樣子，她更加慌張了。20、21……30、31……還是沒(méi)有她的名字，我的目光也落在了老師身上，也在為她著急。終于，我聽(tīng)見(jiàn)了她的名字：“羅曉萱54名�！彼�不安的心終于停止繃緊。但接踵而來(lái)的是失落與自責(zé)，我連忙安慰她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次努力就好了！”她點(diǎn)點(diǎn)頭。她沒(méi)有哭，坦然面對(duì)失敗，她又定下目標(biāo)，準(zhǔn)備向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，我被她的精神所感動(dòng)，她讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力，她真是一個(gè)要強(qiáng)吃苦、永不言敗的女孩！

　　時(shí)光匆匆，人海茫茫，謝謝你，我的朋友-——羅曉萱，遇見(jiàn)你真是幸運(yùn)，我會(huì)帶著夢(mèng)想與你共赴那溫暖遠(yuǎn)方。

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