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【精華】同桌作文錦集5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的同桌作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
同桌作文 篇1
我的同桌名字叫張之月，她是一個(gè)漂亮、文靜的女孩，她非常關(guān)心、體貼他人。
記得有一次，上數(shù)學(xué)課，我正在做老師布置的六道算式數(shù)學(xué)題，剛做了幾題，有一個(gè)數(shù)字寫錯(cuò)了，雖然我用的是鉛筆，可是我忘記帶像皮了，怎么辦?我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我的同桌張之月見(jiàn)狀，問(wèn)我：“你怎么了?”我說(shuō)：“我把像皮落在家里了，這個(gè)數(shù)字寫錯(cuò)了，沒(méi)辦法擦掉。”話音剛落，張之月馬上從鉛筆盒里拿出了像皮借給我，說(shuō)：“我這里有像皮，你拿去用吧�！蔽医舆^(guò)像皮，連忙說(shuō)：“謝謝�！蔽已杆儆孟衿ぐ彦e(cuò)字修改了過(guò)來(lái)，將像皮還給了她。又開(kāi)始做其他的題……很快題就做完了，我把題送給老師批閱了一下，完全正確，多虧了同桌借我的這塊橡皮。
這就是我的那體貼他人、關(guān)心他人的同桌，以后我也要像她那樣體貼、關(guān)心別人。
同桌作文 篇2
趙冠儒，我的單周同桌，是一個(gè)腦細(xì)胞發(fā)達(dá)而不太使用它的家伙，身材微胖，自稱趙小冠，人送綽號(hào)趙小肥。要說(shuō)他的事情，那么每一天都能拍成電影。
我和他坐的第一天，他半背半挎地將書包放在座位上，瞟了我一眼。我看著他，黑框眼鏡，公雞發(fā)型，到處是墨水點(diǎn)的校服，一雙黃色的可變型為拖鞋的休閑鞋。他坐到座位上，就開(kāi)始喋喋不休：“這個(gè)座位太好了，前有文韻，后有英碩，我上課會(huì)畫畫，你絕對(duì)受不了……”我不耐煩地對(duì)他吼了一聲“閉嘴”，而他只消停了一會(huì)，便一側(cè)身，一只手放在后位王英碩的桌子上，身子靠著暖氣管，腿一側(cè)，就與王英碩聊了起來(lái)，一會(huì)畫個(gè)畫，一會(huì)嘰里呱啦唱什么日日文歌。你可想而知，我這一天該有多熱鬧了吧？
可這家伙真要想干點(diǎn)什么，絕對(duì)不在話下。有一天，數(shù)學(xué)課老師出了到有點(diǎn)難度的應(yīng)用題，我瞅了一眼趙冠儒，他竟然破天荒在認(rèn)真聽(tīng)課，我吃驚極了。當(dāng)老師提出小組討論時(shí)，他一下子成為我們小組討論的焦點(diǎn)，我們連插一句嘴的空都沒(méi)有。他隨便找了個(gè)本子，在上頭列出算式，一步一步，非常清晰，他講到了好幾個(gè)我沒(méi)有想到的點(diǎn)，直到最后一步計(jì)算，他把筆一丟，十分得意地向我們大聲念出答案，我只有向他豎起大拇指，表示敬佩。
我的這位同學(xué)，我的單周同桌，就是這樣一個(gè)很聰明而又不怎么用它的人！
同桌作文 篇3
在我們班，有一位“作文書”，她十分會(huì)寫作文，寫出的文章跟小說(shuō)一樣的精彩，她就是我的同桌徐丹妮。
為什么說(shuō)她是“作文書”呢，原來(lái)她看的書能堆一間房子，每天放學(xué)后只要作業(yè)寫完了，她就會(huì)看很多長(zhǎng)篇的故事小說(shuō)，她說(shuō)看書是一件非常享受的事情�？墒撬臄�(shù)學(xué)不行，孔子說(shuō)過(guò)：“三人行必有我?guī)熝伞保跀?shù)學(xué)方面，我略勝一籌可以輔導(dǎo)他，但是在語(yǔ)文方面她就是我的小老師了。
一次“作文書”有一道數(shù)學(xué)題做錯(cuò)了，不是因?yàn)轳R虎，她確實(shí)沒(méi)有掌握這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，冥思苦想了很久，還是不會(huì)，她悄悄的問(wèn)我，我認(rèn)真的給他講解了解題過(guò)程，費(fèi)盡九牛二虎之力才給她講明白，如何運(yùn)用數(shù)學(xué)公式來(lái)計(jì)算這道題，她終于明白了，通過(guò)解題她也領(lǐng)悟了數(shù)學(xué)的奧妙。然而在一次課堂小練筆上，我抓耳撓腮，絞盡腦汁，也沒(méi)寫出幾句話，讓我不由得想起那首歌“哎呀媽呀，腦瓜疼腦瓜疼”，用筆不停在腦袋上敲。我看了下同桌不一會(huì)功夫就寫出了一篇生動(dòng)形象的文章，她見(jiàn)我很苦惱，就問(wèn)我是不是不會(huì)寫，于是非常耐心的幫我審題，列作文提綱，告訴我先開(kāi)始要點(diǎn)題，分段后要重點(diǎn)描寫哪些細(xì)節(jié)，文章結(jié)尾要再次點(diǎn)題，形成首尾呼應(yīng)，課后她還很嚴(yán)肅的告訴我要想寫出高質(zhì)量的文章，一定要多讀書，多練筆，多思考！
我有這樣的同桌，對(duì)我來(lái)說(shuō)既可以幫助她的.弱項(xiàng)，也可以學(xué)習(xí)她的長(zhǎng)處，今后一定要多看多讀多寫，爭(zhēng)取也可以成為“作文書”
同桌作文 篇4
在學(xué)校，你最了解的人一定是你的同桌。你的同桌是什么樣的人？
“啊！”一聲尖叫劃破了天空！打破教室里長(zhǎng)久以來(lái)的沉默，60雙眼睛齊刷刷地看著我。我狠狠地瞪了我的同桌鄭昕艷一眼，喊道，“鄭昕艷，你什么意思？你又瘋了嗎？”“你先挑釁我，說(shuō)我是！”鄭昕艷爭(zhēng)辯道�！拔胰悄闵鷼饬藛�？”我瞥了她一眼，然后沒(méi)理她。誰(shuí)說(shuō)的“好男人不會(huì)和壞女人打架”
上面是我們的日?qǐng)?bào)，我的同桌，她有一雙圓圓的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，高高的鼻梁，還有一雙大大的耳朵，被稱為“暴力女王”。我們平均每天吵架三次，最激烈和最有趣的一次就是那次。
那天我做完練習(xí)回來(lái)，鄭昕艷惡狠狠地看了我一眼。我輕蔑地看了她一眼，沒(méi)有理睬她。過(guò)了一會(huì)兒，她沖我大喊:“遲艷霞！”我沒(méi)有抬起頭來(lái)抑制我的憤怒。突然，她掐了我的胳膊，這激怒了我:“你說(shuō)完了嗎？捏一下有意思嗎？我是不是每次都掐人，讓你生氣？”說(shuō)到這里，我繼續(xù)做我的工作。
“我的東西在哪里？”她堅(jiān)定地說(shuō)。
“我又沒(méi)動(dòng)。我在做什么？”我盯著她。
鄭昕艷很焦慮:“如果你不移動(dòng)它，你知道我把它放在哪里！”
我被她弄糊涂了。我什么時(shí)候碰過(guò)她的東西？“我告訴你，我！不要。走開(kāi)！”我盯著她，幾句話從她嘴里蹦出�！拔也幌牒湍阏f(shuō)話，但我一談起這件事就生氣！說(shuō)完，朝她翻了個(gè)白眼，忙我。
下課后，鄭昕艷懇求道:“我能借你的那份遲巖的夏季訓(xùn)練嗎？”“你為什么要借？你在課堂上對(duì)我大喊大叫！這門課是如何以不同的方式結(jié)束的？”我用奇怪的聲音回答。她不能馬上接電話，只好沮喪地走開(kāi)了。
鄭昕艷走后，我從背后偷笑，心里充滿了喜悅。我告訴過(guò)你要敢對(duì)我大喊大叫，不要借，不要借！哈哈哈......
然而，我們也有和諧的一面。數(shù)學(xué)老師林讓我?guī)退龑W(xué)數(shù)學(xué)。在獨(dú)立課上，她給我?guī)?lái)了數(shù)學(xué)試卷，并讓我教她怎么做。我想做作業(yè)，回頭看著她。因?yàn)檫@是林老師的要求，我只好放下筆，皺著眉頭開(kāi)始教學(xué)。期末考試時(shí)，她在數(shù)學(xué)方面取得了好成績(jī)，我為此感到非常自豪！
自從我和鄭昕艷成為同桌，雖然有一些爭(zhēng)吵，我的生活也有更多的樂(lè)趣�，F(xiàn)在，她不會(huì)像以前那樣暴力了。我和她達(dá)成了三個(gè)協(xié)議，她必須跟著我，因?yàn)樗匀恍枰颐恐艿挠?xùn)練！現(xiàn)在想想，有這樣一個(gè)朋友作為你的同桌似乎很好。
同桌作文 篇5
新學(xué)期開(kāi)始了，我成長(zhǎng)了一年，進(jìn)步了一個(gè)層次，有了新的英語(yǔ)老師和新的同學(xué)。其中，我也有了新的同桌。我的新同桌劉嘉穎是我的組員。他今年8歲。
我的同桌有一張小黑臉，黑頭發(fā)。我沒(méi)有我高，也沒(méi)有我胖，但是我們?cè)趯W(xué)習(xí)上差不多，我在努力超越他。
前天下課不小心摔倒了。她急忙過(guò)來(lái)幫我，問(wèn)我你還好嗎？一直安慰我。雖然我們沒(méi)有坐在一起很久，但我們都把自己當(dāng)成最好的朋友。
小伙伴們，你們有新同桌嗎？也給我們介紹過(guò)。
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