【推薦】同桌作文400字三篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的同桌作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同桌作文400字 篇1
他，圓圓的臉蛋，忽閃忽閃的小眼睛像夜空中的明星在閃爍，微微上翹的小嘴巴，笑起來總是露出兩個深深的小酒窩。不認識的還以為他是個文靜的小女孩。他就是我的同桌——黃雨濃。
我對我這個同桌啊，可真是又敬又嘆。
記得那是個星期五的下午。老師說要舉行口語交際，讓前后桌交流讀書收獲。我這下想：唉！我們組肯定沒戲了！而我同桌卻講了一個生動。逼真的故事，并且他把里面人物的對話也模仿的非常像他還把那個故事的前因后果介紹的十分詳細。自從那時候，他就成了我們班有名的.“故事大王”。
唉！他為什么不把聰明的腦子用到學習上�。�
我們老師每天都要聽寫生字，我們都是一天天的進步，而他卻每天都原地不動，翻開他的聽寫本�。《伎梢再u“雞蛋”了！每當考試的時候，他卻在那兒玩，等玩好了，他才做卷子，當然，肯定是考不好的！老師多次說，而他卻不聽。
這就是我的同桌，一個令人既敬又嘆的人，一個不注重文字的語言大師。愿他早日成為一個語言文字大師！
同桌作文400字 篇2
每個學生都有自己的同桌，我也不例外！但是我的同桌是我見過的最樂于助人、最淘氣的學生。
他的名字叫劉。他比我高，而且非常敏感。他有一張瓜子臉。他的頭發(fā)不黑不亮。在他的眉毛下，他有一雙芝麻大小的小眼睛。在他的鼻子底下，他有一張多嘴。當他微笑時，他的小眼睛瞇成一條縫和兩排大玉米牙。
雖然他說他的成績不是很好，但他是一個非常樂于助人的人。有一次考試，我發(fā)現(xiàn)我找不到我的橡皮擦了。我試圖從身后的劉輝林那里借它。但是當老師來的時候，我低聲對她說，似乎只有我能聽到那個小小的聲音。我的同桌聽到了，二話沒說就把橡皮遞給了我。我成功地完成了考試�？荚嚭螅抑x過他，但他不在乎。學生應該互相幫助。不客氣。我們也玩過，罵過，生氣過......。
有時，他不做作業(yè)。第二天當他來到學校時，他會絕望地向我哭喊。不管怎樣，看到他很窮，而且心腸軟，他把它抄到了&hellip。...
唉！像這樣的事情太多了。我今天將在這里介紹他。改天見。再見。
同桌作文400字 篇3
你們一定不信吧。我和班主任盧老師是同桌。新學期，我報名參加了信息技術電腦培訓班。開學第一天，我走進機房，怎么盧老師坐在我的旁邊？現(xiàn)在科技發(fā)達，大家都離不開電腦，盧老師也來學電腦了。雖然他是我的老師，但在這里我和盧老師是同桌，我和他在同一起跑線上起步，看誰先沖到終點。
學到操作，盧老師接到開課通知，匆匆趕赴徐州。等盧老師回來時，我們已經(jīng)學完了。臨近考試，盧老師問我：“家家，邊框和底紋怎么加？”既然盧老師不懂，就教教他吧！我拿他的鼠標，讓他看著屏幕一邊操作，一邊解釋：“先選中這幾個字，鼠標單擊菜單中的邊框和底紋……”講完，我問盧老師懂了嗎？盧老師疑惑地搖搖頭，我想：學電腦光聽不行，還得自己動手操作，于是又把鼠標還給他。這樣一來果然生效，盧老師學會了加“邊框和底紋”。
考試那天，盧老師伸出右手，說：“來，讓我們擊掌鼓勵，家家，祝你成功！”我也高興地說：“祝盧老師成功！”我和盧老師充滿自信地走進了考場。
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