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      2. 介紹同桌的作文

        時(shí)間:2022-08-28 10:34:01 同桌 我要投稿

        介紹同桌的作文匯總9篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的介紹同桌的作文9篇,歡迎大家分享。

        介紹同桌的作文匯總9篇

        介紹同桌的作文 篇1

          每個(gè)學(xué)期我都跟女同學(xué)同桌,但三年級(jí)不一樣,我三年級(jí)是跟男同學(xué)張恒做同桌的。

          張恒的頭發(fā)很黑,彎彎的眉毛下面有一雙黑葡萄似的眼睛,張恒的耳朵很大,看起來很靈敏。張恒有很多優(yōu)點(diǎn),比如說他跑步很快,張恒也有很多缺點(diǎn),比如說他知識(shí)面不夠廣泛,可能是他不太喜歡看書的原因吧。我們成為了新同桌,好朋友的友情也會(huì)更深一級(jí),在以后,我們會(huì)互相幫助和鼓舞。

          我的新同桌——張恒,看起來很陽光,很霸氣。

        介紹同桌的作文 篇2

          說起我的同桌那可真是讓我哭笑不得,滿臉無奈啊!

          細(xì)長的眉毛,十分明顯的雙眼皮,微挺的鼻子上架著一副鏡片厚厚的近視眼鏡,又把他顯得多了一份書生氣質(zhì)。最明顯的則是那右臉旁的那塊胎記。

          他雖然是我們班剛來不久的插班生,反倒比我們這些原班生結(jié)識(shí)了更多的朋友。這自然源于他那無與倫比的幽默,他的幽默不光是幾句冷冷的笑話,更是動(dòng)作的結(jié)合。

          記得有一次他直接跑到了講臺(tái)上,看老師不在,當(dāng)著全班同學(xué)的面跳起了迪斯科最經(jīng)典的動(dòng)作,讓所有的人都忍俊不禁,之后又清了清嗓子又唱起了時(shí)下流行的《小蘋果》,尖銳的聲音伴隨著矯健的舞步逗得全班哈哈大笑。

          枯燥的學(xué)習(xí)生活讓很多同學(xué)在上課時(shí)都愁眉苦臉,而他那前所未聞的笑聲又讓同學(xué)們舒展開了那張愁苦的臉,記得那是一節(jié)數(shù)學(xué)課,老師見沒多少同學(xué)認(rèn)真聽講于是就布置了任務(wù)讓同學(xué)們完成。同學(xué)們都無奈的做著作業(yè)。突然一個(gè)響亮的笑聲在耳邊響起,這笑聲和這氣氛完全不同,讓同學(xué)們舒展開了皺皺巴巴的臉,因此他也沒少被老師批評(píng)。

          偶爾他也會(huì)不高興,但這是少數(shù)時(shí)候,沒過多久又會(huì)調(diào)整成原來的摸樣。

          這就是我的同桌,一個(gè)讓我以微笑面對(duì)生活的人!

        介紹同桌的作文 篇3

          注意了!第七任同桌要出爐了!我的同桌看起來是個(gè)靦腆的人,但他卻向來很“搞笑”,他臉上常掛著讓人捉摸不透的笑容。關(guān)于他的搞笑之事,暫且保密,我們先看看他吧!

          胖乎乎的臉蛋,“跳舞”的眉毛,還有想笑卻憋住的嘴角,這就是“千年老陳醋”---我的奇葩同桌陳梓鵬。

          他總是很呆萌,有一回,張少娜同學(xué)從他后邊用筆戳了他一下,大概覺得他沒發(fā)覺,竟來了興趣,便不停地“點(diǎn)”。李雨桐和我也覺得好玩,加入了這場(chǎng)“點(diǎn)斗”中,他第一次沒反應(yīng),第二次回過頭,不經(jīng)意地左顧右盼,好像要找時(shí)機(jī)發(fā)現(xiàn)后一排的“搗蛋鬼”們,卻又表現(xiàn)出毫不在意的樣子。這樣輪回了好幾次,回過頭呆呆地看我倆,呆呆地笑,呆呆地說了聲“誰弄我?”差點(diǎn)把我們笑趴下。

          對(duì)于“千年老陳醋”這個(gè)外號(hào),我真是熟悉不過了,這個(gè)稱號(hào)非常適合他,還過,跟醋無關(guān),是跟裝醋的瓶子有關(guān)。陳醋瓶子胖乎乎的,和他體型極其相似,這個(gè)外號(hào)同學(xué)們叫起來很得意。

          我和他共同話題不多,唯一的相同點(diǎn)是都愛玩“狼人殺”游戲,開始我不知道怎么玩,他耐心地一一告訴我,如守衛(wèi)、警長、吹笛者等每個(gè)角色的功能和本領(lǐng)。每當(dāng)我們玩時(shí),他總是會(huì)細(xì)心講解每一個(gè)角色,不時(shí)憨厚地笑這些人。他真是一個(gè)狼人殺的粉絲,總會(huì)利用在課間活動(dòng)時(shí)間拿出來玩。好像他已經(jīng)在這游戲里成為一個(gè)戰(zhàn)士啦!。

          他的個(gè)別優(yōu)點(diǎn)讓我佩服,如,一些奧數(shù)題,他總是能很快解出來,而且連我們班的“聰明大王”——師亞北也沒反應(yīng)過來。

          他很懶,有一次,老師讓背了兩天兩夜的課文,我們檢查時(shí),陳梓鵬就像盲童安靜(一個(gè)女孩的名字)似的磕磕絆絆地背課文,每當(dāng)我提醒他錯(cuò)了,他就說:“我說的就是這呀!”說出正確答案時(shí),陳梓鵬驚訝嘆道“啊!”此處又用一個(gè)笑容代替接下來的話,完全是浪費(fèi)時(shí)間!

          他有點(diǎn)古怪,每當(dāng)贏下片時(shí),就會(huì)給我兩張,我問了陳梓鵬原因,他說非要每天保持8張的記錄,別人玩片都是“天天向上”或“天天向下”,可這位真是“天天平等”。

          他的筆袋里,沒有一個(gè)有帽子的筆,都“光禿禿”的,像可以榨出藍(lán)油的沒有葉子的樹。其實(shí)他的筆有帽子,但他卻非要讓可憐的“筆先生”與它的“帽子”分離……這些異于常人的舉動(dòng),讓我百思不得其解。

          雖然我和他同桌不久,但我們以后會(huì)有更多的共同話題!bye,bye,“千年老陳醋”。

        介紹同桌的作文 篇4

          我有一個(gè)同桌,他的名字叫姚非凡。他有一雙蠶豆般大的眼睛,一只不大的嘴巴,兩條濃濃的眉毛,一對(duì)有點(diǎn)招風(fēng)的耳朵,構(gòu)成了我的同桌,給人可愛的感覺。

          我的同桌學(xué)習(xí)不大好,所以我便開始幫助他。他是一個(gè)不懂就問的大男孩,可是,有時(shí)候他卻不一樣,因?yàn)楫?dāng)他的等級(jí)是及格的話,他就不好意思問了。

          記得二年級(jí)的時(shí)候 ,姚非凡的鉛筆盒沒有帶,他便向我借了一枝鉛筆和一塊橡皮。到了下午,我問他要鉛筆和橡皮,誰想到他找了好久也沒找到,所以我便生氣地說:“星期一你得賠我!”“噢。”他低著頭說。到了星期一,他果然把我那筆還給了我。我便對(duì)他說:“姚非凡,現(xiàn)在我把這枝筆送給你了,能有你這么信守承諾的同桌,我很高興!”這時(shí)他就咧開嘴朝我笑笑。

          我的同桌是一個(gè)比較守信用的人,所以我愿意在學(xué)習(xí)上幫助他,成為我的好朋友。

        介紹同桌的作文 篇5

          我有一個(gè)與眾不同的同桌。他就像湯里的味道,有酸,有甜,有苦,當(dāng)然也有辣。我這“酸甜苦辣”的同桌真是要多有趣有多有趣,要多搞笑有多搞笑。

          我的同桌叫李江航?蓜e小看這名字,有一名電視劇演員叫李佳航。李江航,李佳航,李佳航,李江航,這兩個(gè)名字真是百分之九十九的像。他小小的眼睛里,似乎藏著無止境的天真。小鼻子,小嘴巴,小腦袋,小身體,他似乎什么都是小的。我們經(jīng)常友好地稱呼他“小李子”。

          前幾天,我們做了語文課堂作業(yè)本的第二十七課。有一題是造句。老師講解語文課堂作業(yè)本,最重點(diǎn)的當(dāng)然是造句。我聽見旁邊的同學(xué)正議論紛紛,我好奇地問旁邊的同學(xué):“你們?cè)谡務(wù)撌裁茨?”那位同學(xué)邊笑邊對(duì)我說:“唐弘把——誰能說‘造句造成了——我一出門就被狗咬,誰能說這不是上天給我的懲罰呢’呵呵!”他已經(jīng)笑得上氣不接下氣了。我笑得合不攏嘴,李江航見我笑的那么開心,便來問我我為什么笑得這么開心。我把剛才那位同學(xué)告訴我的一五一十的告訴了李江航。他也捧腹大笑。我瞥了一眼李江航的造句,笑的比剛才還起勁兒。李江航看了一眼我看的地方,臉紅了起來,簡直就可以去賽猴子屁股了。

          李江航很搞笑,常常使我忘掉煩惱,哈哈大笑。星期三中午,英語課堂作業(yè)本發(fā)了下來。張春秀將英語課堂作業(yè)本發(fā)給李江航時(shí),李江航嗲聲嗲氣地對(duì)張春秀說:“Oh,thankyou,verymuch(哦,非常感謝。!”不一會(huì)兒,語文老師下達(dá)了命令:“中午作業(yè)要在上課前交上!彼梢粋(gè)字都還沒動(dòng)過,連忙拿起筆,驚慌失措地說:“Oh,乃斯勒(哦,這下糟糕了。)!”我坐在一旁目睹了全程,不禁哈哈大笑。

          有了這么個(gè)“酸甜苦辣”同桌,誰能說這不是上天給予我的恩賜呢?

        介紹同桌的作文 篇6

          我的同桌,同學(xué)都叫他“幽默大王”,皮膚黑得發(fā)亮,臉頰上還“閃”著幾個(gè)雀斑,留著一個(gè)平頭,兩側(cè)的頭發(fā)拼命的往中間擠著,看上去中間那揪頭發(fā)特旺盛。他非常幽默、樂觀。

          下課了,他總會(huì)和同學(xué)們聚在一起,講講笑話,逗樂。有一次我考試沒考好,心情特差,垂頭喪氣,他走過來拍拍我的背,對(duì)我說失敗是成功他媽,你吸取教訓(xùn),下次一定成,說完拉著我的手向操場(chǎng)飛奔過去,大聲喊著去活動(dòng)活動(dòng)筋骨吧。在邁開腿跟著他飛奔起來時(shí)感覺到他給我?guī)淼淖孕排c力量,我相信通過自己的努力,下次一定會(huì)考個(gè)好成績的。

          同學(xué)們都喜歡跟他一塊,因?yàn)橹灰兴冢蜁?huì)有歡笑。一次上體育課,老師要求我們站早操隊(duì),準(zhǔn)備做操,太陽照射著,天非常炎熱,大家都打不起精神。突然聽到一年級(jí)教室傳來了唱“小燕子”的歌聲,他也隨口跟著唱起來“小胖子,打麻將,輸了錢不付賬把同學(xué)老師都逗得哈哈大笑,他還一臉正經(jīng)的盯著老師,老師可能被感染了,沒有批評(píng)他。笑過之后大家都精倍增,很快就把隊(duì)伍站好開始做操了。

          他是我的同桌,也是我的好朋友,我希望他永遠(yuǎn)這么樂下去,不是說笑一笑,十年少嘛。

        介紹同桌的作文 篇7

          一直想給我的同桌——王同學(xué)畫張“像”。當(dāng)然了,我可不是畫家,我只是想通過這幅漫畫,向大家介紹一下王同學(xué)。

          王同學(xué)這個(gè)人,字寫得不好,還自戀,特愛招惹人,幾次都快把我惹瘋了。

          這不,他又招惹我了。這家伙居然趁我與別人說話的時(shí)候,在我身后做鬼臉還扇巴掌,真乃是可忍孰不可忍也。我想:好了,這次咱不用武力解決,干脆改成一幅漫畫,看你這下有好受的了。

          不一會(huì),王同學(xué)的肖像就畫好了:小尖尖的頭,兩只大如乒乓球似的眼珠子,一個(gè)血紅的嘴巴(因?yàn)橥跬瑢W(xué)特能吃,還特能說,嘮叨起來你的耳朵要起老繭的`),頭頂上面滿是如同雜草一樣的頭發(fā),當(dāng)然了還不能少一只小鼻子和兩只大大的招風(fēng)耳朵……

          面部畫好了,剩下的是身子。干脆,將他畫成火柴棒一樣的,誰叫他長得精瘦還特能吃?我選了兩條黑線,三下兩下就完成了。可還是缺少了些什么,對(duì)了,他有兩只大兔牙,見什么都敢啃的。

          這幅瞬間完成的杰作,就放在了他的桌子上。好多同學(xué)看了,都捂著嘴偷笑。上課的預(yù)備鈴響了,王同學(xué)來了,那兩只“乒乓球”睜得快要爆炸了,還有那張紅嘴巴呱嘰呱嘰的:你……你,居然把本校的這位超級(jí)無敵大帥哥,糟蹋成了這個(gè)樣子,你到底有沒有長眼睛?你看看本班還能找到像我這樣的“帥美男”……

          笑聲爆棚了,他那自戀的毛病又犯了,幸好老師來上課了,要不然,王同學(xué)的自戀還不知如何收?qǐng)瞿亍?/p>

        介紹同桌的作文 篇8

          同桌是學(xué)習(xí)生涯上最美好的伙伴,伴隨著我們走過一天又一天,我擁有一位令我刻骨銘心的同桌,他就是我們班的小不點(diǎn)——吳澤凱。

          他有一頭烏黑的短發(fā),瓜子臉上有一雙濃眉大眼顯得格外精神,櫻桃般的小嘴能說會(huì)道,一雙眼睛炯炯有神,唯一的缺陷就是個(gè)子太矮了,一開始,我以為很難與這個(gè)新同桌相處,因?yàn)槲冶旧韨(gè)子有點(diǎn)高,當(dāng)他的一次又一次地幫助我使我不得不證明我的觀點(diǎn)錯(cuò)了。 他是一個(gè)樂于助人的人,他對(duì)待同學(xué)猶如春天般的溫暖,猶如遇到困難的時(shí)候說上一句安慰的話一樣溫馨,猶如生了病之后送上一速花一樣幸福,記得有一次,我忘記帶了數(shù)學(xué)書,何老師講的和布置的作業(yè)都是書上的,我急得抓耳撓腮,我雖然心急如焚,但又無可奈何,像鐵鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我左顧右盼,看了看同桌,他正在專心致志地做作業(yè),把書壓在面前,毫不理會(huì)我。我很懼怕——這種沒有書的感覺。這時(shí),澤凱輕輕碰了碰我的胳膊微笑著!澳愀墒裁矗阋膊皇菦]帶過書,你不可以嘲笑我!”我以為他不懷好意。“沒有什么啊,你不是沒有書嗎?我們是同桌,你就和我一起用書吧!”說完,他沖我眨眨眼,頑皮的笑了。那一刻,我仿佛覺得天使降臨到了人間。

          澤凱對(duì)我很好,我們表面上打打鬧鬧,實(shí)際上是友善的。我們常在一起寫作業(yè),不會(huì)的互相講解,我們不愿同桌生活平淡的逝去,就這樣,互相講解題目成為了我們友情的催化劑,但我們都明白,這種同桌生活終究是會(huì)失去的。

          如今,我和吳澤凱同桌之間美好的事情都成為了歷史,但這段回憶將永遠(yuǎn)刻在我的心中。

        介紹同桌的作文 篇9

          從一年級(jí)到二年級(jí)我已經(jīng)換了好幾個(gè)同桌,其中,我最要好也是最有趣的要數(shù)現(xiàn)在的同桌——許宇翔。

          ”六一“兒童節(jié)那天,我們要進(jìn)行廚藝評(píng)比。許宇翔做了10個(gè)雞塊、5根肉串,我一見到這些美味,直想流口水,這可是我平常最喜歡吃的雞塊!就在這個(gè)時(shí)候,表演表彰活動(dòng)開始了。我同桌許宇翔悄悄地對(duì)我說:”別讓老師看見了,我們舔一點(diǎn)點(diǎn)汁吧。“說完,他偷偷地把塑料袋給了我,我嘗了一點(diǎn),覺得滿不錯(cuò)的,于是又小聲地對(duì)他說:”能再給我一點(diǎn)嗎?“,他說:”可以呀!埃f著便順手又給了我一點(diǎn)兒,。「牢读,真好吃呀!這時(shí)他拿了一大塊放在嘴里,說:”老師在跟別人說話了,趕快吃吧!“他順手又拿了一大塊給我。我說:”不行,老師會(huì)發(fā)現(xiàn)的!拔艺f著把雞塊放在了抽屜里,”啊!別!抽屜里有螞蟻的!拔摇睋溥辍耙宦曅α顺鰜恚f:”沒事,沒事!敖K于到了評(píng)比時(shí)間,我們四人小組都在品嘗許宇翔做的雞塊和肉串,覺得開心極了!

          我的同桌很有趣吧!嘿嘿!

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