同桌的作文

【推薦】同桌的作文匯總6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的同桌的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

同桌的作文 篇1

　　自從我上學(xué)以來(lái)，我有過(guò)許許多多的同桌，他們猶如過(guò)眼云煙，在他們之中，最令我難忘的就是我現(xiàn)在的同桌——王雪

　　雖然她長(zhǎng)的一般，但她卻有一顆金子般的心。

　　記得有一次，剛到校，剛想寫(xiě)早自習(xí)作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)眼鏡找不到了，沒(méi)有眼鏡，我是看不到黑板的，于是我把書(shū)包翻了個(gè)底朝上，也沒(méi)找著眼鏡盒，急的我像熱鍋上的螞蟻。心想，這下可慘了，沒(méi)有眼鏡，就看不到黑板，看不到黑板，就寫(xiě)不完早自習(xí)作業(yè)，寫(xiě)不完早自習(xí)作業(yè)，老師會(huì)批評(píng)我的。

　　“看你那抓耳撓腮的樣，怎么了？”我的同桌王雪問(wèn)。

　　“我的眼鏡找不到了，沒(méi)有眼鏡，我看不著黑板，早自習(xí)作業(yè)怎么辦啊？老師會(huì)批評(píng)我的。慘了，慘了……”我焦急地說(shuō)。

　　“嗨，我還以為什么大不了的事呢�？次业牟痪偷昧恕！�

　　“那……那……”

　　“那什么那，就要上課了，老師還要檢查呢，在不寫(xiě)就寫(xiě)不完了�！�

　　“那我就不客氣了�！�

　　于是，我們一起把早自習(xí)作業(yè)寫(xiě)完了。

　　像這樣的事情還有很多很多，我就不一一列舉了。

　　她這樂(lè)于助人的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

同桌的作文 篇2

　　我的同桌長(zhǎng)得瘦瘦的，個(gè)子中等，是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的人，他的學(xué)習(xí)一般。

　　我以前的同桌是一個(gè)愛(ài)說(shuō)話的人，學(xué)習(xí)有點(diǎn)兒差，但是他畫(huà)畫(huà)很好，我和他坐在一起就不愛(ài)說(shuō)話，甚至連下課都不會(huì)與他說(shuō)話。但是我和這個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的同桌坐在一起就變得愛(ài)說(shuō)話了。

　　“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，我是一名小組長(zhǎng)，下課要查同學(xué)的作業(yè)，查完了，我就回到座位上，那時(shí)，我的同桌正在寫(xiě)中午作業(yè)，我對(duì)他說(shuō)：“嗨，你在干什么呢？”他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)作業(yè)之中，請(qǐng)勿打擾�！币�?yàn)槲液軔?ài)和他開(kāi)玩笑，于是我就生氣地說(shuō)：“說(shuō)不說(shuō)！”他聽(tīng)了，小聲地說(shuō)“救命呀！”我生氣地說(shuō)：“你干嘛！”他故意搞怪地說(shuō)：“你不是說(shuō)要打我嗎？我喊救命�！彼麆傉f(shuō)完，我們就不約而同地笑了。

　　他除了和我開(kāi)玩笑以外，還會(huì)幫我做一些事情，比如說(shuō)對(duì)作業(yè)，作業(yè)等等。

　　有一次，我去奧數(shù)班學(xué)奧數(shù)，正巧楊老師要畫(huà)詞語(yǔ)，可是我去奧數(shù)班已經(jīng)來(lái)不及了，我就讓他幫我畫(huà)詞語(yǔ)，他爽快地答應(yīng)了。當(dāng)我學(xué)完奧數(shù)回來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)語(yǔ)文書(shū)上詞語(yǔ)已經(jīng)畫(huà)好了，我在心里感謝了他，想不到他還蠻負(fù)責(zé)任的。第二天早上，我向他說(shuō)了一聲謝謝，他說(shuō)：“這沒(méi)什么的�！边@件事使我們的友誼又增進(jìn)了不少。

　　我的同桌就是這樣的一個(gè)人。

同桌的作文 篇3

　　我是一名小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，在過(guò)去的幾年級(jí)里我有過(guò)好幾個(gè)同桌，有男生也有女生。但是對(duì)我印象最深、影響最深的`，還是我現(xiàn)在的同桌。

　　我的同桌是一名女生，她有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，還有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。她個(gè)子不高，很瘦小，但在學(xué)習(xí)和生活中是卻一個(gè)積極向上、樂(lè)于助人的人。

　　她總是用良好的行為和正能量影響著身邊的每一個(gè)人，我就是這其中之一。有次上課我剛要分神，可扭頭看到她正在聚精會(huì)神的聽(tīng)講，而且聽(tīng)得那么認(rèn)真，我也只好就趕緊收回想要開(kāi)小差的心，認(rèn)真地聽(tīng)了起來(lái)！還有一次上語(yǔ)文課，我忘帶作業(yè)本了，她就熱心的把她的練習(xí)本借給我。翻開(kāi)本子，看到里面干凈工整的作業(yè)，我的臉就一陣一陣的發(fā)熱，我就暗暗下定決心，以后也要把字寫(xiě)好！

　　我的同桌不僅學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于助人。身邊的同學(xué)只要有不會(huì)的題目，她總是耐心地跟別人講解。她很喜歡看書(shū)，而且喜歡跟別人分享，她經(jīng)常把一些好看的課外書(shū)，借給我們看我們這一組值日打掃衛(wèi)生的時(shí)候，她總是干的活最多，最后一個(gè)離開(kāi)教室。

　　這就是我的好同桌，她是我學(xué)習(xí)的榜樣，我要向她學(xué)習(xí)！

同桌的作文 篇4

　　我一共有過(guò)四個(gè)同桌，她們都是女生，給我印象最深的是三年級(jí)開(kāi)學(xué)后新分到我們班的這位新同桌，老師把她安排和我坐一桌，是因?yàn)槲覀兊膫�(gè)頭差不多高。

　　我的新同桌扎著一個(gè)馬尾辮，圓圓的臉蛋上帶著害羞的表情，她的眼睛不大但是很有神，鼻子翹翹的，嘴巴有點(diǎn)大，樣子很開(kāi)愛(ài)。

　　新同桌剛一坐下，我馬上就問(wèn)她的名字叫什么？她輕聲地告訴了我，然后看了一眼我的校牌，點(diǎn)了一下頭，好像就算是認(rèn)識(shí)我了。

　　沒(méi)過(guò)幾天，我們就成了朋友。她和我很談得來(lái)，還常在一起玩些小游戲，特別是我們都喜歡畫(huà)畫(huà)。比起我畫(huà)畫(huà)時(shí)的隨心所欲，她就要專(zhuān)業(yè)多了。她有很多種顏色的彩筆，所以她畫(huà)的畫(huà)色彩繽紛，十分生動(dòng)。我經(jīng)常向她借彩筆，她都會(huì)爽快地拿給我，還會(huì)建議我用什么樣的顏色，不知不覺(jué)地，我也有一兩幅滿意的作品了。

　　現(xiàn)在，我和我的同桌學(xué)習(xí)上也是互相幫助。我們經(jīng)常一起商量問(wèn)題，共同完成課堂作業(yè)。

　　她就是我的新同桌，我學(xué)習(xí)上的好參謀！

同桌的作文 篇5

　　一個(gè)男孩，皮膚黝黑黝黑的，小小的臉上鑲嵌著兩只大眼睛，笑起來(lái)露出兩排一個(gè)男孩，皮膚黝黑黝黑的，小小的臉上鑲嵌著兩只大眼睛，笑起來(lái)露出兩排他就是我的同桌——?jiǎng)⒀�。劉洋很聰明，每次�?shù)學(xué)課上一些較難的題，全班幾乎都不會(huì)，就他和其他三四個(gè)同學(xué)會(huì)做，而且做的非常正確。劉洋也熱衷于思考問(wèn)題，上課時(shí)，只要自己會(huì)做的題，老師一問(wèn)，他便把那只小手舉起來(lái)回答，回答的也十分好。

　　這就是我的同桌，一個(gè)好男孩。

同桌的作文 篇6

　　新的學(xué)期開(kāi)始時(shí)，老師幫我們安排座位。

　　當(dāng)我看到我的新同桌時(shí)，我挺高興的。我之前跟他坐過(guò)，他很聽(tīng)話的，上課不會(huì)吵我。他嘛，長(zhǎng)得簡(jiǎn)單，頭很大，頭發(fā)短，眼睛大，其它都小。頭腦也簡(jiǎn)單，有點(diǎn)呆傻。

　　我記得他喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)什么？畫(huà)火柴人！只要有時(shí)間，他經(jīng)常在他的速寫(xiě)本里畫(huà)。從這里，我可以看出他很有趣。

　　看他的筆盒，終會(huì)讓人覺(jué)得不舒服，里面就一兩支筆，筆盒舊舊的，很爛。我筆挺多的，有一粗大的熒光筆，我對(duì)他說(shuō)：“暫時(shí)放你那啦！我筆盒放不下�！彼�的筆盒鼓起了一點(diǎn)。

　　有一次，他看見(jiàn)我在看書(shū)，就說(shuō)：“我有一本書(shū)很無(wú)聊的，你要看嗎？”

　　“什么書(shū)”

　　“《朝花夕拾》”

　　“哦，好哇，我倒要看看有多無(wú)聊。”

　　第二天，他說(shuō)話算數(shù)，果然帶來(lái)了那本“無(wú)聊”的書(shū)。我問(wèn)他“你看過(guò)嗎？”

　　“沒(méi)有�！�

　　“為什么？”

　　“我翻了翻看，覺(jué)得好無(wú)聊，不想看下去�！�

　　我這幾天一直在看，我不覺(jué)得無(wú)聊，相反，我還覺(jué)得有趣。

　　上自習(xí)課，他又從抽屜里拿出那本薄薄的速寫(xiě)本，畫(huà)起了火柴人。我湊過(guò)去看了看，一群密密麻麻的火柴人。“這什么？”我忍不住問(wèn)問(wèn)他。

　　他指了指那一堆火柴人跟我說(shuō)：“他們?cè)诖蚣�，”他指了指那倒下的火柴人說(shuō)�！翱�，這火柴人被打死了！”

　　上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師讓我們寫(xiě)課堂練習(xí)，要計(jì)算，自然要用上草稿本。我的草稿本，里面的大大小小的算式擠滿了整整幾頁(yè)，亂亂的。當(dāng)然，從他的筆盒就知道，他窮，所以，他沒(méi)有草稿本！我慷慨地把草稿本放在來(lái)個(gè)桌子中間，一起用。當(dāng)老師在忙碌改作業(yè)時(shí)，我們?cè)诓莞灞镜目瞻滋幃?huà)了些火柴人，一堆火柴人，出現(xiàn)在我的草稿本上。很多星期過(guò)去了，我的草稿本，幾乎每一面都有他的足跡。

　　這就是我同桌。

【同桌的作文】相關(guān)文章：

我的同桌_同桌作文03-11

關(guān)于同桌的作文：曾經(jīng)同桌08-20

關(guān)于同桌的作文：換同桌01-09

關(guān)于同桌的作文：你的同桌01-09

關(guān)于同桌的作文：我的同桌01-09

我的新同桌同桌作文03-11

同桌的你作文 作文同桌的你12-22

作文：同桌05-28

同桌作文02-25

同桌的作文05-26