【熱門】寫同桌的作文合集六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的寫同桌的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫同桌的作文 篇1
一說(shuō)起我的這位同桌呀，那可是真讓同學(xué)們恨得咬牙切齒：都怪他，次次考試二、三十分；都怨他，若不是他，咱們班帶不早就擠如全年級(jí)前三名了嗎？就連老師提起他，也是連連唉聲嘆氣。瞧他！寬額頭，大眼睛，一副聰明樣，怎么這般調(diào)皮呢？
記得，在以往的英語(yǔ)課上，每當(dāng)同捉專心致志地在課桌箱里進(jìn)行“地下掃描”時(shí)，胡老師便會(huì)輕輕地走到他的邊旁，冷不丁的喊一嗓子：“黃海濤！”趁同桌驚魂未定時(shí)，率先掏出他藏在課桌里的“小寶貝”�？蓱z他的小玩意兒！全都被老師沒(méi)收了。
一次上英語(yǔ)課，正當(dāng)我們聽(tīng)得津津有味時(shí)，老師突然拋出了一個(gè)問(wèn)題：“heipful是什么意思呢？”這可把我們難倒了，大伙兒交頭接耳，是什么意思呢？就在這時(shí)，老師點(diǎn)名到：“黃海濤！”我嘿嘿一笑，這回可有好戲看了。側(cè)過(guò)臉一看，我驚呆了：原來(lái)是黃海濤主動(dòng)舉了手，并自信十足地說(shuō)“heipful”是勤勞的意思。老師激動(dòng)的喝道：“goodboy！”天哪！他居然答對(duì)了！全班看向他的目光里不禁多了幾分贊許、幾分敬佩。
我大著膽子問(wèn)：“黃海濤，你怎么進(jìn)步那么多？”
他靦腆一笑：“我只是預(yù)習(xí)了和復(fù)習(xí)了功課而已�！�
黃海濤真的變了！這時(shí)數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)，告訴另一個(gè)更讓我們?yōu)橹鸷车南ⅰS海濤的的數(shù)學(xué)考試成績(jī)90。5分，全班都愣住了，隨即是一片人生鼎沸。
黃海濤，加油吧！人都是不斷在進(jìn)步的，我相信你也是！
寫同桌的作文 篇2
我的同桌叫齊嘉程，他是一個(gè)胖乎乎的男孩，臉有點(diǎn)黑，個(gè)子不高。
我很喜歡跟齊嘉程坐同桌，因?yàn)樗性S多優(yōu)點(diǎn)可以讓我學(xué)習(xí)。比如，他上課積極舉手發(fā)言。老師提什么問(wèn)題，他總在開(kāi)動(dòng)腦筋思考，舉手發(fā)言，回答問(wèn)題時(shí)，聲音很大。他會(huì)聽(tīng)課。上課時(shí)，他能跟咩著老師的思路走，老師的每一句話，他都在認(rèn)真聽(tīng)，認(rèn)真記。他幫助我改錯(cuò)題。數(shù)學(xué)作業(yè)有錯(cuò)題時(shí)，他就會(huì)像小老師一樣，給我講錯(cuò)題應(yīng)該怎么做，講到我明白為止。他很喜歡看書。聽(tīng)他自己說(shuō)他看了好多的書，知道了許多知識(shí)。怪不得老師講百花園時(shí)，提到張衡，他就能說(shuō)出張衡是干什么的，發(fā)明了什么。他還有些可愛(ài)。手功課上，我不借他工具，他就會(huì)假裝哭，我一給他，他就會(huì)停止哭聲，瞇著眼睛連忙說(shuō)：“謝謝，謝謝！”把四周的同學(xué)逗得呵呵笑。
這就是我的同桌，你們喜歡嗎？
寫同桌的作文 篇3
我的同桌叫蔣美旭，別名蔣爽，是個(gè)女孩。
她喜歡披著頭發(fā)，“國(guó)”字型的臉上鑲嵌著一對(duì)水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下有一張大大的嘴。她的成績(jī)一般，還經(jīng)常不完成作業(yè)，但是她樂(lè)于助人，那一次，我向她借鉛字筆，她沒(méi)有猶豫，爽快地把鉛字筆借給了我，怪不得她還有一個(gè)名字叫蔣爽呢！
她的愛(ài)好不多，其中，她最愛(ài)跳繩。那一次，她在和其它女同學(xué)跳繩，上課鈴?fù)蝗淮蝽�，其它同學(xué)都飛快地跑進(jìn)教室，她不但走得很慢，還抱怨說(shuō)：真是的，我還沒(méi)玩夠呢！
她的優(yōu)點(diǎn)不多，比如：愛(ài)幫助別人……她的缺點(diǎn)就多了，比如：愛(ài)撒謊，經(jīng)常不完成作業(yè)，別人說(shuō)話時(shí)她愛(ài)插嘴……
她的每一個(gè)缺點(diǎn)都有一個(gè)故事，我就說(shuō)她愛(ài)撒謊和別人說(shuō)話時(shí)她總愛(ài)插嘴這兩個(gè)缺點(diǎn)的故事吧。
先說(shuō)她愛(ài)撒謊，那一天，數(shù)學(xué)組長(zhǎng)檢查作業(yè)時(shí)，她沒(méi)有做，就騙組長(zhǎng)說(shuō)她買到了偽劣產(chǎn)品，還是我們翻她書包才知道她沒(méi)有做的。
別人說(shuō)話時(shí)她總愛(ài)插嘴，那一次，張方枰和劉芮廷在練習(xí)英語(yǔ)，劉芮廷讀了一個(gè)單詞，她就說(shuō)劉芮廷讀錯(cuò)了，所以大家都不怎么喜歡她。
這就是我的同桌，一個(gè)有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)的同桌。
寫同桌的作文 篇4
我的同桌陳嘉欣是個(gè)酷愛(ài)讀書的女孩，她非常活潑，每當(dāng)遇見(jiàn)她，誰(shuí)都會(huì)咯咯得笑起來(lái)。
陳嘉欣有一頭厚厚的頭發(fā)，襯著黑黑的臉頰，配上一副藍(lán)色的眼鏡，再一笑，便露出一排有白有黑的牙齒，俏皮極了。陳嘉欣是我的“笑星”，和她在一起，煩惱都會(huì)拋到九霄云外。記得有一次，我犯了錯(cuò)，被老師批評(píng)了一頓，傷心到了極點(diǎn)，趴在桌子上哭了起來(lái)，這時(shí)，陳嘉欣對(duì)我說(shuō)：“別像小孩子一樣了，長(zhǎng)這么大了，還哭。”我哭得更厲害了，有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“你走開(kāi)，別煩我！”可是陳嘉欣并沒(méi)有走開(kāi)，她反而幽默得說(shuō)：“難道我就這樣一走了之嗎？難道我就這樣拋棄我的朋友嗎？算了，我出一道題，你答對(duì)了我就走，好不？”我想：答就答，她出的題我怎么不會(huì)呢？我便說(shuō)：“快點(diǎn)出。”陳嘉欣不慌不忙地說(shuō)：“鄭成功的母親是誰(shuí)？”我絞盡腦汁，怎么也想不出來(lái)，便無(wú)奈地說(shuō)：“我不知道�！薄笆�！失敗是成功之母！”我撲哧一聲笑了。
陳嘉欣不僅能惹人笑，還能讓同學(xué)的仇恨化解呢。有一次，我和同學(xué)彭馨菁到陳嘉欣家里玩，我一不小心摔壞了彭馨菁隨身帶的鋼筆，彭馨菁非常生氣地說(shuō)：“你干嘛摔我的鋼筆，這是我的生日禮物！”我反駁到：“我只是不小心的，你干嘛發(fā)那么大的火？”彭馨菁狠狠地瞟了我一眼，而我的氣還在心頭上，這時(shí)，陳嘉欣對(duì)我們說(shuō)：“你們不要吵了，我拉一首小提琴曲，讓你們猜出其中的含義吧�！痹捯魟偮湟魂囮嚸烂畹奶崆俾曅煨烊攵鸱�，讓人時(shí)而悲傷時(shí)而興奮。提琴曲雖然彈完了，可是我們都猜不出其中的含義。陳嘉欣不慌不忙地說(shuō)：“這首曲子講了兩個(gè)好朋友一起玩時(shí)發(fā)生了矛盾，當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨之際，她們?yōu)榱俗约旱睦鎾仐壛俗约旱呐笥�，而�?dǎo)致雙雙死亡。這首曲子告訴了我們不應(yīng)該為了一件小事失去一個(gè)朋友。”“哦，我明白了，對(duì)不起�！迸碥拜紝�(duì)我說(shuō)，“不對(duì)，應(yīng)該是我向你說(shuō)對(duì)不起，我摔壞了你的鋼筆�！薄�
我的同桌陳嘉欣是一個(gè)樂(lè)觀活潑的人，她能讓壞事化整為零。
寫同桌的作文 篇5
我的同桌—徐繡瑋，她是一個(gè)善良大氣的女孩兒，一張胖乎乎的臉蛋鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，一笑起來(lái)準(zhǔn)會(huì)露出兩個(gè)可愛(ài)的大酒窩。
有一次，我的黑筆突然找不到了，老師要對(duì)大考卷答案，必須用黑筆改錯(cuò)，怎么辦？借唄！于是我問(wèn)了周圍的許多同學(xué)，他們都只帶了一支黑筆，只夠自己用（我沒(méi)有向同桌借，還以為她只有一只黑筆）。正在我著急得不知所措時(shí)，感覺(jué)手里突然“變”出來(lái)一只黑筆，我看著手中的筆，又驚又喜，再看看同桌，她正沖著我微笑呢！
還有一次，我沒(méi)有帶語(yǔ)文書，唉，這下可慘了，沒(méi)帶語(yǔ)文書的，老師會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)一頓的。時(shí)間飛速向前奔跑，毫不停息，不一會(huì)就上語(yǔ)文課了。剛開(kāi)始，我心中“撲通，撲通”地跳著，好像得了心臟病。“把語(yǔ)文書拿出來(lái)，翻到61頁(yè)�！崩蠋熣f(shuō)。話音剛落，同桌悄悄地把她的語(yǔ)文書放在了我們倆的桌子中間，一塊兒看。
我的同桌，她借我的不僅僅是黑筆和語(yǔ)文書，還給予了我一種大氣的品質(zhì)，這種品質(zhì)也時(shí)時(shí)感動(dòng)著我，影響著我。我因?yàn)橛辛诉@樣的.同桌而感到驕傲。
寫同桌的作文 篇6
我的同桌是個(gè)書呆子，每天就知道K書，是個(gè)典型的“兩耳不聞窗外事，一心只讀消遣書”的人。下面聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)他的懶散逸事吧。
同桌的頭發(fā)特長(zhǎng)，可以扎幾根小辮子了，可他就是不修邊幅，媽媽要拉他去理發(fā)，他都會(huì)玩“失蹤”的。這一天早晨，他早早地來(lái)到教室，把雨傘往角落一放，就一頭扎進(jìn)書堆里。中午下起了雨，要去食堂吃飯了，他卻一個(gè)人在走廊徘徊著，口中喃喃自語(yǔ)：“我的雨傘呢？唉，又忘帶了。”然后一個(gè)沖刺，來(lái)個(gè)雨中狂奔。到了食堂，他把頭發(fā)一甩埋頭吃飯。大家都看著他哈哈笑開(kāi)了，我也發(fā)現(xiàn)了他的異樣：濕淋淋的頭發(fā)黏在一起，豎了起來(lái)，活脫脫的一個(gè)雞毛撣子。有人拍拍他的肩說(shuō)：“沒(méi)事情帶個(gè)雞毛撣干什么啊！”他聽(tīng)得一頭霧水，撓撓頭皮，不知道怎么回答。嘿，這書呆子。
上體育課前，老師曾經(jīng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)過(guò)，體育課的時(shí)候必須穿運(yùn)動(dòng)褲和運(yùn)動(dòng)鞋。可是那天，同桌仍然是一條臟兮兮的牛仔褲。老師說(shuō)：“這節(jié)課大家練習(xí)跳山羊。”隨后，老師發(fā)現(xiàn)了我的同桌，把他拉出來(lái)示眾了，并且命令他到操場(chǎng)的角落里站著，好好反省一下。我的同桌最喜歡跳山羊了，平時(shí)沒(méi)事，總要拉著一幫同學(xué)玩這樣的游戲，現(xiàn)在他被體育老師淘汰出局，心中一定很煩悶吧。等我們嘻嘻哈哈玩得痛快的時(shí)候，我回頭看他，他不知道從哪里翻出一本袖珍書本，正津津有味地看著呢？嘿，這書呆子。
春游的前一天，老師布置好同學(xué)們做好出游準(zhǔn)備，臨走時(shí)有交代了一句“注意一下明天的天氣預(yù)報(bào)”。第二天，大家興高采烈地出發(fā)了。到了目的地，正好一朵烏云飄過(guò)來(lái)遮住了太陽(yáng)。我的同桌急忙翻起了包袱，一會(huì)兒，一把雨傘在他的頭上撐開(kāi)了。撐了好成一會(huì)兒，云朵飄開(kāi)了，燦爛的陽(yáng)光又普照開(kāi)來(lái)。他還撐著雨傘呢，口中嘀咕著：“嗯，怎么不下雨了？”我一天，詫異地問(wèn)：“你沒(méi)看天氣預(yù)報(bào)嗎？今天可是大好晴天啊！”“啊，天氣預(yù)報(bào)看了，我看的是——報(bào)紙�！彼麖目诖锓鰣�(bào)紙，我一看日期，撲哧一聲笑了：“你看，這報(bào)紙是上個(gè)星期的。”哦，他也呆住了，嘴巴張得可以塞進(jìn)一個(gè)雞蛋。嘿，這書呆子。
說(shuō)起我的書呆子同桌，可是幾天幾夜也講不完，你想知道他尊姓大名嘛？嗯，還是不要告訴你，你自己到中心小學(xué)來(lái)打聽(tīng)一下就知道了。
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