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【精華】同桌作文合集九篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的同桌作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
同桌作文 篇1
今年,我跟了一位“黑皮同桌”做了同桌,他有一雙小小的眼睛,一張櫻桃小嘴,還有一口在他的黑臉襯托下顯得異常白的牙齒,乍一看咋像黑人牙膏上的黑人呢!他就是我的“黑皮同桌”——李景琪
剛開始看到他,還以為他是非洲人呢。大家想認(rèn)識他么,想得話就更我一起進(jìn)入他的世界吧!
“黑皮”有一個缺點(diǎn):太小氣,太摳門。你聽,這又是哪一位在問李景琪要吃的東西他不給的聲音呢?就算給也不會填滿一個牙縫,最多也就會剛好填滿吧!別看他這人挺小氣,可是他也有一技之長哦!
“李景琪,一百分。”一聽就知道是數(shù)學(xué)老師在報數(shù)學(xué)成績!昂谄ぁ钡臄(shù)學(xué)成績異常的好,有一次,我問他有什么好的辦法能把數(shù)學(xué)成績提高。他卻說:“我媽媽數(shù)學(xué)成績也很好,可能是遺傳的吧!”他每次數(shù)學(xué)幾乎都能打到95分以上。不過他也有一點(diǎn)偏科語文和英語不怎么好。作為他的學(xué)隊長以及他的同桌,我應(yīng)該去幫助他,我想他的語文成績和英語成績會慢慢好起來的。
黑,健康;黑,有型。我喜歡我這個“黑皮同桌”!
同桌作文 篇2
在我位置后面,有一對同桌冤家。他們在一起就會兩天一小吵,三天一大吵。用科學(xué)名詞來說,他們是導(dǎo)電體。
唉,瞧,他們又吵起來了。謝國峰理直氣壯地低聲吼道:“明明是你先打我的!”然后打了施婧薇一下。施婧薇也不甘示弱,毫不留情地回?fù),然后叫道:“是你先打我的,還有理呢你?!”他們就這樣你一下,我一下,開展一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,引得大家行“注目禮”。我也在一旁津津有味地看著,就差沒拿一包薯片來吃了。一邊看,一邊偷偷地笑。這時他們停下來了,嘴里還在嘀嘀咕咕著什么。隱約可以聽到什么“施婧薇的宇宙的超級的平方是施婧薇腦殘!
哎,你還別說,他們友好起來也真讓人哭笑不得。我微微偏了下頭,就看見謝國峰正在伸長脖子看施婧薇的答案。施婧薇發(fā)現(xiàn)了,卻沒有阻攔。我心想:嘿,我們班出了只長頸鹿。我問:“施婧薇,你干嘛給他看?”施婧薇聳聳肩:“沒關(guān)系啊,他要看就給他看好了!蔽铱扌Σ坏谩
你說,這倆人怪不怪?
同桌作文 篇3
班上的同學(xué)都叫我“健忘王”。為什么呢,原因是我總忘帶東西,這不,今天這毛病又犯了。
今天周四下午第一節(jié)美術(shù)課,可卻忘帶了一個很重要的東西,那就是水彩筆。課上聽老師講如何畫畫的時候,我一直盯著同桌那套72色的水彩筆。很快就要開始畫畫了,我急得像一只熱鍋上的螞蟻。這時,同桌看了我一眼,就輕輕地把她那套水彩筆推到了中間,小聲說道:“我們一起用吧!”就這樣,我和同桌一些美術(shù)課共享著一套水彩筆。下課了,我對同桌說:“你這套水彩筆真好用,下次能不能還借我用一下?”同桌笑著說好呀!
很快放學(xué)了,同桌快速拿起水彩筆走了。第二天早上,我剛一進(jìn)門,“你是不是拿走我那根天藍(lán)色的水彩筆?”同桌張開她那好像能吞下鴨蛋的嘴巴氣沖沖地對我說。聽到同桌這句話,我委屈地說:“我并沒有拿呀,你是不是搞錯了?”她見我不肯承認(rèn),邊哭邊說:“我要和你絕交!”我也忍無可忍,便大聲說:“絕交就絕交!”
晚上我生氣地回到家,連晚飯也沒有吃,寫完作業(yè)后我就開始檢查書包,可我卻看到了那只熟悉的水彩筆,原來同桌說的是真的呀,我摸著水彩筆暗想:明天我一定要向她道歉。
早上我來到她的座位旁邊向她招手,可她卻并不理睬,我忍不住大聲對她說:“對不起,我確實(shí)拿了你的筆,昨天是我不知道,你就原諒我吧!”同桌笑了笑說:“沒關(guān)系!”
同桌,謝謝你!有你,真好!
同桌作文 篇4
每個人和自己的同桌每天都會發(fā)生很多事,我就是一個活生生的例子。
記得有一次,我們寫作文。我同桌一個字寫錯了,向我借膠帶,我的思路一下被打斷了,“才不借你呢!思路都被你打斷了。不是給你說了要用啥隨便拿嗎?”“對不起,可以讓我用一下嗎?”“不行!”
寫著寫著,我的鋼筆沒水了,周圍的人都沒有多余的鋼筆,只有我同桌有,但我怎么好意思問她借,正在我愁眉不展之時,她卻主動地把鋼筆借給了我。
還有一次,我的橡皮不見了,我硬說是她拿了,我們吵起來了,誰也不理誰了。
語文課上,我沒帶書,她把書放到那條“三八線”上,說:“上次我不應(yīng)該先和你開口吵架,請原諒我!薄安,應(yīng)該時我說對不起的。對不起!”說完我們都笑了。
這就是我和我同桌發(fā)生的事,我以后再也不會和她吵架了。她是我最好的同桌。
同桌作文 篇5
我在上一年級的時候,有一位形影不離的好朋友——張培華。他很漂亮,臉腮緋紅,像月季花瓣,上面還有一對深深的酒窩隨著他那從不歇止的笑容跳動。他的柳葉眉細(xì)而長,一對明亮的大眼睛像能說話一樣地閃射著快樂的光亮。他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,梳成兩條不長的辮子,垂掛在耳旁,上面還系著兩個大紅色的蝴蝶結(jié),好像兩只漂亮的蝴蝶在花叢中飛舞。他能歌善舞,舞起來身輕似燕,唱起來委婉如琴。他還是我的同桌呢。
我們兩人的家離得很近,我們常常在一起溫習(xí)功課,一起上學(xué),一起回家。
有一次我和培華做作業(yè),無意中發(fā)現(xiàn)了他在美術(shù)小組畫的彩畫,便順手拿過來,仔細(xì)端詳起來:只見畫面上有一只龍頭,張著嘴,瞪著眼,伸出犄角,吐著舌頭,威風(fēng)凜凜,殺氣騰騰,好不厲害。畫得栩栩如生,真棒!培華這時才發(fā)現(xiàn)我在瞧他的畫,大概是有些害羞,便伸手來奪畫。我一時沒有反應(yīng)過來,手還緊緊地抓著畫,只聽“哧啦”一聲,畫被扯爛了。我看著扯爛的畫,非常抱歉地說:“哎呀,真對不起,我不是故意的,再畫一張行嗎?”培華的臉一沉,嘴噘得像個橛子,又像水缸里翻了瓢。他生氣地說:“說的倒容易,這畫是我好不容易畫出來的.,你畫,還不曉得你畫的是什么!”說著,培華一把抓起書包,頭也不回地走了。我看著他的身影,氣得鼓起腮幫子說不出話來。從此,我倆上學(xué)誰也不叫誰,到了學(xué)校誰也不再理誰。
不久,學(xué)校開運(yùn)動會,上午有我的項目,可偏巧我忘了穿球鞋,我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),哎,對了,張培華的腳和我的差不多大,向他借吧,又一想,我才不呢!
這時一個熟悉的面龐出現(xiàn)在我面前,是他!只見張培華輕輕地說:“喂,我,我和你換鞋”“和你換鞋,除非太陽從西邊出來!蔽夜虉(zhí)地說。他聽了我的話,忙對我說:“上次是我不好,不應(yīng)該說那些話,你原諒我吧,還是快點(diǎn)換上鞋,好給咱們班跑個好成績。”想想那天發(fā)生的事,本來是我的不對,我是一個班干部,處處應(yīng)該比別人強(qiáng),可是論這點(diǎn)我真不如培華呀!我看著那雙激動的眼睛,一句話也說不出來了。
我跑在銀白色的跑道上,心想:我一定要跑出好成績!因為我品嘗到了同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的甜滋味。
同桌作文 篇6
雖然是冬天,可空氣還是很沉悶,有些潮濕。我們的身體像一個個火爐,滾出的熱氣,占據(jù)了的上空。
這樣的下午顯得出奇的少,鈴聲在空氣中也響得不那么振奮人心……
我注視著一個人,他懶散的進(jìn)了教室,臉上流露出不滿,坐到了自己的座位上,又不情愿的拿出書。他就是我的——王毅。
他有一張圓圓的,胖乎乎的臉蛋,大大的眼睛,骨碌骨碌的轉(zhuǎn),也不知為什么,臉上這里一道疤,那里一道疤,耳垂大大的,身體少說也有七八十斤,別說,還真有點(diǎn)像“”。他還很邋遢呢,凡是廢紙團(tuán),破本,統(tǒng)統(tǒng)往課桌里塞,她的課桌就像個雜貨鋪,而本子個個都卷得跟麻花似的……
一下課,同學(xué)們還都是無精打采,只有同桌在那里高興得手舞足蹈,好像幾百年沒活動似的,我和袁軼男正討論著足球賽口號的事,童大霖從座位上站了起來,屁股一扭一扭的,兩只手在兩邊不停的擺動,還高聲大叫:“這是什么呀?”
同桌見很有趣,也學(xué)著扭了起來,還嘴里不停的叫著:“是什么是什么?”弄得我和袁軼男一臉懵懂,好奇的盯著他們,“當(dāng)然是女生加油時的樣子嘍!”王毅一聽,哈哈大笑起來,待我們兩個明白以后,氣得眼睛瞪得比核桃還大,臉氣得蒼白,朝他們倆各瞪了一眼。
我也決定報復(fù)一下我這位同桌,我用眼睛的余光,在桌子下面,找準(zhǔn)了他左邊的那只“蹄子”,不動聲色的地抬起我的右腳,又狠有準(zhǔn)的踩了下去。
“啊~啊~”先聽見童大霖的起哄聲,接著是一聲長叫,王毅彎下腰去,把雙手伸到桌子底下,抱著左腳,擠著鼻子擰著眉,亂嘀咕一陣。我一下頭,讓我大吃一驚,他的頭發(fā)又細(xì)又長,就像秋天的小雞仔。
我看看他的腳,又看看他的臉,忍不住放肆的大笑起來……
他雖然有點(diǎn)傻呼呼的,但很樂于助人,有一次他正好要去人紙條,我也要扔,叫他帶一下,他二話不說,拿起我的廢紙就幫跑向了垃圾桶。
這就是我那憨厚可愛的同桌!
同桌作文 篇7
同桌之間,沒事吵個架很正常,可是你見過一天到晚吵個不停的同桌嗎?現(xiàn)在就帶你們見識見識這對與眾不同的同桌。
這本書的主角就是秦曼妮,一個經(jīng)常梳著馬尾辨的女生,最喜歡吃牛肉串、收集書簽和寫日記,當(dāng)然,她最大的愿望當(dāng)然就是不跟黃不恥同桌了。同樣,黃不恥是個頭發(fā)亂蓬蓬的男生,他喜歡嗑瓜子,喝可樂,看漫畫書,而他最大的愿望,就是每次和秦曼妮吵架都占上風(fēng)。因為他們的媽媽是老同學(xué),所以他們兩個早就認(rèn)識了,而且還經(jīng)常吵架。就這樣,他們從一年級吵到了六年級,一共吵了六年,你說煩不煩?
這本書主要講的就是他們倆吵架的所有經(jīng)過,就連老師都拿他們沒辦法。也許你們看過同桌吵架,但他們是一勸架就安靜的?墒牵芈莺忘S不恥他們是同學(xué)越勸架就越吵得厲害!唉!真是悲哀。∥蚁嘈拍銈儾豢赡芤娺^見面不到30秒就吵架的同桌!
在這里,我想向大家提出幾點(diǎn)意見:
1.大家友好相處,知道自己做了對不起朋友的事,應(yīng)該主動向他人道歉!
2.自己的事情自己做,不要事事都依靠別人!
3.應(yīng)該主動向?qū)Ψ浇⑵鹩颜x的良好溝通方式!
小朋友,讓我們做一個不吵架,文明的小同桌吧!
同桌作文 篇8
少年似笑非笑的臉,少女因怒圓睜的眼,時光滴答作響,一段別樣的同桌情在我身后悄然生長……
我的后桌是一對兒從初一第一次調(diào)座開始,唯一一對沒有被調(diào)開的。兩年多的陪伴讓少女驢兒和少年魚兒有了一段美好同桌情。比如臨近放學(xué)時,我聽到了這樣的對話:“于某浩你碰到我了,你要說對不起!我?guī)е磻虻男那榛仡^,只見我背后的魚一臉淡定:“你看我理你嗎?”再比如“你能不能別亂動啊,很煩誒!”魚不聽,繼續(xù)妖嬈著。于是驢兒開始放大招:“再亂動,我讓你坐窗臺上!”魚兒終于消停了,此時驢兒就開始煽情:“如果咱倆到初三畢業(yè)還沒有被竄開,你就請我吃麻辣燙!”
我們現(xiàn)在都很少提及上個學(xué)期,因為那時候的我們是最討厭自己同桌的一年,總想著換座,卻在想著想著的時候,習(xí)慣了左手邊這個有些傻氣有些皮,有些說話不過腦子的家伙存在,然后開始信賴。
那首很老很老的校園民謠這樣唱:“你總說畢業(yè)遙遙無期,轉(zhuǎn)眼就各奔東西!斌H兒和魚兒總是互相嫌棄,互相嫌棄,沒有偶像劇中的甜甜蜜蜜,沒有小說中的波瀾四起,但他們用他們別樣的方式走過了他們的三年。也許多年后他們會在某一刻忽然間想起對方,想起那個脾氣怪怪,有些精分的少女;想起那個假正經(jīng)的面冷心善的少年,也順帶想起看戲的我和我同桌。
然后微笑。然后懷念那段別樣的同桌情。
于是覺得,不負(fù)遇見。
同桌作文 篇9
“第四組的XXX和XX同學(xué),上課請不要笑,如果你們再笑,超過三次,我就如實(shí)地告訴你們的班主任了!”老師的咆哮把正在說話的我和我同桌給嚇了一大跳!我和我同桌立刻,馬上把頭低了下來.
我和我同桌在上副科課的時候最喜歡笑了,而在上主科的時候可最認(rèn)真了.我和我同桌也不知道為什么會這樣.其實(shí)我們也不是故意的,而是坐在我們后面的那位同學(xué)在唱歌.那位同學(xué)平時說話的聲音就像殺豬聲一樣難聽,但是他偏偏又喜歡唱歌,那聲音我就不再多說了.他不止唱歌難聽,好經(jīng)?村e歌詞,我真服了他了!
“不會唱就不要唱了嘛!就算你想唱也請你把你聲音的分貝壓小一點(diǎn),好不好!?”
這句話我已經(jīng)跟他說了N次了,可是他還是無動于衷.你瞧,他又再唱了:“誰娶了像稻草干的你......”他竟然能把“誰娶了多愁善感的你”給聽成“誰娶了想稻草干的你”那殺豬聲配唱錯了的歌詞,能不讓我和我的同桌捧腹大笑嗎?“鈴,鈴,鈴......”終于下課了!我嗎上轉(zhuǎn)過頭去再用我已說過N次的話再重復(fù)一遍.他卻滿不在乎的說:“我唱我的歌,你們要是覺得不好聽你們可不聽啊!”在他那邊下不了手了,我就和我的同桌約定:上課不準(zhǔn)講話,否則后果自負(fù)(可以隨便用什么“手段”處罰).
就這樣,又上課了,我和我同桌一直堅持了十幾分鐘,后面的那位又情不自禁的有唱了起來:“千年等女鬼......”應(yīng)該是:千年得一會,才對.我和我同桌止不住后喊停了!我們大概笑了差不多一分多鐘的時間,我們的計劃繼續(xù)進(jìn)行.又過了幾分鐘,他又唱了:“我送你離開,天涯之外,你不要回來......”應(yīng)該是:我送你離開,天涯之外,你是否還在......我而后我同桌又不得不喊停.又笑了一分鐘.計劃繼續(xù)進(jìn)行.不一會兒,他又閉不上他的嘴巴了,唱到:“朋友你今天就要遠(yuǎn)走,走了別會頭......”應(yīng)該是:朋友你今天就要遠(yuǎn)走,干了這杯酒......”我和我同桌又得喊停了.就這樣,我們一直熬到了下課了!這樣解放了,我和我同桌打成了手我們的我和我同桌的課堂PK大戰(zhàn)就這樣結(jié)束了.
我和我同桌的課堂PK大戰(zhàn)就這樣被后面的餓那位同學(xué)給狠狠地“考驗”了一翻!哎......