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      2. 同桌的作文600字

        時(shí)間:2022-08-14 20:40:34 同桌 我要投稿

        有關(guān)同桌的作文600字9篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的同桌的作文600字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        有關(guān)同桌的作文600字9篇

        同桌的作文600字 篇1

          我的同桌前不久,老師給我換了位新同桌,這新同桌外號(hào)叫“餃子”很愛學(xué)習(xí),一本書捧在手里最少要看30分鐘,不分書的大小。但是,他很愛用武力來解決事情。那天下午要上課了,我正在放書,不小心把書掉進(jìn)她的書包里,我就彎下腰去她的書包里拿書,還沒等我把書拿上來,她已經(jīng)看見了我的一舉一動(dòng),馬上跑過來掐我的手,“。。!”全班用驚訝的眼光看我們,立刻“討論”起來,““都說女子不如男”,今天怎么“男子不如女”了?”

          哎,悲哀啊,冤枉啊。體育課的時(shí)候,體育老師要我們跑400米,但她跟我跑到同一塊的時(shí)候,她卻無緣無辜的掐我一下,“跑快點(diǎn),看我能不能追上你!蔽彝纯嗟卣f:“不要啊!痹愀,火上澆油了,她又狠狠地掐我一下,“媽呀!”一秒鐘,我跑出去了20米。這就是我的同桌,一個(gè)愛學(xué)習(xí)、愛用武力解決事情的同桌。我的同桌前不久,老師給我換了位新同桌,這新同桌外號(hào)叫“餃子”很愛學(xué)習(xí),一本書捧在手里最少要看30分鐘,不分書的大小。但是,他很愛用武力來解決事情。那天下午要上課了,我正在放書,不小心把書掉進(jìn)她的書包里,我就彎下腰去她的書包里拿書,還沒等我把書拿上來,她已經(jīng)看見了我的一舉一動(dòng),馬上跑過來掐我的手,“啊。。 比嘤皿@訝的眼光看我們,立刻“討論”起來,““都說女子不如男”,今天怎么“男子不如女”了?”

          哎,悲哀啊,冤枉啊。體育課的時(shí)候,體育老師要我們跑400米,但她跟我跑到同一塊的時(shí)候,她卻無緣無辜的掐我一下,“跑快點(diǎn),看我能不能追上你。”我痛苦地說:“不要啊。”糟糕,火上澆油了,她又狠狠地掐我一下,“媽呀!”一秒鐘,我跑出去了20米。這就是我的同桌,一個(gè)愛學(xué)習(xí)、愛用武力解決事情的同桌。

        同桌的作文600字 篇2

          一說到我的那個(gè)同桌啊,跟她同桌真是要付出“慘痛”的代價(jià)啊——十億個(gè)腦細(xì)胞,為什么這么說呢?聽我為你講解一下:再一次數(shù)學(xué)課上,此人不明白一道題,不會(huì)做,然后向我討教,本人講的明明白白,而后她還是問我“為什么選C呢”我又講了一遍,車轱轆話滾了N遍以后,我忍無可忍,將本班的數(shù)學(xué)才女張昕萌叫了過來,在數(shù)學(xué)才女講了N+1遍時(shí),數(shù)學(xué)才女大喊一聲“哎呀,這么簡單的一道題你不明白?天哪,不行,我不能生氣,我要淡定,要淡定……”在數(shù)學(xué)才女的“淡定”情緒下,我們也不知道這位好奇寶寶是如何明白了這道題……

          她呀,就是我的同桌——張修竹,作文 -我的同桌。你不要看了前面的文字就以為她很笨,NO,NO,NO,她可是我們班的副班長,聰明得很,她最大的缺點(diǎn)就是死腦筋,而且還不是打了一個(gè)扣,而是打了N個(gè)扣,你想要解開的話,恐怕耗費(fèi)你一輩子的時(shí)間也不夠,除非她自己開竅。所以,我就是在這樣的一個(gè)“環(huán)境”下“生存”的。雖然是個(gè)死腦筋,但這種情況并不時(shí)經(jīng)常發(fā)生,機(jī)率只有1%,她還是比較開竅滴。

          這個(gè)副班長啊,還是一個(gè)“紅顏禍水”呢。一聽到紅顏禍水這個(gè)詞,想必你們都知道是什么意思,對,她可是我們班眾多男生的女神啊,可惜女神啊,也不理他們,所以這些粉絲們也不好表達(dá)出來,也有幾個(gè)表達(dá)出來的,但也沒啥結(jié)果,所以嘛,自然也就慢慢的淡化了。

          我們即將畢業(yè)了,雖然這個(gè)同桌是個(gè)死腦筋,可是也很好玩呢,雖然只同桌了一學(xué)期,可是已經(jīng)超出了一個(gè)學(xué)期的感情,再見,我親愛的同桌,那個(gè)曾經(jīng)向我撒嬌的又可愛的傻豬……

        同桌的作文600字 篇3

          有的人,外表光鮮亮麗,可內(nèi)心卻很骯臟;有的人,外表雖然丑陋,可內(nèi)心卻美麗無比。

          我的同桌是一個(gè)男生,天生有唇腭裂,就是俗稱的兔唇。他的上嘴唇裂開,變成像兔子一樣的三瓣嘴,很難看。因?yàn)樗焐鷥?nèi)向,再加上兔唇,班里幾乎沒有人愿意和他一起玩,他一直都是一個(gè)人上學(xué)放學(xué),沒有看見他和誰走得很近。班里活動(dòng)也很少參加,大家的淡漠讓他的存在感更低了,我們幾乎都忘了他這個(gè)人。我們都覺得他冷漠,難以交往?墒且?yàn)橐患,我改變了對他的看法?/p>

          那是一個(gè)陰天,我走在回家的路上,天上已經(jīng)開始下起了毛毛細(xì)雨,我加快腳步,希望在大雨來臨之前趕回家里。路過書店時(shí),我看見了他,我的同桌。他正在書店門口,從書包里拿出雨衣,但是卻沒有穿上,我很疑惑。他走到書店旁邊路口拐角處,給一個(gè)乞討的老奶奶披上了雨衣。他的動(dòng)作很輕柔,好像是在給自己的奶奶穿衣服一樣。他給老奶奶穿好雨衣后,又匆匆走進(jìn)了一家商店,給老奶奶買了一瓶水和幾個(gè)面包。把這些東西并一些零錢交給老奶奶后,他還對老奶奶說了什么。

          我驚呆了,這個(gè)人,真的是那個(gè)平時(shí)在班里不茍言笑,性格內(nèi)向的他嗎?我趕緊走上前去,拍拍他的肩膀:“嘿!你怎么......”他轉(zhuǎn)過頭來,看見是我,很是驚訝:“那個(gè),我沒帶傘,可以和你一起走嗎?”我欣然答應(yīng),于是在回家路上,我問起他:“你怎么會(huì)給那個(gè)老奶奶雨衣,還有食物?”他不好意思地?fù)蠐项^:“你看到了啊......我看下雨了,那個(gè)老奶奶腿腳不便,不忍心讓她淋雨,所以就把雨衣給她了!币痪渚湔嬲\的話語,化作一股暖流,流進(jìn)我的心底。他說,他經(jīng)常在這條路上見到這個(gè)老奶奶,她孤苦無依,只能出來乞討,他看她可憐,每次路過都要給她一些零錢。他說,不能讓她們挨餓受凍,我看著,心里難安。

          這些話語,誰能想到是出自他的口中?他的行動(dòng),他的話語,改變了我對他的看法?慈,不能只看他的表面,更要注重內(nèi)心。往往內(nèi)心美麗的人,才是強(qiáng)大的人。

        同桌的作文600字 篇4

          我有個(gè)愛耍寶的同桌,我們倆也常常會(huì)爆發(fā)“戰(zhàn)爭”。這不,你看,在一個(gè)下午,一場關(guān)乎時(shí)間的“戰(zhàn)爭”又打響了,“戰(zhàn)爭”由一個(gè)數(shù)學(xué)題引發(fā):

          我問邵軒哲:“這個(gè)數(shù)學(xué)題目我不會(huì),邵軒哲你教我一下唄!鄙圮幷苷f:“沒問題,我拿好東西就教你。”

          我等了好長時(shí)間,他還在那磨嘰,嘴里叨嘮著“待會(huì)兒,待會(huì)兒,很快就好。”我一會(huì)兒做作業(yè),一會(huì)兒看他好了沒,結(jié)果半個(gè)多小時(shí)過去了,他還是紋絲不動(dòng),沒有任何打算教我的意思。

          于是,“戰(zhàn)爭”就此爆發(fā)了,“好你個(gè)邵軒哲,白白浪費(fèi)我的時(shí)間。老虎不發(fā)威,當(dāng)我是HELLOKITTY啊!”

          可是,“戰(zhàn)爭”的結(jié)局卻是這樣的:

          我不耐煩地對他說:“邵軒哲,你倒是跟我說一下,這道題怎么做呀?在那空耗別人的時(shí)間是不好的。我們不是剛學(xué)了魯迅先生的名言嗎‘時(shí)間就是生命,無端的空耗別人的時(shí)間,其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的’你快點(diǎn)兒!”

          可邵軒哲卻不緊不慢地說:“哎呀!急什么急呀,他不是還說了‘時(shí)間就像海綿里的水,只要你愿意擠,總還是有的’,你和我都一樣,只要肯擠,絕對是有的……”

          “好好好,可我現(xiàn)在是塊干涸的海綿,已經(jīng)擠不出來時(shí)間了,快點(diǎn)!”我都快急瘋了。

          “那好吧,接下來請你擺好打電話的手勢,我要開始了!蔽疫B忙做好手勢,并擺手叫他繼續(xù)。

          接下來,他像電話機(jī)一樣盤問我“六年級以下請按1,六年級以上請按2,謝謝!”我做了個(gè)“2”的手勢!拔覀兌紩(huì)請按1,有些會(huì)請按2;深?yuàn)W請按1,不深?yuàn)W請按2;是語文請按1,是數(shù)學(xué)請按2……”邵軒哲一連向我拋來了各種各樣的問題,我跟著他的節(jié)奏“1、2、1、2……”地做著手勢。

          萬萬沒想到。∽詈,他居然非常瀟灑地對我說“很好,所有程序已完成,謝謝你的參與,拜拜!”然后風(fēng)一樣地飄走了。

          我暈,搞了這么半天,一個(gè)問題也沒問成,還被坑了這么多時(shí)間。我忍不住想吐槽“時(shí)間都去哪了,都被邵軒哲你這個(gè)活寶浪費(fèi)了。邵軒哲,你還我時(shí)間!”

        同桌的作文600字 篇5

          我的同桌名叫杜浩宇,他的臉是鵝蛋臉,眼睛很大,水靈靈的,鼻子是高鼻梁,個(gè)子不高也不矮,他愛穿運(yùn)動(dòng)衣和運(yùn)動(dòng)鞋,學(xué)習(xí)很一般,成績時(shí)好時(shí)壞,總拉班級的后退。像這樣的學(xué)生在我們組,連組長我都有點(diǎn)難堪了。

          我的同桌是個(gè)調(diào)皮搗蛋分子,下面讓我來介紹一下他,讓你們看看什么叫真正的搗蛋。

          說起他的搗蛋,就得從那件事說起。這幾天,王老師出去聽課了,我們班的男生就隨心所欲、為所欲為了,每天下課都要玩“瘋狂火車”!隘偪窕疖嚒本褪且粋(gè)人拉著一個(gè)人的衣服,然后跑起來。我同桌也參加了這個(gè)瘋狂的游戲。有一天,我和我的好朋友李斯羽在做游戲,突然,一群玩“瘋狂火車”的男生沖了過來,我頓時(shí)嚇的面如土色,不知該躲到哪里,等他們沖過來時(shí),就一下子把我和李斯羽撞到兩邊去了,我很生氣。下課了,我就給我同桌說:“以后不許玩瘋狂火車了,玩一次扣十分。”同桌說:“你扣了我告老師!”我拿他沒辦法,只好垂頭喪氣的走開了。

          我的同桌不僅愛搗亂,而且上課還不認(rèn)真聽講。有一次,老師出了一道非常簡單的題,幾乎每人都舉手了,只有我的同桌沒有舉手,我一看,原來他正在玩筆呢!我一氣之下,把他的筆給沒收了,他只好乖乖地聽講了。

          我的同桌也是有優(yōu)點(diǎn)的,就是特別愛看書。每天讀書時(shí)間時(shí),他都拿著一本《查理九世》在目不轉(zhuǎn)睛地看,我把手放到他眼前晃了晃,他說:“別動(dòng)!蔽覍λf:“看太長時(shí)間書對眼睛不好,小心變成近視眼!蓖勒f:“我才不相信呢!”哎,真是不聽老人言,吃虧在眼前啊!

          這就是我的同桌,一個(gè)調(diào)皮搗蛋又愛讀書的同桌!

        同桌的作文600字 篇6

          “真好吃,真好吃!”咦,是誰這么饞?哦,原來是我的同桌“李尚”在吃孜然味的薯片呢!

          要說這個(gè)李尚,在班里可是有名的貪吃大王,所以同學(xué)們都叫他貪吃大王——“小豬仔”。他濃眉大眼,個(gè)子比我高,胖胖乎乎的,走起路來一搖一擺,特別像“米老鼠和唐老鴨”里的小豬,可愛極了。

          因?yàn)樗L的太胖了,他媽媽就不給他買薯片了,從此薯片就成了他的心病。上課時(shí),老師剛一轉(zhuǎn)身,他就輕輕的對我說:“等我有了錢就買上倆包薯片好好的過過癮!”天吶!這是第一百三十遍還是第一百四十遍了?如果他媽媽再不給他買薯片,我怕,他把我當(dāng)成薯片了!

          我的擔(dān)憂還真變成了現(xiàn)實(shí)。一次美術(shù)課上,我的手肘不小心碰到了他的手肘,他笑瞇瞇的對我說:“好同桌,咱們定個(gè)協(xié)議吧!”“什么協(xié)議?”他好像電影里的反派那樣眨眨眼睛,一本正經(jīng)的對我說:“現(xiàn)在我宣布,“三八線”活動(dòng)開始!如果我超了線,我要給他買薯片;如果他超了線,他就給我買話梅。”

          哎!這家伙為了吃薯片,真是什么辦法都想絕了看他那可憐的樣子,我只好答應(yīng)了他。第二天,他忘了帶文具盒,我把自己的筆借給了他,就是我的這份好心,不小心越界了,沒想到,他竟然也按他訂的規(guī)則來辦,結(jié)果,他輕而易舉得得到了兩包薯片。

          放學(xué)后,我們一起回去,來到小攤前面,他立刻向我介紹:“這個(gè)餅干物美價(jià)廉;那種水有三種水果的味道;這個(gè)巧克力太甜你不會(huì)喜歡……”天吶!他對食物的熱情真是沒得說。

          現(xiàn)在呀,“小豬仔”比動(dòng)畫片里的小豬還胖呢!有時(shí)間,你們可以和他見見面哦,他真是一位挺可愛的“小豬仔”呢!

        同桌的作文600字 篇7

          我曾經(jīng)跟她做過一段時(shí)間的同桌,才認(rèn)清了她的廬山真面目——兇狠毒辣,。有一次,我正伏在桌上寫課堂作業(yè),不知不覺胳膊肘超過了三八線,碰到了她的鉛筆。鉛筆咕嚕嚕滾到了地上。她不分青紅皂白二話不說,以南極光的速度抓起我的紅筆,隨手一扔。我的那支紅筆飛出了窗外,重重地摔到了樓下!澳憬o我撿回來!蔽也桓铱此]著眼冷冷地說。誰知她的回答卻是:“不去,不去,就不去!笨此靡獾臉觾海腋遗桓已,只好自己下樓撿回紅筆。

          第二天,淑老師大步流星走進(jìn)教室,宣布:這節(jié)課聽寫。話音剛落,教室一片騷動(dòng),同學(xué)們都紛紛拿出聽寫本子,握好鉛筆嚴(yán)正以待。我左翻右翻還是找不到文具盒,我便向她求助,可她冷酷無情地說了兩字:不借。眼看著舒老師報(bào)到第三個(gè)詞語了,我還是“手無寸鐵”,急得像熱鍋上的螞蟻。如果再等下去,老師報(bào)的詞我都記不住了,我也不管那么多了,強(qiáng)行從同桌的文具盒中搶過一支筆,那筆尖還沒碰到本子呢,同桌一把奪了回去,放回文具盒中,迅速蓋上文具盒蓋。我只好無可奈何地坐著干著急。最慘的要數(shù)前幾天中午,我正坐在她位置上和王家旋一起寫作業(yè),不巧,在外面踢毽子的她回來了。王家旋見狀,連忙說:“大嫂,讓‘零鴨蛋’坐在這兒寫會(huì)兒吧。”但她卻看也不看一眼,嘴里嚷著:“滾,滾……”然后硬是把我推了出去,我踉踉蹌蹌地差點(diǎn)摔倒。

          別看她長得文文靜靜的,受她“暴力”過的男生還不少呢,所以,我們男生都叫她“王螞蟻”,現(xiàn)在,你們該知道我的同桌是誰了吧!

        同桌的作文600字 篇8

          同桌是學(xué)習(xí)生涯上最美好的'伙伴,伴隨著我們走過一天又一天,同桌之間。我擁有一位令我刻骨銘心的同桌,他就是我們班的小不點(diǎn)——吳澤凱。

          他有一頭烏黑的短發(fā),瓜子臉上有一雙濃眉大眼顯得格外精神,櫻桃般的小嘴能說會(huì)道,一雙眼睛炯炯有神,唯一的缺陷就是個(gè)子太矮了,一開始,我以為很難與這個(gè)新同桌相處,因?yàn)槲冶旧韨(gè)子有點(diǎn)高,當(dāng)他的一次又一次地幫助我使我不得不證明我的觀點(diǎn)錯(cuò)了。 他是一個(gè)樂于助人的人,他對待同學(xué)猶如春天般的溫暖,猶如遇到困難的時(shí)候說上一句安慰的話一樣溫馨,猶如生了病之后送上一速花一樣幸福,記得有一次,我忘記帶了數(shù)學(xué)書,何老師講的和布置的作業(yè)都是書上的,。我急得抓耳撓腮,我雖然心急如焚,但又無可奈何,像鐵鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我左顧右盼,看了看同桌,他正在專心致志地做作業(yè),把書壓在面前,毫不理會(huì)我。我很懼怕——這種沒有書的感覺。這時(shí),澤凱輕輕碰了碰我的胳膊微笑著!澳愀墒裁矗阋膊皇菦]帶過書,你不可以嘲笑我!”我以為他不懷好意!皼]有什么啊,你不是沒有書嗎?我們是同桌,你就和我一起用書吧!”說完,他沖我眨眨眼,頑皮的笑了。那一刻,我仿佛覺得天使降臨到了人間。

          澤凱對我很好,我們表面上打打鬧鬧,實(shí)際上是友善的。我們常在一起寫作業(yè),不會(huì)的互相講解,我們不愿同桌生活平淡的逝去,就這樣,互相講解題目成為了我們友情的催化劑,但我們都明白,這種同桌生活終究是會(huì)失去的。

          如今,我和吳澤凱同桌之間美好的事情都成為了歷史,但這段回憶將永遠(yuǎn)刻在我的心中。

        同桌的作文600字 篇9

          在學(xué)校里,人人都有一個(gè)同桌,我也是這樣,我的同桌很平常,她長得一般,帶著一副眼鏡,個(gè)子長得挺高。

          她很愛學(xué)習(xí),在上課的時(shí)候,她認(rèn)真聽講,只要老師有問題提出來,她思考片刻之后就立馬把手給舉了起來,并且她的回答還很完整。別人在上課開小差講空話是很常見的事情,而開小差講空話在她身上卻并不常見;別人不喜歡舉手發(fā)言,而她卻不一樣,經(jīng)常舉手發(fā)言不說,還回答的很全面:比如那一次老師在上人物描寫一組的時(shí)候,就提出了一個(gè)問題。王熙鳳是個(gè)什么樣的人?她只思考了一會(huì)兒,就像是沒有思考一樣,“刷”的一聲,如風(fēng)速一般一下子就舉起了手,老師果然果然叫到了她,只聽見她的回答:“王熙鳳是一個(gè)潑辣張狂,善于阿諛奉承、見風(fēng)使舵,喜歡張揚(yáng)權(quán)勢的人!痹谙抡n,她也沒有閑著,一般來說,她都是坐在位置上看書,寫作業(yè),一直要等到作業(yè)寫完了,她才會(huì)肯罷休,她的作業(yè)的正確率比較高,一般來說,被老師打個(gè)A或者是A—是十分平常的事情了。

          我的同桌還有另一面,她玩起來就像一個(gè)“神經(jīng)病”一樣,到處狂奔,到處亂玩,她“瘋”了,在教學(xué)樓的走廊上走來走去,到處亂轉(zhuǎn),與其他兩個(gè)女生閑聊,談?wù)撘恍┟餍侵惖,有時(shí)候,她跟別人的意見發(fā)生了分歧的時(shí)候,就會(huì)跟別人爭吵,就像“瘋子”或是“神經(jīng)病”般,因此,她還自稱為“重度神經(jīng)病患者”。當(dāng)別人罵她“神經(jīng)病”的時(shí)候,她并沒有反罵,反而是理直氣壯地回答:“對,你又不是第一天認(rèn)識(shí)我!

          她認(rèn)真學(xué)習(xí),就這樣,她的成績越來越好了。

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