【精華】描寫同桌的作文四篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的描寫同桌的作文4篇,希望對大家有所幫助。
描寫同桌的作文 篇1
在幾年的小學生活中,同桌既是我的學習搭檔,又是我的好朋友?蛇@個學期我和女生李某為同桌。說起來也真是冤家路窄,我和她是死對頭。
她人長得挺秀氣,水汪汪的大眼睛下面有一顆櫻桃似的小嘴?墒撬行娎薄0,我和她“隔河相對”可能要嘗嘗“河東獅吼”的滋味了。
我倆之間有條“邊境線”誰要膽敢“越界”,就要吃不了兜著走。天長日久,我兩誰也不想在這“軍事對峙”的地方待下去。
一次數(shù)學課,我遇到一道題不會,便問四周的同學,哪知同學們都不知道。無奈,我只得問她,沒想到她竟“不識抬舉”,幾乎連題都不看,還說:“我這種‘笨人’怎么做得出‘天才’都不會的題呢?”哼,她嘴上這么說,但我看見她本子上密密麻麻的寫了一大片,我知道她在欺騙并嘲笑我。我真想“軍事打擊”,可是如果她拿出“女鐵沙掌”,再一招“排山倒海”,緊結(jié)著一招“雙龍出洞”,足已把我打得“半死”,所以我不敢“越境”。
人不可能方方面面都是令人討厭的,她也有優(yōu)點,就是畫畫得好;她畫技高超,畫景的惟妙惟肖,畫人的栩栩如生,……每次看她得畫時,我們都是“身在畫上瞧,心在畫中游!蹦阏f她的畫技是不是“神仙畫畫(出神入化)”呢?
有的同桌是我的學習搭檔,有的同桌是我的好朋友,這位“冤家同桌”將永遠留在我心里。
我的同桌是一位非?蓯、聰明、低調(diào)的一位男孩,他有一雙炯炯有神的眼睛,一頭白色的頭發(fā),潔白的臉蛋兒,我非常喜歡他的性格。
有一次,因為一件小事我和他吵架了,即使所在我身上,可他主動向我道歉了,就在那一次我的臉蛋兒紅了一下,同學們都在嘲笑我,說我“是一個不認錯的壞孩子”,我就得自己非常對不起他所以第二天就向我道歉了,他不慌不忙的跟我說“同學之間有必要說對不起嘛!”。
從那次以后,我和我同桌的關(guān)系越來越好了,我和他經(jīng)常在一起玩、寫作業(yè)、我們干什么都是一起干的。
我的同桌就是這樣的,我非常喜歡他那不記仇的好習慣。
描寫同桌的作文 篇2
這個學期,我的同桌換成了男同學。
他叫黃奕晨,他長得有點胖。我跟你講講我和他的事吧!有一次上課了,他踩了我?guī)啄_我的鞋子,一下課,就發(fā)現(xiàn)我的鞋子十分不干凈,最后還是我自己擦的;有一次,他和迪州把水倒到地上用腳踩來踩去,踩得非常黑,我看見了,就對他們說:“等會兒下課時,你們把它擦干凈!彼麄儼盐疫@句話當做耳邊風,一下課他們就跑出去玩,最后竟然是我?guī)退麄冇猛习淹细蓛舻哪;還有幾次,他踩了我的鞋子,我真得是忍無可忍了,我就也踩他,這就叫做以牙還牙。
我覺得同桌有些頑皮,但我和他相處得還過得去,而他是跟我做得最久的男同桌。
描寫同桌的作文 篇3
在我上二年級的時候,老師給我安排了一個同桌叫毛金杰。
他頂大不過十歲。圓溜溜的`腦袋瓜兒,像一個禿葫蘆。一對烏亮亮的大眼睛,宛如兩汪澄清的湖水。兩道濃黑的眉毛,就像畫出來的一樣。一個翹起的鼻子,顯得很調(diào)皮。
他的調(diào)皮確實很令人討厭。有一次在上音樂課,他閑著沒事干,就拿起鉛筆,把我的頭當成樂器,學著老師的樣子在演奏。別提這時我有多火了,真想馬上把他拎出去揍一頓。
后來發(fā)生的一件事讓我改變了對他的看法。有一次我的橡皮不見了,毛金杰知道了,幫我一起努力地找。他連作業(yè)都落了下來。最終我的橡皮還是沒有找到。他有兩塊橡皮。于是他說:“蔣朱立,你的像皮不見了,我送給你一塊吧!”這句話讓我聽了萬分感動。平時不聽話的毛金杰,在這個時候也會伸出他的援助之手。
這就是我的同桌。一個可愛、調(diào)皮,有時候還會關(guān)心別人的同桌。
描寫同桌的作文 篇4
我有個可愛的同桌,叫葛芳君。她一頭烏黑亮麗的短發(fā),一年四季扎著馬尾辮。一雙水靈靈的大眼睛,似乎會說話。一張能說會道的嘴,一狡辯起來把你弄得沒話說。她一見生人就會問:“你學習好不好?”想想當時我被問的感受都有些后怕。這讓我覺得她笨笨的,傻傻的。
在蘭化一小這個鳥語花香的學校中,有個很煩也很鬧的班級,我就在這個班級中的一員。自從進了這個班,我就一直坐在第四排,年年如此,我的同桌也年年不換。全班都是一男一女搭配坐,就我和她是一對女生,我有點郁悶。我跟老師談了一下我的想法,老師的意思是讓我再跟她坐一學期。我覺得我真倒霉,坐在學霸身邊,弄得自己跟個學渣一樣。
雖然有那么一瞬間有點煩這個班,想分到其他班,有點想對這個班大喊一聲“安靜點不行嗎”,但還是留了下來,并且忍受著每天的吵吵嚷嚷。同學們吵鬧的時候,我的同桌會默默地記錄下他們的名字,讓老師去懲罰。當然我經(jīng)常跟我的左鄰右舍打打架,說說話。如果太吵了,同桌就會真的生氣,她大喊一聲:“陳鑫扣十分”;蛘摺暗谝徽n抄十遍”。拿我殺雞儆猴,大家通常會安靜了一會兒,不久又鬧了起來。
如果她完全管不住,就靜靜地住哪兒寫作業(yè),或者看著他們玩,看著看著自己也玩起來了。這時候在我們的斜后方,有一位動不動就生氣的女生,就會走到我同桌身邊,牽著她的手走出教室。當然有些沒事干的同學,就會問:“你倆干嘛去”那女生就會大喊一聲:“我和葛芳君去找數(shù)學老師。”當然是假話嘍。過一會兒,她們就回來了。但是大家都不敢說話了,過幾分鐘同桌就悄悄告訴我:“其實沒叫老師。”然后我偷偷告訴面斜對面哪位同學,之后不知誰叫了一“沒老師來”,教室里又開始了混亂?偸窃陔x下課還有幾十分的時候,會有個同學會去叫老師,結(jié)果老師真的來了,一個語文自習,就成了數(shù)學課。
我們班雖然有時很爛,但是有老師在就沒啥問題。我真想對我的同桌說,你做事了果斷些,說話有威力些,這樣一來就沒人敢吵了。還有不要老拿我殺雞駭猴。但是我告訴你,我真心把你當朋友。
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