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      2. 介紹同桌的作文

        時間:2022-06-30 12:25:01 同桌 我要投稿

        【精華】介紹同桌的作文6篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的介紹同桌的作文6篇,歡迎大家分享。

        【精華】介紹同桌的作文6篇

        介紹同桌的作文 篇1

          我的同桌是一個女生,她很我的關(guān)系很好。她叫趙宇,來自三小六七班,以前,我們從來都沒有見過面。

          趙宇個子和我差不多高,她長的比較瘦。她的臉?biāo)悴簧掀,但給人一種看一眼就不會忘記的感覺。她眼睛不太大,也是不很水汪汪的,但那雙眼睛仿佛可以發(fā)光。她的嘴巴說不上是櫻桃小嘴,卻能說回道。她習(xí)慣扎一個清爽的馬尾辮,和我一樣。

          趙宇給我的第一個感覺,就是大方。她從不像小女生一樣扭扭捏捏,當(dāng)初我們的認(rèn)識,就是從她對我的一笑開始的。趙宇就好像《紅樓夢》中的“史湘云”,大大咧咧,讓人很喜歡和她相處。趙宇也很大膽,她敢于和原來不認(rèn)識的人交流,然后和她成為好朋友,這一點讓我很佩服。她像“超級女生”里的“林爽”一樣,“活潑”、“大方”、“大膽”這是我對趙宇的評價。我們互相幫助,剛來到教室,所有的桌子上都是灰塵,是她把衛(wèi)生紙借給了我,當(dāng)我早上吃的很少,肚子餓了的時候,她把自己帶的一個燒餅分了一半給了我。當(dāng)老師要求畫統(tǒng)計表時,是我把尺子借給了她,讓她先畫,當(dāng)她渴了的時候,是我把自己的水給她喝……

          然而,我們上課并不說一些和課堂無關(guān)的話,頂多就互相問一些題目,或者互相考一考英語單詞。

          我的同桌――一個和我一樣大大咧咧的小姑娘。

        介紹同桌的作文 篇2

          同桌可以帶給你許多快樂,趣事。接下來,就讓我來介紹一下我的同桌---一個成績優(yōu)異又幽默風(fēng)趣的男孩。

          小平頭,帶著厚厚的眼鏡,圓臉組成了一個外表很安靜的小男孩,凡是初次見到他的人都會這么覺得,可是,只要和他一相處,就會改成這樣的印象:外表看似很安靜,卻有著調(diào)皮的內(nèi)心,自從這個男孩成了我的同桌之后,我又發(fā)現(xiàn)了他的很多優(yōu)點,有時候很腹黑,有時又很熱心,不過最讓我甘拜下風(fēng)的是的學(xué)習(xí)的毅力。

          那一天,我來到班里后,發(fā)現(xiàn)同桌還沒有到,就心想:“估計今天賴床了吧”我就先看起書來,但是,上課鈴聲都響了,遲遲不見同桌來,心想:等到下課我去問問他的好朋友樊一鳴吧,“鈴鈴鈴。。!毕抡n鈴聲響起,我飛快跑到樊一鳴跟前:“我同桌今天怎么沒有來上課呢”,一鳴說:“他得了急性闌尾炎在醫(yī)院手術(shù)呢”。我聽后不免有些擔(dān)心,希望他趕快好起來。一周過去了,今天同桌來了,心想耽誤了這么多天課程知識點該拉下很多了。結(jié)果上課回答問題依然那么積極而且回答的都很正確,到了下課我好奇的問:“一周課都沒有學(xué)習(xí)了,你怎么都會呢”同桌拍著胸脯說到:“我在醫(yī)院沒有耽誤學(xué)習(xí),自學(xué)知識點不懂的'請教了老師,每天都堅持做作業(yè),和練習(xí)題”我聽后不禁心生佩服,堅持學(xué)習(xí)的精神值得我學(xué)習(xí),看來只有努力才會是成功的途徑。

          我的同桌是一個毅力十足的小男孩,困難面前不輕言放棄,加倍的努力學(xué)習(xí),你是我的榜樣,向你學(xué)習(xí)喲。!

        介紹同桌的作文 篇3

          我的同桌李秋冉是一個聰明伶俐、漂亮可愛的小女孩。她那短短的頭發(fā)上時常帶著一個可愛的發(fā)卡。細(xì)細(xì)的眉毛下,有一雙水靈靈的大眼睛,仿佛兩顆晶瑩剔透的葡萄,還有一張櫻桃小嘴呢!她熱情陽光的臉上,但也透出一種鐵面無私。

          有一次期中考試,考科學(xué)。我科學(xué)不好,正巧遇到一道題不會做,我東瞧瞧,西望望。當(dāng)看到李秋冉的時候,一個念頭從我腦中掠過:不如抄她的吧,而且李秋冉是班長,應(yīng)該學(xué)的挺好,我和她的關(guān)系也不錯。我下定決心,準(zhǔn)備行動。我先采取方法一:碰了碰她的胳膊,她并沒有理我,還在埋頭寫試卷。這時,監(jiān)考老師走了過來,我只好先裝作寫試卷的樣子。監(jiān)考老師見沒什么事就回去了。過了一會兒,我采用方法二:寫了張紙條,卷成一團(tuán),扔到了她的桌子上。李秋冉突然停下筆,看見桌子上有張紙條,就打開它,然后放在位洞里看了看。過了一會兒,她看看我,搖了搖頭,我仍然執(zhí)著地用胳膊碰她,她顯然是急了,大聲叫起來,說:“如果我讓你抄答案,我就是害了你!”

          放學(xué)了,我心想:還朋友呢,有什么好吃的都先給你吃,有什么好玩的都先給你玩,到了我危難之時,你卻落井下石,以后我下再也不理你了。想到這,我拿起書包就往校門走。

          一會兒,李秋冉追上我,對我說:“對不起,我其實是想幫你,但你這次抄了答案,下次還是不會呀,這樣吧,到我家去,我把你不會的內(nèi)容給你補(bǔ)補(bǔ)。”我聽了她的話,點了點頭,一股暖流涌上心頭。

          打那以后,我更加喜歡李秋冉了,是她的長相嗎?不!我更喜歡她的鐵面無私!

        介紹同桌的作文 篇4

          上個星期,老師又把我調(diào)座位了,這次我的新同桌是方晶晶。

          方晶晶是一個俏俊的小女孩。白白凈凈的瓜子臉上鑲著一對撲閃撲閃而又水汪汪的大眼睛,高亮的鼻梁,櫻桃似的小嘴巴。她的年齡很小,只有十歲,因此個子也很矮小。她那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)扎成了一條短短的馬尾辮?雌饋砗芸蓯,真像一位小天使。

          方晶晶不光長得可愛,心靈也很美,她善于樂于助人,關(guān)心別人。有一次,上美術(shù)課的時候,我忘了帶水彩筆,可是老師說了要在課堂上完成作業(yè),這可怎么辦才好啊!我心急如焚。這時,坐在旁邊的方晶晶注意到了,她仿佛看穿了我的心思,試探的問道:“趙鑫悅,你沒有帶水彩筆嗎?”我難為情的搖頭!澳悄阍趺床辉缯f呢!來,我們一起用水彩筆!狈骄Ьн呎f邊把水彩筆放在了課桌的中間。

          下課的時候,我不小心摔了一跌,把手跌破了,雖然算是輕傷,但也流了一點血。方晶晶發(fā)現(xiàn)了,急忙說:“疼不疼啊!需要我告訴老師嗎?”我聽了,非常感動,說:“不用了,就不是摔破了皮嘛!過幾天就會好的。

         當(dāng)你和方晶晶相處一段時間的時候,你才會發(fā)現(xiàn)她其實是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

        介紹同桌的作文 篇5

          同桌,當(dāng)你看到這個詞時,肯定不陌生。那你和你的同桌是不是也有過“精彩”的故事呢。也許換過好幾個同桌,那你還記得哪個呢?有沒有什么話想對他們說呢?

          同桌,她幫你看題目;幫你看老師;叫醒過你;上課和你打鬧陪你玩;嘲笑過你也會鼓勵你;和你說過秘密;吐槽過同一個人;幫你接過水、買過吃的、玩的;幫你寫過作業(yè)…

          記得有一次,你走路時不小心把我的墨水瓶撞翻了,你連對不起就沒說地聲,就揚(yáng)長而去,我非常生氣,罵了你一句。為了報復(fù)你,我也把你的墨水瓶撞翻,你見了冷冰冰地對我說了一句:“放學(xué)我找你!”,我當(dāng)時心想:你一定會找我算賬的。放學(xué)了,我想起你那句冷冰冰的話,還特地約了幾個順路的同學(xué)一起回家,這時,你從人群之中向我跑了過來,我心里咚咚直跳,趕緊從書包里取出尺子,緊緊握在手里,連忙加緊向前跑,你更是緊追不舍。你很快地把我追上了,我舉起尺子準(zhǔn)備著,可沒想到的是:你居然向我敬了一個隊禮,并拿出一瓶墨水對我說:“這是我用零花錢買的,賠給你,讓我們和睦相處吧!”說完就跑了。

          每一次,我欺負(fù)你,你都不還手,都默默的忍著,當(dāng)時,我雖然笑著,但是,你知道嗎?我心里多難過。以前我欺負(fù)你,你不還手,我很開心,因為但是我不懂你為什么不還手,還以為是你害怕我,我就自以為是,但是到了5年級,我懂了,我懂了你為什么不還手。每一次你做錯事都會向我道歉。我不做作業(yè),你每次給我抄。

          這就是我的同桌,5年的同桌。

        介紹同桌的作文 篇6

          今天,我要進(jìn)行一項秘密的任務(wù),那就是——觀察我的同桌。

          她,在冬季的時候,經(jīng)常穿著一件黑色棉襖,在十天之內(nèi)總有五六天會穿著這件衣服,像她的寶貝似的。她,在夏季的時候,又經(jīng)常會穿著一些粉色的衣服,我可以肯定地說,一星期之內(nèi),除了兩天穿校服,十有八九會穿,這似乎又是她的一件寶貝。她每天神采奕奕,天天都精神抖擻!

          她,梳著馬尾辮,轉(zhuǎn)過頭的時候,頭發(fā)也會跟著動起來,就像活了一樣!她的眉毛比較淡,但她是一個標(biāo)準(zhǔn)的雙眼皮,看起來炯炯有神!

          她上課的時候,坐得端端正正,耳朵原是緊貼后腦勺的,一下子就豎得直直的,只要是老師說的話,到了她的腦子里,那就永遠(yuǎn)也出不來嘍!

          下課時,她總是在寫作業(yè),平常也不怎么看到她在和別人玩,就只是在位子上做作業(yè)。

          她的優(yōu)點有很多,比如上課積極發(fā)言,作業(yè)質(zhì)量高,遵守記錄等......

          本期攝影探秘就到此結(jié)束了,觀眾朋友們,歡迎下次繼續(xù)收看!

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